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中考物理復(fù)習(xí)之?？紝嶒瀳蟾婵偨Y(jié)一、探究平面鏡成像的特點

【實驗?zāi)康摹刻骄科矫骁R成像的特點

【實驗器材】玻璃板、白紙、兩支等大的蠟燭、火柴以及刻度尺

【實驗步驟】

1、在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎直放一塊玻璃作為平面鏡。

2、在玻璃板前放一支點燃的蠟燭A，在玻璃板后放一支等大、未點燃的蠟燭B。

3、移動玻璃后的蠟燭B，直到從玻璃板前各個位置看去，玻璃板后的蠟燭B看上去好像點燃一樣，這個現(xiàn)象表明了像和物體的大小相等。在紙上記下這個位置，這樣做的目的是確定虛像的位置。

4、測量出兩支蠟燭到玻璃板的距離，發(fā)現(xiàn)：距離相等。

5、觀察蠟燭A和蠟燭B的連線，發(fā)現(xiàn)：連線垂直于玻璃板。

6、若要判定所成的像的虛實，應(yīng)該在像的位置放一塊光屏，通過玻璃板觀察上面是否成像來進行判斷。

用玻璃板代替平面鏡：為了方便確定虛像的位置。

用兩支等大的蠟燭：為了方便比較像與物體的大小。

實驗中，眼睛觀察到有2個像，它們分別是由于光的反射而形成的蠟燭A的虛像，由于光的折射而形成的蠟燭B的虛像。

進行多次試驗的目的：多次實驗得出普遍規(guī)律。

【實驗結(jié)論】

1、平面鏡所成的像是虛像

2、像和物體到平面鏡的距離相等

3、像和物體的大小相等

4、像和物體的連線跟鏡面垂直二、驗證凸透鏡成像規(guī)律

【實驗?zāi)康摹框炞C凸透鏡成像規(guī)律

【實驗器材】光具座、凸透鏡、光屏、蠟燭和火柴等。

【實驗步驟】

1、記錄凸透鏡的焦距。

2、在光具座上從左往右依次放置蠟燭，凸透鏡，光屏，并調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使凸透鏡和光屏的中心跟燭焰的中心大致在同一高度。(使像成在光屏中央)

3、固定凸透鏡的位置，使燭焰位于凸透鏡的2f以外(u>2f)，移動光屏找像，在移動的過程中，眼睛要注意觀察光屏上的成像情況，直到光屏上出現(xiàn)一個最清晰的像為止。此時像的情況是一個倒立、縮小的實像。測量并記錄此時的物距和像距，再把像距、物距與凸透鏡的f、2f相比較(f

4、使燭焰位于凸透鏡f、2f之間(f2f)。

5、使燭焰位于凸透鏡f以內(nèi)(u

【實驗結(jié)論】

1、表格.

2、凸透鏡成實像時：

物距越大，像距越小，像越小，u﹥v成縮小的像

物距越小，像距越大，像越大，u﹤v成放大的像三、探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系

【實驗?zāi)康摹刻骄繉?dǎo)體電流與電壓的關(guān)系

【實驗器材】若干節(jié)干電池、電鍵、電壓表、電流表、兩個不同導(dǎo)體、若干導(dǎo)線等。

【實驗步驟】

1、如圖所示連接電路，將導(dǎo)體甲連入M、N兩點，電鍵處于斷開狀態(tài)。

2、閉合電鍵，記下相應(yīng)的電流表示數(shù)和電壓表示數(shù)。

3、改變電池的節(jié)數(shù)，再記下兩組不同電壓下對應(yīng)的電流值。

4、用乙導(dǎo)體換甲導(dǎo)體，重復(fù)上述實驗。

5、本實驗進行多次實驗的目的是多次試驗，得出普遍的物理規(guī)律。

【實驗結(jié)論】

1、同一導(dǎo)體，電流與電壓成正比。

2、同一導(dǎo)體，電壓和電流的比值為定值。

3、不同導(dǎo)體，電壓和電流的比值不同。

滑動變阻器在實驗“探究電流與電阻的關(guān)系”中作用：控制電阻兩端電壓不變。四、測定小燈泡電功率

【實驗?zāi)康摹繙y定小燈泡的電功率

【實驗器材】電源、小燈泡、電鍵、電壓表、電流表、滑動變阻器、若干導(dǎo)線等。

【實驗原理】P=UI

【實驗步驟】

1、記下小燈泡的額定電壓，額定電流。

2、如圖所示連接電路，電鍵處于斷開狀態(tài)，滑動變阻器連入電路中的電阻處于最大值，電源電壓要大于小燈泡的額定電壓。

3、移動滑片，使得電壓表的示數(shù)等于小燈泡的額定電壓，觀察小燈泡的發(fā)光情況，記下此時的電流表示數(shù)，根據(jù)公式計算出小燈泡的額定功率。

4、改變滑片的位置，使得電壓表的示數(shù)分別大于或小于小燈泡的額定電壓，記下相應(yīng)的電流值并計算出相應(yīng)的電功率，并觀察記錄小燈的發(fā)光情況。

滑動變阻器在電路中的作用是：分擔一部分電壓，從而改變小燈兩端的電壓和通過小燈的電流。五、用電流表、電壓表測電阻(伏安法測電阻)

【實驗?zāi)康摹坑秒娏鞅?、電壓表測電阻

【實驗器材】電源、電鍵、電壓表、電流表、待測電阻、滑動變阻器、若干導(dǎo)線等。

【實驗原理】R=U/I

【實驗步驟】

1、如圖所示連接電路，電鍵處于斷開狀態(tài)，滑動變阻器連入電路中的電阻處于最大值。

2、移動滑片到三個不同位置，記下相應(yīng)的電流表示數(shù)和電壓表示數(shù)。

3、根據(jù)公式計算三次的電阻，最后通過求平均值得到待測電阻的阻值。

滑動變阻器在實驗中作用：多次測量，求平均值，減小誤差。用電壓表測電壓

【實驗?zāi)康摹坑秒妷罕頊y電壓

【實驗器材】電源、電鍵、小燈泡、電壓表、若干導(dǎo)線等

【實驗步驟】

1、將電源、電鍵、小燈泡連接在電路中，連接過程中電鍵處于斷開狀態(tài)。

2、將電壓表與小燈泡并聯(lián)連接，在連接過程中，電壓表的正接線柱靠近電源的正極，負接線柱靠近電源的負極，在未知電壓大小時，電壓表選擇0~15V量程。

3、閉合電鍵，觀察電壓表的示數(shù)，確認是否需要改變電壓表的量程，然后記下電壓的示數(shù)。

【實驗結(jié)論】如圖所示，電壓表的示數(shù)為2.5V。七、用電流表測電流

【實驗?zāi)康摹坑秒娏鞅頊y電流

【實驗器材】電源、電鍵、小燈泡、電流表、若干導(dǎo)線等

【實驗步驟】

1、將電源、電鍵、小燈泡、電流表串聯(lián)起來，連接過程中電鍵處于斷開狀態(tài)。

2、電流從電流表的正接線柱流入，負接線柱流出。在未知電流大小時，電流表選擇0~3A量程。

3、閉合電鍵，觀察電流表的示數(shù)，確認是否需要改變電流表的量程，然后記下電流的示數(shù)。

【實驗結(jié)論】如圖所示，電流表的示數(shù)為0.5A。八、探究杠桿平衡的條件

【實驗?zāi)康摹刻骄扛軛U平衡的條件

【實驗器材】帶刻度的均勻杠桿、鐵架臺、彈簧測力計、鉤碼和細線等。

【實驗步驟】

1、把杠桿的中點支在鐵架臺上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是方便直接在杠桿上讀出力臂值。(研究時必須讓杠桿在水平位置平衡后，才能記錄實驗數(shù)據(jù))

2、將鉤碼分別掛在杠桿的兩側(cè)，改變鉤碼的位置或個數(shù)使杠桿在水平位置保持平衡。

3、所需記錄的數(shù)據(jù)是動力、動力臂、阻力、阻力臂。

4、把鉤碼掛在杠桿上，在支點的同側(cè)用測力計豎直向上拉杠桿，重復(fù)實驗記錄數(shù)據(jù)，需多次改變杠桿所受作用力大小，方向和作用點。(多次實驗，得出普遍物理規(guī)律)

【實驗結(jié)論】

杠桿的平衡條件是：當杠桿平衡時，動力×動力臂=阻力×阻力臂，若動力和阻力在支點的異側(cè)，則這兩個力的方向相同;若動力和阻力在支點的同側(cè)，則這兩個力的方向相反。

【注意】實驗中先確定杠桿受的作用力哪個是動力哪個是阻力。實驗必須尊重實驗數(shù)據(jù)，不得隨意篡改實驗數(shù)據(jù)。九、探究液體內(nèi)部壓強與哪些因素有關(guān)

【實驗?zāi)康摹刻骄恳后w內(nèi)部壓強與哪些因素有關(guān)

【實驗器材】U形管壓強計、大量筒、水、鹽水等。

【實驗步驟】

1、將金屬盒放入水中一定深度，觀察U形管液面高度差變大，這說明同種液體，深度越深，液體內(nèi)部壓強越大。

2、保持金屬盒在水中的深度，改變金屬盒的方向，觀察U形管液面的高度差相同，這現(xiàn)象說明：同種液體，深度相同，液體內(nèi)部向各個方向的壓強都相等。

3、保持金屬盒的深度不變，把水換成鹽水，觀察U形管液面高度差變化，可以探究液體內(nèi)部的壓強與液體密度(液體種類)的關(guān)系。

同一深度，液體密度越大，液體內(nèi)部壓強越大。

【注意】

在調(diào)節(jié)金屬盒的朝向和深度時，眼睛要注意觀察U形管壓強計兩邊液面的高度差的變化情況。

在研究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系時，要保持金屬盒在不同液體中的深度相同。十、探究二力平衡的條件

【實驗?zāi)康摹?/p>

探究當物體只受兩個力作用而處于平衡狀態(tài)時，這兩個力必須滿足的條件。

【實驗器材】彈簧測力計、一張硬紙板、細繩、剪刀等。

【實驗步驟】

探究當物體處于靜止時，兩個力的關(guān)系;探究當物體處于勻速直線運動狀態(tài)時，兩個力的關(guān)系

1、如圖a所示，作用在同一物體上的兩個力，在大小相等、方向相反的情況下，它們還必須在同一直線，這二力才能平衡。

2、如圖b、c所示，兩個力在大小相等、方向相反且在同一直線上的情況下，它們還必須在同一物體上，這二力才能平衡。

【實驗結(jié)論】

二力平衡的條件：

1、大小相等(等大)

2、方向相反(反向)

3、同一直線(共線)

4、同一物體(同體)十一、物質(zhì)質(zhì)量和體積與哪些因素有關(guān)

【實驗?zāi)康摹?/p>

探究質(zhì)量與體積的關(guān)系，為了研究物質(zhì)的某種特性，形成密度的概念。

【實驗器材】量筒、天平、水、體積不等的若干銅塊和鐵塊。

【實驗步驟】

1、用天平測出不同銅塊和鐵塊的質(zhì)量，用量筒測出不同銅塊和鐵塊的體積。

2、要記錄的物理量有質(zhì)量，體積。

3、設(shè)計表格：

【實驗結(jié)論】

1、同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比。

2、同種物質(zhì)，質(zhì)量和體積的比值相同。

3、不同物質(zhì)，質(zhì)量和體積的比值不同。

4、體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量不同。十二、測定物質(zhì)的密度

(1)測定固體的密度

【實驗?zāi)康摹繙y固體密度

【實驗器材】天平、量筒、水、燒杯、細線、石塊等。

【實驗原理】ρ=m/v

【實驗步驟】

1、用天平測量出石塊的質(zhì)量為48.0g。

2、在量筒中倒入適量的水，測得水的體積為20ml。

3、