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開題報告導師評語篇一
二:課題立意明確,技術路線可行,研究內(nèi)容充實,研究方法切實有效,學生本人對相關領域的國內(nèi)外現(xiàn)狀有較為全面地了解,現(xiàn)開展的工作為完成課題提供了多方面的便利,相信能夠完成課題,并撰寫出達到碩士學位論文要求的畢業(yè)論文。
三:該生通過與課題組成員和老師充分探討,參考了大量文獻,確定了具有一定的市場價值的課題。本課題初步確定的電路原理圖合理,設計思路基本明確,通過設計和研究可以提高開發(fā)電子產(chǎn)品的能力。本課題的研究方法和研究步驟基本合理,難度適合,學生能夠在預定時間內(nèi)完成該課題的設計。
四:該生對選題與老師進行了充分探討,符合思想政治教育專業(yè)畢業(yè)論文要求,參考了大量文獻,具有一定的實用價值。本選題是學生所學專業(yè)知識的延續(xù),符合學生專業(yè)發(fā)展方向,對于提高學生的基本知識和技能,對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理,難度適合,學生能夠在預定時間內(nèi)完成該論文的設計。
五:xx同學所設計的題目是智能鍋爐溫度控制系統(tǒng),題目來源于生活生產(chǎn)實際。題目涉及到信號檢測與處理、微機控制技術、單片機應用技術等專業(yè)知識,具有一定的深度和廣度;該同學在開題期間收集并查閱了一定的技術資料,對所設計的系統(tǒng)任務基本明確,設計思路比較明了,控制方案選擇較為合理、可行,對選擇的器件進行了較為詳細的論證;工作量適中,工作計劃安排適合,預計按計劃安排抓緊時間進行設計,可以如期完成設計任務。
開題辯論通過,同意進入畢業(yè)設計。
同意開題。
開題報告導師評語篇二
1、本論文選題有很強的應用價值,文獻材料收集詳實,綜合運用了所學知識解決問題,所得數(shù)據(jù)合理,結(jié)論正確,有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確,書寫規(guī)范,條理明了,語言流暢。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗,對德育教育模式進行比較,這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿,經(jīng)過認真修改,已經(jīng)達到本科論文的要求。
2、該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求,能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業(yè)行政管理實踐問題,論文寫作態(tài)度比較認真負責,論文內(nèi)容較充分,參考的相關資料比較切合論題的需要,層次結(jié)構比較合理,主要觀點表達的比較明確,規(guī)律思路基本符合要求,語言表達基本通順。但論證的深度還不夠,創(chuàng)新點不足。
3、研究內(nèi)容具有現(xiàn)實性和可操作性。選題社會熱點問題,規(guī)律結(jié)構嚴謹。觀點表達明白,論述全面。語言平實簡單,通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結(jié)合起來。但論據(jù)還不夠??傮w上符合畢業(yè)論文要求。
4、論文評語:及格:論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標,基本能夠達到綜合訓練目標,題目難度較小,工作量不大。論文選題一般。該生查閱文獻資料能力較差,不能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料,寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識,全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強。文章篇幅符合學院規(guī)定,內(nèi)容不夠完整,層次結(jié)構安排存在一定問題,主要觀點不夠突出,規(guī)律性較差,沒有個人見解。文題有偏差,論點不夠突出,論述不能緊緊圍繞主題。語言表達較差,格式符合規(guī)范要求;占有資料較少,其時效性較差;有部分內(nèi)容與他人成果雷同。
5、論文思路明了,語句通順。能很好的調(diào)查xxx存在的問題。對于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路明了,層次明了,規(guī)律結(jié)構合理。觀點表達確鑿。研究原理采用恰當。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來。個別地方論證的觀點不是很明確,總體上達到畢業(yè)論文要求。
6、本文以官員問責制為題進行研究,能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構中,首先對官員問責制的基本原理問題進行了分析,然后再對我國官員問責制存在的問題進行深入的分析,最終為解決前面的問題提出有效的建議。全文表達專業(yè)特色要求,部分與本分之間銜接的比較緊湊,真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是好多??傮w上達到畢業(yè)論文要求。
7、論文評語:優(yōu):論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標,能夠達到綜合訓練目標,題目有較高難度,工作量大。選題具有較高的學術研究(參考)價值(較大的實踐指導意義)。該生查閱文獻資料能力強,能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料,寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識,全面分析考試系統(tǒng)問題,綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定,內(nèi)容完整,層次結(jié)構安排科學,主要觀點突出,規(guī)律關系明白,有一定的個人見解。文題完全相符,論點突出,論述緊扣主題。語言表達流暢,格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料,其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象。
8、全文結(jié)構基本合理科學,規(guī)律思路明了,觀點表達確鑿,語言流暢,論證方法較合理,參考的文獻資料符合主題要求,從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求,部分與本分之間銜接的比較緊湊,但個別引文沒有標著出來,真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是好多,個別概念比較模糊,總體上達到畢業(yè)論文要求。噸裝眼依英編為奇彪左磨鋁畝羊蠶絕婦玉腔介原煤屋步亞復病弟圖下芯將阻磷硅隙臉站袋炭瓦巨與綠半寶靜笑浸羅上漏說寫退面隸產(chǎn)胸臂愿志光穴委萊狀說雖幅線孩繼糖先
9、研究xxx為題,充分的表達時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值。全
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