人教版七年級下冊英語各章知識點歸納(框架)

新目標英語七年級下冊知識點總結Unit1Canyouplaytheguitar?1,2,3,4,情態(tài)動詞+V原cando=beabletodoPlay+the+樂器+球類，棋類join參加社團、組織、團體4個說的區(qū)別：Speak+Talk5,6,say+內容語言談論talkaboutsth告訴，講述tellsbTellstories/jokeswant=wouldlike+4個也的區(qū)別：EitherTelltoo7,AlsoAswellbegoodat+V-ing=dowellintalkwithsbtalktosb（not）todosth（sb）todosth肯定句末（前面加逗號）否定句末（前面加逗號）行前be后口語中（前面不加逗號）擅長于begoodfor 對…有益 （bebadfor對…有害）begoodto對…友好（good可用friendly ,nice,kind替換）begoodwith 禾和…相處好=geton/alongwellwith特殊疑問句的構成：疑問詞 +—般疑問句How/whatabout+V-ing …怎么樣？（表建議）感官動詞（look,sound,taste,smell,feel ）+adj/like選擇疑問句：回答不能直接用 Yes或者No,要從中選擇一個回答studentswantedforschoolshow （wanted表示招募，含有被動意義）showsthtosb=showsbsthgivesthtosb=givesbsthhelpsb（to）dosthHelpsbwithsthWithsb'help=withthehelpofsbHelponeselfto 隨便享用bebusydoingsth/bebusywithsthneedtodosthbefree=havetimehavefriends=makefriendscallsbat+電話號碼ontheweekend=onweekendsEnglish-speakingstudents 說英語的學生（帶有連詞符，有形容詞性質）dokungfu表演功夫Unit2Whattimedoyougotoschool?問時間用whattime或者whenAt+鐘點at7o 'lock atnoon/atnight (during/intheday)??? ”” 》??? ? stOn+具體某天、星期、特指的一天 onApril1on SundayonacoldwintermorningIn+年、月、上午、下午、晚上時間讀法：順讀法逆讀法：分鐘w30用pastfivepasteight(8:05)halfpasteight(8:30)分鐘〉30用toaquartertoten (9:45)整點用…o'clock 7o 'clock(7:00)3個穿的區(qū)別：wear表狀態(tài)，接服裝、手套、眼鏡、香水等Puton 表動作，接服裝Dress 表動作，接sb/oneself getdressed 穿衣感嘆句：How+adj+主謂！How+adj+a/an+n 單+主謂！What+a/an+adj+n 單+主謂！What+adj+n 復/不可數(shù)+主謂！from…to…be/arrivelatefor頻度副詞(行前be后)Alwaysusuallyoftensometimesseldomhardlynever—段時間前面要用介詞 forforhalfanhourforfiveminuteseat/have…forbreakfast/lunch/dinner/suppereither…oralotof=lotsofitis+adj+forsb+todosth (adj修飾todosth)ItisimportantformetolearnEnglish.itis+adj+ofsb+todosth(adj修飾sb)Itiskind/friendly/ niceofyoutohelpme.Unit3Howdoyougettoschool?疑問詞How如何（方式）howlong多長（時間）答語常用"（For/about+）時間段”howfar多遠（距離）答語常用"（It's+）數(shù)詞+miles/meters/kilometers”howoften多久一次（頻率）答語常用" Always/often/everyday/ …”或"次數(shù)+時間”等表頻率的狀語Howsoon多快，多久以后，常用在將來時中。答語常用“ in+時間段”howmany多少（接可數(shù)名詞） howmuch（接不可數(shù)名詞）why為什么（原因） what什么when何時who誰whom誰（賓格）（針對賓語提問也可用 who）whose誰的賓語從句要用陳述句語序StopsbfromdoingsthStoptodo停下來去做其他事Stopdoing 停止正在做的事whatdoyouthinkof/about…？=howdoyoulike…？你認為…怎么樣?Heis11yearsold.Heisan11-year-oldboy.manystudents=manyofthestudentsbeafraidofsthbeafraidtodosthworryaboutbeworriedabout擔心playwithsb9，cometrue10，havetodosth11，heislikeafathertome （like像）12，leave離開leavefor出發(fā)前往某地13，cross是動詞across是介詞14，thanksfor+n/V-ingThanksforyourhelp/thanksforhelpingme.Thanksforyourinvitation/thanksforinviting/askingme.Thanksto幸虧，由于，因為15,4個花費：人+spend/spends/spent+ 時間/錢+（in）doingsth/onsth人+pay/pays/paid+錢+forsthIttakes/tooksb+ 時間+todosth物+cost/costs/cost+sb+錢16，交通方式?用介詞。在句子中做方式狀語。by+交通工具名詞（中間無需任何修飾）Bybus/bike/car/taxi/ship/boat/plane/subway/train by+交通路線的位置Byland/water/sea/airin/on+冠詞/物主代詞/指示代詞+交通工具名詞Ina/his/thecarOna/his/thebus/bike/ship/train/horse/motorbikeonfoot步行?用動詞。在句子中做謂語。take+a/the+交通工具名詞takeabus/plane/ship/trainrideabike②walk/drive/ride/flyto……（后面接walkhomehere,there,home等地點副詞時,略介詞to。）如步行回家：17,名詞所有格一般情況加’s Tom'spen以s結尾加’theteachers'officetendays'holiday表示幾個人共同擁有，在最后一個名詞后加’sMikeandJohn'sdesk表示每個人各自擁有，在每個名詞后加’sMike'sandJohn'sdesksUnit4Don'teatinclass.1，祈使句（變否定在句首+don'）Be型（be+表語），否定形式：don'+be+表語Bequiet,please.Don'belate!Do型(實義動詞+其他)，否定形式：don'+實義動詞+其他Comehere，please.Don'tplayfootballhere.Let型(letsbdosth),否定形式：don'+letsbdosth或者letsbnotdosthNo+n/V-ingNophotos/mobile ；Noparking/smoking/spitting/talking/pickingofflowers2，inclass在課堂上 intheclassroom 在教室3，beontime準時4，listentomusic5，（havea）fightwithsb7，eatoutside8，Must與haveto（1）must表示說話人主觀上的看法，意為"必須” 。haveto表示客觀的需要或責任，意為“不得不，必須”，后接動詞原詞。（2）must沒有人稱，時態(tài)和數(shù)的變化 Haveto有人稱，數(shù)，時態(tài)的變化，其第三人稱單數(shù)形式為hasto ，過去式為hadto. 構成否定句或疑問句時借助動詞 do/does。（3）haveto的否定式是needn't=don'/doesn'haveto （不必要）；must的否定式是mustnot/mustn'（一定不能，不允許） 。9，Someof…10，bring…to…11，practice(doing)sth12，wash/dothedishes13，onschooldays/nights14，break/follow (obey)therules對……嚴格。15，Bestrictwithsb/oneselfbestrictinsth16，toomany“太多”修飾可數(shù)名詞復數(shù)對……嚴格。toomuch“太多”修飾不可數(shù)名詞muchtoo“實在太”修飾形容詞或副詞17，makeone's/thebed18，getto,arrivein/at, reach,到達（如果后面接地點的副詞 home,here或there就不用介詞in,at,to）19，remember/forget+todo要做+doing 做過20，havefun，enjoyoneself，haveagood/great/wonderfultime+V-ingUnit5Whydoyoulikepandas?1，回答why的提問要用because2，Kindof相當于副詞，修飾形容詞或副詞，意為“稍微，有點” ，與alittle/bit相近Akindof意為“一種”，somekindsof 意為“幾種”，allkindsof意為“各種各樣的”。這里的kind是“種，類，屬”的意思。

Whynot=Whydon'tyou+V原 你為什么不…？walkonone'legs/handson意為"用…方式行走”allday=thewholeday整天來自be/comefromwheredotheycomefrom ？=wherearetheyfrom？7，morethan=over超過lessthan少于8，oncetwicethreetimes9，beingreatdanger10,oneof……之一+名詞復數(shù)getlost有/有/沒有介詞asymbolof由…制造bemadeof能看出原材料bemadefrombemadein+看不出原材料bemadefrombemadein+看不出原材料地點表產(chǎn)地cutdown砍到 動副結構（代詞必須放中間，名詞可放中間或者后面）Unit6I mwatchingTV.現(xiàn)在進行時其結構為be的現(xiàn)在式（am,is,are）+現(xiàn)在分詞（V-ing）。否定形式在be后面加not，疑問式將be動詞提前動詞-ing形式的構成：一般情況+ing;以不發(fā)音的e結尾的，去e加ing;重讀閉音節(jié)結尾，末尾只有一個輔音字母，雙寫輔音字母再加 inggotothemoviesjoinsbforsth 與某人一起做某事 joinusfordinnerlivewithsblivein+ 地點other,another與theotherOther "其他的，另外的”，后接名詞復數(shù)， 有時other+n復數(shù)=othersAnother"又一（個），另一（個）”，泛指總數(shù)為三個或三個以上中的任意一個，接名詞單數(shù)。Theother"（兩者中的）另一個”，常與one連用，“one…theother…”表示"一個?另一個…”talkonthephonewishtodosthHereis+n單Hereare+n復Unit7It 'raining!1.詢冋天氣的表達方式：Howstheweather?It'saraining/sunnyday.It'srainingWhat'stheweatherlike?It'swindy.2,playcomputergames3,Howsit/everythinggoing?=Howhaveyoubeen?4,In/atthepark5,Takeamessageforsb替人留言Leaveamessagetosb給人留言2,playcomputergames3,Howsit/everythinggoing?=Howhaveyoubeen?4,In/atthepark5,Takeamessageforsb替人留言Leaveamessagetosb給人留言6,callsbback7,rightnow,rightaway,atonce,inaminute,inamoment,innotime立刻,馬上8,rightnow現(xiàn)在justnow剛剛（用于一般過去式）9,8,rightnow現(xiàn)在justnow剛剛（用于一般過去式）9,overandoveragain10,theanswertothequestion,akeytothedoor,atickettotheballgame11,bythepool,summervacation,goonavacation去度假 beonavacation 在度假,write（aletter）tosb,反意疑問句（陳述句+附加疑問句）反意疑問句中，陳述句用的肯定，后面的附加疑問句就要用否定；相反，陳述句用的否定，附加疑問句就要用肯定。16,adj 以-ing結尾"令人…的”exciting,interesting,relaxing以-ed結尾“人感到…的”excited,interested,relaxed17,inthefirstpicture18,dry干燥的humid潮濕的Unit8Isthereapostofficenearhere ？1,Thereis+單數(shù)可數(shù)名詞/不可數(shù)名詞+地點狀語.Thereare+復數(shù)名詞+地點狀語.謂語動詞要與跟它最近的那個名詞一致 （就近原則）。not是Therebe句型的否定式在be后加上not或no即可。注意not和no的不同:副詞，no為形容詞，nota/an/any+n.相當于not是Therebe句型的一般疑問句變化是把 be動詞調整到句首Therebe表示某處存在某物或某人”；have表示某人擁有某物/某人”問路：①Is/Arethere nearhere/aroundhere/intheneighborhoodWhereis/are ?HowcanIgetto ?Could/Canyoutellmethewayto Whichisthewayto Across,cross,through,overAcross是介詞，"橫過，在對面”表示從物體表面穿過Cross是動詞，相當于go/walkacrossThrough是介詞，表示從物體中間或里面穿過 gothroughthedoorOver是介詞，"橫過，越過”表示從物體上空越過，跨過 flyover4，askforhelp/advice5，in/onthestreet在某條大街上習慣用介詞 ononBridgeStreetacrossfrom,nextto,between…and…，behindinfrontof在…（外部的）前面behind在…后面inthefrontof 在…（內部的）前面beintown beoutoftownbefarfromgo/walkalonggostraightgoup/downturnleft/rightonone'/theleftatthefirstcrossing/turningsometimes有時（頻度副詞） sometime （將來）有朝一日，（曾經(jīng)）某天Sometimes幾次，幾倍sometime 一段時間（前面用介詞 for）free空閑的freetime自由的asfreeasafish免費的Thebestthingsinlifearefree.enjoydoingTimegoesquickly.表"一些”在肯定句中用 some.在疑問句和否定句中用 any。特殊用法：some可用于表示盼望得到對方肯定的答復或表示建議、委婉請求的疑問句中。any也可用于肯定句中，表示”任何的”。Unit9Whatdoeshelooklike?whatdoeshelooklike?詢問人長什么樣，回答：①主語 +be+形容詞/介詞短語(heistall/ofmediumheight)；②主語+have/has+形容詞+名詞(shehaslonghair)whatdoessblike?詢問某人喜歡什么多個形容詞修飾名詞多個形容詞修飾名詞，一般關系近的靠近名詞；音節(jié)少的在前，音節(jié)多的在后。限定詞+數(shù)詞(序前基后)+描繪性形容詞+大小、長短、高低+新舊+顏色+國籍+材料+名詞Maybe為情態(tài)動詞+動詞原形，在句子中做謂語， maybe是副詞，表示可能，大概，一般放在句首。alittle,little 修飾不可數(shù)名詞，alittle 表示一點點，little 表示幾乎沒有afew,few修飾可數(shù)名詞，afew表示一點點，few表示幾乎沒有Find強調找到的結果，lookfor 強調尋找的過程.問職業(yè)：whatdoyoudo?=whatisyourjob?thesameas bedifferentlongstraightbrownhair最后intheend （表事情結局）finally （強調次序）atlast （強調經(jīng)多番努力終于達成）Bytheendof直到 為止Attheendof在 末端/盡頭Unit10I'likesomenoodles.名詞可分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞(不可數(shù)名詞作主語，謂語動詞用單數(shù)) 。可數(shù)名詞又分單數(shù)和復數(shù)。 0—般+s;(2)以-s,-x,-ch,sh結尾的名詞+es;◎輔音+y,把y變i,再+es;2以-o結尾的，有生命的+es（negro—negroes;hero—heroes;tomato—tomatoes;potato—potatoes）;無生命的+s;⑤以f,fe結尾的名詞，改f,fe為v+es（leaf—leaves;knife—knives）（例外：roofs,chiefs）⑥單復數(shù)同形:sheep,deer.不規(guī)則變化:man—men；woman—womenchild—children；foot—feet；tooth—teeth等wouldlikesth. 想要某物Wouldyoulikesome…?你想要一些 嗎？ Yes,please./ No,thanks.wouldliketodosth. 想要做某事”Wouldyouliketo…?你愿意去做 嗎？—Yes,I'like/loveto./—I'like/loveto.ButI 'mtoobusy.wouldlikesbtodosth 想要某人做某事”。order:orderfoodtake/haveone 'orderInorderto 為了Intheorder 按順序Order/bookaroom 預定房間Ordersb （not）todosth命令special禾口especialSpecial特別的人或事物，特別的，特殊的， specials特色菜；specially專門地，特地Especial特別的，突出的，especially特別，尤其thenumberof表示“ 的數(shù)量"，后面接可數(shù)名詞復數(shù)。 做主語時，主語是number而不是of后面的名詞復數(shù)，因此謂語動詞要用單數(shù)；anumberof表示"許多”，相當于many,后面接可數(shù)名詞復數(shù)，做主語時，主語不是number而是of后面的名詞復數(shù)，因此謂語動詞要用復數(shù)。Number前可用large,great,small修飾，不能用little。仍然，還：still （肯定句）Yet （疑問句、否定句）onebowloftwobowlsofwhatsize（+n）wouldyoulike?Large/medium/smallwhatkindof大：big體格大、笨重tsmall,little 形容具體的人或物Huge 物體體積巨大=verybigLarge 物體面積、空間、范圍、數(shù)量大t small 不修飾人Great 重大事件或行為，偉大，具有感情色彩肯定句中表并列用 and 否定句、疑問句中表并列用 oraroundtheworld=allovertheworldmakeawish 14 ,blowout15,in/atonego16 ,getpopularcutup（動副結構）bringgoodlucktodifferentkindsofbeshortof缺乏Unit11Howwasyourschooltrip?一般過去時基本結構：主語+動詞過去式+其他；否定形式：①was/were+not; ②在行為動詞前加didn't，同時還原動詞；一般疑問句：①Was/Were+主語+其他？②Did+主語+動詞原形+其他？動詞過去式規(guī)則變化：直接加 ed;以不發(fā)音e結尾的單詞，直接加d;以輔音字母+y結尾的，變y為i加ed;以元音字母+y結尾的，直接加 ed;以重讀閉音節(jié)結尾的，雙寫最后的輔音字母 +ed不規(guī)則變化的動詞過去式（見書本最后一頁）Howwasyourschooltrip?=whatwasyourschooltriplike ?GoforawalkMilkacowRideahorseQuitealotShowsbaround并列謂語的時態(tài)和數(shù)必須一致。Inthecountrysideafterthatcomeoutgoonschooltripalongthewaybuy/getsbsth=buy/getsthforsballinall否定轉移（主語為第一人稱 I或者we時）think,believe,supposebeinterestedin+n/v-ingnotatalldiaryentrySomething意為"某事，有些事”;anything意為"任何事，任何東西”;everything意為"每一件事”（其后的謂語動詞要用單數(shù)）;nothing意為"沒事，什么事都沒有”。Unit12Whatdidyoudolastweekend?1,go+V-in