以案促改深刻汲取教訓徹底肅清流毒生活會發(fā)言提綱

——#—以案促改深刻汲取教訓徹底肅清流毒生活會發(fā)言提綱按照本次專題X生活會要求，結合會議主題，下面，我針對自己的思想和表現(xiàn)進行實事求是地深刻剖析，衷心懇望同志們批評指正、多提寶貴意見，我將虛心聽取接受，并會在以后的工作中努力改正。一、存在問題（一）在組織紀律方面。自己比較重視聽取別人批評意見，但面對個別同事存在的小問題或偶爾發(fā)生的不良違紀行為，思想上“怕得罪人”而“裝老好人”，礙于情面，沒有及時予以嚴肅指正、監(jiān)督幫助，也缺乏敢于批評和自我批評的勇氣。（二）在政治紀律和政治規(guī)矩方面。針對黨在政治紀律、政治規(guī)矩等方面的要求，雖說自己能較好執(zhí)行，但對此宣傳不到位，對分管領域黨員干部的教育不經(jīng)常。在落實政策、執(zhí)行決策時，往往以考慮分管實際情況的多，沒有站在全區(qū)、全局的更高的位置上通盤統(tǒng)籌考慮，導致落實上有些工作效果沒有達到最好。（三）在群眾紀律方面。能經(jīng)常深入一線，雖說與基層單位和學校領導溝通交流的多，但與廣大教師，特別是學生家長和社會群眾“交心”的次數(shù)少，調研工作沒有做到全面深入群眾之中，了解他們的真實期盼，傾聽意見，服務效果打了一定的折扣。（四）在廉潔紀律方面。能夠做到自守廉潔規(guī)范不越紅線，始終保持高風亮節(jié)，時刻不忘常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，思想上建立了堅實的“防火墻”，守住了人格尊嚴、守住了做人的底線。但對我黨反腐通報的案例和腐敗干部分析的少、關注的少，沒有很好利用這面“鏡子”來映照自己，汲取深刻教訓；對身邊聽到的或者偶爾看到的一些吃喝宴請行為，認為自己并未參與，與己無關，漠不關心，也沒有及時嚴肅提出批評。（五）在生活紀律方面。隨著生活環(huán)境越來越好，自己對生活條件的要求也越來越高了，艱苦奮斗的精神越來越少。“吃講質量、穿講牌子”，享受生活成為了“樂趣”，有追求高標準、好條件、舒適安逸的想法，有羨慕別人、攀比的思想，偶爾也有浪費行為且不心疼。（六）在工作紀律方面。工作上存在本位思想，只注重干好分管工作，碰到黨委交辦的其他事務，認為是配合完成，重視程度不夠，主動想事謀事少，出謀劃策少；遇到棘手難辦的事情，有一定的畏難情緒，缺乏攻堅克難的毅力和韌性，進取精神和拼搏精神有所削弱，小進則滿，小進則安，“等等再看”的拖拉思想導致工作推進較慢。二、原因剖析（一）宗旨意識不牢。深入剖析自己，還是因為宗旨意識不夠牢固，群眾觀念淡化。工作主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，全心全意為人民服務的宗旨意識樹立的不夠牢固。淡化了群眾觀點，淡漠了群眾感情，不能與群眾做深層次的交流談心，不注重汲取群眾智慧，沒有養(yǎng)成依靠群眾的習慣，沒有充分調動廣大教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，沒有自覺征求群眾意見，接受群眾監(jiān)督。（二）理想信念不堅定。在學習上有重工作業(yè)務學習，輕政治理論學習的思想，沒有保持足夠的理論自覺，對政治理論學習要求不高、對政治理論學習時間不足，對政治理論學習不夠熱情，放松了自己在精神層面追求和政治信仰高標準要求。平時忙于事務，沉下心來學習有限，不能做到持之以恒、循序漸進，不愿鉆研新知識、研究新課題、適應新形勢。在學習上吃苦精神不足，抓得不緊，不愿花太多力氣去掌握，淺嘗輒止。正是由于缺乏這種理論自覺，沒有很好地堅持思想改造和黨性鍛煉，產(chǎn)生了一些不健康、不純潔甚至庸俗化的實用主義思想，使自己放松了對自身的嚴格要求。（三）沒有正確對待批評與自我批評，更沒有做到正確運用。沒有深刻領會我黨關于批評和自我批評這一思想斗爭方法的精神實質，批評和自我批評的自覺性較差，責任感不強。思想顧慮重重，存有一定的因循守舊問題，沒有正確地靈活運用“團結—批評—團結”這個公式，大膽地、實事求是地解剖自己和他人，不能開展真正、有效的批評與自我批評。（四）黨性修養(yǎng)差。共產(chǎn)黨員的黨性，既是一種品質，又是一種能力，還是一種行為，是品質、能力、行為三者的統(tǒng)一。自己存在的不少問題，重要原因就是黨性修養(yǎng)不夠，以事務工作代替黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)減弱了，考慮群眾利益少了。在大是大非問題上頭腦是清醒的，立場是堅定的，但在一些具體問題上