有關(guān)燃燒的探究性題目

通訊處：江蘇阜寧勝利路北段149號樓1-501沈熙仕郵編224400手關(guān)燃燒的探究性題目阜寧縣明達(dá)中學(xué)陶文明阜寧教研室沈熙仕學(xué)習(xí)化學(xué)需要進(jìn)行科學(xué)探究，這是從未知到已知的一個必經(jīng)過程，是人類進(jìn)步的必由之路。因此探究型試題也是中考化學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的題型，他要求學(xué)生在扎實(shí)掌握化學(xué)知識的基礎(chǔ)上，發(fā)揮創(chuàng)造性思維去解題。題目1：某初中學(xué)生為了探究實(shí)驗(yàn)室的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液可能是什么物質(zhì)，大膽猜想并設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。［發(fā)現(xiàn)問題］當(dāng)黑色粉末與無色溶液混合時(shí)，立即產(chǎn)生氣泡。［查閱資料］初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、鐵粉、炭粉等。［提出假設(shè)］黑色粉末是________，無色溶液是________。（只寫一種假設(shè)）［設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)］⑴向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量試劑瓶中的無色溶液。⑵用_________法收集試管氣體。⑶檢驗(yàn)氣體（寫出操作過程）___________________［實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象］

_____________________________________________。［實(shí)驗(yàn)結(jié)論］此氣體是______________，原假設(shè)_________。［分析］根據(jù)已有的化學(xué)知識知道，黑色粉末與無色溶液混合后立即產(chǎn)生氣泡，這黑色粉末應(yīng)該是鐵粉或MnO2，無色溶液是鹽酸、稀硫酸或H2O2。如果是鐵粉與酸則產(chǎn)生的氣體是氫氣，如果是MnO2與H2O2，產(chǎn)生的氣體是氧氣。氧氣不易溶于水，氫氣難溶于水，因此這兩種氣體都可用排水集氣法來收集。用帶火星的木條伸入試管內(nèi)或用燃著火柴的去點(diǎn)試管口的氣體。如果帶火星的木條能復(fù)燃，說明此氣體是氧氣；如果帶火星的木條不能復(fù)燃，但能用燃著的火柴點(diǎn)燃，則為氫氣。[答案]黑色粉末是：鐵粉（或MnO2），無色溶液鹽酸（或H2O2）。⑵排水法⑶用燃著的火柴桿去點(diǎn)燃?xì)怏w（或用帶火星的木條伸入試管內(nèi)）［實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象］氣體安靜地燃燒（或帶火星的木條復(fù)燃）［實(shí)驗(yàn)結(jié)論］氫氣（或氧氣），原假設(shè)：成立（如果假設(shè)不合理則不成立）啟示：探究性試題的綜合性很強(qiáng)，解探究性試題不僅要有扎實(shí)的化學(xué)基礎(chǔ)知識，而且還要能靈活運(yùn)用知識，死記硬背是不行的。練習(xí)：1、化石燃料燃燒能產(chǎn)生大量二氧化碳，使大氣中二氧化碳的濃度增大，從而導(dǎo)致溫室效應(yīng)。因此，大量的二氧化碳?xì)怏w也是一種大氣污染物。為了驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w對全球氣候的影響，化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)裝置：［提示問題］空氣中二氧化碳含量對氣溫的影響［提出假設(shè)］空氣中二氧化碳含量越多，大氣溫度越易升高［驗(yàn)證猜想］將四個如上圖大小完全相同的裝置，里面按圖示分別盛有不同含量的二氧化碳與空氣的混合氣體，同時(shí)在陽光下放置一段時(shí)間。［實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象］_______________________________________________________［實(shí)驗(yàn)結(jié)論］_______________________________________________________［解決溫室效應(yīng)措施］_______________________________________________2、某同學(xué)在學(xué)習(xí)了燃燒與燃料的有關(guān)知識后，注意到一張紙容易燃燒，而卷成紙團(tuán)卻不易燃燒，聯(lián)想到細(xì)鐵絲受熱后，在空氣中一般只產(chǎn)生紅熱現(xiàn)象，而在氧氣中能劇烈燃燒，于是引發(fā)思考，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。請你協(xié)助回答下面有關(guān)問題：［發(fā)現(xiàn)問題］可燃物燃燒的劇烈程度與哪些因素有關(guān)呢？［提出猜想］：猜想①：燃燒的劇烈程度可能與_________有關(guān)；猜想②：燃燒的劇烈程度可能與_________有關(guān)。［驗(yàn)證猜想］實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下：驗(yàn)證猜想實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論猜想①____________________________________燃燒更劇烈猜想②____________________________________燃燒更劇烈寫出細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：__________________；［結(jié)論應(yīng)用］請你結(jié)合工業(yè)生產(chǎn)或生活中的實(shí)例，就如何使燃料得到充分燃燒，而達(dá)到節(jié)約能源的目的，提出一條具體建議：____________________________。答案：1、［實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象］U形管a端液面下降，b端液面升高，依A、B、C、D裝置的順序，a、b兩端液面差越來越大。［實(shí)驗(yàn)結(jié)論］空氣中二氧化碳濃度越大，空氣溫度越易升高，即溫室效應(yīng)越明顯。［解決措施］盡量減少化石燃料的使用，多使用無碳能源如太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿?，多植樹造林以減少空氣中二氧化碳的含量。2、猜想①：氧氣的濃度 猜想②：可燃物與氧氣的接觸面積［驗(yàn)證猜想］驗(yàn)證猜想實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論猜想①將兩塊紅熱的木炭分別放入盛有氧氣和空氣的集氣瓶中在盛有氧氣的瓶中，木炭發(fā)出白光燃燒更劇烈氧氣濃度越大，燃燒物燃燒越劇烈猜想②將兩塊質(zhì)