細胞的能量供應(yīng)和利用易錯寶典

細胞的能量供應(yīng)和利用易錯寶典易錯點1不能正確理解酶概念、本質(zhì)及影響酶活性的因素例1下列關(guān)于酶的敘述中不正確的是A．酶都是在核糖體上合成的B．酶不一定只在細胞內(nèi)起催化作用C．強酸、強堿或高溫、低溫都會使酶永久失活D．人體內(nèi)的酶也在不斷地更新【易錯分析】對酶的概念和催化特點缺乏理解易出錯。容易錯選A，說明對酶的本質(zhì)沒有達到遷移應(yīng)用，而定式錯選；漏選B、D，說明對生物的本質(zhì)缺乏應(yīng)有的理解，蛋白質(zhì)作為生命物質(zhì)在細胞內(nèi)是有其合成、純化和降解的過程的。【解析】大多數(shù)的酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，酶只是一種有機催化劑，其反應(yīng)場所不局限在細胞內(nèi)，在過酸或過堿環(huán)境中，酶均失去活性而不能恢復(fù)，不能理解為過低ＰＨ時活性較低，ＰＨ升高后，酶活性也逐漸得以發(fā)揮（這一點與過低溫度對酶活性的影響不同），酶的活性會隨著酶生存時間的延長而逐漸降低，所以酶應(yīng)當是在不斷代謝中才能夠維持細胞的穩(wěn)定和高效?！敬鸢浮緼易錯點2ATP是直接能源物質(zhì)，誤認為ATP就是能量例2（多選）下列關(guān)于細胞生命活動過程中ATP、ADP的說法．不正確的是A．細胞耗能時總是與ATP的水解反應(yīng)相聯(lián)系，細胞釋放能量時反應(yīng)總是伴隨ATP的合成B．ATP的A代表腺嘌呤，T代表三個，～代表高能磷酸鍵，P代表磷酸基團C．ATP作為能量能滿足生物體各項生命活動D．ATP是主要的儲能物質(zhì)【易錯分析】誤認為將有機物如糖類、脂肪、蛋白質(zhì)等和ATP都可以直接為生命活動提供能量；也有些同學(xué)誤認為ATP就是能量。實際上只有ATP是生物體生命活動直接能源物質(zhì)，并且ATP是提供能量的高能化合物，不是能量?！窘馕觥緼TP中的A代表腺苷，不是腺嘌呤。腺苷由腺嘌呤和含氮堿基構(gòu)成。ATP在細胞內(nèi)含量很少，含有大量能量但不是貯能物質(zhì)【答案】BCD易錯點3不能區(qū)分好光合作用和細胞呼吸產(chǎn)生的ATP的去向及作用例3ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)，以下關(guān)于ATP的相關(guān)敘述，正確的是A．綠色植物ATP的來源包括光合作用和細胞呼吸B．自然界中的光能、熱能、機械能、電能和化學(xué)能都是合成ATP時的能量來源C．細胞中的ATP含量很少，但數(shù)量相對恒定D．人的心肌細胞中，ATP的合成速度遠遠大于分解速度，從而保證心肌細胞有充足的能量供應(yīng)【易錯分析】誤認為生物體進行一般的生命活動所需的ATP可以來源于光合作用。光合作用產(chǎn)生的ATP用于暗反應(yīng)C3的還原，呼吸作用才為一般的生命活動提供能源ATP?！窘馕觥緼TP分子中的能量，在ATP水解時可以被各種生命活動利用，轉(zhuǎn)變成光能、電能等多種形式，但ATP合成時能量來源只有光能(光合作用)、化學(xué)能(細胞呼吸和化能合成作用)；ATP在細胞中的含量很少而且相對穩(wěn)定；心肌細胞所需要能量較一般細胞多，ATP與ADP的轉(zhuǎn)化要比一般細胞更加迅速，其合成與分解的速度是相對平衡的?！敬鸢浮緼易錯點4不能正確區(qū)分有氧呼吸、無氧呼吸各階段的場所和物質(zhì)變化例4用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，18O轉(zhuǎn)移的途徑是A．葡萄糖→丙酮酸→水B．葡萄糖→丙酮酸→氧C．葡萄糖→氧→水D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳【易錯分析】本題的易錯點是沒有弄清有氧呼吸過程中的物質(zhì)變化。復(fù)習(xí)時要注意對有氧呼吸反應(yīng)式的理解和記憶。原料02中的氧全部進入產(chǎn)物H20中，推出產(chǎn)物CO2中的氧只能來自于原料葡萄糖和H20，即葡萄糖中的氧最終全部進入CO2?！窘馕觥吭谟醒鹾粑牡谝浑A段將葡萄糖分解為丙酮酸，并產(chǎn)生少量［H］，釋放少量能量；第二階段將丙酮酸徹底氧化成CO2，并產(chǎn)生大量的［H］，釋放少量的能量。由上面的敘述不難看出O18轉(zhuǎn)移的途徑是D。【答案】D易錯點5不能對光合作用和細胞呼吸的圖表進行有效轉(zhuǎn)化例5將一綠色植物放人一個三角瓶中，如下圖中圖1所示。在瓶中安放一個測定瓶中CO2濃度的傳感器，將瓶口用橡膠塞塞上。傳感器的另一端與計算機連接，以監(jiān)測一段時間內(nèi)瓶中CO2濃度的變化。如果用此裝置進行植物光合作用速率的測定，請寫出實驗步驟及注意事項：(1)在適宜條件下，首先將該裝置置于_________條件下，此時測得的數(shù)值___________________________________________________________________________________________。(2)再將該裝置置于_____________下，此時測得的數(shù)值是________________________________________________________________________________________________________。(3)如果圖2為該植物在實驗中測得的數(shù)據(jù)，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，該植物在單位時間(分)內(nèi)，光合作用速率為_____________ppmCO2／min。(精確到(4)為使此研究結(jié)果更為科學(xué)，可采取的措施為_____________________________________?！疽族e分析】不能準確提取圖中信息，對綠色植物代謝過程光合作用、細胞呼吸強度關(guān)系利用圖表不能去正確提煉，導(dǎo)致對過程分析不清晰。綠色植物每時每刻（不管有無光照）都在進行呼吸作用，分解有機物，消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳。而光合作用合成有機物，吸收二氧化碳，釋放氧氣，只有在光照條件下才能進行。真正光合作用O2釋放量=表觀光合作用O2釋放量+呼吸作用O2吸收量真正光合作用葡萄糖合成量=表觀光合作用葡萄糖合成量+呼吸作用葡萄糖分解量【解析】本題以測定綠色植物光合作用速率為核心命題點，考查光合作用、呼吸作用等知識點，綜合考查學(xué)生設(shè)計實驗?zāi)芰蛯嶒灁?shù)據(jù)的處理能力。測量光合作用時，必須排除呼吸作用的干擾，同理，測量呼吸作用時，需排除光合作用的干擾。呼吸作用速率=(550-150)÷37=10．8，凈