生活隨記慶幸的躲過一場不該有的災(zāi)難

生活隨記有幸的躲過一場不該有的災(zāi)難5月10日下午備了兩節(jié)課，第三節(jié)通知全體班主任開會，三項網(wǎng)上作業(yè)，要部署給家長，兩天內(nèi)完成。今年級的兩位班主任由于上課沒去開會。我開玩會，第一時間傳達給兩位班主任，趕在下學前部署給學生。傳達完連忙回自己班部署，給家長發(fā)網(wǎng)址，發(fā)填寫問卷檢查的注意事項，邊送路隊邊部署網(wǎng)上作業(yè)，正好追上路隊評比，我很專心的送著路隊。送完路隊，黑板報評比，我是評委，剛開始，女兒說，一位叔叔找我，說不知道是誰，也不認識，我說，讓他等會兒?？戳艘粋€年級，辦公室的同事追上我說，我們家長找來了，氣派洶洶。憂如是找事的，勢頭不好，讓我連忙回去，辦理，家長說，我罵他妹妹了，我一頭霧水，沒有??！讓她等吧！我給語文老師打了個電話，語文老師說是某某哥哥，很兇，我認識?。×昵案覂鹤右粋€班的學生，前些天說過話，比上小學的時候好多了，見面還叫老師好呢！應(yīng)該沒什么大事，我讓他接電話，我說什么事啊？孩子們鬧矛盾不是正常嗎？認識一下情況再說，不要激動，那里說，罵女生正常嗎？口氣很兇，我說我這邊當評委打分呢，你等一會兒，我干完工作我就過去，認識認識情況，說完我連續(xù)參加評委打分工作，遇到了那位女生的哥哥小學五年級時的班主任，他的學生來了，現(xiàn)在變化可大了，長高了，變瘦了，懂事了，要去見見，這個老師搖了搖頭，不去，你去吧。一會兒，同事給我發(fā)過來信息說，事不大了，弄錯了，不是我罵學生了，是一個男生罵他妹了，我素來也沒感覺到有多大事。黑板報評比結(jié)束，我連忙回到辦公室，沒發(fā)現(xiàn)學生家長和學生，我給他媽媽打電話問，怎么沒人了，她媽媽說讓她兄妹兩個回家了。此后我到辦公室，幾個同事告訴我，家長可兇了，五四班班主任呢？同事問怎么回事，他找王淑紅，同事說，王淑紅不是五四班老師啊！有話好好說，別激動，他特別激動的說，我要問問她為什么說他妹妹那么難聽，同事感覺事不對，怕出大事，連忙去找我。過了一會兒此后又說，誤會了，學生罵他妹了，不是老師，不那么兇了，爾后就走了。一個辦公室的老師又接著他說一進門就氣勢洶洶，找王淑紅，看著可嚇人。我一聽，幸虧我當時沒在現(xiàn)場，說不定我早挨兩巴掌了，想想就害怕，神不知鬼不覺的差點挨頓打，好險??！教師職業(yè)真是高危啊！若是不清不白的挨頓打會是多么的窩囊啊！幸虧沒在現(xiàn)場，沒挨打，沒挨罵，可怎么也笑不出來，眼淚在眼里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。那位學生的媽媽給我道歉說，對不起，回家還得加強教育，希望這