幼兒社會(huì)教育指導(dǎo)考試復(fù)習(xí)題庫(kù)及答案

PAGEPAGE2幼兒社會(huì)教育指導(dǎo)考試復(fù)習(xí)題庫(kù)及答案一、單選題1.（）是通過(guò)故事、情境表演等形式使幼兒理解和分享別人的情緒體驗(yàn)，使幼兒在生活中對(duì)他人類似的情緒體驗(yàn)主動(dòng)、習(xí)慣性地產(chǎn)生理解和分享的教育方法。A、觀察學(xué)習(xí)法B、陶冶法C、角色扮演法D、移情訓(xùn)練法答案：D2.（）是人的個(gè)性初具雛形的時(shí)期。A、幼兒期B、兒童期C、少年期D、青年期答案：A3.幼兒看見同伴欺負(fù)別人會(huì)生氣,看見同伴幫助別人會(huì)贊同,這種體驗(yàn)是().A、理智感B、道德感C、美感D、自主感答案：B4.幼兒園人際交往教育活動(dòng)目標(biāo)制訂的原則：目標(biāo)涵蓋要全面（）。A、目標(biāo)適合幼兒發(fā)展需求B、目標(biāo)適合形成良好的個(gè)性C、目標(biāo)適合形成積極的情感體驗(yàn)D、目標(biāo)適合學(xué)習(xí)遵守規(guī)則答案：A5.培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，是幼兒園社會(huì)教育中（）的內(nèi)容。A、自我意識(shí)B、社會(huì)學(xué)習(xí)C、人際交往D、社會(huì)文化答案：C6.從《綱要》的社會(huì)教育內(nèi)容表述中，引導(dǎo)是屬于（）角色任務(wù)的關(guān)鍵詞。A、幼兒B、家長(zhǎng)C、教師D、園長(zhǎng)答案：C7.學(xué)會(huì)識(shí)別自己和他人的情緒情感是幼兒社會(huì)性發(fā)展中的（）。A、根本任務(wù)B、主要任務(wù)C、唯一任務(wù)D、關(guān)鍵任務(wù)答案：D8.幼兒園社會(huì)教育總目標(biāo)應(yīng)包含自我意識(shí)、人際交往、（）三個(gè)方面。A、社會(huì)交往B、自我保護(hù)C、社會(huì)學(xué)習(xí)D、社會(huì)環(huán)境答案：C9.專門的社會(huì)教育活動(dòng)更多地強(qiáng)調(diào)（）的作用。A、幼兒B、家長(zhǎng)C、教師D、院長(zhǎng)答案：C10.（）即根據(jù)社會(huì)教育的目的和內(nèi)容，組織幼兒在園內(nèi)或園外通過(guò)對(duì)實(shí)際事物和現(xiàn)象進(jìn)行實(shí)地考察，獲得新的社會(huì)認(rèn)識(shí)與社會(huì)規(guī)范的教育方法。A、行為練習(xí)法B、演示法C、參觀法D、陶冶法答案：C11.自我意識(shí)中最原始的形態(tài)是（）A、生理自我B、心理自我C、社會(huì)自我D、道德自我答案：A12.掌握“你好”“對(duì)不起”“沒關(guān)系”“謝謝”等基本文明禮貌用語(yǔ)，是屬于（）的社會(huì)教育內(nèi)容。A、小班B、中班C、大班D、各年齡班答案：A13.在某次幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)結(jié)束后，提醒幼兒要在生活中學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，給予力所能及的幫助，屬于（）A、活動(dòng)反思B、活動(dòng)準(zhǔn)備C、活動(dòng)延伸D、活動(dòng)過(guò)程答案：C14.在進(jìn)行幼兒園社會(huì)教育時(shí),教師采用認(rèn)知提示、情緒追憶、情感換位、鞏固深化、情境表演的程序,這屬于()的運(yùn)用過(guò)程。A、語(yǔ)言引導(dǎo)法B、移情訓(xùn)練法C、角色扮演法D、直觀形象法答案：B15.正確認(rèn)識(shí)自己，能夠進(jìn)行正確的自我評(píng)價(jià)屬于（）的目標(biāo)內(nèi)容。A、人際交往B、社會(huì)學(xué)習(xí)C、自我意識(shí)D、社會(huì)文化答案：C16.小班使用角色扮演法時(shí)幼兒只能（）動(dòng)作。A、簡(jiǎn)單模仿B、集體創(chuàng)作C、獨(dú)自創(chuàng)作D、完全復(fù)制答案：A17.幼兒園教師組織幼兒對(duì)五一假期結(jié)束后金魚死亡的時(shí)間進(jìn)行討論，開展關(guān)于“死亡”的生命教育，體現(xiàn)了幼兒園社會(huì)教育（）原則A、目標(biāo)性B、主體性C、滲透性D、實(shí)踐性答案：B18.有的孩子和小雞做游戲，玩煩了，就去用手掐，這是（）行為A、殘忍行為B、攻擊性行為C、破壞性行為D、退縮行為答案：D19.《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》中的教育目標(biāo)較多使用體驗(yàn)、感受、喜歡、樂(lè)意等詞匯，這表明幼兒園教育強(qiáng)調(diào)（）A、知識(shí)取向B、情感態(tài)度取向C、能力取向D、技能取向答案：B20.集體談話時(shí)教師的提問(wèn)應(yīng)面向（）A、個(gè)別幼兒B、全體幼兒C、其他教師D、家長(zhǎng)答案：B21.始終堅(jiān)持將幼兒作為活動(dòng)的主體，將幼兒對(duì)社會(huì)的感知放在首位，準(zhǔn)確地把握幼兒社會(huì)性發(fā)展的特點(diǎn)和現(xiàn)狀是遵循幼兒園社會(huì)教育的（）原則。A、目標(biāo)性B、主體性C、滲透性D、實(shí)踐性答案：B22.幼兒的社會(huì)學(xué)習(xí)和社會(huì)性發(fā)展必須在社會(huì)交往和實(shí)踐過(guò)程中逐步實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)了幼兒園社會(huì)教育的（）特點(diǎn)。A、潛移默化B、實(shí)踐性C、滲透性D、長(zhǎng)期性答案：B23.兒童同伴交往的類型中占比較高的是（）A、受歡迎型B、一般型C、被拒絕型D、被忽視型答案：B24.人際交往的教育內(nèi)容應(yīng)該滲透在一日（）、滲透在健康、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域內(nèi)。A、睡覺中B、吃飯中C、學(xué)習(xí)中D、活動(dòng)中和游戲環(huán)節(jié)中答案：D25.在幼兒園社會(huì)教育中，（）的主要教育任務(wù)是：發(fā)展幼兒的社會(huì)認(rèn)知，激發(fā)幼兒的社會(huì)情感與意識(shí)，幫助幼兒形成積極的社會(huì)態(tài)度，培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)行為習(xí)慣，最終促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展，增強(qiáng)幼兒參與并適應(yīng)社會(huì)生活的能力。A、幼兒B、家長(zhǎng)C、教師D、園長(zhǎng)答案：C26.社會(huì)交往教育的一致性主要體現(xiàn)在（）A、教師與家長(zhǎng)一致B、教師與幼兒一致C、教師與教師一致D、家長(zhǎng)與幼兒一致答案：A27.幼兒園社會(huì)教育要貫徹（）原則，必須做到“教給幼兒具體的行為方式”和“組織幼兒參加多種實(shí)踐活動(dòng)”。A、正面教育B、滲透性C、主體性D、實(shí)踐性答案：D28.“我如何成為理想中那樣的人”屬于自我意識(shí)（）范疇A、自我認(rèn)識(shí)B、自我體驗(yàn)C、自我調(diào)節(jié)D、自我控制答案：C29.教師一手拿紐扣，一手扶扣眼，由里向外掏出紐扣，這種教學(xué)方法屬于以下哪種？().A、參觀法B、講解法C、演示法D、移情訓(xùn)練法答案：C30.幼兒園教育活動(dòng)評(píng)價(jià)有兩個(gè)角度，一是從（）的角度出發(fā)，對(duì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)的科學(xué)性、有效性進(jìn)行評(píng)價(jià)；二是從幼兒的角度出發(fā)，對(duì)幼兒參與活動(dòng)的有效性進(jìn)行評(píng)價(jià)。A、家長(zhǎng)B、幼兒C、教師D、園長(zhǎng)答案：C31.幼兒園社會(huì)教育的內(nèi)容是依照幼兒（）的目標(biāo)選定。A、健康領(lǐng)域B、社會(huì)領(lǐng)域C、語(yǔ)言領(lǐng)域D、科學(xué)領(lǐng)域答案：B32.幼兒園社會(huì)活動(dòng)“我會(huì)洗手了”屬于（）內(nèi)容A、學(xué)習(xí)規(guī)則B、公共規(guī)則C、生活規(guī)則D、集體規(guī)則答案：C33.社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)，幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒感受接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，避免單一呆板的言語(yǔ)說(shuō)教，是講述了幼兒園社會(huì)教育的（）原則。A、目標(biāo)性B、主體性C、滲透性D、正面教育答案：C34.在教學(xué)活動(dòng)中用（）有利于幼兒自由發(fā)表意見和表達(dá)感受。A、討論法B、談話法C、講解法D、行為評(píng)價(jià)法答案：A35.幼兒在幼兒園看到小朋友打人，他也跟著打人，屬于幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)方式中的（）A、觀察學(xué)習(xí)B、同化C、強(qiáng)化D、體驗(yàn)答案：B36.國(guó)慶閱兵，幼兒園給各個(gè)小朋友布置了觀看任務(wù)，是為了增加幼兒對(duì)（）中的祖國(guó)環(huán)境的了解。A、社會(huì)規(guī)則和行為規(guī)范B、社會(huì)環(huán)境C、社會(huì)角色D、社會(huì)文化答案：B37.幼兒園教育活動(dòng)中的學(xué)剝鵪鶉蛋、學(xué)包餃子屬于（）A、行為練習(xí)法B、角色扮演法C、移情訓(xùn)練法D、討論法答案：A38.自我意識(shí)中情感成分是（）A、自我認(rèn)識(shí)B、自我體驗(yàn)C、自我控制D、自我調(diào)節(jié)答案：B39.老師在教室里貼了一個(gè)“壞孩子”榜,那些愛講話、愛打鬧的小朋友都榜上有名,王老師的做法()。A、合理,有助于維護(hù)教師權(quán)威B、合理,體現(xiàn)了對(duì)幼兒的嚴(yán)格要求C、不合理,沒有認(rèn)真?zhèn)湔n上課D、不合理,沒有尊重幼兒人格答案：D40.在實(shí)施幼兒園社會(huì)教育的過(guò)程中，教師對(duì)幼兒的指導(dǎo)方式、活動(dòng)方式、活動(dòng)結(jié)果等都受到目標(biāo)的制約，因此，對(duì)幼兒進(jìn)行社會(huì)教育必須遵循（）原則。A、目標(biāo)性B、主體性C、滲透性D、實(shí)踐性答案：A41.幼兒觀看了別人過(guò)馬路因亂闖紅燈而受傷，懂得要遵守看交通信號(hào)燈過(guò)馬路的規(guī)則，這屬于幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)方式中的（）。A、同化B、強(qiáng)化C、體驗(yàn)D、觀察學(xué)習(xí)答案：D42.幼兒社會(huì)教育目標(biāo)是在（）文件中提出的。A、幼兒園工作規(guī)程B、幼兒園教育指導(dǎo)綱要C、幼兒園管理?xiàng)l例D、幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)答案：B43.樂(lè)樂(lè)的媽媽是一個(gè)非常有禮貌的人，在媽媽的耳濡目染下，樂(lè)樂(lè)非常懂禮貌。體現(xiàn)了幼兒社會(huì)教育具有（）的特點(diǎn)。A、潛移默化B、滲透性C、反復(fù)性D、實(shí)踐性答案：A解析：二、多項(xiàng)選擇題44.在幼兒園社會(huì)教育中，始終堅(jiān)持將幼兒作為活動(dòng)的主體，體現(xiàn)了幼兒園社會(huì)教育（）A、目標(biāo)性原則B、滲透性原則C、正面教育原則D、主體性原則答案：D45.“畫畫要畫在紙上，不小心畫到桌子或墻上要及時(shí)用抹布擦掉”體現(xiàn)了教師（）教育原則。A、負(fù)面B、正面C、實(shí)踐D、主體答案：B46.四種師幼關(guān)系類型，（）占據(jù)比例最高。A、嚴(yán)厲型B、開放學(xué)習(xí)型C、灌輸型D、民主型答案：D47.《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》中的教育目標(biāo)較多使用體驗(yàn)、感受、喜歡、樂(lè)意等詞匯，這表明幼兒園教育強(qiáng)調(diào)（）A、知識(shí)取向B、情感態(tài)度取向C、能力取向D、技能取向答案：B48.幼兒社會(huì)活動(dòng)“家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)”屬于社會(huì)教育（）內(nèi)容。A、社會(huì)環(huán)境B、社會(huì)文化C、社會(huì)規(guī)范D、自我意識(shí)答案：A49.兒童出現(xiàn)對(duì)自己心理活動(dòng)的認(rèn)識(shí)是在（）歲A、1B、4C、6D、3答案：D50.從（）入手，根據(jù)幼兒社會(huì)性發(fā)展的表達(dá)方式，幼兒社會(huì)性發(fā)展的內(nèi)容可以分為社會(huì)認(rèn)知，社會(huì)情感和社會(huì)行為三方面A、年齡角度B、生理角度C、心理角度D、社會(huì)角度答案：C51.參觀是幼兒園實(shí)施社會(huì)教育時(shí)（）途徑的一種形式。A、隨機(jī)滲透的教育B、專門組織的教育C、家園合作D、科學(xué)教育答案：B52.自尊、自信屬于自我認(rèn)識(shí)（）范疇A、自我認(rèn)識(shí)B、自我體驗(yàn)C、自我調(diào)節(jié)D、自我控制答案：B53.在幼兒園與家庭合作中，家長(zhǎng)要以身作則，做好幼兒（）的榜樣。A、負(fù)面行為B、教師行為C、社會(huì)行為D、反向指導(dǎo)答案：C54.以下屬于幼兒社會(huì)行為培養(yǎng)的具體內(nèi)容的是()A、能夠認(rèn)識(shí)自己B、形成良好的個(gè)性C、形成積極的情感體驗(yàn)D、學(xué)習(xí)遵守規(guī)則答案：D55.對(duì)小學(xué)生活有好奇和向往是社會(huì)適應(yīng)中（）年齡階段的目標(biāo)內(nèi)容。A、3~4歲B、4~5歲C、5~6歲D、6~7歲答案：C56.使用討論法時(shí)，教師要提供或創(chuàng)設(shè)一種或多種社會(huì)情境，努力創(chuàng)設(shè)（）的氛圍，讓幼兒大膽發(fā)表自己的看法。A、嚴(yán)肅B、寂靜C、寬松自由D、安靜答案：C57.幼兒在幼兒園培養(yǎng)起來(lái)的良好行為習(xí)慣，放了一個(gè)長(zhǎng)假后就“消失殆盡”了，需要教師重新提醒和教導(dǎo)，體現(xiàn)了幼兒園社會(huì)教育（）的特點(diǎn)。A、潛移默化B、滲透性C、長(zhǎng)期性D、反復(fù)性答案：D58.幼兒園社會(huì)教育總目標(biāo)以（）的教育理念，明確表達(dá)了目標(biāo)重在以幼兒情感發(fā)展為基礎(chǔ)、以社會(huì)關(guān)系建構(gòu)為維度的價(jià)值取向。A、幼兒B、教師C、保育員D、家長(zhǎng)答案：A59.幼兒觀看了別人過(guò)馬路因闖紅燈而受傷，懂得要遵守交通信號(hào)燈過(guò)馬路的規(guī)則屬于幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的（）方式。A、觀察學(xué)習(xí)B、同化C、強(qiáng)化D、體驗(yàn)答案：A60.（）的幼兒有積極、快樂(lè)的性情。A、受歡迎的B、被排斥的C、被忽略的D、一般的答案：A61.小銘在幼兒園中扶起了跌倒的小伙伴，老師在全班面前表?yè)P(yáng)了小銘，老師的這種行為，屬于幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的（）方式。A、觀察學(xué)習(xí)B、強(qiáng)化C、同化D、體驗(yàn)答案：B62.幼兒的社會(huì)性，尤其是與()的依戀關(guān)系，是由先天氣質(zhì)決定的。A、教師B、同伴C、自己D、父母答案：D63.幼兒的社會(huì)性發(fā)展的內(nèi)容可以分為社會(huì)認(rèn)知、（）和社會(huì)行為三個(gè)方面。A、個(gè)人情感B、社會(huì)情感C、個(gè)人情緒D、社會(huì)現(xiàn)狀答案：B64.幼兒教師是經(jīng)過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的專業(yè)人員，在家園合作開展幼兒社會(huì)教育的過(guò)程中應(yīng)發(fā)揮（）的作用。A、堅(jiān)密配合B、互相幫助C、積極主導(dǎo)D、相互促進(jìn)答案：C65.在家庭中經(jīng)常被打罵的幼兒，在幼兒園容易出現(xiàn)攻擊性行為體現(xiàn)了幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)方式的（）。A、觀察學(xué)習(xí)B、同化C、強(qiáng)化D、體驗(yàn)答案：B66.（）是指充分滿足幼兒玩的需要的一種活動(dòng)。A、游戲活動(dòng)B、主題活動(dòng)C、區(qū)域活動(dòng)D、教學(xué)活動(dòng)答案：A67.幼兒社會(huì)活動(dòng)“自畫像”是幫助幼兒（）A、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)他人B、學(xué)會(huì)自我體驗(yàn)C、學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)D、懂得合作與分享答案：C68.()的主要特點(diǎn)就是將社會(huì)教育目標(biāo)按照幼兒年齡層次進(jìn)行區(qū)分要求，形成對(duì)每一個(gè)年齡階段的具體目標(biāo)。A、保教總目標(biāo)B、五大領(lǐng)域目標(biāo)C、年齡階段目標(biāo)D、具體教育活動(dòng)目標(biāo)答案：C69.我國(guó)著名的兒童教育家陳鶴琴先生所言“積極的鼓勵(lì)勝于消極的制裁”這句話提示我們開展幼兒社會(huì)教育要注重遵循（）原則。A、正面教育B、實(shí)踐性C、負(fù)面教育D、生活性答案：A70.談話是雙向交流活動(dòng)，要避免（）的單向講述。A、父親B、母親C、教師D、幼兒答案：C71.我國(guó)于2016年頒布實(shí)施的（）規(guī)定了有關(guān)幼兒情感，社會(huì)性發(fā)展的目標(biāo)。A、《幼兒園工作規(guī)程》B、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》C、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》D、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》答案：A72.“肯定、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)”屬于行為評(píng)價(jià)法的（）類型A、肯定性評(píng)價(jià)B、正面性評(píng)價(jià)C、反面性評(píng)價(jià)D、否定性評(píng)價(jià)答案：A73.（）使用小動(dòng)物或卡通人物的故事，不使用本班幼兒的案例，是為了避免幼兒之間“貼標(biāo)簽”式的評(píng)價(jià)。A、直接呈現(xiàn)法B、間接呈現(xiàn)法C、榜樣示范法D、角色扮演法答案：B74.在使用講解法時(shí)，講解結(jié)束后教師要及時(shí)總結(jié)，還要邀請(qǐng)（）參與總結(jié)。A、父親B、母親C、教師D、幼兒答案：D75.在語(yǔ)言引導(dǎo)法中，（）是教師用生動(dòng)的語(yǔ)言向幼兒描述事物的特征。A、談話法B、討論法C、講解法D、講述法答案：C76.實(shí)施幼兒園德育最基本的途徑是()。A、教學(xué)活動(dòng)B、親子活動(dòng)C、閱讀活動(dòng)D、日常生活答案：D77.在幼兒園社會(huì)教育對(duì)幼兒發(fā)展的價(jià)值中，有助于幼兒發(fā)展良好是自我意識(shí)，建立（）的自我概念。A、錯(cuò)誤B、扭曲C、正確D、良好答案：C78.早晨入園是（）教育的最佳時(shí)機(jī)。A、禮貌教育B、用餐教育C、衛(wèi)生教育D、學(xué)科教育答案：A79.午餐時(shí),有些幼兒邊吃邊玩,為了讓幼兒專心就餐,李老師正確的說(shuō)法是()A、沒吃完的不許睡覺B、比比誰(shuí)吃得最快C、我看看誰(shuí)吃得最香D、看看誰(shuí)還在那磨嘰答案：C80.確定幼兒社會(huì)教育目標(biāo)依據(jù)不包括A、幼兒社會(huì)性發(fā)展規(guī)律B、國(guó)家教育方針C、家長(zhǎng)的需要D、社會(huì)的需要答案：C81.幼兒園社會(huì)教育內(nèi)容的選擇必須依據(jù)幼兒現(xiàn)有的發(fā)展特點(diǎn)和水平，尤其要以幼兒（）的特點(diǎn)作為依據(jù)。A、身心發(fā)展B、智力發(fā)展C、社會(huì)性發(fā)展D、技能發(fā)展答案：C82.自我意識(shí)中的情感成分是（）。A、自我認(rèn)識(shí)B、自我體驗(yàn)C、自我控制D、自我調(diào)控答案：B83.用討論法進(jìn)行教育活動(dòng)前必須保證幼兒有足夠的（），并具備交談的基本技能。A、社會(huì)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)B、學(xué)習(xí)能力C、生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)D、科學(xué)知識(shí)答案：A84.中一班的男孩如廁時(shí)常常有意將小便撒在便池外，甚至是小朋友身上。據(jù)此，王老師在便池里合適的位置上畫了幾朵花，要求幼兒小便時(shí)比比看誰(shuí)能瞄準(zhǔn)花朵，給花澆水，此后男孩小便再也不亂撒了，王老師的教育方法體現(xiàn)的幼兒教育特點(diǎn)是（）。A、游戲性B、綜合性C、整體性D、淺顯性答案：B85.“批評(píng)、懲罰”屬于行為評(píng)價(jià)法的（）類型A、肯定性評(píng)價(jià)B、正面性評(píng)價(jià)C、反面性評(píng)價(jià)D、否定性評(píng)價(jià)答案：D86.行為練習(xí)法又稱（）A、行為練習(xí)法B、演示法C、實(shí)踐法D、陶冶法答案：C87.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,使用易于識(shí)別的生活行為規(guī)則標(biāo)識(shí)圖,其最主要的目的是()。A、美化環(huán)境B、便于幼兒看圖說(shuō)話C、便于幼兒認(rèn)識(shí)各種符號(hào)D、便于幼兒習(xí)得生活技能和行為準(zhǔn)則答案：D88.（）是幼兒個(gè)性形成的開始時(shí)期。A、1~3歲B、3~6歲C、1~6歲D、2~8歲答案：B89.對(duì)周圍的人提出請(qǐng)求屬于（）的內(nèi)容。A、自我意識(shí)B、人際交往C、社會(huì)學(xué)習(xí)D、社會(huì)文化答案：B90.消防員叔叔將消防儀器的使用方法展示給幼兒看，是直觀經(jīng)驗(yàn)法中的（）A、參觀法B、演示法C、行為練習(xí)法D、案例分析法答案：B91.兵兵動(dòng)作比較遲緩,小朋友們都不喜歡跟他玩,因此兵兵變得越來(lái)越孤僻,兵兵的老師應(yīng)該（）A、尊重其他幼兒的交往選擇B、引導(dǎo)其他幼兒多與兵兵交往C、責(zé)怪其他幼兒不應(yīng)該冷落兵兵D、責(zé)令家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)兵兵的動(dòng)作訓(xùn)練答案：B92.社會(huì)交往教育的一致性主要體現(xiàn)在（）A、教師與家長(zhǎng)一致B、教師與幼兒一致C、教師與教師一致D、家長(zhǎng)與幼兒一致答案：A93.（）是指幼兒通過(guò)模仿或觀察學(xué)習(xí)，直接學(xué)會(huì)新的行為模式，獲得相應(yīng)的社會(huì)行為的方法。A、觀察學(xué)習(xí)法B、移情訓(xùn)練法C、角色扮演法D、陶冶法答案：A94.以（）作為分類依據(jù)，幼兒園社會(huì)教育總目標(biāo)應(yīng)包含自我意識(shí)，人際交往，社會(huì)學(xué)習(xí)三個(gè)方面。A、社會(huì)關(guān)系維度B、兒童發(fā)展C、目標(biāo)設(shè)置D、活動(dòng)內(nèi)容答案：A95.（）是指教師將實(shí)物、教具、動(dòng)作技能過(guò)程直接展示給幼兒看，或者引導(dǎo)幼兒通過(guò)實(shí)際表演，思考或表現(xiàn)對(duì)社會(huì)知識(shí)的理解，

使幼兒從中明白一些道理的方法。A、行為練習(xí)法B、演示法C、參觀法D、陶冶法答案：B96.在使用講解法時(shí)，（）教師要選擇與幼兒日常生活緊密聯(lián)系，有教育意義的內(nèi)容，激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。A、講解前B、講解過(guò)程中C、講解結(jié)束后D、討論前答案：A97.民族文化差異屬于（）學(xué)科內(nèi)容。A、人類學(xué)B、文化學(xué)C、倫理學(xué)D、地理學(xué)答案：A98.從（）角度看，為了讓社會(huì)教育內(nèi)容范圍的描述具有較大的適應(yīng)性，它表現(xiàn)呢為綱領(lǐng)性的總體表述。A、課程標(biāo)準(zhǔn)B、課程內(nèi)容C、實(shí)施D、操作答案：A99.自我體驗(yàn)的核心內(nèi)容是（）A、自信B、自豪C、自卑D、自尊答案：D100.幼兒園社會(huì)教育（）的特點(diǎn)要求教師要為幼兒提供與成人、同伴共同生活、交往、探索等實(shí)踐的機(jī)會(huì)。A、實(shí)踐性B、滲透性C、長(zhǎng)期性D、反復(fù)性答案：A101.()作為幼兒園教育的五大領(lǐng)域之一，以社會(huì)需求，幼兒發(fā)展和學(xué)科等因素為依據(jù)，明確提出了幼兒園社會(huì)領(lǐng)域的總體教育目標(biāo)。A、語(yǔ)言領(lǐng)域B、健康領(lǐng)域C、社會(huì)領(lǐng)域D、科學(xué)領(lǐng)域答案：C102.幼兒自我意識(shí)中的意志成分的核心是（）A、自我認(rèn)識(shí)B、自我體驗(yàn)C、自我調(diào)節(jié)D、自我控制答案：D103.社會(huì)結(jié)構(gòu)屬于（）學(xué)科的內(nèi)容。A、倫理學(xué)B、歷史學(xué)C、文化學(xué)D、社會(huì)學(xué)答案：D104.廣義的()是指幼兒從“生物人”到“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變。A、生物化B、社會(huì)化C、自然化D、科學(xué)化答案：B105.小班社會(huì)教育活動(dòng)抱抱，目標(biāo)愿意抱抱自己喜歡的人屬于（）A、認(rèn)知目標(biāo)B、情感目標(biāo)C、技能目標(biāo)D、知識(shí)目標(biāo)答案：B106.（）是指教師要直接告訴幼兒具體要做什么、怎樣做，而不是告訴幼兒不要做什么，不應(yīng)該做什么。A、目標(biāo)性原則B、主體性原則C、正面教育原則D、實(shí)踐性原則答案：C107.幼兒自我意識(shí)形成的標(biāo)志是（）A、會(huì)自己做動(dòng)作B、會(huì)說(shuō)話C、會(huì)使用第一人稱“我”D、會(huì)哭鬧答案：C108.7、兒童在（）歲認(rèn)識(shí)自己的身體各部分。A、1B、2C、3D、4答案：A多選題1.以下屬于幼兒園社會(huì)教育特點(diǎn)的有（）。A、潛移默化B、實(shí)踐性C、滲透性D、長(zhǎng)期性答案：ABCD2.選擇幼兒園社會(huì)教育內(nèi)容的依據(jù)（）A、以幼兒發(fā)展為依據(jù)B、以幼兒社會(huì)教育目標(biāo)為依據(jù)C、以社會(huì)現(xiàn)實(shí)為依據(jù)D、以相關(guān)的學(xué)科知識(shí)為依據(jù)答案：ABCD3.幼兒自我意識(shí)培養(yǎng)的途徑包括（）A、日常生活B、環(huán)境創(chuàng)設(shè)C、主題活動(dòng)D、家園校合作答案：ABCD4.幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的原則有（）A、針對(duì)性原則B、目標(biāo)性原則C、過(guò)程性原則D、全面性原則答案：ACD5.幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的方式是（）A、觀察學(xué)習(xí)B、同化C、強(qiáng)化D、體驗(yàn)答案：ABCD6.行為評(píng)價(jià)法要求評(píng)價(jià)的內(nèi)容要具體、避免空泛，以下（）評(píng)價(jià)符合要求。A、你真棒！B、你今天真厲害，學(xué)會(huì)自己穿衣服了！C、你今天在別人遇到困難時(shí)提供了幫助，給你一個(gè)大大的贊！D、你真能干！答案：BC7.情感體驗(yàn)法主要指通過(guò)環(huán)境熏陶和情感激發(fā)等手段來(lái)影響幼兒的情感和行為的方法，包括（）A、陶冶法B、角色扮演法C、觀察學(xué)習(xí)法D、移情訓(xùn)練法答案：ABCD8.社會(huì)學(xué)習(xí)包括（）。A、社會(huì)環(huán)境B、社會(huì)規(guī)則與行為規(guī)范C、社會(huì)角色D、社會(huì)文化答案：ABCD9.教學(xué)活動(dòng)標(biāo)題一般包括（）A、活動(dòng)目標(biāo)B、活動(dòng)領(lǐng)域C、適用年齡D、活動(dòng)名稱答案：BCD10.通常來(lái)說(shuō)，社會(huì)行為按（）和（）可分為親社會(huì)行為和反社會(huì)行為。A、方式B、動(dòng)機(jī)C、表現(xiàn)D、目的答案：BD11.幼兒園社會(huì)教育的特點(diǎn)（）A、潛移默化、實(shí)踐性B、相似性C、滲透性、長(zhǎng)期性D、反復(fù)性答案：ACD12.以下屬于自我體驗(yàn)的是（）A、自尊B(yǎng)、自信C、自我控制D、自我分析答案：AB13.幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的一般步驟包括（）等部分。A、確定活動(dòng)標(biāo)題B、活動(dòng)目標(biāo)C、選擇活動(dòng)內(nèi)容D、策劃活動(dòng)過(guò)程答案：ABCD解析：三、判斷題14.影響在園幼兒同伴呢交往中的幼兒自身因素，具體包括（）A、幼兒人格與行為特征B、認(rèn)知能力C、身體吸引力D、父母的背景答案：ABC15.兒童自我認(rèn)識(shí)的核心內(nèi)容是（）A、自我感覺B、自我概念C、自我評(píng)價(jià)D、自我覺察答案：BC16.語(yǔ)言引導(dǎo)法主要通過(guò)教師的語(yǔ)言來(lái)影響幼兒的社會(huì)認(rèn)知，一般包括（）A、講解法B、談話法C、討論法D、行為評(píng)價(jià)法答案：ABCD17.幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)可以滲透在（）方面A、晨間活動(dòng)B、進(jìn)餐、盥洗C、午睡、如廁D、入園、離園答案：ABCD18.幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)的物質(zhì)準(zhǔn)備包括（）等A、教具B、多媒體C、模型D、實(shí)物答案：ABCD19.影響幼兒社會(huì)交往的因素主要包括（）幾個(gè)方面。A、家庭因素B、個(gè)體因素C、幼兒園因素D、社會(huì)因素答案：ABCD20.教學(xué)活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)包括（）A、活動(dòng)開始部分B、活動(dòng)展開部分C、活動(dòng)結(jié)束部分D、活動(dòng)評(píng)價(jià)部分答案：ABC21.教師不宜經(jīng)常采用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等外部強(qiáng)化手段，這容易使幼兒為了獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)而去做特定的行為。提倡教師使用（）等方式，使幼兒為了得到某種行為的愉快體驗(yàn)而再次出現(xiàn)改行為。A、小紅花B、具體語(yǔ)言C、肢體動(dòng)作D、眼神答案：BCD22.教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備包括（）的準(zhǔn)備和（）的準(zhǔn)備。A、物質(zhì)材料B、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)C、技能知識(shí)D、文學(xué)知識(shí)答案：AB23.幼兒園可以通過(guò)（）形式了解幼兒在家的狀態(tài)及家庭教育情況。A、個(gè)別談話B、家訪C、家長(zhǎng)會(huì)D、親子活動(dòng)答案：ABCD24.幼兒園社會(huì)教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育工作，主要體現(xiàn)在（）。A、就其實(shí)施過(guò)程而言B、就其實(shí)施對(duì)象而言C、就其實(shí)施結(jié)果而言D、就其實(shí)施措施而言答案：AC25.以下屬于自我調(diào)節(jié)的是（）A、自我評(píng)價(jià)B、自我控制C、自我監(jiān)督D、自立答案：BCD26.幼兒園社會(huì)性發(fā)展的內(nèi)容是（）A、社會(huì)認(rèn)知B、社會(huì)情感C、社會(huì)行為D、社會(huì)規(guī)則答案：ABC27.直觀經(jīng)驗(yàn)法是指通過(guò)讓幼兒直覺地感覺、實(shí)際參與活動(dòng)，在活動(dòng)中獲得直接經(jīng)驗(yàn)來(lái)影響社會(huì)行為的方法，主要包括（）A、講解法B、演示法C、參觀法D、行為練習(xí)法答案：BCD28.以下（）屬于親社會(huì)行為。A、謙讓B、合作C、幫助D、攻擊答案：ABC29.人際關(guān)系是指幼兒在周圍環(huán)境中與（）等交往的過(guò)程中形成的相互關(guān)系。A、家長(zhǎng)B、教師C、同伴D、其他社會(huì)成員答案：ABCD30.自我意識(shí)包括（）。A、自我認(rèn)識(shí)B、自我體驗(yàn)C、自我控制D、自我調(diào)控答案：ABD判斷題1.幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)不是有目的、有計(jì)劃、由教師對(duì)幼兒施加影響的活動(dòng)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B2.教育活動(dòng)目標(biāo)一般由幼兒園制訂，其最主要的特點(diǎn)是操作性強(qiáng)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：教育活動(dòng)目標(biāo)一般由教師自己制訂，其最主要的特點(diǎn)是操作性強(qiáng)。3.幼兒園社會(huì)教育內(nèi)容除了要與幼兒自身的需要，興趣和身心發(fā)展一致外，還應(yīng)當(dāng)與幼兒社會(huì)教育目標(biāo)，社會(huì)價(jià)值觀和相關(guān)的學(xué)科要求相一致。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A4.社會(huì)教育活動(dòng)目標(biāo)是總目標(biāo)和年齡目標(biāo)的具體化，是幼兒通過(guò)一定的方法和途徑可以直接實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：社會(huì)教育活動(dòng)目標(biāo)是總目標(biāo)和年齡目標(biāo)的具體化，是教師通過(guò)一定的方法和途徑可以直接實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。5.日常生活中隨機(jī)滲透著社會(huì)教育。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A6.人類社會(huì)成員具有兩重屬性：生物性和社會(huì)性。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A7.情感體驗(yàn)法包括陶冶法、角色扮演法、觀察學(xué)習(xí)法。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B8.教師用積極的態(tài)度提出建議，容易使幼兒產(chǎn)生消極的情緒。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B9.幼兒園教師不需要重點(diǎn)關(guān)注被排斥的幼兒的人際交往行為。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B10.自我意識(shí)以他人為軸心，是指幼兒對(duì)自己以及自己與客觀世界關(guān)系的了解和認(rèn)識(shí)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：自我意識(shí)以自我為軸心11.廣義的社會(huì)化是指幼兒融入所在的社會(huì)環(huán)境與社會(huì)關(guān)系，接受所在社會(huì)群體認(rèn)可的價(jià)值觀和行動(dòng)方式等一系列的過(guò)程。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：狹義的社會(huì)化是指幼兒融入所在的社會(huì)環(huán)境與社會(huì)關(guān)系，接受所在社會(huì)群體認(rèn)可的價(jià)值觀和行動(dòng)方式等一系列的過(guò)程。12.對(duì)于學(xué)科中抽象的內(nèi)容，教師應(yīng)該通過(guò)聯(lián)系生活或進(jìn)行形象化的處理將其具體化，直觀化。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A13.人際交往是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是其社會(huì)性發(fā)展的基本途徑。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A14.小班幼兒在交往意愿與交往能力上有了更深入的發(fā)展，這就要求他們能主動(dòng)、準(zhǔn)確地使用禮貌用語(yǔ)，知道待客的方法；有自己的好朋友，也喜歡結(jié)交新朋友；善于和同伴一起游戲，嘗試自己解決游戲中的矛盾。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：大班15.在幼兒園教育實(shí)踐中常出現(xiàn)將以整體面貌出現(xiàn)的社會(huì)認(rèn)知，社會(huì)情感和社會(huì)行為相分離的現(xiàn)象，造成片面的教育實(shí)踐，影響教師對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展的整體把握。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A16.活動(dòng)的標(biāo)題一般包括三項(xiàng)內(nèi)容：活動(dòng)領(lǐng)域、適用年齡和活動(dòng)目標(biāo)。（對(duì)）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A17.參觀小學(xué)是適合大班的幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A18.游戲是最符合幼兒身心發(fā)展需要的活動(dòng)，但不是幼兒最喜愛的活動(dòng)A、正確B、錯(cuò)誤答案：B19.班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為幼兒是通過(guò)對(duì)榜樣的模仿實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A20.自我調(diào)控是自我意識(shí)的認(rèn)知成分。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：自我調(diào)控是自我意識(shí)的意志部分。21.幼兒的社會(huì)性培養(yǎng)需要家庭、幼兒園和社會(huì)保持一致，密切配合。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A22.快樂(lè)、自豪、同情、愛國(guó)情感等，屬于積極的社會(huì)情感。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A23.作為一個(gè)專門概念，社會(huì)性發(fā)展是國(guó)外學(xué)者在20世紀(jì)80年代提出來(lái)的。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B24.幼兒園社會(huì)教育的總目標(biāo)是幼兒園社會(huì)教育所期望的最終結(jié)果，是幼兒教育階段社會(huì)教育任務(wù)和要求的總和，是對(duì)幼兒園社會(huì)教育目標(biāo)最為概括的陳述，是其他層次目標(biāo)的依據(jù)和基礎(chǔ)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A25.幼兒園五大領(lǐng)域的教育內(nèi)容是相互滲透的、相互支持的。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A26.幼兒園與家庭相比，具有進(jìn)行人際交往教育的諸多有利條件。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A27.教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)時(shí)目標(biāo)表述應(yīng)以教師為主體，具有可操作性。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B28.幼兒園社會(huì)教育應(yīng)遵循目標(biāo)性原則、主體性原則、滲透性原則、實(shí)踐性原則、正面教育原則。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A29.人際情感主要包括了解自己生活環(huán)境中的他人、認(rèn)識(shí)自己與他人的關(guān)系，區(qū)分自己與他人的不同等。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：人際認(rèn)知30.幼兒最具代表性的，最常見的不良社會(huì)行為就是同伴間的攻擊行為。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A31.總目標(biāo)體現(xiàn)了以幼兒為本的教育理念，明確表達(dá)了目標(biāo)重在以幼兒情感發(fā)展為基礎(chǔ)、以社會(huì)關(guān)系建構(gòu)為維度的價(jià)值取向。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A32.幼兒園社會(huì)教育的總目標(biāo)是幼兒園社會(huì)教育所期望的最終結(jié)果。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A33.活動(dòng)標(biāo)題一般包括活動(dòng)領(lǐng)域和活動(dòng)名稱。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B34.集體活動(dòng)的缺點(diǎn)在于難以顧及幼兒的個(gè)體差異。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A35.教案就是教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的文字化。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A36.幼兒園鼓勵(lì)提倡外在的物質(zhì)性獎(jiǎng)勵(lì)，支持教師用小紅花、食物等強(qiáng)化幼兒行為。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B37.“讓幼兒認(rèn)識(shí)、了解幾種生活中常見的標(biāo)志”的沒有體現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)以幼兒的主體的原則。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A38.本民族優(yōu)秀文化屬于社會(huì)環(huán)境的內(nèi)容。A、正確B