一年級數(shù)學第二學期教學總結(jié)

一年級數(shù)學第二學期教學總結(jié)[甄選]一年級數(shù)學第二學期教學總結(jié)[甄選]當工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作仔細地剖析研究一下，肯定成績，找出問題，概括出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)。那數(shù)學教學總結(jié)怎么寫呢?,下面是整理的一些對于數(shù)學教學總結(jié)的文章，歡迎參照和借鑒,希望對你有所幫助。數(shù)學教學總結(jié)1一學期即將過去，能夠說緊張繁忙而收獲多多。本學期，我仔細履行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師討教，聯(lián)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，腳踏實地，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地展開。為使此后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能弘揚優(yōu)點，戰(zhàn)勝不足，總結(jié)查驗教訓，繼往開來，以促使教訓工作更上一層樓。一、為人師表，從師德做起。本學期我持續(xù)以學校的兩條“高壓線”和師德規(guī)范為準繩嚴格要求自己。仔細貫徹學校的各項規(guī)章制度，本學期我經(jīng)過電話、短信、家長會等形式與家長交流，進行友好交往，對家長提出必要的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，不單交流信息還增進了情感的交流。和家長的關(guān)系相處和睦。孩子進步了，家長也來向我道謝。我對孩子的一片愛心不單贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓1/15一年級數(shù)學第二學期教學總結(jié)[甄選]勵和支持。對于學生，在工作中用愛的方式去教育、啟迪學生，尊重學生，把學生看作與自己地位同等的人來對待，當學生出錯誤時，或?qū)W習不專心時，耐心教導對學生動之以情，曉之以理，激發(fā)他們的自尊心，上進的勇氣。這樣調(diào)換了學生進步的積極性。使其形成優(yōu)異的學風。因此我所帶的兩個班的孩子學習數(shù)學的積極性都很高。我還配合班主任組織各樣集體活動，積極參加學校組織的各項活動，豐富了學生的課內(nèi)外生活，使學生的個性獲得充分、自由、全面、自主、健康的發(fā)展。此外,當同事們有困難時盡自己的全力幫助他們因此和同事相處友善。二、教學為主，仔細鉆研。本學期我擔當一年級三班和二年級三班的數(shù)學教學工作，為了提高我自己的專業(yè)素質(zhì)，我在教學方面仔細鉆研努力學習，主要從以下幾方面做起。、仔細備課，不只備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的種類，制定采用的教學方法，并對教學過程的程序?qū)崟r間安排都作了詳盡的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各樣利于吸引學生注意力的有趣教具，課后實時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并仔細按收集每課書的知識要點，概括成集。、向武老師學習增強上課技術(shù)，提高教學質(zhì)量，使解說清晰化，2/15一年級數(shù)學第二學期教學總結(jié)[甄選]條理化，正確化，條理化，正確化，情感動，生動化，做到線索清晰，有條有理，要言不煩，深入淺出。在講堂上注意調(diào)換學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，盡量讓學生學得容易，學得輕松，學得快樂;注意精講精練，在講堂上老師講得盡量少，學生動口、著手、動腦盡量多;同時在每一堂課上都盡量考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都獲得提高。現(xiàn)在學生普遍反應喜歡上數(shù)學課。有家長和我聯(lián)系是說感覺到孩子學習數(shù)學的積極性顯然提高，解決問題的思路顯然清晰。、虛心討教其他老師。在教學上，有疑必問。本學期在學校的關(guān)心下，在學?！扒嗨{工程，師徒結(jié)對”的活動中，我與武巧變老師結(jié)成了師徒對子。在武老師的指導下在本學期的教學工作有了一些進步。在各個章節(jié)的學習上都積極征求武老師的建議，學習她的方法，同時，多聽課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，戰(zhàn)勝自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的建議，改良工作。、仔細批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改實時、仔細，剖析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況實時改良教學方法，做到有的放矢。、做好課后指導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的指導，以知足不同層次的學生的需求，防止了一刀切的缺點，同時加大了后進生的指導力度。對后進生的指導，并不限于3/15一年級數(shù)學第二學期教學總結(jié)[甄選]學習知識性的指導，更重要的是學習思想的指導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌生興趣。要經(jīng)過各樣途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件難過的事情。而是充滿樂趣的。進而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)變，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)變到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技術(shù)。并仔細仔細地做好查漏補缺工作。后進生往常存在好多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)變過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)變工作時，要特別注意給他們補課，把他們從前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。本學期我們兩個班的后進生的成績在期末考試中都有很大的進步，大多數(shù)孩子都上了90分，我們二年級的武佳偉同學在這次考試中還得了99.5分。6、本學期我還參加了學校組織的課題研究活動，我的課題是“關(guān)于低年級解決問題教學的思考”圍繞這個課題我在教學工作中仔細研究，積極實踐把我的想法實時應用到我的講堂教學中，并且還積極參加了學校組織的課題研究匯報課的展示。經(jīng)過一個學期的實踐總結(jié)了一些方法，并且我所帶的兩個班的學生解決問題的能力都有所提高，在這次期末考試中兩個班的學生在解決問題上的失分情況顯然減少。尤其是一年級只有六個學生在這方面失分，仍是由于馬虎列對算式算錯得數(shù)失分。4/15一年級數(shù)學第二學期教學總結(jié)[甄選]三、教學成績總結(jié)。本學期，期末考試一年級三班平均分——分，優(yōu)異率達百分之——以上。二年級三班平均分也有——X分，優(yōu)異率達百分之——以上，兩班的兩個班都取得了全年級第一的好成績。四、仔細反省，困惑之處。在本學期的教學工作中我還有很多不足之處使我產(chǎn)生了以下困惑。、在教學中有的知識點較難，在學生學習時就研究這些知識的形成過程就需要用一節(jié)課時間，使得最后沒有練習時間這種情況該怎么辦理?、在一個班里學生的思維反應速度不一，反應快的同學(大概有人)老是能很快的學會新知，而反應慢的總得用很長時間頻頻教才能學會。這種情況該怎樣設(shè)計教學?3、對于練習題，學生做完此后，是全班集體糾正效果好呢?仍是學生自己改后個別指導效果好?以上是我教學工作中碰到的困惑，也是我的不足之處，更是我下一學期努力的目標。我在教學工作還有其他的不足，希望領(lǐng)導批評指正，也希望能幫我解決這些問題。一份耕作，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，自始自終，再接再厲，把工作搞得更好。數(shù)學教學總結(jié)2又一學期即將結(jié)束，在這段邊工作邊學習的日子里，我凡事都腳5/15一年級數(shù)學第二學期教學總結(jié)[甄選]扎實地地去做，不弛于幻想，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做扎實的功夫。因此，在這里，我想實事求是地來談?wù)勛约核〉玫某煽兣c不足之處。首先，作為一名教師，注意培養(yǎng)自己優(yōu)異的師德，關(guān)心和愛惜每一位學生，做他們學習和生活中的良師良友，時時處處為人師表;在思想政治上，己雖不是一名黨員，但時刻能以比黨員更高的標準來嚴格要求自己，作為學校大家庭中的一員，我能主動關(guān)心學校的點點滴滴、角角落落。不論別人說什么，我都付諸一笑。因為我感覺這是我們每一個“家庭”成員應盡的義務(wù);對于學校的榮譽，我也能積極維護，凡是有利于學校發(fā)展的事情，我都會浩浩蕩蕩地進行宣傳，然后悉心盡責地做好各項工作。其次，在教學上，我教六·三班的數(shù)學。說實在話，剛開始我感覺壓力很大，因為學生基礎(chǔ)太差，只管每日工作下來很累，但感覺很充分，學生成績奉上漲趨勢。但我感覺離上級的要求還存在很大的距離。此后還有待于進一步的學習、提高。在平時的教學中，我能盡量根據(jù)學生年紀特點和數(shù)學基礎(chǔ)知識精心設(shè)計教案。為了適應現(xiàn)在社會的教學，我購買個人電腦，并且堅持自學，電腦操作水平不斷提高。本學期自制課件，(課題：生活中的比)試講了一節(jié)教研課，取得了優(yōu)異的教學效果。我的心里也感覺無比高興。也大大提高了自己的學習熱情，現(xiàn)正深鉆FLASH動畫制作。相信在不久的將來，這方面的能力將有大的提高。第三，在班級工作上，我能盡自己所能做好德育工作。對于工作6/15一年級數(shù)學第二學期教學總結(jié)[甄選]中必須考慮的細節(jié)問題，我也能積極發(fā)表自己的觀點和提出合理的建議。對于學校領(lǐng)導下達的任務(wù)，我都會仔細去達成。在工作中，我總喜歡不見經(jīng)傳地表現(xiàn)。在抓學生慣例方面，我是高標準，嚴要求，自上學期對學生抓慣例教育以來，我經(jīng)常利用升旗儀式、聯(lián)合早會以及行為規(guī)范的知識培訓等時機對全體學生進行教育;對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進行嚴苛的批評和耐心的教育;對一些波及到生活中的禮儀規(guī)范我就利用講堂上的一些時間來教給他們。經(jīng)過自己的努力，本班學生不論是學習習慣仍是行為習慣都在往積極。健康方面轉(zhuǎn)變。自然，一學年來，我所做的都是些平庸小事，雖然沒出什么震天動地的成績，但也凡是想來感覺無比的寬慰，因為一年來，自己為學校。為班級灑下了不少的汗水。對于此后的路，我會謹慎地走好每一步，用自己的努力實踐、勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺階!數(shù)學教學總結(jié)3本學期我擔當一年級數(shù)學教學工作。仔細學習，深入研究教學方法。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使此后的教學工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能弘揚優(yōu)點，戰(zhàn)勝不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以促使教育工作更上一層樓。經(jīng)過一個學期的努力，能夠說緊張繁忙而收獲多多。一、備好課仔細備課，不只備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生7/15一年級數(shù)學第二學期教學總結(jié)[甄選]的實際，設(shè)計課的種類，制定采用的教學方法，并對教學過程的程序?qū)崟r間安排都作了詳盡的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各樣利于吸引學生注意力的有趣教具，課后實時對該課作出總結(jié)。二、增強上課技術(shù)，提高教學質(zhì)量一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。比如我在解說《認識人民幣》的時候，這課教學難度比較大。一年級兒童年紀小，對于用錢買到東西這等價互換的方法不是很理解。為了上好這堂課，我仔細研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了突出人民幣的商品功能和在社會生活中的重要作用，我在這方面做了精心的安排。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。如出示了主題圖3幅逼真的購物、乘車、存錢的畫面，即只需進行商品互換，就要用到人民幣。同時，聯(lián)系學生的平時生活，教育學生將平時的零花費積攢起來，日積月累后，將這些錢用來辦更多更存心義的事情，如買好書捐饋贈貧困的同伴等等。另外，新教材還多處精心創(chuàng)設(shè)購物情境，讓學生在購物活動中認識人民幣。經(jīng)過活動，使學生在買賣商品中掌握人民幣的有關(guān)知識，提高社會交往和社會實踐能力。可見，仔細備課對教學十分重要。增強上課技術(shù)，提高教學質(zhì)量，使解說清晰化，條理化，正確化，條理化，正確化，情感動，生動化，做到線索清晰，有條有理，要言不煩，深入淺出。在講堂上特別注意調(diào)換學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉8/15一年級數(shù)學第二學期教學總結(jié)[甄選]快;注意精講精練，在講堂上老師講得盡量少，學生動口著手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都獲得提高。現(xiàn)在學生普遍反應喜歡上數(shù)學課，就連從前極厭煩數(shù)學的學生都樂于上課了。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后指導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能準時達成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的指導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)變上，對后進生努力做到從友善開始，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都盼望獲得別人的理解和尊重，所以，和差生談話時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生從前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。三、博采眾長，提高教學水平欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在現(xiàn)在知識更新特別快速的年月，為更好地適應教學工作。我理解：今天的學習就是為了明天的工作，教師自己素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。在教學中，虛心討教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的建議，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，戰(zhàn)勝自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的建議，改良工作。因此，不論怎樣辛苦，我都會持續(xù)努力，多問，多想，多向同事9/15一年級數(shù)學第二學期教學總結(jié)[甄選]學習，爭取進步。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，自始自終，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，很多地方存在不足，希望在未來的日子里，能與各位老師共同參研教學工作，力求取得更好成績。數(shù)學教學總結(jié)4數(shù)學是家長和學生一直很重視的學科。數(shù)學學習除了要仔細學習外，更重要的是掌握方法。一年的教學工作即將結(jié)束，想就這一年的數(shù)學教學工作做一個總結(jié)。一、班主任工作在班主任工作中，我做到仔細達成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入認識每個學生的思想動向。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。實時發(fā)現(xiàn)問題實時辦理。在擔當班主任工作期間，針對學生慣例工作常抓不懈，實施制胸懷化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等優(yōu)異的習慣。努力創(chuàng)建一個團結(jié)向上，富有生機的班集體。二、教學工作在教學工作中，我根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，認識學生的實際情況經(jīng)過鉆研教材、研究詳細教學方法，擬訂了確實可行的學期工作計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利展開。在教學從前，仔細貫徹九年義務(wù)教育數(shù)學教學綱領(lǐng)》的精神，仔細仔細地研究教材，經(jīng)過鉆研教學綱領(lǐng)和教材，不斷探索，嘗試各樣教學的方法。積極參加市教研室及學校組織的教研活10/15一年級數(shù)學第二學期教學總結(jié)[甄選]動，經(jīng)過參觀學習，出門聽課等教學活動，吸取有關(guān)的教學經(jīng)驗，提高自己的教學水平。在教學工作中，存心識地以學生為主體，教師為主導，經(jīng)過各樣游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)換他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)展。三、其余工作除了平時的教學工作之外，我還負責校內(nèi)部分的德育工作，為了能做好學校的德育工作，不計酬金，不辭辛苦、加班加點，準時保質(zhì)達成學校安排的工作?？傊谶@一學年的工作中，我經(jīng)過努力提高了自己的數(shù)學教學水平，并取得了一定的成績。但在教學工作中，自己尚有不足之處，還需持續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)異教師學習先進的教學經(jīng)驗，努力提高自己的能力。數(shù)學教學總結(jié)5一學期已經(jīng)過去，能夠說緊張繁忙而收獲多多?？傮w來說，我能仔細履行學校教育教學工作計劃，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學講堂教學的新思路、新設(shè)想聯(lián)合起來，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師討教，聯(lián)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，腳踏實地，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地展開。為使此后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能弘揚優(yōu)點，戰(zhàn)勝不足，總結(jié)查驗教訓，繼往開來，以促使教學工作更上一層樓。一、備課方面11/15一年級數(shù)學第二學期教學總結(jié)[甄選]仔細備課，不只備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的種類，制定采用的教學方法，并對教學過程的程序?qū)崟r間安排都作了詳盡的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各樣利于吸引學生注意力的有趣教具，課后實時對該課作出總結(jié)，寫好教學反應，仔細按收集每課書的知識要點。二、教學方面增強上課技術(shù)，提高教學質(zhì)量，使解說清晰化，條理化，正確化，情感動，生動化，做到線索清晰，有條有理，要言不煩，深入淺出。在講堂上特別注意調(diào)換學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得快樂;注意精講精練，在講堂上老師講得盡量少，學生動口著手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都獲得提高。三、提高業(yè)務(wù)水平方面在教學中如有疑慮，我能虛心討教老教師及其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的建議，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，戰(zhàn)勝自己的不足，有時還邀請其他老師來聽課，征求他們的建議，改良工作。四、作業(yè)批改方面在布置作業(yè)時爭取做到有針對性，批改作業(yè)時努力做到面批面改。12/15一年級數(shù)學第二學期教學總結(jié)[甄選]讓學生的練習有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常到各大書店去收集資料，對各樣協(xié)助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改實時、仔細，剖析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況實時改良教學方法，做到有的放矢。五、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作除了在講堂上進行指導外，在課后為不同層次的學生進行相應的指導，以知足不同層次的學生的需求，防止了一刀切的缺點，同時加大了后進生的指導力度。對后進生的指導，并不限于學習知識性的指導，更重要的是學習思想的指導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌生興趣。要經(jīng)過各樣途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件難過的事情。而是充滿樂趣的。進而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)變，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)變到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技術(shù)。并仔細仔細地做好查漏補缺工作。后進生往常存在好多