壓力平衡實(shí)驗(yàn)作文五篇

壓力平衡實(shí)驗(yàn)作文五篇壓力平衡實(shí)驗(yàn)作文1“紙能托住水！”這句話(huà)不可思議吧？一張普通上午紙竟能托住一杯水。這是怎么回事呢？這還得從頭說(shuō)起。一天，我正在看一本有關(guān)科學(xué)制作的書(shū)，忽然一個(gè)標(biāo)題吸引了我的眼球：“能托住水了紙”。這怎么可能呢？紙一碰水就會(huì)破的?。坑谑俏覒阎唤獾男那?，按照書(shū)上的做法去做。首先我準(zhǔn)備材料：一只玻璃杯、一張平整的紙還有水，然后往杯子里灌了些水，將平整的紙慢慢地蓋在瓶口上，并讓紙緊緊地與瓶口粘合在一起，再拿起杯子，將杯子迅速地倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，水竟然“毫不客氣”地流了出來(lái)。這是怎么回事？我明明按照書(shū)上的去做的?。课也唤獾厝?wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了以后，就把我那書(shū)翻來(lái)看，媽媽看完，好像無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“說(shuō)你平時(shí)做事認(rèn)真點(diǎn)你就不聽(tīng)，你看，書(shū)上明明說(shuō)要灌滿(mǎn)水了，你只灌了約半杯水，水當(dāng)然會(huì)流出來(lái)了?！痹瓉?lái)是這樣啊!都怪自己馬虎。于是我連忙重新做了實(shí)驗(yàn),這次我更仔細(xì)了。果然，這次實(shí)驗(yàn)成功了，水并沒(méi)有流出來(lái)，而是被紙穩(wěn)穩(wěn)地托住了。這是什么原因呢？我上網(wǎng)查了查，網(wǎng)上解釋說(shuō)：在瓶口放紙，由于在杯中裝滿(mǎn)了水，已經(jīng)沒(méi)有了空氣，所以不存在大氣壓。然而，把杯子倒過(guò)來(lái)的時(shí)候，紙的另一側(cè)依然受到大氣的壓力，所以水不會(huì)流出來(lái)。??！這次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)太有趣了，這不僅讓我嘗到成功的甜頭，同時(shí)也激勵(lì)著我要多去探索科學(xué)。我永遠(yuǎn)也忘不了這次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。壓力平衡實(shí)驗(yàn)作文2今天，X老師在作文班上了一節(jié)特殊的作文課一一做實(shí)驗(yàn)。我們高興得不得了，都大聲歡呼。老師神秘地端來(lái)了一盆水，還拿來(lái)了一個(gè)杯子，和一線(xiàn)硬紙板。我好奇地想會(huì)做一個(gè)什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀客瑢W(xué)們脫口而出：肯定是把水倒?jié)M杯子里，然后把紙蓋在杯子上，把杯子反過(guò)來(lái)，不會(huì)掉下來(lái)。我聽(tīng)了這才知道。只見(jiàn)老師倒?jié)M水，又拿硬紙板往上一蓋，然后把那硬紙板按住，再快速把杯子反過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們說(shuō)水會(huì)不會(huì)倒出來(lái)??？”大家異口同聲：“不會(huì)！”可我覺(jué)得這水的重量這么大，這硬紙板這么輕怎么會(huì)不漏出來(lái)呢？我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的一舉一動(dòng)，看看會(huì)不會(huì)做什么手腳，老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)試一下我把杯子放大他頭上看看會(huì)不會(huì)倒出來(lái)。”可是每個(gè)人都不敢，這時(shí)老師的手慢慢地移開(kāi)了，水竟然沒(méi)倒出來(lái)，還滴水不漏。我百思不得其解。老師說(shuō)：“這里面是有奧妙的。那是科學(xué)原理?！崩蠋熣f(shuō)：“杯子中裝滿(mǎn)了水就沒(méi)有空氣，而杯子外面有空氣，這些空氣有壓力，不斷把紙片往上推，所以紙片就不會(huì)掉下來(lái)。我這才明白了！壓力平衡實(shí)驗(yàn)作文3今天我把大氣壓力重做了一遍。想知道結(jié)果嗎？慢慢看吧。放學(xué)后，我約了幾個(gè)同學(xué)做大氣壓力的實(shí)驗(yàn)，我先拿出兩個(gè)鐵的半球，這兩個(gè)半球大小一樣，空心的，半球頂部拴了根粗繩。開(kāi)始了，我從氣孔中慢慢抽出空氣，又趕緊用橡皮塞塞住氣孔。最后，用鐵球頂部的繩子拴在桌子腿上，準(zhǔn)備好了，我朋友個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地?fù)屩?我看他們那么亂，就把他們一個(gè)一個(gè)排好，按次序來(lái)。我一聲令下,第一個(gè)就使勁地往旁邊拉，鐵球就像鑄在一起，紡絲不動(dòng)。我們都為他加油，可最后還是沒(méi)有拉開(kāi)。第二個(gè)人上場(chǎng)了，他用力拉了好幾分鐘，都沒(méi)拉下來(lái)。這時(shí)，我火冒三丈，一會(huì)兒用牙咬，一會(huì)兒用文具盒打，還用石頭打，都沒(méi)變成兩半。就這樣，一個(gè)個(gè)的都失敗了。還有最后幾個(gè)人了，鴉雀無(wú)聲，一個(gè)都不敢拉，他們暗想，就這么個(gè)鐵球，竟然沒(méi)有拉下來(lái)。我想，書(shū)上的辦法說(shuō)不定真的有用，我膽怯地碰了碰繩子，朋友們給了我勇氣，我拔開(kāi)橡皮塞，這時(shí)只用很小的勁就拉開(kāi)了鐵球。事后，大家問(wèn)我：“為什么能拔開(kāi)？”我卻說(shuō)：“天機(jī)不可泄漏?！眽毫ζ胶鈱?shí)驗(yàn)作文4今天晚上，我想給媽媽做個(gè)試驗(yàn)。剛開(kāi)始，我問(wèn)媽媽一個(gè)問(wèn)題：“你能不能把硬幣從水里打出來(lái)，而手不濕嗎？”媽媽想了想說(shuō)：“用筷子把硬幣夾出來(lái)或用勺子舀出來(lái)?！薄安恍?，不能借助外力來(lái)取硬幣。”“那我就辦不到了?！薄拔矣幸粋€(gè)好辦法”我說(shuō)?！拔也幌嘈拧眿寢岄_(kāi)始有些質(zhì)疑。我開(kāi)始給媽媽做試驗(yàn)。先準(zhǔn)備好試驗(yàn)所需要的試驗(yàn)儀器：一個(gè)盤(pán)子、一根蠟燭、一個(gè)硬幣，還有一些水。第一步，先往盤(pán)子里加水，然后把硬幣放進(jìn)去,接著把蠟燭放到硬幣旁邊，我又把蠟燭點(diǎn)著了。媽媽數(shù)著“三、二、一”，我馬上吧蠟燭用杯子罩了起來(lái)，接著，蠟燭的火突然滅了，像鬧鬼了一樣，水也被壓縮到了杯子里?，F(xiàn)在，我就很輕松的把硬幣從盤(pán)子里拿了出來(lái)，而手一點(diǎn)也沒(méi)有濕。媽媽問(wèn)：“那么你知道這是什么原因造成的嗎？"我答道：“這是因?yàn)楸蛔永锏难鯕獗换鹑紵龥](méi)了，由于壓力的現(xiàn)象，杯子外面的空氣壓力比杯內(nèi)的空氣壓力大，水就吸到杯子里了，所以我就能拿出硬幣，而手卻沒(méi)有濕?！薄皼](méi)想到你還挺聰明。怎么樣？知道學(xué)習(xí)的重要性了吧。呵呵”我和媽媽都笑了起來(lái)。壓力平衡實(shí)驗(yàn)作文5聽(tīng)說(shuō)實(shí)驗(yàn)課空降我們班，我的內(nèi)心像火山口的熔巖噴了出來(lái)。鄧?yán)蠋焷?lái)我們班上實(shí)驗(yàn)課，特地請(qǐng)了乳白色的蛋神和一袋鹽。我們先分組，還給自己的小組起了名字，然后分角色來(lái)進(jìn)行。角色有護(hù)蛋使者、撒鹽官、供蛋者和狂風(fēng)魔。鄧?yán)蠋熢谥v桌上示范了一遍，同學(xué)們屏住呼吸，凝視著，心里似乎有十萬(wàn)個(gè)為什么，又仿佛大海般波濤洶涌，又仿佛有許多解不開(kāi)的秘密……我雙眼像監(jiān)控一樣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這一幕，心想：哇，這太不可思議了！實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我們隊(duì)的名字叫實(shí)驗(yàn)隊(duì)，我當(dāng)狂風(fēng)魔。護(hù)蛋使者保護(hù)蛋，撒鹽官拿來(lái)一簇鹽，找個(gè)平穩(wěn)的地方，輕輕地放在那兒。供蛋者舉起圓溜溜的蛋神，平穩(wěn)地放在那一簇鹽上。下面輪到我狂風(fēng)魔大顯身手，我輕輕地吹著那蛋神下面的鹽。漸漸的，下面