生物高中必修1第三章第一節(jié)第一課時(shí)課件

我確信哪怕一個(gè)最簡(jiǎn)單的細(xì)胞，也比迄今為止設(shè)計(jì)出的任何智能電腦更精巧！——引自翟中和院士等主編的《細(xì)胞生物學(xué)》第3章任何系統(tǒng)都有邊界動(dòng)物植物那“細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界”中指的系統(tǒng)是什么？細(xì)胞這個(gè)基本的生命系統(tǒng)紅細(xì)胞骨細(xì)胞肌細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞葉細(xì)胞細(xì)胞不同形態(tài)學(xué)習(xí)目標(biāo)（１）簡(jiǎn)述細(xì)胞膜的成分和功能（２）體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法（３）認(rèn)同細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，對(duì)于細(xì)胞這個(gè)生命系統(tǒng)的重要意義材料：有人說(shuō)我們用人的眼睛都能直接看到細(xì)胞膜的存在，那你認(rèn)為可能嗎？雞蛋的卵黃部分就是一個(gè)細(xì)胞，輕輕碰卵黃表面，可以感受到有層膜，用針挑破它，里面的漿液就會(huì)流出來(lái)，其實(shí)那層包裹卵黃的膜就是細(xì)胞膜了。二、體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法制備細(xì)胞膜來(lái)觀察下，遇到了幾個(gè)難點(diǎn)：細(xì)胞吸水漲破哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞３、細(xì)胞里面如果還有其它結(jié)構(gòu)的膜，就很容易與細(xì)胞膜混淆，怎么辦？２、細(xì)胞太小，什么方法才可以獲取細(xì)胞膜？１、材料應(yīng)該選用動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞呢？等滲狀態(tài)低滲狀態(tài)高滲狀態(tài)實(shí)驗(yàn)過(guò)程三、細(xì)胞膜的成分50%40%2%--10%磷脂最多與生活的聯(lián)系（癌細(xì)胞）討論：蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，那么是不是所有細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量是一樣的？

蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣，承擔(dān)的功能也多樣（P23），所以細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量，因細(xì)胞膜的功能不同而不同。一般功能越復(fù)雜，其種類和數(shù)量也越多。這說(shuō)明了細(xì)胞膜的什么功能？這種作用是絕對(duì)的嗎？控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞海關(guān)體現(xiàn)活細(xì)胞的細(xì)胞膜功能的實(shí)驗(yàn)新鮮花生切成兩半,分成兩組其中一組煮沸10分鐘另一組室溫放置10分鐘倒入紅墨水,浸泡倒入紅墨水,浸泡洗去浮色,觀察染色情況洗去浮色,觀察染色情況請(qǐng)你思考如何利用花生,紅墨水,酒精燈,刀片,清水和燒杯等材料驗(yàn)證細(xì)胞膜是否具有活性全染上了紅色僅表層有淺淺的紅色死細(xì)胞活細(xì)胞細(xì)胞的信息交流大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)。近距離交流接觸交流連接交流遠(yuǎn)距離交流細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)和功能

纖維素果膠

支持保護(hù)1.化學(xué)成分:２．功能：特性：全透性總結(jié)一、細(xì)胞膜的發(fā)現(xiàn)二、制備細(xì)胞膜的材料、方法。三、細(xì)胞膜的成分。四、細(xì)胞膜的功能(3種)

細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，對(duì)于細(xì)胞這個(gè)生命系統(tǒng)的重要意義。哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞細(xì)胞吸水漲破脂類、蛋白質(zhì)、少量糖類2、細(xì)胞膜上與細(xì)胞的識(shí)別、免疫反應(yīng)、信息傳遞和血型決定有密切關(guān)系的物質(zhì)是（）

A磷脂B脂肪

C糖蛋白D核酸C3、植物細(xì)胞能保持較固定的形態(tài)，這主要是由于存在著：（）

A細(xì)胞膜B細(xì)胞壁

C細(xì)胞核D液泡Ｂ5、在下列幾組化學(xué)元素中，構(gòu)成細(xì)胞膜所必需的基本元素是（）A.C、H、OB.C、H、O、PC.C、H、O、ND.C、H、O、N、PD4、細(xì)胞膜的成分中主要起支架作用的物質(zhì)是