童趣(人教版七年級必修教案設計)共3篇

童趣(人教版七年級必修教案設計)共3篇童趣(人教版七年級必修教案設計)1童趣(人教版七年級必修教案設計)

導言：

在教學中，我們需要更多地關(guān)注學生的學習方式和學習興趣，通過建立富有童趣的教學環(huán)境和教學模式，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學習積極性，從而獲取更好的教學效果。本文主要圍繞童趣這個主題，設計了一些可以營造課堂趣味性和互動性的教學活動和教學方法。

一、詞匯掃描

教學目標：讓學生掃描文本中的生詞，并通過上下文猜測生詞的意思。

教學過程：

1.通過示范讓學生了解分步閱讀和生詞提取，分析生詞的意思，然后使用新詞并結(jié)合上下文的意思應用。

2.完成本單元所提供的生詞表格。

3.以小組為單位，進行練習。

4.進行游戲——童話拼圖。

二、詩歌鋪排

教學目標：學生可以通過制作他們所學課文的詩歌成品來加深對相應內(nèi)容的理解，同時也提高學生的表達能力。

教學過程：

1.以小組為單位，學生閱讀課文。

2.根據(jù)學生所理解的課文，每個組制作出大拇指的繪畫圖案，然后與課文相應篇章配對。畫中必須有課文中的關(guān)鍵詞匯，小組可以在圖片周圍添加關(guān)于它們的觀點和個人聯(lián)系。

3.然后給學生15分鐘時間完成他們的作品。

三、故事講解

教學目標：幫助學生在對故事的了解上獲得更深層次的理解。

教學過程：

1.聽老師講故事，并按照自己所收到的印象作畫，同時尋找關(guān)鍵詞匯和故事中的情節(jié)。

2.拋出問答題，根據(jù)課本中的內(nèi)容構(gòu)思問題。讓學生組成小組，互相提問并回答問題。

3.進行故事連環(huán)畫展示。

4.對于具有創(chuàng)意的連環(huán)畫，可以展示在教室的墻壁上或者進一步制作成視頻：

四、口語互動

教學目標：通過分組講故事活動，讓學生鍛煉口語表達能力，并建立更積極的互動模式。

教學過程：

1.學生分組，以旁白的方式講述他們所選的故事。

2.在講故事過程中，引導學生用表情，并對表情法的正確性進行指導。

3.累積故事得分，評為故事大師。

五、心情互動

教學目標：通過語言表達來調(diào)節(jié)情感變化，增進學生之間的感情交流。

教學過程：

1.將黑板分為正、負兩面。

2.老師拋出一個問題，例如：你最喜歡的食物是什么？

3.學生把問題想一想然后選擇正面或負面，并闡述他們的感受。

4.此外，我們還可以讓學生用小卡片將自己的感情積極地帶入到課堂的學習當中。例如，讓學生在課堂結(jié)束前寫下4件幸福的事情，并提出對未來的追求。然后將這些內(nèi)容打印出來，貼在課堂上。

結(jié)論：

童趣教學法是一種既能提高課程質(zhì)量又能增強學生學習興趣的積極教育方式。在這種方法中，教師應該為教學設置了一些有趣的活動，以使學生能夠更深刻地理解所學內(nèi)容。具有童趣的教育模式并不僅僅只適用于某些年齡層的學生，它同樣適用于所有在學校中接受教育的學生童趣教學法能夠激發(fā)學生的學習興趣和積極性，使學生在輕松愉快的氛圍中獲得知識。在這種教學模式中，教師既是知識的傳授者，更是學生的引路人和導師。通過活動的引導和互動的交流，幫助學生更好地理解和消化知識，并鍛煉他們的口語表達能力和情感調(diào)節(jié)能力。童趣教學模式的應用讓學生自主學習的同時，也減輕了教師的工作負擔，促進了教師和學生之間的互動。因此，推廣童趣教學法，應該成為現(xiàn)代教育的重要任務童趣(人教版七年級必修教案設計)2童趣（人教版七年級必修教案設計）

童年是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r光。在這個時期，我們無憂無慮，心態(tài)單純，充滿好奇心，充滿探究的熱情。所以，在現(xiàn)代社會中，人們越來越注重童年的教育，希望能夠替孩子們創(chuàng)造出更適宜成長的環(huán)境。而在教育學上，童趣指的是一種對于孩子們天真純凈的認知，它是童年教育的必備元素。

在人教版七年級必修課程中，童趣教育是一項重要的教學理念。這種教育理念，主要體現(xiàn)在對于孩子們認知和創(chuàng)造力的引導上。在課堂上，老師們通過不同形式的教學活動，幫助孩子們發(fā)散思維，在激發(fā)他們的想象力和好奇心的同時，加深他們對于學科內(nèi)容的理解。

比如在語文課程中，老師會鼓勵孩子們編寫自己的童話故事，或者沿用已有的童話故事，并且將作家的人物構(gòu)建法應用到自己的故事中。這樣的教學活動中，孩子們既能夠發(fā)揚自己的創(chuàng)造力，還能夠熟練地了解人物構(gòu)建法，同時也能夠加深對于語文的理解。

在數(shù)學課程中，老師會設計一些游戲型數(shù)學小游戲，通過參與和解決問題，讓孩子們更深入地了解數(shù)學知識，在提高對于數(shù)學理解的同時，增強他們對于這門學科的興趣和自信心。

在英語課程中，老師也會通過不同形式的游戲來提高孩子們的聽力和口語表達能力。比如，老師會通過配合課堂教學錄音來讓孩子們聽懂英語的口音和語調(diào)，也會讓孩子們使用英語介紹周圍物品，以進一步提高英語能力。

通過不同形式的教學方式，人教版七年級教育體系不僅能夠促進課程效果的提高，也能夠加強教育過程中的愉悅感和互動感。在人教版七年級必修課程中，童趣教育成為了教學的重要支撐，也成為了家長對于孩子們成長的期待綜上所述，人教版七年級教育體系的童趣教育理念，以引導孩子們的認知和創(chuàng)造力為核心。不同于傳統(tǒng)的機械式教育，童趣教育不僅讓孩子們學到知識，更注重引導他們的思考，培養(yǎng)他們的好奇心和想象力。在這樣的教育環(huán)境下，孩子們能夠更加輕松、愉悅地學習，也更容易理解和吸收所學的知識。童趣教育既能提高孩子們的學習成績，同時也關(guān)注孩子們?nèi)娴某砷L，激發(fā)他們的興趣和自信心。這樣的教育理念不僅符合孩子們自身的需求，也讓家長更加放心地把孩子們交付給學校和老師，相信他們能夠健康、愉悅地成長童趣(人教版七年級必修教案設計)3童趣(人教版七年級必修教案設計)

童年是人生中最為美好的階段之一，在童年的過程中我們看到了美好的事情和美好的人，尤其在當今社會下，孩子們的童年比以往任何時候都更加重要，我們需要去關(guān)注和改進他們的成長。在這篇文章中，我們將重點介紹一些教案設計的想法，旨在通過童趣的元素，激勵孩子的學習動力，使其更加喜歡學習。

一、數(shù)學

1.數(shù)字游戲：使用數(shù)字游戲來增強孩子們的數(shù)學技能。讓孩子們在數(shù)輪里快速拼湊數(shù)字，通過游戲中的競爭和挑戰(zhàn)，增強他們的數(shù)學技能。此外，還可以通過猜數(shù)字或者數(shù)學童話的方式，鍛煉孩子們的空間思維能力。

2.數(shù)學趣事：通過實例化、趣味化的方法，讓孩子們更容易理解和喜歡數(shù)學。例如，使用糖果來解釋分數(shù)，使用不同顏色的水果來說明幾何形狀等，從而增強他們的學習興趣。

二、語文

1.繪本故事：使用兒童閱讀來通過繪本及故事的形式灌輸語文知識。這種方法可以增強孩子們的語言能力和文化素養(yǎng)，同時也可以幫助孩子們快速吸收新詞匯知識。

2.語文游戲：在孩子們掌握了一定的詞匯和語言技能后，通過語文游戲來鞏固這些知識，從而促進孩子們的語言交流和表達能力。

三、科學

1.實驗游戲：使用實驗游戲來發(fā)掘興趣和發(fā)展科學技能。例如，在制作火箭的過程中，讓孩子們自己動手制作，并通過實驗過程來了解火箭的基本原理和物理學原理。

2.探索課程：借助孩子們的好奇心和探索性的天性來學習科學知識。通過興趣和好奇心，讓孩子自己探索，鍛煉他們的觀察和實驗能力。

綜上所述，通過童趣元素來設計教案可以幫助孩子更加深入地了解學科知識，并且培養(yǎng)興趣和愛好。這樣的教育模式既讓孩子們享受到了學習帶來的樂趣，同時也使他們成為更有信心和自信的學習者綜上