關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感范文10篇

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感范文10篇寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深化，文章就過(guò)于膚淺。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對(duì)性，不能給人以震撼。下面是我為大家整理的關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感，盼望對(duì)您有所關(guān)心!

關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感篇1

《海底兩萬(wàn)里》是“科幻小說(shuō)之父”凡爾納的一部巨著。書中故事曲折離奇，驚險(xiǎn)萬(wàn)分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王國(guó)、去南極點(diǎn)、殺章魚群……

故事的起因是世界各地的海洋中消失了一個(gè)怪物，比鯨魚還要大，有人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”。于是，美國(guó)的“林肯號(hào)”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。并邀請(qǐng)海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參與。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。

在追捕過(guò)程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨(dú)角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)覺(jué)，原來(lái)海洋中消失的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇?！胞W鵡螺號(hào)”(潛水艇的名子)的船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險(xiǎn)為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐預(yù)備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。

書中人物的刻畫是勝利的。阿龍納斯，是一位對(duì)學(xué)問(wèn)勇于探究，永不滿意的人;當(dāng)尼德勸他逃走，他遲疑不決，他不想放過(guò)這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。他把在海底千奇百怪的發(fā)覺(jué)認(rèn)真觀看，并做了筆記?？导{爾，一位對(duì)仆人忠實(shí)的小伙子，對(duì)動(dòng)物分類了若之掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類，哪一科……非常具體。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很和善。他曾救過(guò)尼摩船長(zhǎng)的命，特別英勇。尼摩船長(zhǎng)，這是一位帶有神奇顏色的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時(shí)好時(shí)壞，不知對(duì)陸地有什么仇恨，這完全是個(gè)迷。就連他本人也是個(gè)迷。

書中想象合理、大膽。很多書中的事物現(xiàn)在我們?cè)缫褜?shí)現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。很多設(shè)想特別勝利。

關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感篇2

這些天，我看了一本儒勒·凡爾納的探險(xiǎn)小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》。這本書真的弄得我暈頭轉(zhuǎn)向：由于它不是青少版的，所以并不那么好理解。并不是它的詞語(yǔ)、句段難以理解，而是里面幾乎每句都不離科學(xué)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。如：緯度、西經(jīng)、還有那些動(dòng)物學(xué)分類……都沒(méi)學(xué)過(guò)啊!!這讓我郁悶之極。所以，讀書的效率低了不少。不能像以前那樣通順流利地默讀了，而要用手指著，一字一句地念。雖說(shuō)不好讀，但我仍明白了它的內(nèi)容：

它說(shuō)了阿隆納斯先生和他的伴侶們“登上”諾底劉思號(hào)潛艇，在約莫十個(gè)月的旅程中，隨著尼莫船進(jìn)步行了一次海底旅行。他們看到了海底神奇莫測(cè)的漂亮景色;他們海底狩獵、參觀海底森林、參觀海底亞特蘭蒂斯廢墟、打撈西班牙沉船的寶藏、目睹珊瑚王國(guó)的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗，擊退土著人的圍攻……

故事情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。帶我們領(lǐng)會(huì)了海洋的漂亮、神奇……

海洋對(duì)我們來(lái)說(shuō)是未知的，我們需要去更多地探究，去了解這個(gè)神奇的藍(lán)色世界……

關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感篇3

我特別喜愛(ài)看科普類的書籍，其中，我最喜愛(ài)的是《海底兩萬(wàn)里》這本書。這是法國(guó)的作家儒勒。凡爾納寫的。

這本書主要寫的是1866年，法國(guó)自然科學(xué)家阿龍納斯教授被邀請(qǐng)去參與海怪的活動(dòng)，他帶著仆從康塞爾一起去了。結(jié)果海怪沒(méi)見(jiàn)到，卻成了俘虜，阿龍納斯教授和康塞爾，還有捕鯨大王尼德。蘭一起被關(guān)到了一艘神奇的潛水艇，開頭了一次長(zhǎng)達(dá)十個(gè)月，行程兩萬(wàn)里的一次海底旅行。海底世界漂亮而奇異，可失去自由的煎熬卻讓人難以忍受。最終，在一次大風(fēng)暴中，他們勝利逃了出來(lái)。這次旅行特別奇異，讓阿龍納斯教授知道了海底的隱秘，可又有誰(shuí)知道潛水艇的仆人尼摩船長(zhǎng)的隱秘呢?

讀了這本書，我知道了海底也有森林，它們長(zhǎng)得高大、筆直。還有漂亮的孔雀彩貝，它們迎風(fēng)招展，像打開的扇子一樣。而珊瑚叢是一種動(dòng)物，但它們卻像漂亮的花圃一樣絢爛。海底還有漂亮的珊瑚王國(guó)，還有令人難以置信的海底煤礦。

正是由于我讀了這本書，才知道了更多的關(guān)于海洋和地理的學(xué)問(wèn)。這真是一本令人百讀不厭的書啊!

關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感篇4

前幾個(gè)星期，媽媽給我買了《海底兩萬(wàn)里》這本書。

《海底兩萬(wàn)里》這本書的內(nèi)容是：鸚鵡螺號(hào)帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一次驚心動(dòng)魄的海底之旅。他以飛速的速度讓我們見(jiàn)識(shí)了變幻無(wú)窮的海洋奇觀和奇異的生物，最漂亮的海洋、最深的海溝，大蜘蛛、大章魚、鯊魚。讓我贊嘆不已，同時(shí)又令我耳目一新。

《海底兩萬(wàn)里》中有很多人物，其中我最喜愛(ài)的是尼摩船長(zhǎng)，阿尤納斯、康塞爾和尼德攻擊他的潛水艇，它不但沒(méi)有報(bào)復(fù)他們，還帶著他們巡游了海底奇觀。

《沒(méi)有氧氣了》這一章很令我緊急。鸚鵡螺號(hào)潛入水中，四周都結(jié)了幾十米的冰，最薄的也都有十米，他們想把冰挖通，挖了幾天，他們的手都磨破了，但毫不氣妥，不放棄，最終最終挖通了，但在他們挖通的時(shí)候，潛水艇里沒(méi)有氧氣了，真是驚心動(dòng)魄呀!

這本書讓我知道了很多海底奇觀和奇異生物，還讓我懂得了做人要寬容大度、做事要堅(jiān)持不懈。我特別喜愛(ài)這本書，你呢?

關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感篇5

這個(gè)暑假里，我讀了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書，它是大作家儒勒凡爾納的一部代表作。

這個(gè)故事主要講了阿隆納克斯誤打誤撞進(jìn)入了尼摩船長(zhǎng)的“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇，然而開頭了皮埃爾的海洋之旅。由于“鸚鵡螺號(hào)”一向被人們稱為“海洋怪物”，尼摩船長(zhǎng)又不想別人明白他的身份，所以只要上船的人就不能下船。之后發(fā)生了一次大漩渦，把尼摩船長(zhǎng)和船員們還有“鸚鵡螺”潛水艇都永久地卷入了海底，而皮埃爾卻坐著小艇逃出了大海。

看完這本書，我特別佩服尼摩船長(zhǎng)，他意志堅(jiān)決從沒(méi)放棄過(guò)要穿越海洋的宏大幻想。但最終為了實(shí)現(xiàn)自我的宏大幻想，而放棄了珍貴的生命，真是個(gè)大男子漢。我認(rèn)為他的死是值得的，他死得有價(jià)值。反觀現(xiàn)實(shí)中的我，做事總是馬馬虎虎，缺少意志力和急躁，也從沒(méi)有設(shè)立過(guò)目標(biāo)。從今刻開頭，我要給我自我設(shè)立三個(gè)目標(biāo)：第一個(gè)目標(biāo)是每門功課考出九十五分以上，其次個(gè)目標(biāo)就是五年以后考入重點(diǎn)中學(xué)，第三個(gè)目標(biāo)就是八年以后考入北京的清華高校。我要為此而努力學(xué)習(xí)。除此之外，我還要夸尼摩船長(zhǎng)一句話：“你真棒！”

《海底兩萬(wàn)里》中的靈魂人物尼摩船長(zhǎng)正是我值得學(xué)習(xí)的榜樣，我要像他那樣意志堅(jiān)決，堅(jiān)韌刻苦地學(xué)習(xí)，遇到困難永不退縮，去克服困難的宏大精神。以此來(lái)報(bào)答全部來(lái)關(guān)愛(ài)過(guò)我的人。

關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感篇6

《海底兩萬(wàn)里》是我從鄰居家借的一本書。我本想草草讀完就還給鄰居，但從我讀起開頭時(shí)，我發(fā)覺(jué)我被此書給吸引了，我愛(ài)上這本書，愛(ài)上書中精彩奇妙的語(yǔ)句，愛(ài)上了書中精妙絕倫的情節(jié)……

《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)，凡爾納在寫這本書時(shí)，電燈還沒(méi)有被創(chuàng)造出來(lái)，他卻能寫出緊急而刺激的海底探險(xiǎn)故事，讓讀者沉醉于奇妙而漂亮的海底世界，使人身臨其境。我想就算是在現(xiàn)在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，也很難找到書中所寫的“鸚鵡螺號(hào)”一樣的潛水艇。

以追蹤“海怪”為引子，為我們演繹出一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)萬(wàn)分故事。神奇海怪，海底寶藏，驚險(xiǎn)南極……在這些故事里又讓我們學(xué)習(xí)到有關(guān)海洋生物、氣象、地理等方面的豐富學(xué)問(wèn)。

讀完這本書，我深有感受：想象幻想是秀的特性，在那沒(méi)有電燈的時(shí)代里，放開思維、敢于想象，竟然能寫出一艘先進(jìn)的潛艇，寫出一個(gè)漂亮的海洋世界，這需要多大的思維想象力??！象一名先知，能預(yù)知將來(lái)，把海底世界寫得惟妙惟肖?？晒饪炕孟胧沁h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要學(xué)識(shí)。用一些精確的數(shù)字來(lái)表明潛艇的方位，表現(xiàn)了淵博的學(xué)問(wèn)，這使得原來(lái)虛幻的潛艇變得非常真實(shí)！

幻想與學(xué)識(shí)，組成了一部科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》！

關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感篇7

暑假快到了，孩子們玩的時(shí)間到了，我呢？坐在書桌前，仔細(xì)讀著海底兩萬(wàn)里這本書。

書的內(nèi)容主要講了一些凡爾納與伴侶們可以開著“鸚鵡螺”號(hào)潛到海底作為世界，讓他們已經(jīng)開頭了一次學(xué)習(xí)海底之旅。海底，一個(gè)特別奇妙的地方，又會(huì)有什么樣的發(fā)覺(jué)呢？

旅途開頭了，尼摩船長(zhǎng)開著“鸚鵡螺”號(hào)帶“我們”下了海。一路上，他們遇到了許多困難。比如：海底的巨大生物、呼吸困難？可是，經(jīng)過(guò)努力和拼搏，“我們”都一一克服與解決了。他們的精神和士氣讓我特別佩服，我們應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)。海底有很多魚。比如：動(dòng)作滑稽可笑的海蛙魚，也被稱為“丑角魚”、黑色的喋喋魚、滿身紅色花紋的弩箭魚、華麗的金槍魚、橄欖色的八曰鰻……這又讓我們熟悉了許多許多的魚兒，書上寫道這些稀奇奇怪的魚都特別好吃呢！“我們”還跟碩大的章魚爭(zhēng)斗過(guò)呢！真是了不起呀！以后我肯定也要穿上潛水服，去海底看看。我肯定要向尼摩船長(zhǎng)。凡爾納尼德。蘭和康塞爾他們學(xué)習(xí)呀！

海底的世界五彩繽紛，人們還需我們連續(xù)進(jìn)展努力學(xué)習(xí)探究下去！

關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感篇8

我利用了暑假來(lái)讀《海底兩萬(wàn)里》這本書，其中我認(rèn)為最精彩的片段是海底的寶藏，下面我就簡(jiǎn)要地?cái)⑹鲞@個(gè)片段。

二月十八日，凡而納、伴侶們和船長(zhǎng)離開了地中海，越過(guò)直布羅陀海峽的出口，來(lái)到了大西洋，才最終浮出了海面，大家又可以到甲板上漫步了。可伴侶尼德。蘭要求逃跑，由于一八六六年在海遇上了“怪物”，法拉古先生駕駛著“林肯”號(hào)船和凡而納一起去捉“怪物”，結(jié)果卻到了這個(gè)“怪物”的里面，沒(méi)想到是一艘船，可他們卻一心想著“林肯”號(hào)，所以就想逃跑。

可這一切像老天預(yù)算好的一樣，當(dāng)凡而納實(shí)行逃跑方案，預(yù)備逃跑時(shí)，不料，被船長(zhǎng)觀察了，船竟然在海底停了下來(lái)，這時(shí)船長(zhǎng)笑著對(duì)凡而納說(shuō)：“你對(duì)西班牙了解嗎？”凡而納心不在焉地說(shuō)：“有些了解”。于是，船長(zhǎng)把凡而納領(lǐng)進(jìn)客廳，對(duì)凡而納講解起來(lái)?！耙黄吡愣?，西班牙艦隊(duì)在法國(guó)海軍大將夏都。雷諾的愛(ài)護(hù)下，運(yùn)載大批掠奪來(lái)的財(cái)寶回國(guó)，船隊(duì)原來(lái)預(yù)定進(jìn)入加的斯海港，可是當(dāng)夏都。雷諾得知這是英國(guó)海軍常常出沒(méi)的海疆后，便打算改航駛向法國(guó)。不料，卻遭到了西班牙艦隊(duì)司令官的劇烈反對(duì)。西班牙司令官要求艦隊(duì)仍舊徑直航向西班牙港口，假如無(wú)法進(jìn)入加的斯港，就前往西班牙的維哥灣。然而不幸的是，船及后來(lái)在維哥灣遭到了英國(guó)艦隊(duì)的攻擊。夏都。雷諾的艦隊(duì)雖居于劣勢(shì)，但他奮戰(zhàn)不懈，后來(lái)眼看大勢(shì)已去，為避開財(cái)寶落入他人之手，夏都。雷諾下令在船底鑿開一洞，將全部財(cái)寶沉入海底。

正好，位于現(xiàn)在的維哥灣海底，船長(zhǎng)正命令船員打撈財(cái)寶，當(dāng)然船長(zhǎng)已經(jīng)成為了富翁，但是他卻沒(méi)有這樣做，他卻把金銀財(cái)寶捐給了窮苦的人。

同時(shí)，我明白了，一個(gè)人不能自私、自利，由于世界上有那么多受苦受難的人正等待有人伸出救濟(jì)之手。所以我們要把財(cái)寶給那些真正需要關(guān)心的人。

關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感篇9

這個(gè)暑假，我在家重讀了“科幻小說(shuō)之父”凡爾納先生的著作《海底兩萬(wàn)里》，讀后我被深深地觸動(dòng)了。

這部小說(shuō)也許敘述了：人們?cè)诤Ｉ习l(fā)覺(jué)了一只“怪物”，教授阿龍納斯參與了捕獲行動(dòng)，但在行動(dòng)中，他意外落水。后來(lái)，他到了這個(gè)“怪物”身上，發(fā)覺(jué)這“怪物”其實(shí)是一艘構(gòu)造奇異的潛水艇，之后他被迫留在了潛水艇中，直到環(huán)游海底兩萬(wàn)里之后，才將這個(gè)驚人的隱秘公之于世。

看了這本書，讓我愛(ài)不釋手的不是那一波未平一波又起的跌宕起伏的探險(xiǎn)經(jīng)受，也不是那浩瀚大海中千奇百怪的珍寶貝殼，更不是那臨危不懼，冷靜鎮(zhèn)靜的尼摩船長(zhǎng)，而是那豐富的想象力讓我折服。

凡爾納先生在創(chuàng)作的時(shí)候，當(dāng)時(shí)波蘭人民反對(duì)黑暗的沙皇統(tǒng)治的起義正遭到殘酷鎮(zhèn)壓。那個(gè)時(shí)代有的“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的場(chǎng)景，有的是殘暴統(tǒng)治者肆意虐殺的畫面，可以想象當(dāng)時(shí)的科技還沒(méi)有發(fā)達(dá)，這世上還沒(méi)有電燈的消失，何況是潛水艇這樣的龐然大物，簡(jiǎn)直是聞所未聞。那么在那個(gè)年月，凡爾納先生又是如何像一個(gè)預(yù)言家一般，描繪出讓人欲罷不能的海底世界和一架先進(jìn)的潛水艇呢？

信任很多人百思不得其解，答案可能是想象力，在《哲學(xué)與當(dāng)代世界》中有這樣一句話“想象力是能動(dòng)的學(xué)問(wèn)，是制造力和才智的必要背景”。凡爾納先生雖沒(méi)有探究過(guò)海洋世界，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)潛水艇，但它卻能描繪出這么一幅布滿詩(shī)情畫意而又神奇的海底世界。是我們身臨其境，這表明白他非凡的想象力。

想到現(xiàn)如今，雖然中國(guó)已經(jīng)走向了科技創(chuàng)新時(shí)代，但我們青年人卻獨(dú)獨(dú)缺了想象力，愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人的想象力比學(xué)問(wèn)更重要”。從古至今，中外人民無(wú)不擁有想象力：十五世紀(jì)的一位威尼斯商人常常出門做生意，又擔(dān)憂妻子會(huì)在外風(fēng)流。一個(gè)雨天，他因鞋后跟沾了很多泥而舉步維艱。所以他就創(chuàng)造了高跟鞋，讓妻子雨天無(wú)法出門。但至于后來(lái)高跟鞋流傳于世，在這也就不細(xì)細(xì)說(shuō)了。

沒(méi)有想象力，生活將會(huì)變得平淡無(wú)味；沒(méi)有想象力，文章就會(huì)變得千篇一律；沒(méi)有想象力，整個(gè)人就會(huì)變得死氣沉沉。所以作為新時(shí)代的接班人，祖國(guó)的花朵，我們就應(yīng)當(dāng)培育想象力，好好學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn)，將來(lái)讓想象力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓我們不負(fù)時(shí)間，舞出精彩人生！

最終，感謝《海底兩萬(wàn)里》這本書，讓我的假