高考備考決心書(4篇)_第1頁(yè)
高考備考決心書(4篇)_第2頁(yè)
高考備考決心書(4篇)_第3頁(yè)
高考備考決心書(4篇)_第4頁(yè)
高考備考決心書(4篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——高考備考決心書(4篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信大量人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

高考備考決心書篇一

未來的300天,時(shí)間緊張,任務(wù)艱辛,我們都希望過得充實(shí),有收獲,大家共同加油勉勵(lì),擬對(duì)聯(lián)于樓上:“有凌云之志,肯懸梁刺股,學(xué)海乘風(fēng)舍我其誰(shuí);有踏實(shí)之心,能面壁絕偏,科場(chǎng)折桂非君莫屬。〞

在剩余的日子里,我們好好努力,好好珍惜,假使現(xiàn)在還缺乏自信,缺乏勇氣,那么在接下來的日子,每天對(duì)自己說:“我能行。〞并努力嘗試,努力改變。在高三的學(xué)海中,我們將蕩起勤奮的劃槳,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,在心靈燈塔的指引下,搏擊風(fēng)雨,渡過風(fēng)暴,駛向?qū)W海的對(duì)岸。

在這里,請(qǐng)?jiān)试S我們高三×班全體同學(xué)表白我們共同的心聲:

人在高三,沒有躊躇,沒有彷徨,沒有迷惘,沒有懊悔,

人在高三,我們堅(jiān)韌,我們執(zhí)著,我們奮斗,我們拼搏,一如既往地前進(jìn),

只為堅(jiān)守并實(shí)現(xiàn)心中那個(gè)美麗的夢(mèng)。

我曾用聰慧培育理想/我曾用汗水澆灌希望/我曾踏過書山坎坷/我走過的每一步,都是成功的保障!/我發(fā)誓/不負(fù)父母的期盼/不負(fù)恩師的厚望/不負(fù)天賜的聰慧/不負(fù)青春的理想/我承諾/不作怯懦的退縮/不作無益的彷徨/我將帶著冷靜的微笑/去贏得我志在必得得輝煌/一年拼搏,一朝圓夢(mèng)/奮斗三百天,讓飛行的夢(mèng)在六月張開翅膀/奮斗三百天,讓雄心與聰慧在六月閃光。第一范文網(wǎng)·學(xué)習(xí)庫(kù)學(xué)習(xí)網(wǎng)收集整理

高考備考決心書篇二

一百天里

我們不屬于怯懦

我們不會(huì)再彷徨

我們不懂得退縮

看,

我們揮臂卷云煙

聽,

我們輕吼憾山崗

我們?cè)赣们啻汉秃顾?/p>

譜寫人生宏大的詩(shī)行

讓初夏的六月里

我們一定會(huì)與勝利干杯

我們一定會(huì)與日月爭(zhēng)光

中間略……

三載文通,壯志在胸,勵(lì)志圖強(qiáng),夢(mèng)想稱雄,

中考在即,苦當(dāng)其沖,百日沖刺,個(gè)個(gè)驍勇,

遵章守紀(jì),目標(biāo)淮中,團(tuán)結(jié)協(xié)作,定能成功。

請(qǐng)父母、老師和母校放心,一百天的實(shí)際表現(xiàn)和優(yōu)異的中考成績(jī)將會(huì)證明我們的誠(chéng)信和能力。

高考備考決心書篇三

為了一個(gè)未圓的句號(hào),我整理殘缺的心情,鼓起勇氣毅然選擇復(fù)讀。天空不再迷漫惆悵的味道,生活不再是一片渺茫的虛無。

夫子曰:逝者如斯夫!在我們還在為曾經(jīng)的失利而自責(zé)時(shí),20__年的高考已經(jīng)悄然向我們走來。四方擂起的戰(zhàn)鼓一如十面潛伏的雄壯,在演繹著一個(gè)逐鹿中原的繁華。只是,我們的戰(zhàn)場(chǎng)是高考的考場(chǎng)。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。在沖刺高考的路上,滄海拾貝,披荊斬。高三高考決心書范文?;蛟S曾經(jīng)迷惘,或許曾經(jīng)哀傷,或許曾經(jīng)自暴自棄。然而,沒有地獄的錘煉,哪來建造天堂的力量?沒有猛烈的撕痛,哪來完整的愈合?我沒有理由,也沒有借口再次與成功擦身而過。

在高考備考沖刺的一百天里,我決心做到:

1、不遲到、不曠課、不早退;上課不睡覺、不看課外書

2、做到心中只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

3、微笑地面對(duì)每一個(gè)困難,永不言棄!

4、慎思寫行,循序漸進(jìn),學(xué)會(huì)自我反思和總結(jié)。

5、腳踏實(shí)地,排除一切干擾和困難。

6、珍惜一百天,拼搏一百天,奮斗一百天。

7、一心每一天,成功每一科,力爭(zhēng)每一分,我們已為高三的長(zhǎng)跑、沖刺作足了準(zhǔn)備。我們自信,由于我們努力,一分耕耘、一分收獲,兩者雖不是成絕對(duì)的正比,天才出于勤奮卻是亙古不變的真理。

為了高考,我們堅(jiān)守著“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干〞的意志;為了高考,我們一遍又一遍的嘗盡了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴〞的苦澀。多年栽種而成的小樹早已成蔭,我們將會(huì)自信地迎接20__年6月,那個(gè)收獲果實(shí)的季節(jié)到來。由于勝利的旌旗將會(huì)由我們高高舉起,由于我們有戰(zhàn)無不勝的勇氣和決心。同學(xué)之間的相互幫助是前進(jìn)中的鋪路石,老師的諄諄教化是岔路口上指明方向的路標(biāo),我們的汗水將為我們澆開成功的鮮花!

握著沉甸甸的高考接力棒,深知前進(jìn)路上的坎坷,我們卻義無反顧。高考的成功是我們的目標(biāo),天道酬勤是我們的信念,永不言棄是我們的精神。

為理想,早起三更,讀迎晨曦,磨槍挫劍,不懼兵臨城下!為目標(biāo),晚臥夜半,夢(mèng)別星辰,腳踏實(shí)地,凌云舍我其誰(shuí)!

在這神圣的時(shí)刻,我們以青春的名義宣誓:

不負(fù)父母的期盼,不負(fù)老師的厚望,不負(fù)青春的理想!

我們承諾:

我將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度書寫歷史;我將用昂揚(yáng)的斗志奏響樂章;我將用拼搏的精神鑄就輝煌!道別昨日的頹喪,我揚(yáng)起希望;道別昨日的散漫,我打造理想;面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,我冷靜不迫;面對(duì)生活中的挫折,我勇往直前;在高三的學(xué)習(xí)生活中,我將做到:敢于拼搏,用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步;自強(qiáng)不息,用汗水澆灌理想;超越自我,用奮斗放飛希望;永不言棄,用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讓青春綻放最美麗的光輝!

行動(dòng)起來,讓我們共同聯(lián)名宣誓吧!

高考備考決心書篇四

我們青春的臉上寫滿自信和豪邁。那一句句誓言,豈止是豪言壯語(yǔ),那明顯是雷霆在碰撞,火山在噴發(fā)。聽:激情成就夢(mèng)想

女領(lǐng):我的青春,在這神圣的時(shí)刻,激情燃燒;

男領(lǐng):我的理想,在這嚴(yán)肅的殿堂,旋繞升騰;

女領(lǐng):青春的腳步,敲響了出征的戰(zhàn)鼓;

男領(lǐng):誓言的手臂,揚(yáng)起了奮蹄的長(zhǎng)鞭。

男女領(lǐng):我們是最棒的文通學(xué)子,我們將分秒必爭(zhēng)、頑強(qiáng)信念、勤奮學(xué)習(xí)。

這里,讓我們高呼珍惜一百天,奮斗一百天!

這里讓我們嚴(yán)肅宣誓

齊:

不忘父母期盼,

牢記老師教化,

不負(fù)青春理想,

請(qǐng)父母放心,我們有能力,

請(qǐng)老師放心,我們有潛力,

請(qǐng)學(xué)校放心,我們有實(shí)力,

我們要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論