2023年-國培培訓學習計劃-1

第頁2023國培培訓學習方案有關國培培訓學習安排4篇

人生天地之間，假設白駒過隙，突然而已，我們的學習生活又將在勞碌中充溢著，在喜悅中收獲著，為此須要好好地寫一份學習安排了哦。但是要怎么樣才能避開自嗨型學習安排呢？以下是我細心整理的國培培訓學習安排4篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛。

國培培訓學習安排篇1

回想起這一學年與孩子一起共學、共長的日子，真令人難忘。本學年，在各位科任老師的支持，同學們的努力下，班級的各項工作開展得井然有序?，F(xiàn)將本人參與了中國西部中小學班主任老師的“國培安排〞的相關一系列培訓與我的工作實際相結(jié)合的狀況進行總結(jié)。

一、同心同德，擰成一股繩

本班提出“全體同學同心同德，展示一個新面貌〞。全體同學主動響應號召，快速行動，努力營造五〔1〕班的新形象。新組建的班委會快速開展工作，同學們都朝著同一個目標前進。

在原有的班級工作根底上，新任班委會完善了我班的班級管理制二、健康活潑，我的地盤我創(chuàng)立

為了提高學生的主動性，帶動班級工作的開展，班委會仔細分析了我班的詳細狀況，開展了很多受歡送的特色活動。

1.開展了增加班級建設的特色活動。例如：確立班級管理制度；創(chuàng)立、實施班長公告制度，每周向同學通報重要工作，做到班級事情人人知曉；向同學征集建班看法，剛好改正工作中的缺乏。

2.開展了有利于同學們學習的特色活動。例如：每到周四的讀書日，同學們拿來各種書籍，相互交換閱讀，周五中午，同學們又可以在各種棋類中一展風采，大大豐富了同學們的課余生活；每月一次的“家事國事天下事〞信息集萃，搜羅一些對大家有幫助的信息，包括熱點評論、科技前沿等有用的資訊，隨機支配的演講那么是同學們展示才華、各抒己見的最正確場所，熬煉了語言表達實力及寫作實力；在總結(jié)學習時，采納“實話實說〞的新奇談話形式，同學們從溝通中得到了不少學習閱歷。

3.開展有意義的社會調(diào)查特色活動。如：針對當前“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治進校內(nèi)〞——環(huán)保的理念，鼓勵全班同學為宣揚環(huán)保學問出一份力，形成了保護環(huán)境、支持環(huán)保的氣氛。在調(diào)查超市過程中，同學們從身邊的小事分析社會經(jīng)濟的開展，了解人民生活的狀況，同學們試著用獨特的視角去感受社會，感受生活；在調(diào)查學習狀況后，同學們總結(jié)了學習的閱歷與缺乏，打算以更大的熱忱迎接下一階段的學習。

4.多一點“心〞的品德教化——以“忠心給祖國，愛心給社會、誠意給摯友、孝心給父母、信念給自己〞為中心開展了一系列的特色活動。班級在開學初征集了文明格言，同學們用簡潔的文字表達出文明處事、文明做人的重要性，并說明白自己的決心；開展了“雷鋒還在行動著〞的主題班會中，同學們在仔細了解雷鋒的故事后，探討了新時代的雷鋒精神，總結(jié)出了雷鋒精神的新內(nèi)涵；在環(huán)保班會“家園〞中，同學不僅學習了環(huán)保器材的運用，了解了環(huán)保組織狀況，宣揚了環(huán)保學問；利用收集的資料進行了圖片展覽活動，深切感受諸暨近幾年的巨變，培育同學們對家鄉(xiāng)的酷愛之情，等等。

三、不放棄、不拋棄，努力追求新希望

在學習了“國培安排〞中一系列的先進的教化和班級管理的理念后，我結(jié)合本班的實際狀況，做出了適當?shù)恼{(diào)整，并且我班的班級工作雖取得了較大的成果，但仍有須要不斷完善的地方。我們要學習其它先進班級的閱歷，開拓創(chuàng)新，不斷探究，使我們班漸漸改正缺乏，主動開展，使各項班級工作齊頭并進。我們堅信，五〔1〕班前進的步伐恒久不會停止，進取的愿望恒久存在。班委會將會以更大的熱忱來帶著全體同學超越自我，堅持不懈地追求一個又一個新希望。

我更加深信：在學習后我的班級管理水平將在現(xiàn)實的打磨下更加貼近實際、更加符合我們西部山區(qū)的特色、更加利于西部偏遠山區(qū)的學生班級管理和學生的成長、更利于我作為一名榮耀的人民老師和班主任的成長和成熟。理論到現(xiàn)實的開展是須要時間去適應的，詳細問題詳細分析，我會在各種專家和勝利閱歷者的身上學習并找到更加適合本人進行班級管理以及更適合偏遠山區(qū)學生學習的管理體制和方法。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

國培培訓學習安排篇2

今日給我們做講座的是華東師范高校課程與教學系主任，博導，北師大版小學數(shù)學教材主編孔企平教授。他主講的專題是?開展數(shù)學課堂探討，促進老師專業(yè)成長?。他主要從不同視角、不同的層面，結(jié)合相關的教學案例，圍繞三個方面深化透徹地為我們辨析了怎樣開展數(shù)學課堂探討。

一、新課程改革要樹立新的教學觀念；

二、新課程探討的熱點：

1、“四基〞理論〔根底學問、根本技能、根本的數(shù)學活動閱歷、根本的數(shù)學思想方法。)

2、“兩種實力〞〔覺察問題和提出問題的實力，分析問題和解決問題的實力〕。

三、小學數(shù)學教學的改革。然后又從我國課堂教學本身特點和優(yōu)勢綻開論述如何促進老師的專業(yè)成長。

1、教學中存在的主要問題；

2、活動的形式化；

3、如何開展有效教學探討；

4、如何對課堂教學進行評價；

5、如何撰寫案例論文。

今日的講座給了我太多的啟發(fā)啟示：

1、給我今后的課堂教學指明白方向…

2、對如何進行課堂教學評價設置了模型，使我知道今后該怎樣有條理的評課。

3、明白了案例論文的寫作技巧、、、、、、

第5天

好記性，不如爛筆頭——國培學習體會

今日傾聽了南京師范高校教授，碩導、博導楊躍女士的講座?教化論文的寫作?，收獲許多，啟發(fā)很大。以前寫教化論文很少去思索論文的根本格式是什么，想到什么寫什么；也不思索問題與論點和論據(jù)之間的邏輯性；甚至首先就是確定一個題目〔也不考慮題目是否新奇新穎〕，然后就從網(wǎng)上下載一些與題目相關的內(nèi)容東拼西湊，在簡潔地加上一些自己的觀點，這樣一篇論文就寫好了?，F(xiàn)在想想感到自己很可笑。聽了楊教授的講座后使我對教化論文的寫作有了更清楚，更深化的相識。知道了教化論文寫作的技巧和方法；知道了教化論文有哪些類型；知道了教化論文寫作應當留意寫什么；還知道了怎樣修改自己的文稿。

一、教化論文寫作技巧的和方法

〔一〕別出心裁的選題：1、觀點新。2、角度新。3、問題新。4、素材新。5、方法新。

〔二〕耳目一新的構(gòu)思：別出心裁細謀劃

論點——正確、顯明、獨到、精辟

論據(jù)——科學、真實、邏輯嚴密

論證(說理)——透徹、深刻、理性升華

結(jié)構(gòu)——嚴謹、有序、圍繞中心

二、常見教化論文的類型

1.教化(議)論文

2.教化(教學)案例〔≠教案〕

3.教學設計〔≠教案〕

4.調(diào)查報告

三、教化論文寫作中的常見問題

1．論文命題不當：①題目模糊。②題目太大。③題目陳舊。④題目太長。

2．內(nèi)容不新不深：①閱歷多，理論少。②闡釋多，導向少。③提出問題多，解決問題少。④定性描述多，定量分析少。⑤老題重作多，新奇創(chuàng)意少。

3．布局謀篇不合理：①觀點不突出。②論述不集中。③邏輯不嚴密。④結(jié)構(gòu)不完整、不平衡。

4.語言不標準：①用字不當。②用詞不當〔a.生造詞語；b.詞性誤用；c.不辨詞義〕。③語法錯誤〔病句：a．搭配不當；b．結(jié)構(gòu)殘缺；c．成分多余〕。④標點錯誤。⑤數(shù)字體例混亂。⑥圖表格式不統(tǒng)一。

5.無視注釋和參考文獻。

四、文稿的修改

1.審查觀點(論點)：精確、明確(醒目)、簡潔、獨特、新意；總論點-分論點的邏輯關系。

2.審查標題體系：題文對應,文要切題,題要配文；同一級標題要體例一樣(都是論點式或都是論題式〕，最終一級分標題最好采納論點式標題，標題就是該段落的論點。

3.審查結(jié)構(gòu)的邏輯關系：論點之間的邏輯關系(并列0r遞進…)；論點與論據(jù)的邏輯關系〔其一,其二,其三；首先,其次,再次,最終；一方面……另一方面……〕。

4.審查論據(jù)材料：適量(既充分又必要);真實

5.檢查寫作體例。

6.修改語言和標點符號。

今日的`學習很有好用價值，為我今后的教化論文寫作指明白方向。在我們的教化教學活動中，時常會發(fā)生一些好玩的，難忘的，讓人深思的教學片段。俗話說“好記性，不如爛筆頭〞，那就依據(jù)楊教授的講座拿起筆寫下來吧！

國培培訓學習安排篇3

第6天

魏潔:江蘇省特級老師，南京市五老村小學副校長。曾獲江蘇省勞動模范、省先進教化工作，省電化教化先進個人，南京市勞動模范，南京市十大杰出青年、南京市名師、市學科帶頭人，市優(yōu)秀青年老師等榮譽稱號。屢次在在全國各地進行公開觀摩教學講座，多篇論文獲各級獎。參加國標本蘇教版數(shù)學試驗教材編寫試驗工作。

今日聽了魏潔校長的講座?解決問題根本策略的探討與教學?，啟發(fā)很大。魏校長雖為校長，但她仍舊奮斗在教化第一線，為人謙遜，學識豐富，敬佩之心油然而生。這次講座她通過大量的教學課例〔關于解決問題方面的〕向我們學員說明白“解決問題〞所采納的一些根本策略。她強調(diào)“解決問題〞課須要關注對數(shù)量關系進行分析；該分析的問題肯定要分析，而且要說透、說明白。須要對計算、算法算理二者兼顧，要注意在講解算法算理的過程中進行數(shù)量關系的分析。分析法，綜合法是最根本的解決問題的方法，不行丟棄。在分析中培育孩子有序的表達實力。

魏校長的精彩講座給我留下了深刻印像，明天去五老村小學觀摩，她還會給我們奉上更為精彩的課堂教學大餐。我更加期盼?。?！

第7天

今日參觀了南京市五老村小學，這是南京市一全部著悠久歷史的知名小學。它的辦學理念是：培育胸懷世界的中國人！讀中華經(jīng)典文章，明理睿智；玩?zhèn)鹘y(tǒng)體育嬉戲，強體健身；賞民間傳統(tǒng)藝術，優(yōu)雅氣質(zhì)；看世界優(yōu)秀影片，放眼全球。由此可以可以看出它具有濃郁的民族傳統(tǒng)特色。通過學校編輯的短片更加驗證了這一點。他們的各項活動開展的繪聲繪色。例如晨讀三字經(jīng)、弟子規(guī)等；體育課開展民間傳統(tǒng)活動：滾鐵環(huán)、抖空竹、踢毽子等；美術課開展畫京劇年譜、制作花燈風箏；還開設電影課，讓學生了解世界，寫觀后感等；數(shù)學課開展?小學數(shù)學教學中滲透數(shù)學思想方法的探討?……每個班也各有特長，有：跳繩特長班、踢毽子特長班、抖空竹特長班、悠悠球特長班，誦讀特長班……

上午首先聽取了學校張蕙主任的匯報?小學數(shù)學教學中滲透數(shù)學思想方法的探討?。然后觀摩了兩節(jié)公開課：陸小蓓老師的?相識百分數(shù)?，魏潔老師的?解決問題的策略?。最終上課的老師和我們聽課的老師進行了現(xiàn)場互動溝通，南京師范高校的馬復教授也對這兩堂課進行了精彩點評。下午學校支配了一節(jié)班會活動課?用歡樂大腳去奔跑?，孩子的天真可愛激起了聽課老師們的陣陣掌聲。然后四位班主任老師溝通了她們在班主任工作中的點滴閱歷。

?相識百分數(shù)?這堂課給我感覺是一個字“虛〞。有“浮〞、“失真〞的感覺，像是排練過的。僅是個人觀點。

?解決問題的策略?這堂課給我的感覺是一個字“實〞。再次領會了大“家〞的風范。整堂課真正詮釋了新課程教學理念：充分表達了學生的主體性，老師始終扮演著引導者的角色。老師思路清楚，注意引導，盡可能讓學生多說多做，盡可能的給孩子表達的時機。對孩子的每一句表達都仔細傾聽，并適時賜予鼓勵性的鼓勵表揚。

校風：博愛誠懇勤奮

教風：求實嚴謹創(chuàng)新

學風：勤思踏實進取

國培培訓學習安排篇4

今日上午，我們數(shù)學班老師參觀了南京市北京東路小學。全國知名數(shù)學老師、全國賽課一等獎獲得者，北京東路小學校長助理、教科室主任張齊華為我們上了一節(jié)精彩的數(shù)學觀摩課--?可能性?。他的課堂幽默幽默、思維活潑靈敏、充溢著才智，課堂駕馭游刃有余。讓學生在玩中學，學中玩，學生的主體性得到充分表達，老師始終扮演著引導者的角色，老師能夠做到收放自如。隨后他又為我們介紹了北京東路小學的老師隊伍建設狀況。他說：

1、“一支好的老師隊伍不是管出來的，而是幫出來的〞，

2、“一支好的隊伍不光是靠鼓勵出來的，也是逼出來的〞。

3、“好的隊伍不是說出來的，而是做出來的〞。

4、“好的隊伍不是趕出來的，而是帶出來的〞。

5、是：“好的隊伍不光是培育出來的，也是生長出來的〞。圍繞這五句話他結(jié)合他們學校的實際狀況講了很多實實在在的東西，讓我從中受益匪淺。最終，南京市北京東路小學副校長兼副書記：陳靜為我們做了題為?關于數(shù)學課堂的志向和追求?的報告。她向我們介紹了她們學校數(shù)學科研開展，數(shù)學老師的成長狀況。1、數(shù)學課堂應有什么樣的志向和追求?

a、我們須要不斷地思索，不斷的解讀分析，使我們的數(shù)學課堂既要老師上的精彩，學生在老師的調(diào)動下主體性也要充分得到表達。

b、反思：我們的課堂，學生真正表達主體性了嗎?我們的課堂應當走向何方?

c、我們的數(shù)學課堂須要改革—追求真正表達學生的主體性(既要主導，又要主體，關鍵把握尺度)

2、老師要具備怎樣的數(shù)學素養(yǎng)?

a、閱讀(專業(yè)的積淀積累)。

b、課堂實踐(通過閱讀，課堂教學才會更有深度)。

c、反思(有了閱讀和實踐，反思才會更深刻)。三者要齊頭并進。

d、撰寫論文(選題要新，符合時代特征，符合課改開展方向;提綱要多揣摩，反復推敲;最終在寫)。建議：1、首先錘煉好自己的語言;2、廣泛閱讀，提高自身數(shù)學素養(yǎng);3、與名師同行;

4、加強反思，多寫文章。教學要具備深厚的理論根底。

南京市北京東路小學位于江蘇省南京