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2/2【5篇】八年級(jí)寫人物的作文題目【5篇】八年級(jí)寫人物的作文題目1
這對(duì)父子很奇葩!鄰里街坊人人津津樂道。我家啊,有一對(duì)奇葩父子。胖頭兒子和眼鏡爸爸!胖頭兒子以其霸道聞名,而身為一個(gè)二十幾歲的年輕爸爸,他卻更像一個(gè)孩子。
胖頭兒子霸道成性,記得一天早晨,外出散步時(shí),只見一個(gè)調(diào)皮的男孩身著光鮮,將一個(gè)瘦瘦的小女孩推倒在地,胖頭兒子一時(shí)憤怒至極,沖過(guò)去,一記降龍十八掌將男孩推倒在地,男孩爬起來(lái),張牙舞爪,胖頭娃娃的臉上掛了彩,這還了得,又是一記掃堂腿……這時(shí),眼鏡爸爸二話不說(shuō)跑出來(lái),左瞧瞧右看看,傻笑著,突然卻指著那個(gè)男孩:“你為什么打人,你大人呢?”聽著是訓(xùn)斥的口氣,在旁人看來(lái),則滑稽得很。
不一會(huì)兒,一個(gè)體格健壯的男人沖出來(lái),氣勢(shì)洶洶的樣子,憤怒質(zhì)問(wèn):“好你個(gè)欺人太甚,這么大個(gè)人欺負(fù)這么小的孩子!”說(shuō)完擼起袖子,一拳打過(guò)去,眼鏡爸爸的眼鏡瞬間掉了,沒了眼鏡,他就好像鳥兒沒有翅膀,如何是好呢?可為了兒子不掃威風(fēng),還是義無(wú)返顧地大打出手,最后出了名。
又是一天,大家都出門旅行。胖頭兒子和眼鏡爸爸因?yàn)樨澞钣螒?,留了下?lái)。胖頭兒子回家來(lái),說(shuō)很想吃湯圓,還要芝麻餡的。眼鏡爸爸沖出來(lái),靠在冰箱旁想了很久,才說(shuō):“你這個(gè)要求,不難,只不過(guò)超市離我們太遠(yuǎn),現(xiàn)在了烈日炎炎,出門去買肯定不可能,點(diǎn)外賣的話,又太浪費(fèi),這樣,今天我就大展身手,讓你看看一看我的廚藝!”說(shuō)完,風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)廚房,拿出一袋面粉,開始做餃子。結(jié)果,那現(xiàn)場(chǎng)可真是慘不忍睹:面粉和水撒了一地,眼鏡爸爸的臉上面粉一層又一層,包的餃子也是形態(tài)各異,東倒西歪,還有的肉都鼓了出來(lái),像一個(gè)個(gè)受挫的士兵,耷拉著臉。
最令人驚掉眼珠子的是,眼鏡爸爸煮餃子是用冷水煮的。結(jié)果當(dāng)然可以自行腦補(bǔ)。最后,他們吃了一頓煮糊的面塊。當(dāng)大家一起回來(lái)時(shí),真是驚呆了:屋子里的灰塵厚厚的,覆蓋了好幾層,一些凍在冰箱里的水果一點(diǎn)殘?jiān)皇#恍┦卟藚s已經(jīng)快爛了,胖頭兒子的手上起了厚厚的一層灰……他們這一星期來(lái)度過(guò)了什么,請(qǐng)大家自行腦補(bǔ)。
哎,聽聽這喊聲,不知道胖頭兒子和眼鏡爸爸還能擦出什么火花呢?
【5篇】八年級(jí)寫人物的作文題目2
老師,多么親切的稱呼啊!老師,多么神圣的職業(yè)啊!學(xué)校里,老師傳授給我們知識(shí),帶我們?cè)跁缴希瑢W(xué)海里遨游。我們與老師共同在學(xué)校里快樂的生活,老師帶我們探索知識(shí)的奧秘,跨越學(xué)習(xí)的障礙,到達(dá)知識(shí)的頂峰。到那時(shí),放眼一望,滿眼都是對(duì)未來(lái)的憧憬和前途的渴望,從老師的眼睛里看到了更多的喜悅和欣慰。在這個(gè)世界上,有多少老師為了國(guó)家的進(jìn)步,為了我們能健康茁壯的成長(zhǎng),奉獻(xiàn)了自己的一生。他們是多么可敬啊!
在我成長(zhǎng)的日子里有很多的老師都令我難忘,但最讓我感動(dòng)的應(yīng)該是我的啟蒙老師了,她就是我的班主任齊老師。她有一對(duì)柳葉眉,下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛;梳著一頭齊肩發(fā),顯得很活潑;她講起課來(lái),眉飛色舞,同學(xué)們可喜歡她了。
齊老師對(duì)我們很溫柔,平時(shí)從不嚴(yán)厲批評(píng)我們。即使我們犯了錯(cuò)誤,她也總是和藹地說(shuō)“下次要注意”或者耐心地給我們講道理。
齊老師雖然很溫柔,但她對(duì)我們學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)總是很嚴(yán)格的。如果我們的學(xué)習(xí)遇到難題、錯(cuò)題她都要反復(fù)讓我們練習(xí),讓我們把知識(shí)點(diǎn)掌握的更加扎實(shí)。
齊老師還很關(guān)心我們的身體健康,課間休息,她經(jīng)常和我們一起扔沙包、踢毽子、跳繩——一起分享這快樂的十分鐘。在玩“打鴨子”游戲時(shí),同學(xué)們靈敏地躲避著獵人的“子彈”。齊老師有時(shí)候在旁邊給我們加油喝彩,有時(shí)候也跟我們一起投入“戰(zhàn)斗”,雖然她很少打到“鴨子”,但她還是和我們一起開心的笑著,她那爽朗的笑聲至今還在我耳邊回蕩,那熱鬧的場(chǎng)面更是讓我難以忘記。齊老師還經(jīng)常收集一些保護(hù)視力的小偏方告訴我們,希望我們每個(gè)同學(xué)都能健康快樂的學(xué)習(xí)。
齊老師為了鼓勵(lì)我們積極學(xué)習(xí),用自己的“銀兩”買來(lái)很多小獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)我們,還說(shuō):“爭(zhēng)取把我的這些小玩意兒都得走啊!”我經(jīng)常在心里想:齊老師真像媽媽呀!在齊老師的帶領(lǐng)下,我們班在學(xué)校舉辦的各個(gè)活動(dòng)中,都從不落后,可以稱得上是“?!卑嗔?,我們的一切成果都離不開齊老師的細(xì)心培育。
多么好的老師啊!她幫我們?cè)诔砷L(zhǎng)的起跑線上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐,讓我們披荊斬棘,向著理想的學(xué)習(xí)頂峰進(jìn)軍。無(wú)論將來(lái)走到哪里我都不會(huì)忘記我的啟蒙老師——齊老師。
【5篇】八年級(jí)寫人物的作文題目3
我最開始接受啟蒙的時(shí)候,是我爺爺教的我。
我的爺爺是一名數(shù)學(xué)教師,而我因?yàn)楦改赋D暝谕獯蚬?,所以我從小就是給爺爺奶奶帶大的,不過(guò)說(shuō)來(lái)也是好玩,我的爺爺是教數(shù)學(xué)的,可是我的數(shù)學(xué)卻并不是那么的好。但是即便是這樣,我也很慶幸我也要沒有放棄我。
我的第一本讀物是我爺爺給我的,是一本作文大全,我第一次寫的字是我的名字,是我爺爺親手教我的,一筆一劃,然后反復(fù)的寫上了幾百遍,之后才會(huì)寫的。剛開始寫的時(shí)候,我老是寫不好,然后就很是著急,可是我爺爺卻并不像我一樣著急,他是那么的平靜,摸摸我的頭,然后對(duì)我說(shuō)道“不要著急,時(shí)間還長(zhǎng),你慢慢來(lái)?!甭牋敔斈菢右徽f(shuō),我似乎真的沒有那么急躁了,感覺好像真的有一絲平靜在心里升起。而后面的字,我竟然真的寫比之前好的多了。
所以說(shuō),要是說(shuō)起我的啟蒙老師,那么一定就是我的爺爺了,因?yàn)槭撬虝?huì)我平靜,是他教會(huì)我坦然的面對(duì)人生的一些事情,而人生卻總是會(huì)有許多讓我不能安靜下來(lái)的事情??墒窃谖壹痹甑臅r(shí)候,只要回想起來(lái)他的那一番話,總是能找回一絲平靜,也許這句話看起來(lái)很簡(jiǎn)單,也沒有一絲的讓人感到什么特別的經(jīng)典,但是卻真的很真實(shí)的讓我有所感觸。
這句話其實(shí)在很多的時(shí)候就和我爺爺一樣,他總是不急不躁,但是卻也很執(zhí)著,他走路是不著急的,可是他卻總是很堅(jiān)定的向著目標(biāo)走去。這是讓我所佩服的,也是讓我所驚訝的,久而久之我似乎開始向著他學(xué)習(xí)。
可是也不知道是因?yàn)槟挲g還是因?yàn)槲易哌^(guò)的路并沒有他的多,我似乎目前還是無(wú)法做到他那樣不急不躁,一步一個(gè)腳印的前行。更多的時(shí)候還是很急躁的,但是我卻也開始覺得,也許還要像我也要所說(shuō)的那一樣,“不要著急,時(shí)間還長(zhǎng),慢慢來(lái)?!?/p>
但是有時(shí)候我也在想,人的時(shí)間不是有限的嗎?為什么說(shuō)時(shí)間還長(zhǎng)呢?還說(shuō)要慢慢來(lái)?不過(guò)我也是在后來(lái)的某一天突然間的想明白他說(shuō)的人生時(shí)間還長(zhǎng),這并不是說(shuō)字面上的時(shí)間長(zhǎng),而是說(shuō)我們想做好一件事情,是需要時(shí)間的,而這個(gè)時(shí)間并不是很短的,他是有長(zhǎng)有短的。
【5篇】八年級(jí)寫人物的作文題目4
我弟弟的頭發(fā)很多,那刺棱棱的發(fā)絲經(jīng)常會(huì)因?yàn)楦稍锒N起來(lái),那樣就會(huì)顯得我弟弟很很呆萌,很無(wú)知;我弟弟的眼睛很大,當(dāng)那一雙漆黑幽深的眼睛笑起來(lái)的時(shí)候,就會(huì)變成一條細(xì)長(zhǎng)的縫隙,看起來(lái)十分的傻氣,十分的稚氣;弟弟的眉毛又黑又濃,就像是故意畫過(guò)的一樣;弟弟的睫毛更是又長(zhǎng)又卷,看起來(lái)比我的還濃密,比我的還精致。
不過(guò)弟弟的嘴唇很厚,大而厚實(shí)的嘴唇經(jīng)常會(huì)因?yàn)樘鞖飧稍锘蚴菄?yán)重缺水而起皮,有時(shí)候甚至?xí)齑介_裂,血也會(huì)黏在唇上,那樣的他看起來(lái)那么的憔悴,那么的虛弱,那么的可憐,可沒少叫我爸爸媽媽擔(dān)心,憂心和傷心。就連我也經(jīng)常揪心不已,每次看到他那么難受,我都覺得自己的嘴唇也在顫抖,我的心也在滴溜溜的泛疼。
我弟弟不愛學(xué)習(xí),弟弟從小就對(duì)讀書這件事情不太熱衷,他除了動(dòng)漫,小說(shuō)之外,其他的書一律不看,尤其是那些作業(yè),老師要檢查就隨意應(yīng)付一下,老師不檢查就拋到一邊,看也不看一眼。對(duì)于我弟弟這種學(xué)習(xí)態(tài)度,我爸媽沒少跟他生氣,可是打也打了,罵也罵了,他就是學(xué)不作文進(jìn)去,最后索性連高中都可以考上,于是他就自作主張的輟學(xué)了。
我弟弟很有主張,他不想讀書,就退學(xué)了,他想當(dāng)廚師,就毅然決然的去學(xué)藝了。我一直覺得男生是不太喜歡待在廚房,留在飯店的,可是我的弟弟偏偏就入了這一行,看著他整天那么忙碌,那么勞累,那么辛苦,那么辛酸,我心里覺得很不好受。我勸過(guò)他重新去學(xué)習(xí),或者重新去選擇一個(gè)行業(yè),可是弟弟不聽,他說(shuō)他不想半途而廢,不想輕言放棄,他想繼續(xù)堅(jiān)持下午,繼續(xù)努力下去。
有時(shí)候看著那個(gè)不愛學(xué)習(xí)的弟弟,突然變得這么好學(xué),這么堅(jiān)強(qiáng),這么有毅力,這么有決心,我感到很欣慰,很自豪,很開心。與此同時(shí),我也覺得自己很沒用,我覺得自己沒有弟弟那么優(yōu)秀,沒有他那么勇敢,沒有他那么上進(jìn)。所以我把弟弟當(dāng)做我的一個(gè)奮斗目標(biāo),希望自己能和他一樣,無(wú)論遇到什么困難,不管遭受多少困難,都要咬牙堅(jiān)持下去,都要努力戰(zhàn)斗下去。
我的弟弟很帥氣,很有志氣,我愛我的弟弟,我希望在未來(lái)的生活中,他可以平安順?biāo)?,走得更?jiān)強(qiáng),走得更輝煌。
【5篇】八年級(jí)寫人物的作文題目5
母親是給予我們生命的人,母親在我們的一生中有不可替代的作用。在我看來(lái),母親不僅僅是我們一生中不可或缺的人,而且還是我們一生都值得崇敬的人。
自打我睜開眼睛開始,媽媽便給我展示各種物品,或者給我講很多故事,有時(shí)一講就是深夜。在我沒有接受任何書本的時(shí)候,母親就是我的第一任老師,所以,母親的嗓子總是沙啞的。
上幼兒園了,我也開始接觸了一些書本,有了最初的知識(shí)概念,從這時(shí)開始,母親便開始對(duì)我嚴(yán)格起來(lái)了(包括現(xiàn)在也是)。記得一天,老師布置了幾個(gè)作業(yè)題,我做錯(cuò)了一個(gè)題。母親看到之后,立刻要求我重做?!叭绻@是考試,你就完蛋了。所以,兒子,你應(yīng)該從現(xiàn)在開始就要嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做到,你才能夠成功?!蹦赣H語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)。雖然音量不高,但是字字鏗鏘有力,仿佛有一種不可抗拒的威嚴(yán)在里面。所以,直到現(xiàn)在,我對(duì)母親是又敬又怕的。
母親是一個(gè)待人和善的人。一天,在公共汽車上,一個(gè)乘客踩了他一腳,而且還很高傲的走開了,連一句對(duì)不起也沒說(shuō),似乎沒有把母親當(dāng)回事兒。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)是火冒三丈,真想教訓(xùn)他一頓。母親笑了笑,對(duì)我說(shuō)道:“如果我和他吵起來(lái),那勢(shì)必會(huì)影響司機(jī),倘若他把車子一放,不開了,那我們不僅回不了家不說(shuō),而且還會(huì)被其他乘客罵,導(dǎo)致大家都回不了家。所以,兒子,凡是要為大局著想,不能為了一己私利而影響大家的公共利益,明白了嗎?”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。
當(dāng)時(shí)我只有九歲,并不了解這句話是什么意思。后來(lái)大一點(diǎn)的時(shí)候,我才明白它是什么意思。上初中后,我和母親談上它時(shí),她只是淡淡一笑。
母親雖然不是大學(xué)生,但是她的知識(shí)卻一點(diǎn)也不亞于大學(xué)生畢業(yè)的老爸,她對(duì)我的學(xué)習(xí)可謂是嘔心瀝血。一天,我有一道物理題不會(huì)做,垂頭喪氣的從書房里出來(lái)。母親問(wèn)明事情后,便和我一起思考,耐心的給我講解,直到我明白了為止。所以,我的成績(jī)?cè)诎嗬镞€算不錯(cuò),這跟我母親的教導(dǎo)是分不開的。母親很關(guān)
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