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2023屆浙江省寧波市余姚市八下物理期中達標檢測試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1.下列情境中,物體的運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是A.正在彎道上速滑的運動員B.水平桌面上靜止的物理書C.空中減速下落的降落傘D.沿滑梯加速下滑的小孩2.如圖所示,A、B、C、D四個輕質(zhì)泡沫小球用絕緣細線懸掛在天花板上,它們之間相互作用時的場景如圖,已知A球與用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷相同,那么D球帶()

A.正電荷 B.負電荷 C.不帶電 D.以上三種都有可能3.下圖所示的各種做法中,屬于減小壓強的是()A.用很細的鋼絲切肥皂B.鐵軌鋪在枕木上C.針頭做得很尖D.用鋒利的刀刃切水果4.如圖所示電路圖中,已經(jīng)造成短路的電路圖是A. B.C. D.5.在自由下落過程中物體運動速度會越來越快.一個物體由A點自由下落,相繼經(jīng)過B、C兩點,已知AB=BC,如圖所示,物體在AB段重力做功W1,做功功率P1;在BC段重力做功W2,做功功率P2,則下列關(guān)系正確的是:A.W1≠W2P1≠P2 B.W1=W2P1=P2C.W1=W2P1>P2 D.W1=W2P1<P26.下列關(guān)于浮力知識的應(yīng)用,說法正確的是A.阿基米德原理只適用于液體,不適合于氣體B.一艘輪船在海里裝卸貨物時,所受浮力不變C.密度計在不同液體中漂浮,浸入液體體積越大,所測液體密度越小D.潛水艇像魚一樣是靠改變自身體積,從而改變所受的浮力,實現(xiàn)上浮下潛的7.如圖所示,用水平力F拉著重為100N的物體,在水平地面上向左勻速移動了5m,物體所受地面的摩擦力大小為20N,則()A.重力做的功是500J B.拉力大小為100NC.拉力大小為120N D.拉力做的功為100J8.圖中關(guān)于重力的示意圖正確的是A.正在上升的氣球B.斜面上靜止的木塊C.向空中斜拋出的鉛球D.掛在墻壁的小球9.有一個塑料瓶,在側(cè)壁上用錐子戳了三個洞,向容器中倒入水后,水從小洞中噴出如圖中,正確的是()A. B. C. D.10.使用彈簧測力計示,下列幾種說法中錯誤的是A.彈簧測力計必須豎直放置,不能傾斜B.使用中彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦C.使用前必須檢查指針是否指在零點上D.使用時,必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的測量范圍11.2017年春季,共享單車投向襄陽市場,為創(chuàng)建文明城市增加了一道亮麗的風景線.以下關(guān)于自行車的說法正確的是A.較寬的坐墊可以增大壓強B.快速騎車時,剎車后還會繼續(xù)向前運動是因為人和車具有慣性C.騎車在水平路面上勻速行駛時牽引力大于阻力D.輪胎表面凹凸的花紋可以減少摩擦12.作用在同一物體上的兩個力,若這兩個力的三要素完全相同,則這兩個力()A.一定是平衡力 B.一定不是平衡力C.可能是平衡力 D.無法判斷二、填空題13.如圖所示,分別在A、B處用同樣大小、同樣方向的力推門,可以感受到在____(選填“A”或“B”)點用力容易把門推開.這說明力的作用效果與力的______有關(guān).14.小蘭同學在宿舍里吃榴蓮糖,香味會彌漫整個房間,這是________現(xiàn)象。人們在研究原子的結(jié)構(gòu)過程中,提出了“行星模型”的科學家是________。宇宙是無限的,人們對它的認識在不斷提高和擴大,其中太陽是________系中的一員。15.壓強是表示__________的物理量;水面下20米的地方受到水的壓強是________Pa(g取10N/kg).16.如圖所示是晾曬衣服時使用的衣服夾,它在使用時利用了鋼絲的_____(選填“彈性”或“塑性”),夾口上刻有花紋是為了_____摩擦。三、實驗題17.(8分)小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進行如圖所示的實驗探究。(1)通過A、B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的___________有關(guān);(2)通過A、C兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的________有關(guān);(3)小凡同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān),于是繼續(xù)進行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān),水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快,從實驗設(shè)計環(huán)節(jié)看,他沒有控制水的____________(質(zhì)量/表面積)相同;從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是否正確?__________(正確/不正確),請你幫助小凡設(shè)計一個實驗,說明水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量無關(guān)(可畫圖輔助說明)_________。18.(8分)小華利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯探究液體內(nèi)部壓強的特點(1)實驗前,應(yīng)檢查裝置的氣密性。檢查方法:用手輕壓金屬盒上的橡皮膜,觀察U形管中液柱是否發(fā)生變化。若漏氣,兩液柱始終____________。(2)實驗時,小華發(fā)現(xiàn)U形管壓強計兩邊紅水的高度不相等,如圖甲所示,則U形管右側(cè)液面上方壓強_________左側(cè)液面上方壓強。小華接下來的操作應(yīng)__________________________。(3)除故障后,小華重新將金屬盒沒于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大如圖乙所示,由比可知液體內(nèi)部壓強與___________有關(guān)。(4)小華保持乙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入杯中攪勻后,實驗情形如圖丙所示。比較乙,丙兩次實驗,小華得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強越大的結(jié)論,你認為他的結(jié)論是否可靠?答:___________,原因是:___________________。(5)小華換用其液體探究液體壓強與液體密度的關(guān)系,當探頭在液體中的相同時,U形管左右兩側(cè)液面的高度差對比不明顯,對下面操作不能使兩側(cè)液面高度差對比更加明顯的是(________)A.燒杯中換與水的密度相差更大的液體B.U形管中換用密度更小的酒精C.將U型管換成細的(6)另一小組小紅在探究液體壓強是否與液體的密度有關(guān)的實驗時,所得的情形如丁圖和戊圖所示,兩圖U形管左右側(cè)液面高度差相同,根據(jù)實驗現(xiàn)象分析,由丁圖和戊圖_________(能/不能)探究液體壓強與液體的密度有關(guān)。19.(8分)在“探究杠桿平衡條件”的實驗中:(1)如圖甲,把質(zhì)量分布均勻的杠桿中點O作為支點,其目的是消除_____對實驗的影響。為了方便直接測出力臂,實驗前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,當在A處掛上鉤碼后杠桿轉(zhuǎn)動,說明力能改變物體的_____。(2)圖乙中杠桿恰好處于水平位置平衡,若在A處下方再掛一個相同的鉤碼,為使杠桿保持水平平衡,需將掛在B處的鉤碼向右移動_____格。當杠桿平衡、鉤碼靜止時,掛在A處的鉤碼所受重力和鉤碼所受拉力是一對_____力。(3)如圖丙,小明取下B處鉤碼,改用彈簧測力計鉤在C處,使杠桿再次在水平位置平衡,彈簧測計示數(shù)_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)1N,如果豎直向上拉動彈簧測力計,它是_____杠桿(選填“省力”、“費力”或“等臂”)(每個鉤碼重0.5N)。(4)小明經(jīng)過多次實驗,分析實驗數(shù)據(jù)后得出了杠桿平衡條件_____。四、作圖題20.(8分)如圖所示,輕質(zhì)彈簧一端固定在墻上,物體M沿粗糙地面水平向左運動,壓縮彈簧運動到A點時,速度為vA,在方框內(nèi)以點代M,畫出M經(jīng)過A點時的受力示意圖(圖中已標示了彈簧對M的彈力F)(______)21.(8分)水平面上物體在拉力F的作用下做勻速直線運動,畫出所受摩擦力的示意圖。(_____)五、計算題22.(10分)如圖所示,邊長為10cm的實心正方體木塊,密度為0.6×103kg/m3,靜止在裝有足量水的容器中,且上下底面與水面平行,求:(1)木塊在水中所受浮力的大小;(2)木塊浸在水中的體積;(3)水對木塊下底面的壓強.23.(12分)制作豆腐過程中,要用重物把豆腐壓實,如果重物對豆腐的壓力為100N,受力面積為1m1.壓實后,20kg豆腐的體積為0.01m2.求:(1)重物對豆腐的壓強;(1)豆腐的密度.

參考答案一、選擇題1、B【解析】

物體運動狀態(tài)的改變,包括以下三種情況:(1)速度大小發(fā)生改變而方向不變;(2)速度大小不發(fā)生改變而方向改變;(3)速度大小以及方向都發(fā)生改變?!驹斀狻緼.彎道上速滑的運動員做曲線運動,運動方向時刻在變,故A不符合題意;B.水平桌面上靜止的物理書,由于處于靜止狀態(tài),所以其運動狀態(tài)不變,故B符合題意;C.空中減速下落的降落傘,速度大小時刻在變,故C不符合題意;D.沿滑梯加速下滑的小孩,速度大小時刻改變,D不符合題意;2、D【解析】

絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電,所以A球帶正電,因為AB互相排斥,所以B球帶正電,因為BC相互吸引,因為帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì),所以C球可能帶負電或者不帶電。假如C帶負電,和D相吸,D球可能帶正電,也可能不帶電。假如C不帶電,和D相吸,D可能帶正電也可能帶負電。故選D。3、B【解析】

A.用很細的鋼絲切肥皂,是在壓力一定的情況下,減小受力面積來增大壓強,故A不符合題意;B.鐵軌鋪在枕木上,通過增大受力面積的方法減小壓強,故B符合題意;C.針頭做的很尖,用減小受力面積的方法來增大壓強,故C不符合題意;D.用鋒利的刀刃切蘋果,是通過減小受力面積來增大壓強,故D不符合題意。故選B。4、D【解析】

根據(jù)“如圖所示電路圖中,已經(jīng)造成短路的電路圖是”可知,本題考查電路故障分析,根據(jù)電路三種狀態(tài)的特點就行求解?!驹斀狻緼.開關(guān)未閉合,電路為通路,故A不符合題意;B.開關(guān)未閉合,電路也為通路,故B不符合題意;C.開關(guān)未閉合,電路為斷路,故C不符合題意;D.電流從正極出發(fā)后,會不經(jīng)任何用電器直接回到負極,電源短路,故D符合題意。5、D【解析】

由于在自由下落過程中物體運動速度會越來越快,AB=BC,故通過AB所用的時間大于通過BC所用的時間,由W=Gh,P=W/t知,重力不變,故通過AB所做的功等于通過BC所做的功,通過AB的功率小于通過的功率,故正確選項是D.6、C【解析】

A.阿基米德原理的內(nèi)容為:浸在液體的物體所受的浮力,大小等于它排開液體受到的重力,該原理也適用于物體在氣體里的情況,故A錯誤;B.輪船漂浮在海里,浮力等于重力.一艘輪船在海里裝卸貨物時,重力改變,所受浮力改變,故B錯誤;C.密度計在不同液體中所受浮力相等,根據(jù)阿基米德原理可以知道,液體的密度越大,密度計排開液體的體積就越小即密度計浸入液體的體積越小,故C正確.D.在水中F浮=水gV排,潛水艇和魚一樣水、V排不變,所以F浮不變;可以通過“讓海水進入壓力艙”增大自重,F(xiàn)浮G時,潛水艇下沉;“將海水排出壓力艙”減小自重,F(xiàn)浮G時,潛水艇上?。蕽撍强扛淖冏灾兀瑏韺崿F(xiàn)上浮和下潛的,故D錯誤.7、D【解析】考點定位分析:本試題考查的是物體做功的兩個必要因素.一是有力作用在物體上,二是在這個力的方向上移動距離.解答過程分析:用水平力F拉著重為100N的物體,在水平地面上向左勻速移動了5m,物體所受地面的摩擦力大小為20N,拉力對物體做功了,重力沒有做功.物體做勻速直線運動,拉力等于摩擦力的大小,是20N,運動的距離是5m,根據(jù)公式=20N*5m=100J.拉力做的功為100J.A.重力做的功是500J不合題意;B.拉力大小為100N不合題意C.拉力大小為120N不合題意;D.拉力做的功為100J;符合題意.故選D.試題總結(jié)評價:此題的關(guān)鍵是物體是否在力的作用下運動距離,拉力做功了,重力沒有做功.根據(jù)拉力的大小和物體在拉力作用下運動的距離,即可計算拉力做功.8、D【解析】

重力方向始終是豎直向下,即垂直于水平面,作用點在重心上;A.圖中力的方向豎直向上,故錯誤;B.圖中力的方向垂直斜面向下,是物體對斜面的壓力,不是重力,故錯誤;C.圖中力的方向斜向上,故錯誤,D.小球受到的重力方向豎直向下,作用點在重心,故正確。9、C【解析】

向容器中倒入水后,水從小洞中噴出,根據(jù)液體壓強的特點,在液體的密度相同時,深度越深,壓強越大,越靠下部的小孔處水的深度越大,水產(chǎn)生的壓強越大,所以水噴射的也越遠,由圖可知,C選項中符合題意。故選C。10、A【解析】

A.彈簧測力計在使用時,可以測量任何方向上的力,只是為了減小各部件與外殼的摩擦,應(yīng)使彈簧測力計所測力的方向與彈簧主軸的方向一致,故A錯誤,符合題意.B.彈簧測力計的主要部件是由彈簧跟外殼構(gòu)成,為了減小測量誤差,應(yīng)盡量避免彈簧、指針、掛鉤與外殼間的摩擦,故B正確,但不符合題意.C.使用前調(diào)零是彈簧測力計使用的必需環(huán)節(jié),一旦指針不能指零,必然影響測量的最終結(jié)果,故C正確,但不符合題意.D.彈簧都有一定的彈性限度,超過這一限度彈簧的伸長與拉力大小就不再成正比,彈簧測力計就會損壞,故D正確,但不符合題意.11、B【解析】

A.較寬的坐墊是為了在壓力一定時,通過增大受力面積,從而減小壓強,故A錯誤;B.騎著自行車的人原來處于運動狀態(tài),剎車時,人和車由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動,所以不能立即停下來,故B正確;C.騎車在水平路面上勻速行駛時,車是平衡狀態(tài),故此時車受平衡力,即牽引力等于摩擦力,故C錯誤;D.自行車輪胎上的花紋是為了在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度,從而增大摩擦,故D錯誤.12、B【解析】

二力平衡的條件中要求兩個力的方向相反,而根據(jù)題意,力的三要素中的方向相同,所以這兩個力一定不是平衡力,故B符合題意,ACD不符合題意。故選B。二、填空題13、B;作用點【解析】試題分析:由圖知,A、B兩處的位置不同,力的作用點不同,用手推B處比推A處更容易將門打開,這表明力的作用效果與力的作用點有關(guān).考點:力的三要素14、擴散盧瑟福銀河(或太陽)【解析】

[1]榴蓮糖的香味彌漫整個房間,說明分子在不停地做無規(guī)則運動,是擴散現(xiàn)象。[2]盧瑟福提出了“行星模型”。[3]地球、太陽都是太陽系的星體。15、壓力作用效果1.96×105【解析】

在物理學中,我們用壓強表示壓力的作用效果;算液體壓強可根據(jù)液體壓強公式p=ρgh進行計算.【詳解】壓力的作用效果與兩個因素有關(guān):壓力大小和受力面積大?。谖锢韺W中,我們?yōu)榱四軌蚝芎玫谋硎緣毫Φ淖饔眯Ч覀円肓藟簭娺@個物理量.因為壓力作用效果與壓力大小和受力面積兩個因素都有關(guān)系,所以我們把物體單位面積上受到的壓力叫做壓強.水面下20米的地方受到水的壓強:p=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×20m=1.96×105Pa,故答案為壓力作用效果,1.96×105.16、彈性增大【解析】

鋼絲在受力時可以發(fā)生形變,撤去外力時形狀可以恢復,因此,衣服夾上使用鋼絲是利用了它的彈性;在夾口上刻有花紋,是為了在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度,可以增大摩擦力。三、實驗題17、表面積溫度表面積不正確見解析【解析】

(1)[1]比較A、B兩圖看出是水的溫度和水上方空氣流動速度相同,不同的是水的表面積,所以可以得出水蒸發(fā)快慢與水的表面積有關(guān)。(2)[2]比較A、C兩圖看出是水的表面積和水上方空氣流動速度相同,不同的是水的溫度,所以可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)。(3)[3][4]蒸發(fā)的快慢與液體溫度的高低、液體表面積的大小、液體上方空氣流動的速度有關(guān),兩塊玻璃上滴的水的多少不一樣,其表面積也不一樣。因此,小凡同學的驗證過程是錯誤的,因為從設(shè)計的環(huán)節(jié)看他沒控制水的表面積相同。從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”不正確。[5]在相同環(huán)境下,選擇天平、水、兩只相同的燒杯。實驗前,在燒杯中分別倒入不同質(zhì)量的水;調(diào)節(jié)好天平,把燒杯分別放在天平的兩托盤上,通過加減砝碼并移動游碼,使天平平衡;經(jīng)過一段時間后,觀察天平是否仍然平衡,如果平衡,則說明液體蒸發(fā)快慢與質(zhì)量無關(guān)。18、沒有變化小于取下橡皮管重新安裝)深度不可靠金屬盒所處深度不同C不能【解析】

(1)用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置不漏氣;如果U形管中的液體沒有升降或升降不靈活,說明裝置是漏氣的,故若漏氣,兩液柱始終沒有變化;(2)使用壓強計之前,應(yīng)調(diào)整U型管壓強計,使左右兩邊玻璃管中的液面相平。如圖所示,壓強計U形管兩邊紅墨水的高度不相等,說明壓強計各部分之間連接不夠嚴密,有漏氣現(xiàn)象,兩管中液面上方壓強與液注壓強之和相等,液注壓強大的,液注上方的壓強小,所以U形管右側(cè)液面上方壓強小于左側(cè)液面上方壓強,接下來的操作應(yīng)該是取下橡皮管重新安裝;(3)金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,所以在液體密度一定時,液體越深,液體壓強越大,所以液體壓強跟液體深度有關(guān);(4)小強保持丙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,液體深度增大,密度也增大,U型管左右液面差增大,此實驗沒有控制深度不變,故不能探究液體壓強跟密度的關(guān)系;(5)根據(jù)p=gh可知,液體的密度越大,深度越大,壓強越大,液體的壓強與U型管粗細無關(guān),所以在“燒杯中換與水的密度相差更大的液體”和“U形管中換用密度更小的酒精”U形管左右兩側(cè)液面的高度差都將變大;“將U型管換成更細的”不能使兩側(cè)液面高度差對比更加明顯,故選C;(6)由丁圖和戊圖可知,容器所盛液體密度不相同,金屬盒所處深度不同,有兩個變量,而試驗中沒有控制變量,所以不能探究液體壓強與密度有關(guān)。19、杠桿自重運動狀態(tài)1平衡大于省力F1l1=F2l2(或動力×動力臂=阻力×阻力臂)

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