2023屆浙江省舟山市南海實驗中學(xué)八年級物理第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測試題含解析

2023屆浙江省舟山市南海實驗中學(xué)八年級物理第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．2022年北京將舉辦冬季奧運會，如圖是與冰雪項目相關(guān)的器材和情景，分析合理的是A．滑雪手套掌心處設(shè)計花紋是為了減小摩擦B．滑雪板設(shè)計得較寬大是為了增大壓強C．滑雪杖下端裝金屬尖是為了減小壓強D．冰壺運動員擦冰是為了減小摩擦2．下列因素中，不影響力的作用效果的是（）A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用點 D．受力面積3．關(guān)于壓力，下列說法中正確的是A．壓力的方向總是豎直向下的B．壓力的大小總等于物體所受重力的大小C．壓力的方向總是垂直于受力表面D．只要兩物體接觸就能產(chǎn)生壓力4．下列四只白熾燈，各自在額定電壓下發(fā)光，其中最亮的是（）A．“36V45W” B．“220V15W”C．“220V25W” D．“24V30W”5．在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實驗時，某同學(xué)作了如圖所示的三個實驗，關(guān)于實驗過程及方法說法中正確的是（）A．比較ac兩圖的現(xiàn)象說明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)B．比較bc兩圖的現(xiàn)象說明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)C．實驗中通過海綿的凹陷程度來反映壓力的大小D．本實驗采用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法6．用下列簡單機械，使重量同為G的物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中用力最大的是(均不計摩擦)A． B．C． D．7．如圖所示實驗中：小鐵球從斜面上滾下，鐵球在水平面上能沿直線AB運動；若在小球運動路徑旁放一磁體，小鐵球運動路徑將變成曲線AC。該實驗說明A．磁鐵對小球的力與小球?qū)Υ盆F的力是相互的B．力可以改變物體的形狀C．力可以改變物體運動的方向D．力可以改變物體運動的快慢8．下列情況中最接近實際的是A．教室中使用的普通日光燈管的長度約為2mB．一個蘋果質(zhì)量大約是1.5kgC．緩慢托起兩個雞蛋所用的力大小接近1ND．完整播放一遍中華人民共和國國歌所需的時間約為30min9．下列選項中都涉及到一個“力”字，你認(rèn)為屬于物理學(xué)中力的范疇的是A．李英同學(xué)的智力較好 B．范宇同學(xué)上課時的注意力較集中C．提起一桶水，需要對桶施加較大的力 D．張斌同學(xué)在長跑時，耐力較強10．在平直的公路上，運動員騎自行車加速前進，有關(guān)車輪所受摩擦力方向的說法中正確的是A．前、后車輪所受摩擦力方向都向后B．前、后車輪所受摩擦力方向都向前C．前輪所受摩擦力方向向后，后輪所受摩擦力方向向前D．前輪所受摩擦力方向向前，后輪所受摩擦力方向向后11．如圖所示的裝置中不是利用連通器原理工作的是（）A．壓強計B．鍋爐水位計C．乳牛自動喂水器D．船閘12．一個受平衡力作用的物體（）A．做減速運動 B．做加速運動C．處于靜止或勻速直線運動狀態(tài) D．一定處于靜止?fàn)顟B(tài)二、填空題13．如圖所示是利用彈簧測力計測量滑動摩擦力的示意圖，圖中物體重50N．小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)是15N時，物體恰好能做勻速直線運動．由此可知該物體受到桌面的滑動摩擦力是______N．當(dāng)小明改用20N的拉力拉著物體在桌面上加速運動時，它受到的滑動摩擦力______（選填“等于15N”“大于15N小于20N”“等于20N”“等于50N”）14．當(dāng)物體上浮時F浮_____G，當(dāng)物體處于懸浮時F浮_____G，當(dāng)物體下沉?xí)rF浮_____G，當(dāng)物體處于漂浮時F浮_____G．15．如圖所示，滑輪_____是動滑輪（選填“A”或“B”）；若物體受到的重力均為20N且處于靜止?fàn)顟B(tài)，不計摩擦和滑輪重力，力F1的大小為____N；力F2的大小為______N。16．高壓鍋使用起來省時方便，主要是因為高壓鍋密封好性能好，能增大鍋內(nèi)液體上方的_____，從而使液體的沸點_____。大氣壓值不是固定不變的，離地面越高，大氣壓值越_____，但其變化并不均勻。三、實驗題17．（8分）在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”實驗中，李娟同學(xué)將一塊重為4.2N的鐵塊懸掛在彈簧測力計的掛鉤上：（1）當(dāng)她手提彈簧測力計將該鐵塊緩慢放入水中的過程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)逐漸變小，說明物體排開液體的體積變大，所受浮力變__________（填“大”“不變”或“小”）；（2）實驗過程中，若彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，此時鐵塊所受浮力為__________N；（3）當(dāng)鐵塊完全浸沒在水中后，改變它在水中的深度，彈簧測力計的示數(shù)將__________（填“增大”“不變”或“減小”），說明浸沒在液體中的物體所受浮力與浸沒的深度_________（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．18．（8分）在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中，小聰在平底的礦泉水瓶中裝水后，分別放在海綿和磚塊上進行實驗，實驗過程中的情景如圖A、B、C、D、E所示（已知BC兩圖中瓶內(nèi)的水是滿的。）（1）實驗過程中，通過觀察______來比較礦泉水瓶對海綿的壓力作用效果。（2）要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，可以選用如圖中______兩次實驗，結(jié)論：當(dāng)壓力大小相等時，受力面積越______（選填“大”或“小”），壓力的作用效果越明顯。（3）比較如圖中C、D、E三次實驗，可得的結(jié)論：當(dāng)受力面積相等時，壓力越______（選填“大”或“小”），壓力的作用效果越明顯。（4）你認(rèn)為能否通過分析如圖中A、B兩次實驗現(xiàn)象得出壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系？______（選填“能”或“不能”）。理由是______。19．（8分）如圖所示，用一只礦泉水瓶和一塊海綿等器材探究“影響壓力的作用效果的因素”。（1）在圖A、B操作中，觀察_____可知：壓力一定時，壓力的作用效果與受力面積有關(guān)；下列實例沒有應(yīng)用該結(jié)論的是_____；A．菜刀要經(jīng)常磨一磨B．書包要用寬的背帶C．汽車限重D．啄木鳥有個堅硬而細(xì)長的喙（2）若將礦泉水瓶放在石塊上如圖D所示。圖D與A比較，礦泉水瓶對石塊和海綿的壓力作用效果_____（選填“相同”或“不相同”）四、作圖題20．（8分）請畫出漂浮在水面上的木塊的受力示意圖．21．（8分）在軍事演習(xí)中水平飛行的飛機投下了一枚炸彈（如圖所示），請用虛線在圖中畫出該炸彈受到的重力。五、計算題22．（10分）一次龍卷風(fēng)發(fā)生時，屋外的氣壓急劇降到0.9×105Pa，當(dāng)時門窗緊閉，可以近似地認(rèn)為室內(nèi)的氣壓是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，取1.0×105Pa．（1）為什么龍卷風(fēng)發(fā)生時，室外氣壓急劇下降？（2）屋內(nèi)外的大氣壓強差是多少？（3）若室內(nèi)屋頂?shù)拿娣e為100m2，求屋內(nèi)外的大氣壓力差是多少？23．（12分）一個玻璃瓶的質(zhì)量是0.2千克，玻璃瓶裝滿水時的總質(zhì)量是0.7千克，裝滿另一種液體時的總質(zhì)量是0.6千克，（1）玻璃瓶裝滿水時的總重力是多少？（2）玻璃瓶中水的質(zhì)量是多少？（3）玻璃瓶的容積是多少？（4）這種液體的密度是多少？

參考答案一、選擇題1、D【解析】

A、滑雪手套掌心處設(shè)計花紋，是為了在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A錯誤；B、滑雪板設(shè)計得較寬大，是為了是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強。故B錯誤；C、滑雪杖下端裝金屬尖，是為了是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故C錯誤；D、冰壺運動員擦冰，是為了在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故D正確。2、D【解析】

力的三要素，即力的大小、方向、作用點均會影響力的作用效果，而受力面積不會影響力的作用效果，壓力的作用效果與受力面積有關(guān)，是指壓強與受力面積有關(guān)。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。3、C【解析】

ABC壓力是垂直作用在物體表面上的力，所以它的方向總是垂直于物體的表面、物體的受力面、接觸面；重力的方向是豎直向下的，壓力的大小不一定等于重力的大小，有時和重力無關(guān)，故AB錯誤；C正確；D物體之間相互作用才有力的產(chǎn)生，相互接觸的物體可以沒有相互作用，也就是兩個接觸面剛剛相碰的情況，相互壓力為零，所以不一定有力的產(chǎn)生，故D錯誤．故C正確；ABD錯誤．.4、A【解析】

燈泡的亮暗由實際功率決定，因為各自在額定電壓下工作時，燈泡的額定功率等于實際功率；所以，額定功率越大的，燈泡越亮；又知四個燈泡中額定功率最大的是45W；所以45W的燈泡最亮。故A符合題意，BCD不符合題意。5、D【解析】

A．比較ac兩圖，受力面積相同，a中壓力大，壓力的作用效果明顯，故說明壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)，故A錯誤；B．比較bc兩圖，壓力和受力面積都不相同，沒有控制變量，故無法得出結(jié)論，故B錯誤；C．根據(jù)轉(zhuǎn)換法，實驗中通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，故C錯誤；D．本實驗采用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法，故D正確。故選D。6、B【解析】

A圖中由杠桿平衡條件知道，動力臂大于阻力臂，所以F1＜G；B圖中由杠桿平衡條件知道，動力臂小于阻力臂，所以F2＞G；C圖中使用的是定滑輪，不省力，所以F3=G；D圖中使用的是動滑輪，省一半力，所以F4=G；綜上所述，用力最大的是B．7、C【解析】

根據(jù)題意知道，由于在小球運動路徑旁放一磁體，小鐵球運動路徑將變成曲線，主要是因為小鐵球受到磁力的作用，而力的作用效果之一是改變物體的運動狀態(tài)，所以，此現(xiàn)象說明力可以改變了物體的運動方向，故C符合題意。8、C【解析】

教室中日光燈管的長度約是中學(xué)生步幅的二倍，在120cm=1.2m左右，故A不符合實際；三個蘋果的質(zhì)量約1斤=500g，一個蘋果的質(zhì)量在150g左右，故B不符合實際；1斤雞蛋大約是8-10個，所以，一個雞蛋的質(zhì)量大約是50g，由G=mg=50g×10N/kg=1N，故C符合實際；中華人民共和國國歌的長度較小，完整播放一遍中華人民共和國國歌所需的時間約為47s，故D不符合實際。9、C【解析】

物理學(xué)中所說的“力”是指物體對物體的相互作用，A.李英同學(xué)的智力較好，不是物理學(xué)中所說的力，故A不符合題意；B.范宇同學(xué)上課時的注意力較集中，不是物理學(xué)中所說的力，故B不符合題意；C.提起一桶水，需要對桶施加較大的力，是物理學(xué)中所說的力，故C符合題意；D.張斌同學(xué)在長跑時，耐力較強，不是物理學(xué)中所說的力，故D不符合題意．故選C．10、C【解析】

因為摩擦力的方向總是與物體運動或相對運動的趨勢的方向相反，運動員騎自行車加速前進，后車輪相對地面做向后運動，因此所受摩擦力方向向前，前車輪被動向前運動，因此所受地面摩擦力方向向后。故C正確.11、A【解析】

鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘在使用過程中都符合上端開口下端連通的特點，都是連通器，壓強計U型管上端一側(cè)與橡皮管相連，是封閉的，因此不屬于連通器。故選A。12、C【解析】

物體在平衡力的作用下，就會保持平衡狀態(tài)，即靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，其運動狀態(tài)不變；物體受到非平衡力的作用，才會改變運動狀態(tài)（加速、減速或改變方向等）?！驹斀狻恳粋€受平衡力作用的物體，受到的合力為零，會處于平衡狀態(tài)，即保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。故選C。二、填空題13、15等于15?！窘馕觥?/p>

物體恰好能做勻速直線運動．摩擦力與拉力平衡，彈簧測力計的示數(shù)是15N，所以摩擦力為15N；改用20N的拉力拉著物體在桌面上加速運動時，壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以滑動摩擦力仍等于15牛。14、【解析】

浸沒在液體中的物體受重力和浮力作用：物體上浮時,合力向上，F(xiàn)浮>G；物體漂浮或懸浮時,合力為0，F(xiàn)浮=G；物體下沉?xí)r,合力向下，F(xiàn)浮<G.15、B2010【解析】

[1]因為B的軸隨著物體一起運動，故B為動滑輪。[2]因不計摩擦和滑輪重力，A是定滑輪不省力不費力，所以即F1的大小為20N。[3]因不計摩擦和滑輪重力，B是動滑輪省一半的力，所以即F2的大小為10N。16、氣壓升高低【解析】

（1）高壓鍋密封性能良好，里面的水蒸氣不易外泄，里面的氣壓較高，“高壓鍋”的名稱由此得來。（2）液體的沸點隨液面上氣壓的增加而升高，隨液面上氣壓的減小而降低。（3）大氣壓與海拔高度的關(guān)系：海拔越高，氣壓越低；氣壓與沸點的關(guān)系：氣壓越高、沸點越高。【詳解】高壓鍋密封性能好，里面的水蒸氣不易外泄，隨著里面水蒸氣的增多里面的氣壓增大。液面上的氣壓增大時液體的沸點升高。大氣壓的值不是固定不變的，海拔越高，大氣壓越低。故答案為：氣壓；升高；低?！军c睛】液面上的氣壓越高，液體的沸點越高；反之，氣壓降低，液體的沸點降低。高壓鍋密封性能好，鍋內(nèi)的水蒸氣壓強比外界大氣壓高，水的沸點升高，食物就可以很快煮熟。三、實驗題17、大0.4不變無關(guān)【解析】

(1)物體浸入液體時受到的浮力等于物體的重力與彈簧測力計拉力之差,在鐵塊逐漸浸入水中的過程中,重力不變,排開水的體積逐漸變大,浮力逐漸變大,根據(jù)F=G?F浮可知，彈簧測力計示數(shù)逐漸變?。?2)據(jù)右圖可知,測力計的分度值是0.2N,故此時測力計的示數(shù)是3.8N,故此時所受的浮力是：F浮=G?F水=4.2N?3.8N=0.4N；(3)當(dāng)鐵塊完全浸沒在水中后，改變它在水中的深度，此時液體的密度不變，排開液體的體積不變，所以物體所受的浮力不變，故測力計的示數(shù)不變，該實驗表明浸沒在液體中的物體所受浮力與浸沒的深度無關(guān)．18、海綿的凹陷程度BC小大不能AB中受壓材料不同【解析】

(1)[1]該實驗用到轉(zhuǎn)換法，即實驗過程中，海綿受力發(fā)生形變，因此可以觀察海綿的凹陷程度來比較礦泉水瓶對海綿的壓力作用效果；(2)[2]要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，要控制壓力相同，可以選用圖中B、C兩次實驗；[3]B、C兩次實驗壓力相同，C中海綿凹陷程度大，因此可得結(jié)論：當(dāng)壓力大小相等時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；(3)[4]C、D、E三次實驗，受力面積相同，壓力越大，海綿凹陷程度越明顯，可得的結(jié)論：當(dāng)受力面積相等時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；(4)[5][6]因AB中受壓材料不同，實驗過程中沒有遵循控制變量的原則，故不能根據(jù)凹陷程度來比較礦泉水瓶對海綿的壓力作用效果。19、海綿的凹陷程度C相同【解析】

（1）根據(jù)圖A、B操作知道，應(yīng)用轉(zhuǎn)換法，通過觀察圖海綿的凹陷程度得出結(jié)論：在壓力一定時，壓力的作用效果與受力面積有關(guān)；菜刀要經(jīng)常磨一磨，是通過減少受力面積增大壓力作用效果，即應(yīng)用了該結(jié)論；書包要用寬的背帶，是通過增大受力面積減小壓力作用效果，即應(yīng)用了該結(jié)論；汽車限重，通過減小壓力減小壓力作用效果，即沒有應(yīng)用該結(jié)論；啄木鳥有個堅硬而細(xì)長的喙，通過減少受力面積增大壓力作用效果，即應(yīng)用了該結(jié)論。（2）若將礦泉水瓶放在石塊上如圖D所示，圖D與A比較，由于壓力和受力面積相同，所以，根據(jù)p=知道，礦泉水瓶對