二年級上冊第五單元

5條關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的諺語組成，這幾條諺語通俗易懂，給人們啟示也很深11085條諺語的理解是本課的難點(diǎn)。教學(xué)全語文程標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生是習(xí)和發(fā)的主體”以學(xué)生主體的堂教必需讓學(xué)“ 5“人多計(jì)謀廣355句諺語，給大家很深的印象，比如，“人心齊，泰山移”等，(1)一個(gè)三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫(2)眾人劃漿開大船。教學(xué)18 14幅插圖，初步了解了課文故事，給學(xué)生一個(gè)充分展示自我的1108教學(xué)時(shí)間：28個(gè)生字。2、我知道都非常的聰明、能干，平時(shí)得到的稱贊一定少不了。請用 (() “”“”“”()(四)1-7小節(jié)，找找小獾在什么情況下感到泄氣了？ 示因 稱贊 1、舉例：***最近寫字寫得很端正，對他說：“你進(jìn)步可真大??！” )日 )1、認(rèn)識“術(shù)、鉛”9個(gè)生字，會(huì)寫“由、術(shù)”102、3、仔細(xì)體會(huì)人物的語言，了解人物的內(nèi)心活動(dòng)。19課《藍(lán)色的樹葉》，一起讀讀題目。二、初讀課文 1讀講第2、3、4自A李麗小聲對林園園說："把綠鉛筆借給我用一用行嗎？"林園園吞吞吐吐地B李麗只好趴在桌子上看林園園畫畫。等到都畫完了，李麗說："現(xiàn)在可以把C.林園園從盒子里拿出綠鉛筆，說："你要注意，不要削，不要用力畫，不D.林園園皺著眉頭，說："還畫小草嗎？太多了！"這是林園園聽到李麗說要5課件出示課文段落，指名讀后，提出思考題：林園園看見李麗畫了藍(lán)樹葉，為什么課件演示從林園園的神情聯(lián)想“此時(shí)，她在想些什么？”教 2、充分尊重學(xué)生的感受，體驗(yàn)。尊重和相信是實(shí)現(xiàn)的前提。在課堂學(xué)習(xí)188

11——6 得很 ）27——11相機(jī)指導(dǎo)第7自的朗讀（讀出小熊和松鼠的心情）。（4）（課件出示）此時(shí)此刻松鼠每放一只紙船，心里就會(huì)默默對小熊說上一句話，他會(huì)說些什么呢？（指名說）1、仔細(xì)觀察田字格中的生字，找出關(guān)鍵筆畫。（重點(diǎn)指導(dǎo)“幸”。鷹、袋鼠都命令動(dòng)物改變原來的生活習(xí)慣，弄得動(dòng)物苦言，而猴子卻讓動(dòng)物們按照各自習(xí)慣的方式生活，得到了大家的擁戴。課文蘊(yùn)含著與人相處要尊重別人的道理。是和諧相處的重要條件。本課中的貓頭鷹和袋鼠，以自我為中心，不懂得尊重別人的生活習(xí)慣和生活方式，招致“ ，應(yīng)該成為現(xiàn)代社會(huì)生活的準(zhǔn)則。這一準(zhǔn)則，應(yīng)該滲透在我們?nèi)粘Ｉ^高的效率。但在識字時(shí)，孩子們對字的細(xì)微部分的觀察還不夠仔細(xì)，所以會(huì)出現(xiàn)寫錯(cuò)個(gè)別筆畫的現(xiàn)象。如“現(xiàn)”的最后一筆寫成點(diǎn)，“直”字少寫一橫等。會(huì)認(rèn)9個(gè)字，會(huì)寫10教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)認(rèn)9個(gè)字，會(huì)寫10個(gè)字。在閱讀課文時(shí)懂得要尊重別人的生活習(xí)慣，要 看到課題，你最想了解什么?學(xué)生質(zhì)疑，交流自己最想了解的問題。提出聽的要求：課文講從現(xiàn)在開始怎樣呢？仔細(xì)聽, 聽后你有什么感受？你在聽的過程中能認(rèn)識幾個(gè)字? 指名學(xué)生交流：你聽懂了課文主要講什么? 所理解的內(nèi)容告訴大家。鼓勵(lì)每個(gè)孩子都爭取自己的意見。來的生活習(xí)慣，弄得動(dòng)物們十分難受，而猴子卻讓動(dòng)物們按各自習(xí)慣的方式生活，得到 輪流當(dāng)“萬獸之王”，每個(gè)動(dòng)物當(dāng)一個(gè)星期。（輪、之、期第一個(gè)上任的是貓頭鷹。 第、任每個(gè)動(dòng)物都照自己習(xí)慣的方式過日子。 慣、式獅子見了，笑瞇瞇地說：“ 不用再往下輪了。我鄭重宣布，從現(xiàn)在開始，小猴子就是‘萬獸之王’ 了！”( 瞇、鄭)讓學(xué)生自己讀讀生字卡片，再互相考考是否都認(rèn)識。教師用開火車等方式找出你認(rèn)為最容易寫錯(cuò)的字，并說說該注意的地方。本課要求會(huì)寫的字，容易寫錯(cuò)的字較多。如：“令(少點(diǎn))、直(少橫)、現(xiàn)（最后一筆是豎彎勾）”等，指導(dǎo)把字寫好時(shí)，可有重點(diǎn)地指導(dǎo)?！爸钡臅鴮懸⒁猓狐c(diǎn)不宜太小，捺要寫平?！暗凇?字的竹字頭要寫小些，整個(gè)字體不能太長。“ 1 2自由讀課文第2自，用 3、4請小朋友運(yùn)用剛才學(xué)習(xí)第2段的學(xué)習(xí)方法，選擇一個(gè)自己喜歡的自進(jìn)行小組合作指名讀第4自，其他小朋友邊聽邊動(dòng)腦，提出不理解的問題。重點(diǎn)理解“擔(dān)心、歡板書：小猴子、歡呼 教

貓頭 袋 直搖 钅鋼銅鐵釘衤被裙褲襖疒病疼痛瘋可是，知道嗎?這12個(gè)字里藏著呢?聰明的小朋友一看就知道。(引導(dǎo)學(xué)生觀12個(gè)字與“钅、衤、