中學上學期數(shù)學組工作總結(jié)

中學上學期數(shù)學組工作總結(jié)

本學期，我們數(shù)學組在學校總體工作思路的指導下，結(jié)合我組的實際狀況，仔細貫徹落實市、縣關于“有效課堂學習“的精神，以人為本，以促進學生進展、教師成長為目的。以教法探究為重點，努力提高課堂教學的有效性和學校的教育教學質(zhì)量；以組風建立為主線積極探究教研組建立和教師專業(yè)進展的有效途徑。不斷總結(jié)閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改良缺乏，集全組教師的制造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的根底上煥發(fā)出新的生氣與活力。一學期來，已完成開學初制定的各項規(guī)劃，現(xiàn)將有關工作總結(jié)如下：

一、教研組建立方面

1、在教育教學的工作中，努力發(fā)揮“優(yōu)秀教師、高級教師、名優(yōu)教師“的表率和示范作用，在上示范課、開講座、主持集體備課等方面，帶頭參加教學理論和詳細教學實際的討論，使優(yōu)秀教師們的各類資源做到組內(nèi)共享，同時指導年輕教師的成長，在教研組活動的主題中，我們請他們做講座和一些教學體會，特殊是在教材處理中重、難點、疑點、易錯點等方面的處理。

2、加強“團隊“建立，即加強備課組、師徒結(jié)對建立。在教研組的統(tǒng)一規(guī)劃下，各年級備課組均有自己的教學規(guī)劃，有健全的集體備課制度，每次活動均做到“四定“，即：定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人（上課人），在平常的教學活動中，催促教師做到“教學六仔細“。師徒之間的討論活動常常進展，老教師的閱歷為年青人所借鑒使用，反過來，青年教師的闖勁又促使老教師青春煥發(fā)，新老相得益彰。我組教師在完本錢職工作之余，不計份內(nèi)份外，積極參加各級各類教研活動，將自己的討論成果無私地奉獻給同行。

3、每位教師都能上好一節(jié)公開課，特殊是高級教師都在開學初先上好，給年輕教師有一個示范作用，給年輕教師如何上課做很好的典范的作用。

4、組織全組教師學習20xx年浙江省的考試說明，仔細討論考試說明的變化。由于今年是浙江省深化課改的第一年高考，命題的形式和命題的側(cè)重點都有所變化，所以，要集中全組教師的力氣，做好今年的高三復習工作，確保今年的高考成績會有所突破。

5、組織學習新高一的教學方式，早點預備20xx年的高考，特殊是處理教材內(nèi)容的安排及教學的難度的”把握，特殊是針對文理不分科的狀況下，如何教好這一屆的學生。

二、本組本學期取得的榮譽

一學期來，我們也取得了不錯的成績：

1、潘素珍、史正群教師被評為“縣學科骨干教師“；潘素珍教師被推舉參與“市學科骨干教師“評比；

2、在縣、市優(yōu)課和曬課中，我組教師陳敏、王勝、潘素珍、林迪迪等教師積極參與，其中陳敏經(jīng)縣里推舉參與市優(yōu)課競賽。

3、學生方面

在學生的數(shù)學競賽方面也取得里不錯的成績：

省高二數(shù)學競賽方面：

市二等獎：林偉濤、戴相鵬、劉可同

市三等獎：鄭熙、李澤、潘星佑、王亞秋

縣一等獎：滕豪、厲黎強

縣二等獎：張冰聰

縣三等獎：徐浩強、周敏、李西慶、葉嘉俊

市高一數(shù)學競賽：

市三等獎：葉時良、厲兆倫、虞忠毅、蔣文宇、黃一明

縣一等獎：何樂樂

縣三等獎：許婷婷、葉晶晶、虞盈盈

三、今后努力的方向

1、連續(xù)加強理論學習，特殊是把大家學習的心得教學溝通與探討。使理論指導我們教育教學，使教學更加科學、有效，同時使每個人形成自己的教學風格和獨特的教學模式。

2、加強對教科研方面的討論，本學期在論文方面還有欠缺。所以，在今后在論文的寫作方面有待提高，包括論文的寫作和課題的討論。

3、連續(xù)加強對年輕教師的培育，是年輕教師在最短