小學(xué)教導(dǎo)主任辭職報告3篇

小學(xué)教導(dǎo)主任辭職報告3篇教育主任是校長領(lǐng)導(dǎo)和管理教學(xué)、教育工作的主要助手，是在校長領(lǐng)導(dǎo)下，詳細(xì)負(fù)責(zé)組織學(xué)校的教學(xué)、教育工作的行政干部。本文是小學(xué)教育主任的辭職報告，僅供參考。

小學(xué)教育主任辭職報告一：

敬重的_校長:

言及此事，實(shí)難啟齒。圣賢有言：受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報也。況您予我之恩，何言滴水?我深知有負(fù)您的厚望。然思慮一再，雖負(fù)不義之名，我心愿已定：決意辭去__學(xué)校教育主任一職務(wù)，去做一名平凡老師。

緣由有四：

其一，團(tuán)隊(duì)凝合力不夠。這或許是我個人錯誤的想法。目前，團(tuán)隊(duì)找不出一個可以統(tǒng)率全局的人，或因威信缺乏，或因?qū)嵙θ狈σ詣偃巍Ｓ袝r個人意志代表團(tuán)隊(duì)意志，我不能否認(rèn)個人意志的正確率，也不能否認(rèn)個人意志的重要作用(有時一所學(xué)?；蛘咭粋€部門因?yàn)橛辛诉@個獨(dú)特的個人意志而讓這所學(xué)?；虿块T有自己的風(fēng)格和靈魂)，而生怕個人意志的不正確率大于零。這必將影響整個團(tuán)隊(duì)的威信。我始終隱晦自己的一些想法，不愿觸及問題的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成“詆毀”或“中傷”他人。談及團(tuán)隊(duì)，個人與團(tuán)隊(duì)中其他人的關(guān)系是影響團(tuán)隊(duì)開展的重要因素。我始終在努力做好自己的本職工作，一心想自己的舞臺應(yīng)當(dāng)有自己的風(fēng)格與廣袤。而事與愿違，身心俱疲已成了我不行幸免的問題，它時時刻刻糾纏著我。

其二，個人實(shí)力缺乏。提及這點(diǎn)，我能想到您此時的心情。您必須認(rèn)為我這小子言不由衷，亂找借口。其實(shí)，這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的，如在上交資料不剛好方面，在上期兩基資料完成方面(__學(xué)校初中部花名冊翻工)，在工作思路和工作支配方面(到__學(xué)校老師群體中調(diào)查民意可知)。由以上幾點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)可以斷定我個人的實(shí)力的確缺乏以勝任該職務(wù)了。

其三，個人精力缺乏。從去年12月份接手該工作以來，我明顯感到自己對家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中共黨員，我無條件聽從組織的支配。即便有時家人對我埋怨，孩子對我疏遠(yuǎn)，我也主動向他們說明，請他們理解。但人的精力終歸有限，我左右犯難，不得已而作出這個確定。

其四，心態(tài)慵懶對工作無益。當(dāng)抱著這種心態(tài)去工作，對工作是大無益的。當(dāng)然，在組織未作出任何確定之前，我必須站好自己的最終一班崗。

或許，這四點(diǎn)缺乏以讓您成全我這個小小的愿望。寫到這里，我不禁頭涔涔而淚潸潸了，我外表的堅毅掩飾不了內(nèi)心的脆弱。上次到您家，說到我們彼此接觸太少，當(dāng)時我沒有說，對于您的為人與處事，在我參與工作九年來，我體會是比擬深刻的。或許這是我一廂情愿的想法：人與人之間的交往，時間與次數(shù)構(gòu)不成影響其質(zhì)的干脆因素。這正如有些素未謀面卻成知己的事例一樣。

我始終感到慚愧、內(nèi)疚。您對我和__無比關(guān)懷與照看，還有那年__調(diào)到__小學(xué)，我到中心校時看到您肅穆而清楚是憐憫與無奈的神情。這些，任何一個有良知的人都不會麻木不仁。想到電話里您對我的悲觀，交談中對我寄予的盼望(您常說：是金子就要讓它發(fā)光。這句話時刻鞭策著我)。而我近乎不行理喻的想法，這讓原來就為全鎮(zhèn)教育事業(yè)操夠

了心的您因我不求上進(jìn)而無語。想到這些，這對我這個封建而守舊的人來說，我無法擺脫這沉重的精神枷鎖。

_校，我很想學(xué)習(xí)古人能寫出一篇言之切切而情之切切的文章以打動您。當(dāng)受情感驅(qū)馳而行其此文，一切語言都顯得蒼白無力。念及圣賢之言，我凄凄無語。

此致

敬禮

申請人：___

小學(xué)教育主任辭職報告二：

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

學(xué)期末立刻就要到了，一個學(xué)期的工作也要完畢了。在學(xué)期末完畢前，我最終噓了一口氣，我的工作終于沒有出現(xiàn)過失。但是我不敢保證，以后的工作沒有問題，我只好在學(xué)期末完畢前，我要向?qū)W校請辭了。工作近一年來，發(fā)覺自己在工作、生活中，所學(xué)學(xué)問還有許多許多的欠缺，已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)校課改開展的須要，仍需接著學(xué)習(xí)課改理論。經(jīng)過慎重考慮之后，特此提出申我自愿申請辭去在教育處的教育員職務(wù)，敬請批準(zhǔn)。

在近一年的時間里，我有幸得到了單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傾心指導(dǎo)及熱忱協(xié)助。工作上，我學(xué)到了很多珍貴的課改經(jīng)歷和實(shí)踐技能，對課改工作有了大致的了解。思想上，得到領(lǐng)導(dǎo)與同事們的指導(dǎo)與協(xié)助，有了更成熟與更深刻的人生觀。這近一年的工作經(jīng)歷將是我今后學(xué)習(xí)和工作中的一筆珍貴的財產(chǎn)。

我的實(shí)力不能勝任教務(wù)處教育員的職務(wù)，這是我很感到難過的地方，我知道自己應(yīng)當(dāng)去努力但是我努力后還是不行。我的資格和實(shí)力以及閱歷都不能勝任我目前的工作，我只好辭職，給其他教師讓位。

在這里，特殊感謝校長、副校長、王主任、秦主任、劉主任在過去的工作、生活中賜予的大力扶持與協(xié)助。尤其感謝校長在近一年來的“特殊”照顧和指導(dǎo)以及對我的信任。感謝全部賜予過我協(xié)助的同事們!請求領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請。

祝：工作順心。并祝我們的教育事業(yè)蓬勃開展

此致

敬禮

申請人：___

小學(xué)教育主任辭職報告三：

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我很愧疚，因?yàn)槲夜钾?fù)了領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷。我懷著感謝之情把這個申請寫長一點(diǎn)，盼望領(lǐng)導(dǎo)能理解我，包涵我。說心里話，干教學(xué)工作我一向很自信，但是唯有擔(dān)當(dāng)這個教務(wù)主任的工作讓我手足無措。這一學(xué)期來，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微，既辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，又對不起教師的厚望。事非經(jīng)過不知難，我很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次歷練的時機(jī)，讓我發(fā)覺了自身的許多缺乏，明白了許多道理。我想把我不能勝任教育主任的幾點(diǎn)緣由列舉出來，盼望領(lǐng)導(dǎo)明鑒、批準(zhǔn)為謝!

一是我這個人性格中有許多壞毛病，自命清高，固執(zhí)，不羈言行，過于看重自己而聽不進(jìn)指責(zé)的話語;在工作中簡單帶心情，甚至懈怠工作;性情孤僻，不喜愛把自己融入集體，是真正的“邊緣人”。教育主任的工作主要是面對老師，我的一意孤行會讓老師反感，我的自作機(jī)靈終究會讓領(lǐng)導(dǎo)集體不融洽，不和諧。二是我的工作實(shí)力的確有問題，做事不堅決，缺乏小心翼翼;做事隨意性大，原那么性不強(qiáng);空喊口號，思想僵化而不知變通;協(xié)調(diào)實(shí)力差，不會分工合作而亂發(fā)脾氣。不能獨(dú)立開展工作，只會讓校長更累。三是我不能把工作和生活的關(guān)系處理好。一學(xué)期來，我因?yàn)楣ぷ鞯氖虑榘鸭彝ド?、友情生活搞得一團(tuán)糟。生活不開心，必須會影響工作的質(zhì)量。

除此以外，因?yàn)槲覀€人的緣由影響學(xué)校教務(wù)處工作的緣由還許多，我不