創(chuàng)建衛(wèi)生校園國旗下演講稿

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦創(chuàng)建衛(wèi)生校園國旗下演講稿只要我們每個人都留意提高衛(wèi)生平安意識，自覺維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生，時刻留意個人衛(wèi)生，那么我們就會擁有漂亮的生存空間，就會擁有健康的體魄，就會擁有美妙的將來!下面是我為大家?guī)淼膭?chuàng)建衛(wèi)生校內(nèi)國旗下演講稿5篇，盼望大家能夠喜愛!

創(chuàng)建衛(wèi)生校內(nèi)國旗下演講稿1

老師，同學(xué)們：

大家好!

今日我為大家演講的題目是“禮貌讓你更受歡迎”。

我國自古以來就有“禮儀之邦”的美稱，禮貌是中國人應(yīng)有的高尚品德，時至今日，禮貌是人與人之間溝通的橋梁，是對別人敬重與友好的表現(xiàn)，是自我良好氣質(zhì)和內(nèi)涵的體現(xiàn)。一個懂禮貌的人無論言談舉止，都能給人留下良好的印象，并到處受人歡迎。

在社會里，人是需要彼此敬重的。假如你今日留給別人是一個善意的微笑，一句親切的問候，一聲真誠的祝愿，或許明天你就會得到別人友好的關(guān)心和無私的支持?？偠灾?，禮貌是我們生活中不行缺少的美德。

要做到有禮貌并不難，所謂見微知著，為舞臺上的表演者鼓掌，對幫你把地上的筆撿起來的同學(xué)說聲感謝，向熟悉的人微笑著打招呼這些微小平凡的小事皆是舉手之勞，但這都是禮貌的表現(xiàn)。若做到這些，就能使自己與別人相處得更融洽，更和諧，更幸福，那么，何樂而不為呢?

大家都還記得三顧茅廬的故事吧。劉備以他周全的禮數(shù)和懇切的誠意感動了諸葛亮，把他請出山。在諸葛亮的關(guān)心下，劉備的實(shí)力不斷壯大，最終建立了蜀國。如果當(dāng)時劉備一顧茅廬后便不再去訪問諸葛亮，又如果他見到了諸葛亮?xí)r并沒有以禮相待，那么東漢末年的局勢就不會是三國鼎立，歷史或許會改寫了。由此可見，“講禮貌不會失去什么，卻能得到一切”，這句名言的確值得我們深思和付諸行動。

反觀我們的校內(nèi)，現(xiàn)在同學(xué)們又是否真正做到了講文明講禮貌了呢?是否會在與同學(xué)爭吵間忿忿爆出幾句粗話?是否會在老師從你身邊經(jīng)過時依舊熟視無睹?是否會毫不留情地打斷別人興致勃勃的談話?同學(xué)們，請靜下心來設(shè)身處地想一想，假如你就是那些被你不禮貌對待的人，你會有什么感受?

所以，請敬重身邊的每一個人吧，從小事做起。

對同學(xué)友善有禮，見到老師打招呼，不說臟話，這都是我們中同學(xué)理應(yīng)做到的基本禮貌。有人說：“生活里最重要的是有禮貌，它比最高的才智，比一切都重要?！?/p>

是的，當(dāng)你禮貌地對待四周的人時，你會發(fā)覺，你的素養(yǎng)提高了，身邊的人待你更友善了，我們的校內(nèi)，也變得更和諧了……“雄關(guān)漫道真如鐵，而今閑逛從頭越”，讓我們從現(xiàn)在起，做一個有禮貌講文明的新時代中同學(xué)!

我的演講完了，感謝大家。

創(chuàng)建衛(wèi)生校內(nèi)國旗下演講稿2

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我今日演講的主題是《養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣》。校內(nèi)是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美妙校內(nèi)環(huán)境是我們每個同學(xué)的責(zé)任。

什么叫習(xí)慣呢?所謂的習(xí)慣是指長期重復(fù)地做并漸漸養(yǎng)成的不自覺活動。

培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣，應(yīng)從自我做起，我們應(yīng)當(dāng)時時刻刻提示自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔垃圾。那些看似無關(guān)緊要的小惡可能造成的后果就是使我們的校內(nèi)變得丑陋、骯臟?？吹降厣嫌泄ぜ埿贾鲃訐炱?。這些好像讓人不屑一顧的小善可以相互促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們的校內(nèi)更加潔凈干凈。

然而，我們的生活中還存在著很多的不良習(xí)慣。

第一、在宿舍

部分同學(xué)常常晚上不好好休息，常常說話、偷偷玩手機(jī)、看雜書等，半夜不睡，由于睡得晚，早晨起不來，來不及跑操，熬煉身體，甚至來不及吃早餐便去上課。長此以往，不僅影響學(xué)習(xí)，而且損害了身體。

盼望同學(xué)們，從今以后轉(zhuǎn)變不良習(xí)慣，早起早睡，熬煉身體，排好值日，準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生，疊好被褥，把自己的宿舍變成溫馨的家。

其次、在食堂

食堂應(yīng)當(dāng)是上完四節(jié)課后同學(xué)最想看到的地方，其實(shí)這也是最能表現(xiàn)一個人人文素養(yǎng)的場所。想一想，你有沒有在別人井然有序排隊的時候插過隊?這時，你敬重了自己肚子的選擇，但卻沒有敬重別的同學(xué);你有沒有由于和同伴邊吃邊聊，得意忘形，將盤中的飯粒揮灑一桌?誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，這樣的詩句我們從小就會背，但又有幾個人能做到不鋪張呢?

同學(xué)們，讓我們從今日開頭做起吧，讓我們排著整齊的隊伍等候就餐;找位子時文明禮讓，避開擁堵;就餐時，寧靜文明不大聲喧嘩，不鋪張不挑剔食物。其實(shí)做到這些一點(diǎn)也不難，只要你情愿，學(xué)校的食堂就會是呈現(xiàn)我們__中學(xué)風(fēng)采的一大窗口。

第三、在教室

我們每位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)自覺地愛護(hù)教室及其所在班的四周的環(huán)境衛(wèi)生。通過上一周的量化檢查。我們發(fā)覺各班級環(huán)境衛(wèi)生都做得比較好，但要堅持養(yǎng)成這一良好的習(xí)慣。每天走進(jìn)班級里，你都會看到桌窗明凈，桌凳擺放整齊，地面無紙屑。我想在這樣潔凈干凈的環(huán)境里，就會心情舒服，身心健康。

同學(xué)們，校內(nèi)是我們的家，讓我們自覺維護(hù)校內(nèi)環(huán)境。努力養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時把班級和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)仔細(xì)真做好，并且時時刻刻保持;做到有人檢查和沒人檢查一樣潔凈，一樣干凈。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校內(nèi)就會像花園一樣一塵不染，空氣清爽，令人精神爽朗。

讓我們在飄揚(yáng)的紅旗下作出我們莊重的：

從現(xiàn)在開頭，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美妙校內(nèi)環(huán)境。

感謝大家!

創(chuàng)建衛(wèi)生校內(nèi)國旗下演講稿3

同學(xué)們，大家：

早晨好!

當(dāng)我們在綠樹成蔭的校內(nèi)里閑逛時，會有什么感覺呢?當(dāng)我們在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)時，會有什么感覺?當(dāng)我們在干凈優(yōu)雅的環(huán)境里生活時，又會有什么感覺呢?

從開學(xué)以來，我校大部分班級衛(wèi)生掃除樂觀、準(zhǔn)時、到位，衛(wèi)生保持良好，不少班主任老師常常到教室和公共區(qū)內(nèi)檢查和指導(dǎo)大掃除，為確保我校校內(nèi)環(huán)境的美麗干凈無私地悄悄地工作著，值得大家學(xué)習(xí)和鄙視。

上周我們對全校各班教室進(jìn)行了一次檢查。在檢查中，我們發(fā)覺，有的教室墻面上有同學(xué)們留下的“佳作”——亂寫亂畫，這些“佳作”在潔白的墻面上顯得非常刺眼;有的教室里地面上還有中午午餐時遺忘打掃的飯菜，不少班級工具柜外面沾上很多污跡，有的班級教室里的垃圾桶幾乎裝滿，里面最多的是什么呢?是大家吃的各種零食包裝袋。

這幾周以來，我經(jīng)常在校內(nèi)操場、教室樓梯、教室走廊等地方，弓下腰撿起有些同學(xué)隨便丟棄的垃圾。有的同學(xué)觀察了地面的垃圾，卻熟視無睹，不屑一顧，反正不是我丟棄的，與我無關(guān);有的同學(xué)觀察了，主動撿起垃圾，放到垃圾桶里。同學(xué)們，你們覺得剛才說的現(xiàn)象哪些與美麗的校內(nèi)環(huán)境不和諧呢?

老師們，同學(xué)們，為了進(jìn)一步提升我校校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，講究衛(wèi)生，削減疾病發(fā)生，打造美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們倡議：

1、人人以愛惜校內(nèi)環(huán)境為己任，仔細(xì)做好教室、辦公室、公共區(qū)、廁所等衛(wèi)生打掃，還給校內(nèi)一個美麗的環(huán)境。

2、不在校內(nèi)里丟棄廢物和垃圾，主動做綠色環(huán)保衛(wèi)士，主動撿起地面上的垃圾。

3、不隨地吐痰，不亂寫亂畫。學(xué)文明人，做文明事。

4、辦公室、教室里的勞動工具擺放規(guī)范，辦公室的辦公用品和同學(xué)們的學(xué)習(xí)用品擺放整齊。

5、各班衛(wèi)生委員每天堅持對教室和公共區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生督查。

6、住校生宿舍內(nèi)務(wù)整理規(guī)范，講究衛(wèi)生，聽從宿舍管理人員管理。

老師們，同學(xué)們，愛惜環(huán)境，講究衛(wèi)生，提高環(huán)保意識，是一個國家、一個民族高度文明的象征，也是一個人美妙素養(yǎng)和良好習(xí)慣的詳細(xì)體現(xiàn)。讓我們樂觀行動起來，以仆人翁責(zé)任感，從自身做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，打造我們美麗干凈的校內(nèi)環(huán)境!

創(chuàng)建衛(wèi)生校內(nèi)國旗下演講稿4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家上午好!今日國旗下講話的主題是養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美妙校內(nèi)環(huán)境。校內(nèi)是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美妙校內(nèi)環(huán)境是我們每個同學(xué)的責(zé)任。習(xí)慣的力氣很大，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從自我做起，我們應(yīng)當(dāng)時時刻刻提示自己，不要隨地吐痰，不要順手亂扔廢物。那些看似無關(guān)緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校內(nèi)變得臟、亂、差。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些好像讓人不屑一顧的“小善”可以相互促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們的校內(nèi)更加潔凈干凈。

同學(xué)們，校內(nèi)是我們的家園，讓我們自覺維護(hù)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭;不向樓下扔雜物;不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時把班級和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)仔細(xì)真做好，并且時時刻刻保持。可是，關(guān)于“校內(nèi)衛(wèi)生靠大家”、“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這樣類似的倡議我們已經(jīng)聽的太多太多了，結(jié)果人人有責(zé)就變成了人人沒有責(zé)，法不責(zé)眾啊!愛護(hù)校內(nèi)衛(wèi)生好像都已經(jīng)變成一個老生常談的空話、套話、廢話了，為什么我們的校內(nèi)里照舊有不和諧的因素在，為什么我們每天值日卻照舊有那么多垃圾需要打掃呢?信任大家自己心里清晰吧。有的時候，你只是不經(jīng)意間，順手扔了一塊紙屑，可就這樣一個微不足道的動作，就已經(jīng)破壞了我們學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。撿起一片垃圾，留下一方干凈。撿起的是一張紙片，純凈的是我們的精神;擦掉的是一點(diǎn)污漬，凈化的是我們的靈魂!學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的仆人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校內(nèi)就會像花園一樣一塵不染，空氣清爽，令人精神爽朗。

老師們、同學(xué)們，讓我們樂觀行動起來，從一點(diǎn)一滴做起，愛惜校內(nèi)環(huán)境，自我約束，相互監(jiān)督。讓我們在飄揚(yáng)的紅旗下作出莊重承諾：從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美妙校內(nèi)環(huán)境。盼望大家管好自己的口，管好自己的手。做一個有文化的人，做一個有道德的人，做一個有素養(yǎng)的人!

創(chuàng)建衛(wèi)生校內(nèi)國旗下演講稿5

老師們、同學(xué)們：

大家好!

今日，我演講的主題是不亂扔垃圾，保持校內(nèi)干凈。

今年的4月7日是世界衛(wèi)生日。在這一天快要到來之際，你是否曾經(jīng)想過自己處于怎樣的環(huán)境之中?是干凈漂亮還是又臟又亂?當(dāng)你背上書包踏入校內(nèi)時，不經(jīng)意間看到有人亂丟紙屑，你會勸阻他嗎?還是反正不關(guān)自己的事，視若無睹呢?但你是否想過，一片小小的紙屑也能反映出一個人的道德水平與環(huán)保意識。假如我們每個人都隨地亂丟垃圾，那我們的校內(nèi)不就成為垃圾場了嗎?當(dāng)你上課時，四周布滿了垃圾的惡臭，你還能安心學(xué)習(xí)嗎?其實(shí)我們每個人都盼望生活在一個干凈漂亮的環(huán)境中。

同學(xué)們，當(dāng)你手中握有一張廢紙或一個食品包裝帶時，請你想一想把它丟到地上的后果，會不會令四周路過的人感到厭惡，會不會破壞干凈的校內(nèi)，會不會給他人帶來麻煩?只要你多向前走幾步，伸手將垃圾投入垃圾箱中，一切只是幾步而已，但換來的卻是他人的欣賞，和敬佩的目光，于人于己都有益，你會為自己的行為感到傲慢，會有美妙的心情度過歡