做知法守法用法的人

共享百校千師教育資源助推教育信息化潮流聯(lián)系地址：鄭州市經(jīng)五路66號河南電子音像出版社郵編450002電話0371—65715278第8頁共9頁第八講做知法守法用法的人考點梳理一、對應(yīng)考點1.知道法律是由國家制定，并靠國家強制力保證實施的一種特殊行為規(guī)范，理解我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)。2.懂得法律通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)規(guī)范人們的行為，通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的合法權(quán)益。3.知道法律對未成年人的特殊保護，了解家庭保護、學(xué)校保護、社會保護和司法保護的基本內(nèi)容。4.了解一般違法和犯罪的區(qū)別，知道不良行為可能發(fā)展為違法犯罪，自覺抵制“黃、賭、毒”和“法輪功”邪教等不良誘惑。5.學(xué)習(xí)在日常生活中自我保護的方法和技能，知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑，樹立自我保護意識，能夠運用法律同違法犯罪行為作斗爭。二、知識網(wǎng)絡(luò)圖三、常見考點問答1.為什么社會生活離不開規(guī)則？社會是由人集合而成的，社會活動是人的活動。人們活動的目的、動機各不相同。如果沒有行為的規(guī)則，社會就會混亂不堪。無規(guī)矩不成方圓。2.法律的含義、特征是什么？法律是由國家制定或認(rèn)可，以規(guī)定權(quán)利義務(wù)為內(nèi)容，具有國家強制力和普遍約束力的行為規(guī)范。特征：(1)由國家制定或認(rèn)可的。(2)靠國家強制力保證實施。這是法律最主要的特征，也是法律與其他行為規(guī)范的最根本區(qū)別。(3)對全體社會成員具有普遍約束力（法律面前人人平等）。3.法津的作用及其表現(xiàn)是什么？①規(guī)范作用，具體表現(xiàn)在它規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。如果人們違反法律，就會受到法律的制裁和處理。②保護作用，即法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的合法權(quán)益。4.一般違法與犯罪的區(qū)別與聯(lián)系及為我們的啟示是什么？區(qū)別：(1)對社會危害程度不同。一般違法行為的情節(jié)輕微，對社會危害不大。而犯罪的情節(jié)較重，具有嚴(yán)重的社會危害性。(2)觸犯法律不同。一般違法行為只是違反了刑法以外的法律法規(guī)，而犯罪是一種觸犯刑法的行為。(3)處罰的方法不同。民事違法行為要承擔(dān)民事責(zé)任，行政違法行為要由行政機關(guān)給予行政制裁，而犯罪行為則由人民法院依法判處刑罰。聯(lián)系：一般違法和犯罪都具有社會危害性，都違反了法律、法規(guī)，都應(yīng)受到法律制裁。一般違法與犯罪之間有著密切的聯(lián)系，不良行為、一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始的。啟示：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，自覺加強思想道德修養(yǎng)、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友、遠離各種不良誘惑，依法自律等。5.維護合法權(quán)益的有效途徑有哪些？非訴訟手段（包括：投訴、調(diào)解、裁決、仲裁、復(fù)議、申訴等，這是常用的有效手段）；訴訟手段（最有效的手段）。6.訴訟的類型有哪些？刑事訴訟（公訴、自訴）、民事訴訟、行政訴訟。命題探究命題趨勢:未成年人的成長關(guān)系著國家的未來,但是未成年人作為社會弱勢群體,法制觀念不高,容易受到各方面的侵害。因此學(xué)法用法,依法自護成為社會關(guān)注的焦點。考查內(nèi)容與法律的基本知識及九年級國情中“發(fā)展先進文化,加強社會主義精神文明建設(shè)”的內(nèi)容整合,多以選擇題和背景材料題出現(xiàn),更多地聯(lián)系生活實際,命題形式向開放性和綜合性方向發(fā)展。如感受法律尊嚴(yán)的試題,主要內(nèi)容如法律的特征、作用，違法與犯罪,一般違法與犯罪的關(guān)系等，這部分內(nèi)容多以選擇題和背景材料題出現(xiàn),更多地聯(lián)系生活實際,命題形式具有開放性和綜合性。要求考生能夠運用所學(xué)知識分析所給材料中主人公的行為性質(zhì),對應(yīng)的法律責(zé)任及相應(yīng)的啟示等，檢驗考生的是非立場,守法用法的自覺性,明確法律的權(quán)威。

法律對未成年人的特殊保護及未成年人的自我保護的試題,考點內(nèi)容側(cè)重于家庭、學(xué)校、社會和司法機關(guān)對于未成年人的特殊保護以及未成年人的自我保護的意識和能力。結(jié)合“義務(wù)教育法”考查考生對法律規(guī)定的四種特殊保護的認(rèn)識,明確自身享有的權(quán)利與應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。通過案例、漫畫、背景材料等形式,考查考生運用相關(guān)法律知識分析問題的能力,要求考生在此基礎(chǔ)上得出相應(yīng)的自我保護對策。學(xué)法用法、依法自護是歷年來中考的重點,同樣也是2010年中考的重點,這要我們在關(guān)注現(xiàn)實生活中未成年人受到侵害以及未成年人成功自護的典型事例,關(guān)注黨和國家為保護未成年人出臺的一些具體措施。典例精析1.（09·河南）2009年1月22日，備受社會關(guān)注的三鹿系列刑事案件在石家莊市中級人民法院一審判決，張玉軍、耿金平、田文華等受到法律的制裁。這啟示我們①公民一定要依法規(guī)范自己的行為②法不可違，違法必究③違法行為必將受到刑罰處罰④違法必究是依法治國的中心環(huán)節(jié)A.①②B.③④C.①③D.②④答案：A（09·太原）2.朱某因無法忍受李某不斷用手機給自己發(fā)送侮辱性短信，將李某告上法庭。法院作出判決，要求李某停止侵害，賠禮道歉，賠償損失。對這一案例，認(rèn)識正確的是A.發(fā)送短信會造成社會危害B.李某的行為是犯罪行為C.訴訟是唯一的維權(quán)方式D.我國法律維護公民的合法權(quán)益答案：D3.（2009潼南）中學(xué)生小剛在放學(xué)回家的路上，看到本班同學(xué)小江被幾個身強力壯的社會青年攔住搜身。小剛未加思索，立即上前替小江打抱不平，結(jié)果兩人都被打成重傷，住進了醫(yī)院。這一事例給我們的啟示是A．要見義勇為，就要敢于硬拼B．面對歹徒行兇，及時撥打“110”C．凡是遇到違法犯罪分子，都要避而遠之D．要有保護他人的膽識和勇氣，更要善于智斗答案：BD4.右圖中網(wǎng)吧老板的行為違背了《未成年人保護法中》關(guān)于的規(guī)定，他的行為屬于。A．家庭保護一般違法行為B．社會保護犯罪行為C．司法保護一般違法行為D．社會保護一般違法行為答案：D【解析】《未成年人保護法》規(guī)定了家庭、社會、學(xué)校、司法保護，營業(yè)性的網(wǎng)吧允許未成年人進入屬于沒有履行社會保護之責(zé)，違反的是《未成年人保護法》，所以屬于一般違法行為。5.某酒店的經(jīng)理羅某招用了一名年僅14歲的男孩從事打雜工作，當(dāng)?shù)氐膭趧颖O(jiān)察部門了解此事后，依法處理了這件事，同時責(zé)令羅某立即停止使用童工。勞動監(jiān)察部門的行為是對未成年人實施A．家庭保護的體現(xiàn)B．學(xué)校保護的體現(xiàn)C．司法保護的體現(xiàn)D．社會保護的體現(xiàn)答案：D【解析】本題考查了對未成年人的四個保護的內(nèi)容的理解，注意審題，題目中提及到勞動監(jiān)察部門的行為，這是社會保護的體現(xiàn)。模擬精練一、請你選擇1.一曲《朋友》紅遍大江南北的著名歌手臧天朔，于08年11月6日被曝涉嫌斗毆命案被警方采取強制措施。據(jù)悉，臧天朔被捕與5年前一起發(fā)生在廊坊引發(fā)命案的斗毆事件及多起其他惡性事件有關(guān)。犯罪作為法律打擊的重點，是因為

A.犯罪是違法行為

B.犯罪危害他人

C.犯罪危害社會

D.犯罪具有嚴(yán)重的社會危害性2.青少年既要敢于又要善于同違法犯罪作斗爭。下列做法符合這一要求的有

①機智求助他人抓住歹徒②記住不法分子的特征和行為，及時撥打“110”報警③不畏強暴，以死相拼④巧妙周旋，趁機逃脫后及時報警

A.①②③B.①②④

C.①③④D.①②③④3.中學(xué)生小A，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，還經(jīng)常趁父母不在家，上網(wǎng)瀏覽不健康信息。后來，模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中的暴力手段，持刀搶劫，將一婦女刺成重傷，被人民法院依法判刑。這警示我們①要克服獵奇心理，抵制不良誘惑②要提高道德素質(zhì)，增強法制觀念③要遠離網(wǎng)絡(luò)，避免受其侵害④要杜絕不良行為，預(yù)防違法犯罪A．①②③ B.②③④ C．②③④ D．①②④4.維護我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，也是保護我們最好的屏障是

A.通過訴訟的方式來維護權(quán)益

B.通過有關(guān)部門調(diào)解、仲裁解決爭議

C.通過德高望重的人來調(diào)解

D.向政府部門尋求幫助以求解決

5.“罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方遲”的詩句給我們的啟示是A.社會是復(fù)雜的，要謹(jǐn)慎交友B.經(jīng)常犯錯誤必然會跌入犯罪的深淵C.預(yù)防違法犯罪，要從矯治不良行為做起D.一般違法與犯罪之間有著不可逾越的鴻溝6.2008年1月15日凌晨，阿強等3名中學(xué)生酒后駕駛摩托來到路口，恰遇一男青年，他們3人以恐嚇、搜身等方法，搶劫了男青年李某身上的50元錢。此后，3人仍不罷休，繼續(xù)用磚頭擊打李某的頭部，造成該男青年昏迷。之后3名少年被警方逮捕歸案。要判斷這3名學(xué)生是否構(gòu)成犯罪的標(biāo)準(zhǔn)是他們的行為①是否具有嚴(yán)重社會危害性②是否違反校紀(jì)和社會道德規(guī)范③是否應(yīng)受刑罰處罰④是否觸犯刑法A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③④7.新修訂的《未成年人保護法》第42條規(guī)定：“公安機關(guān)應(yīng)當(dāng)采取有力措施，依法維護校園周邊的治安和交通秩序，預(yù)防和制止侵害未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為?！边@一規(guī)定內(nèi)容體現(xiàn)了對未成年人的A.家庭保護B．學(xué)校保護C．社會保護D．司法保護8.下列選項的做法，違反了我國未成年人保護法的是A.小王在家里抽煙，被爸爸發(fā)現(xiàn)，香煙被沒收B.小張想到家里附近的網(wǎng)吧上網(wǎng)聊天，結(jié)果被工作人員拒絕C.13歲的小李因為沒有考出好成績而被媽媽趕出家門，露宿街頭D.小陳因為課堂上和同桌講閑話，被老師批評9.某市有關(guān)部門聯(lián)合舉辦了“不向未成年人出售煙酒”標(biāo)示牌發(fā)放儀式，要求全市酒類經(jīng)營者必須遵守“禁止向未成年人出售煙酒”的法律規(guī)定，并在經(jīng)營場所顯著位置放置“不向未成年人出售煙酒”標(biāo)示牌。此舉體現(xiàn)了對未成年人A.家庭保護的要求B.社會保護的要求C.學(xué)校保護的要求D.司法保護的要求10.“青少年經(jīng)驗少，自我保護少不了。自尊自愛做防護，公共場所不露宿。遇到侵害莫驚慌，靈活機智巧周旋。法律武器保平安，保平安……”這首小詩說明①青少年要學(xué)好本領(lǐng)練好武術(shù)，敢于同違法犯罪的行為作斗爭②青少年要用智慧保護自己，善于同違法犯罪的行為作斗爭③青少年要有警惕性，要具備保護自己的意識，提高自我保護的能力④青少年要運用法律武器保護自己A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④二、請你概括11.某建筑公司在居民區(qū)內(nèi)晝夜施工，嚴(yán)重擾民，為此，市環(huán)保局對其做出了罰款3000元的決定，但該經(jīng)理拒不交付罰款且態(tài)度極為強硬。幾天后，市環(huán)保局以一紙訴狀將該建筑公司推上被告席。在法律的強大威懾下，該公司不僅按期交付了罰款，而且做出了不再擾民的承諾。12.善不積不足以成名，惡不積不足以滅身。小人以小善為無益而弗為也，以小惡為無傷而弗去也。故惡積而不可掩，罪大而不可解。三、請你簡答13.某校九年級學(xué)生小鵬從小就是爸爸媽媽的乖乖崽，可是進入中學(xué)后迷上了電游，無心讀書，經(jīng)常遲到曠課，有時甚至整夜泡在網(wǎng)吧里，父母的苦口婆心，老師的諄諄教誨都無濟于事。因為缺錢上網(wǎng)，他多次向小學(xué)生索要零花錢，后因與人結(jié)伙持刀搶劫致人死亡，受到刑罰處罰。分析上面的案例，聯(lián)系所學(xué)知識，思考回答下列問題：（1）小鵬的哪些行為屬于不良行為，哪些行為屬于犯罪行為？（2）我們從小鵬的事例中應(yīng)吸取哪些深刻教訓(xùn)？四、請你進行觀察與思考14.觀察右邊漫畫，回答下列問題：（1）漫畫中的未成年人走上違法犯罪道路是從沾染不良習(xí)氣開始的。在你身邊的未成年人中還存在哪些不良習(xí)氣？（2）漫畫給你哪些啟示？15.2006年4月21日晚上10點左右，24歲的小伙子許某在自動柜員取款機用自己的工資卡取錢，無意中將100元按成了1000元，取款機竟然真的吐出了1000元錢，卡中余額只有170多元的許某十分奇怪，馬上查詢自己的余額，他吃驚地發(fā)現(xiàn)，自己的余額竟然只扣了1元錢！許某將此事告訴同伴郭某，覺得就像天上掉餡餅一樣，不拿白不拿，兩人再次來到該取款機前取款。許某先后取款171筆取走了17.5萬元，之后兩人各自潛逃。2007年6月4日，許某被刑事拘留。11月20日，廣州市中級人民法院一審判決：許某以非法占有為目的，伙同同案人采用秘密手段，盜竊金融機構(gòu)，數(shù)額特別巨大，行為已構(gòu)成盜竊罪，遂判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)。2008年2月22日，該案在廣州市中級人民法院重審，并于3月31日宣判：許某犯盜竊罪，鑒于犯罪情節(jié)相對較輕，故改判有期徒刑五年，并處罰金2萬元。不管最后的判決結(jié)果如何，大家較為一致的看法是：許某做錯了。生活中難免有誘惑，別人的東西即便無人看管也不能拿，不義之財不可取。在發(fā)現(xiàn)柜員機出錯后，許某選擇了錯誤的行為，就不能不對自己的行為承擔(dān)責(zé)任。結(jié)合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識回答：

⑴一審判決中，適用了哪一部法律？這部法律是哪一個機關(guān)制定的？

⑵結(jié)合材料談?wù)劦赖滤礁叩团c違法犯罪的關(guān)系。⑶作為青少年，應(yīng)如何防患于未然，做守法的好公民？五、請你參加活動與探索16.2009年2月21日，全國凈化社會文化環(huán)境工作會議強調(diào)，以凈化網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)吧、熒屏聲頻、校園周邊環(huán)境為重點，堅決遏制淫穢色情等違法有害信息的傳播，積極營造有利于未成年人健康成長的良好社會文化環(huán)境和氛圍。為此，冀豐中學(xué)組織了“凈化‘環(huán)境’，從我做起”的系列活動?！緯r政鏈接】黨和政府為什么高度重視凈化校園周邊環(huán)境？【獻計獻策】就如何凈化校園周邊環(huán)境從國家、社會、家庭、學(xué)校任意三個方面提出你的建議。(所提建議要合情、合理、合法。)【自我反思】作為青少年學(xué)生應(yīng)該怎樣做？參考答案：1.D2.C3.D4.A5.C6.C7.C8.C9.B10.B11.法律具有強制性。12.提高道德水平，增強法制觀念；我們要防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然；認(rèn)清犯罪危害，加強自我防范。13.（1）小鵬的不良行為有：整夜泡在網(wǎng)吧；無心讀書經(jīng)常遲到曠課；向小學(xué)生索要零花錢。他的犯罪行為有：持刀搶劫致人死亡。(2)①一般違法行為與犯罪之間沒有一條不可逾越的鴻溝，要學(xué)會防微杜漸，勿以惡小而為之。②青少年要學(xué)法、知法、守法，做到依法自律，學(xué)會依法保護自己。③要正確聽取父母和老師教育。④要結(jié)交有利于自己健康成長的朋友等等。14.（1）例答：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強行向他人所要財物；偷竊、故意毀壞財物；參與賭博或者變相賭博；觀看、收聽色情、議會的影像制品、讀物等；進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的場所等。（2）①一般違法行為與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪。②增強法制觀念，提高自我保護的能力，自覺抵制不良誘惑，避免沾染不良習(xí)氣，防微杜漸，防患于未然。15.⑴《中華人民共和國刑法》，全國人民代表大會。⑵①面對取款機出錯吐出的錢，如果主動舉報，可能獲得“好市民”、“拾金不昧”