高中新課改教師賽課教案

PAGEPAGE1邛崍市強(qiáng)項(xiàng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中新課改教師賽課教案科目：語文課題：父母與孩子之間的愛授課教師：李小芳授課班級(jí)：高2014屆9班

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)：

了解作者，體會(huì)本文思路清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽魈攸c(diǎn)，理解母愛和父愛的本質(zhì)，了解弗羅姆關(guān)于健康而成熟的靈魂的觀點(diǎn)。過程與方法目標(biāo)：自主學(xué)習(xí)——理解探究——質(zhì)疑延伸——拓展創(chuàng)新情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)“愛”的認(rèn)識(shí)由感性層面上升到理性的高度，使心靈更加健康而成熟，學(xué)會(huì)“愛別人”

與“創(chuàng)造愛”。并把愛付諸于實(shí)踐。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理清文章的思路，對(duì)文章進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析，品味關(guān)鍵語句，并進(jìn)而深入理解文章的內(nèi)涵。2、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“愛”的認(rèn)識(shí)由感性上升到理性的高度，從而對(duì)“愛”進(jìn)入哲學(xué)層次的思考。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)課型：新授課

閱讀課預(yù)習(xí)提綱：（課下自主完成）文章可以分為幾個(gè)部分，各段寫了什么內(nèi)容？教學(xué)過程：導(dǎo)入（以孩子在成長過程中與父母之間關(guān)系變化的圖片導(dǎo)入）1、多媒體展示一組圖片2、師引導(dǎo)提問：看了這些圖片后，同學(xué)們有什么感受？（1）學(xué)生小組內(nèi)交流感受。（2）抽取三組代表發(fā)言。（3）其他組作補(bǔ)充?！窘處熯m時(shí)引導(dǎo)：從這些圖片和同學(xué)們的感悟，我們可以看出父母之愛是人間偉大的情感。但這些圖片和感悟都是感性的，今天我們要站在理性的高度來重新審視這份愛。這篇文章選自美國著名的哲學(xué)家弗羅姆《愛的藝術(shù)》一書。（這本書闡釋了愛不是一種與人的成熟程度無關(guān)的感情，而是一個(gè)能力問題。人需通過訓(xùn)練自己的紀(jì)律和耐心才能逐漸形成愛的能力。）】——多媒體展示小括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容如何理解以上觀點(diǎn)呢？今天我們就通過學(xué)習(xí)弗羅姆《父母與孩子之間的愛》這篇隨筆來體會(huì)其中的含義。A、母愛是一種祝福，是和平，不需要去贏得它，也不用為此付出努力，因?yàn)槟笎凼菬o條件的。B、母親是我們的故鄉(xiāng)，是大自然、大地和海洋。C、母愛像一杯水，無色無味。子女們像一條魚，時(shí)時(shí)刻刻沒離開過水。所以也常常淡忘這水的滋味兒。母愛像大海，看不到邊際。海面拖起無數(shù)條船只。那船就是子女，母親任子女們?cè)谧约荷砩嫌问?、嬉戲……父愛（男生讀——齊讀）A、父愛必須靠努力才能贏得，在辜負(fù)父親期望的情況下，就會(huì)失去父愛。父愛是有條件的，可以通過自己的努力去贏得這種愛。父愛可以受我的控制和努力的支配。B、兒女是您生命的希望，是您心靈的依托。無數(shù)個(gè)苦不堪言的日子，您給了兒女無言的教說，您以您永遠(yuǎn)的執(zhí)著，為兒女，把生命之路開拓?！編熞龑?dǎo)：這是作者眼中的母愛和父愛，那么作者認(rèn)為母愛和父愛的本質(zhì)區(qū)別是什么？】多媒體展示父愛與母愛的本質(zhì)區(qū)別：母愛是無條件的父愛是有條件的四、細(xì)讀課文，重點(diǎn)探究1、討論“母愛是無條件的，父愛是有條件的”這個(gè)觀點(diǎn)正確與否？（學(xué)生結(jié)合自身對(duì)父愛和母愛的體驗(yàn)來談）——分小組討論，派代表陳述觀點(diǎn)2、教師舉例論證這個(gè)觀點(diǎn)（1）教師結(jié)合自身體驗(yàn)談“母愛是無條件的”這個(gè)觀點(diǎn)的片面性。（2）教師舉出巴金《家》中高老頭的三個(gè)兒子：覺新、覺民、覺慧談“父愛是有條件的”這個(gè)觀點(diǎn)的合理性?！編熞龑?dǎo)：同學(xué)們，既然母愛和父愛都不是完美的，那么我們?cè)鯓影堰@兩種愛變得更完美呢？】學(xué)生思考回答：把兩種愛結(jié)合起來（導(dǎo)：既要發(fā)展母親的良知，又要發(fā)展父親的良知，這恰好是作者認(rèn)為一個(gè)成熟的人應(yīng)該具有的品質(zhì)。那么作者認(rèn)為一個(gè)成熟的人應(yīng)該達(dá)到什么樣的高度？請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀課文第9段，找出依據(jù)）3、釋疑句子“一個(gè)成熟的人最終能達(dá)到他既是自己的母親，又是自己的父親的高度”。（學(xué)生思考回答——教師對(duì)媒體展示）多媒體展示：這是作為一個(gè)成熟人的標(biāo)志，就是同時(shí)具備父母兩人的優(yōu)秀品質(zhì)，既有母親博大無私的永恒的愛，又有父親的嚴(yán)格的理智的進(jìn)取的愛，這也許說不上是一個(gè)高尚的人，可也是一個(gè)成熟的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)讓父母放心的人。五、學(xué)有所獲：把愛付諸實(shí)踐【師引導(dǎo)：同學(xué)們，無論是母親博大無私的愛，還是父親嚴(yán)格的進(jìn)取的愛，他們的愛都是偉大的。曾經(jīng)也許因?yàn)槟愕臒o知和懵懂，不能理解父母對(duì)你的愛，學(xué)習(xí)了這篇課文以后，相信你心中有很多想對(duì)父母說而又不好意思說的話，那么請(qǐng)你用筆把它寫下來】——教師播放歌曲《母親》營造氛圍。給學(xué)生6分鐘的時(shí)間寫下相對(duì)父母說的話。請(qǐng)3-6位同學(xué)起來交流一下感悟。教師小結(jié)：同學(xué)們，我們要感謝父母的太多太多，想對(duì)父母說的話也太多太多，我們對(duì)父母的愛是說不完，道不盡的。小時(shí)候他們花了很多時(shí)間教你用勺子、筷子教你洗臉、梳頭發(fā)教你做人的道理所以當(dāng)他們有一天變老當(dāng)他們想不起或接不上話時(shí)當(dāng)他們行動(dòng)遲緩或幫不上忙時(shí)請(qǐng)不要怪罪他們當(dāng)他們開始忘記系扣子綁鞋帶時(shí)當(dāng)他們梳頭時(shí)手開始不停地顫抖……請(qǐng)不要催促他們因?yàn)槟阍诼L大他們卻在慢慢變老只要你在他們眼前的時(shí)候他們的心就會(huì)很溫暖如果有一天他們站也站不穩(wěn)