籃球：原地單手肩上投籃

籃球：原地單手肩上投籃(水平四)教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想：本次課依據(jù)《體育與健康》新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，以“健康第一＂為指導(dǎo)思想，全面鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的健康體魄。在教學(xué)中，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念，面向全體，為每一位學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)。做到既體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，又充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。通過(guò)課堂教學(xué)的開(kāi)展，使學(xué)生較好地掌握技術(shù)動(dòng)作。在授課過(guò)程中融入了球類(lèi)活動(dòng)的興趣性、游戲性、競(jìng)爭(zhēng)性和集體性等特點(diǎn)。通過(guò)示范講解，有利于學(xué)生逐步了解和掌握關(guān)于籃球的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技術(shù)和技能，發(fā)展學(xué)生靈敏、力量等身體素質(zhì)。促進(jìn)身體機(jī)能的健康發(fā)展，激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球進(jìn)行體育鍛煉的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)手臂力量的控制穩(wěn)定性和身體的協(xié)調(diào)性，鍛煉學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的體育精神。二、教材分析：原地單手肩上投籃是籃球運(yùn)動(dòng)中最基本的投籃技術(shù)之ー，它包含了原地的持球、翻腕持球于肩上的動(dòng)作、蹬伸動(dòng)作等等。動(dòng)作不難，但是對(duì)于初一同學(xué)來(lái)說(shuō)還是有一定的挑戰(zhàn)性的。根據(jù)我校初一學(xué)生的特點(diǎn)，所以選擇單手肩上投籃為本次課的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生對(duì)籃球基本技術(shù)的學(xué)習(xí)應(yīng)該是比較迫切的，為以后學(xué)生學(xué)習(xí)提高籃球技術(shù)打下基礎(chǔ)。學(xué)情分析：本課對(duì)象為七年級(jí)學(xué)生、處于水平四階段。他們的組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)力較好，他們的想象力和創(chuàng)造力都很豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。因此，課堂教學(xué)應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討、去理解、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)新。通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，提高運(yùn)動(dòng)技能。本課采用了示范、講解、探究、啟發(fā)等教學(xué)方法，讓學(xué)生通過(guò)分組、合作的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，有效促進(jìn)學(xué)生達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。四、教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)教學(xué)使學(xué)生建立正確的概率模型，基本掌握籃球原地單手投籃的基本動(dòng)作。2.技能目標(biāo):發(fā)展學(xué)生靈敏、力量、協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)身體機(jī)能水平提高。3.情感目標(biāo):通過(guò)運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣和勇于進(jìn)取的精神。五、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn):投籃的正確動(dòng)作教學(xué)難點(diǎn):身體的協(xié)調(diào)發(fā)力和發(fā)力的順序六、場(chǎng)器材準(zhǔn)備：教具:籃球場(chǎng)兩塊、籃球45只七、教學(xué)方法：教學(xué)方法：主要采用講解、示范、提問(wèn)、語(yǔ)言誘導(dǎo)激勵(lì)、糾正錯(cuò)誤、巡回指導(dǎo)、評(píng)價(jià)反饋等多種教學(xué)方法，從興趣激發(fā)入手，在不斷提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)與練中掌握動(dòng)作技能和要領(lǐng)。通過(guò)游戲進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)法指導(dǎo)：主要采用體驗(yàn)練—聽(tīng)講解—探究練—分組練—?jiǎng)?chuàng)造練—評(píng)價(jià)練—比賽練等一系列的學(xué)練流程，讓學(xué)生充分領(lǐng)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造學(xué)習(xí)的方法。體育與健康課教案教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：原地單手肩上投籃2、游戲：投籃比賽學(xué)情分析本課對(duì)象為七年級(jí)學(xué)生、處于水平四階段。他們的組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)力較好，他們的想象力和創(chuàng)造力都很豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。因此，課堂教學(xué)應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討、去理解、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)新。通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，提高運(yùn)動(dòng)技能。本課采用了示范、講解、探究、啟發(fā)等教學(xué)方法，讓學(xué)生通過(guò)分組、合作的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，有效促進(jìn)學(xué)生達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知：學(xué)生了解原地單手肩上投籃在比賽中的作用，能正確的描述原地單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng)。技能：學(xué)生基本掌握原地單手肩上投籃的動(dòng)作，有80﹪學(xué)生能做投籃的正確動(dòng)作，40﹪學(xué)生能在距離籃圈2米處成功率達(dá)50﹪以上，發(fā)展學(xué)生彈跳、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。3.情感與價(jià)值觀：在學(xué)練中能遵守安全學(xué)習(xí)紀(jì)律，養(yǎng)成自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，不畏困難的良好品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：正確的準(zhǔn)備姿勢(shì)及蹬、伸、壓、撥的投籃動(dòng)作。難點(diǎn)：壓腕撥指及上下肢協(xié)調(diào)用力。教法講解、示范、提問(wèn)、引導(dǎo)學(xué)法觀察、學(xué)練、比賽場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)、籃球50個(gè)教學(xué)資源人民教育出版社課的部分教學(xué)內(nèi)容組織教法與學(xué)練法負(fù)荷教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間開(kāi)始部分1、體育委員整隊(duì)集合，報(bào)告人數(shù)；2、師生問(wèn)好！檢查人數(shù)、服裝；3、宣布課的內(nèi)容；4、安全、法制教育；5、安排見(jiàn)習(xí)生；6、隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)；1、教師提前到操場(chǎng)，準(zhǔn)備好器材。2、宣布本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容，安排見(jiàn)習(xí)生。組織方法：男生：×女生：○××××××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△體育委員整隊(duì)，報(bào)告上課人數(shù)。隊(duì)形整齊、安靜、快速。5準(zhǔn)備部分一、熱身活動(dòng)繞籃球場(chǎng)慢跑兩圈熱身徒手操：4X8拍第一節(jié)：頭部運(yùn)動(dòng)第二節(jié)：肩部運(yùn)動(dòng)第三節(jié)：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)第四節(jié)：膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)第五節(jié)：手腕踝關(guān)節(jié)活動(dòng)。球性練習(xí)：a、原地低運(yùn)球b、原地高運(yùn)球c、行進(jìn)間運(yùn)球4、游戲：傳接接力游戲方法：將學(xué)生分成人數(shù)相同的四組，排頭從胯下將籃球傳給下一位同學(xué)，一直到排尾。排尾同學(xué)拿到籃球后快速跑到排頭，再將籃球從頭頂向后一位同學(xué)傳去，以此類(lèi)推，直到排頭在成為排頭。1、組織學(xué)生進(jìn)行熱身活動(dòng)；2、教師講解徒手操的動(dòng)作要領(lǐng)，并帶領(lǐng)同學(xué)們一起做徒手操；3、同學(xué)們熟悉球性，教師觀察學(xué)生。4、教師講解游戲的方法及規(guī)則，并組織學(xué)生進(jìn)行游戲示范動(dòng)作。5、組織學(xué)生進(jìn)行比賽。6、在比賽過(guò)程中強(qiáng)調(diào)比賽紀(jì)律。7、教師總結(jié)在游戲中同學(xué)的表現(xiàn)。組織方法：男生：×女生：○××××××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△學(xué)生認(rèn)真做熱身活動(dòng)。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講游戲方法和規(guī)則。學(xué)生積極參與，進(jìn)行比賽。嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師總結(jié)10基本部分原地單手肩上投籃：動(dòng)作技術(shù)（以右手為例）：兩腳前后或左右開(kāi)立，膝關(guān)節(jié)微屈，五指自然分開(kāi)，手心空出，用指根以上的部位持球，大拇指與小拇指控制球體，左手扶球的左側(cè)，肘關(guān)節(jié)自然下垂，置球于右肩前上方。兩腳左右或前后開(kāi)立，兩膝微屈，重心落在兩腳上。投籃時(shí)，下肢蹬地發(fā)力，右臂向前上方伸直，手腕前屈，食、中指用力撥球，通過(guò)指端將球投出。球出手時(shí)，身體隨投籃動(dòng)作向上伸展，腳跟微提起。重點(diǎn)：持球：雙手持球手臂的方法；出手：出手時(shí)手臂和肘關(guān)節(jié)的動(dòng)作。難點(diǎn)：投籃時(shí)上下肢的協(xié)調(diào)配合用力及手對(duì)球的控制掌控能力。2、動(dòng)作要點(diǎn)：持球正確，上下肢協(xié)調(diào)用力，伸臂、抬肘、曲腕、撥球指柔和有力。教師講解原地單手肩上投籃的技術(shù)動(dòng)作及方法；2、教師做完整的原地單手投籃技術(shù)動(dòng)作，并講解同學(xué)們?cè)诰毩?xí)過(guò)程中易犯錯(cuò)誤動(dòng)作。使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到正確的動(dòng)作。3、組織學(xué)生練習(xí)；徒手練習(xí)（學(xué)生練習(xí)，教師巡視，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作及時(shí)糾正）。持球原地投籃模仿練習(xí)（兩人一組一球，相距3-4米）。教師簡(jiǎn)單的介紹動(dòng)作方法。學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，體會(huì)抬肘伸臂和全身協(xié)調(diào)用力的順序。3、教師巡視，并糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。每人一球，籃下近距離投籃練習(xí)，進(jìn)一步體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)。每組練習(xí)10-12次。2、教師巡視，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作及時(shí)糾正。組織方法：男生：×女生：○××××××××××××××××××××△○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○學(xué)生認(rèn)真觀察教師示范動(dòng)作，并且思考。2、認(rèn)真體會(huì)上下肢協(xié)調(diào)用力，蹬伸、展腰、屈腕、手指柔和撥球動(dòng)作。3、學(xué)生按照老師的要求，跟老師一起做徒手練習(xí)。組織方法：男生：×女生：○×××××↑↑↑↑↑×××××△○○○○○↑↑↑↑↑○○○○○學(xué)生兩人一球，前后排學(xué)生面對(duì)面站立，一人做投籃練習(xí)，一人看隊(duì)友的動(dòng)作，指出錯(cuò)誤并接球，兩人依次進(jìn)行練習(xí)。認(rèn)真改正自己的錯(cuò)誤動(dòng)作。將學(xué)生分成六組，每組6-8人，在籃球架下排好隊(duì)，依次進(jìn)行練習(xí)。4、學(xué)生積極參與，在練習(xí)過(guò)程中認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作。20課的部分教學(xué)內(nèi)容組織教法與學(xué)練法負(fù)荷教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間基本部分游戲：游戲名稱(chēng)：投籃比賽游戲方法：將全班同學(xué)分成人數(shù)相同的四組，每組小組長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)伍排好隊(duì)站在指定的投籃處，聽(tīng)到口令后，每組第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始投籃，每人投籃一次，籃球投進(jìn)得一份，依次進(jìn)行。直到最后同一名同學(xué)結(jié)束后，看那隊(duì)投籃得分最高，那隊(duì)就勝。教師組織學(xué)生分組進(jìn)行比賽。教師為裁判。3、比賽時(shí)教師要注意觀察學(xué)生動(dòng)作，進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。組織方法：1、學(xué)生積極參與比賽。2、在比賽過(guò)程中體會(huì)投籃的樂(lè)趣。要求：比賽中隊(duì)伍要保持整齊。結(jié)束部分一、放松活動(dòng)二、師生點(diǎn)評(píng)三、教師小結(jié)四、教師宣布下課五、收拾歸還器材1、