第12課 放飛理想 立志成才

/曹丿中學(xué)初三政治·講學(xué)案班級(jí)學(xué)號(hào)姓名教學(xué)內(nèi)容：第１2課放飛理想立志成才（第1課時(shí)總4１課時(shí)）第一框理想伴我成長(zhǎng)一、課前導(dǎo)學(xué):（一）認(rèn)清目標(biāo)，明確要求教學(xué)目標(biāo)：1.了解理想的含義、崇高理想的作用;了解我們的最高理想和現(xiàn)階段我國(guó)各族人民的共同理想及其關(guān)系；明確當(dāng)代青年的崇高使命。2．懂得人生不能沒有理想、人人需要為理想而奮斗的道理，自覺樹立遠(yuǎn)大理想，提升實(shí)現(xiàn)理想的實(shí)踐能力。3．幫助學(xué)生樹立崇高理想，認(rèn)同共同理想;引導(dǎo)學(xué)生積極適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步，增強(qiáng)愛國(guó)主義的思想情感，形成和發(fā)展良好的道德品質(zhì)，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，擔(dān)負(fù)起振興中華的崇高使命。教學(xué)重點(diǎn)：1.樹立遠(yuǎn)大理想和確認(rèn)肩負(fù)歷史使命的必要性，崇高理想是激勵(lì)人們前進(jìn)的動(dòng)力;2．了解我們的最高理想、共同理想,正確處理最高理想、共同理想與個(gè)人理想的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):自覺樹立遠(yuǎn)大理想,并為理想而奮斗。(二）自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備1、什么叫理想？按理想的內(nèi)容可分為哪些類別?其中最根本的是什么理想？2、我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段，各族人民的共同理想是什么？3、黨在十六大提出了一個(gè)怎樣的奮斗目標(biāo)?該目標(biāo)的提出有何作用？4、人類最崇高、最進(jìn)步、最科學(xué)的理想是什么？它與我們現(xiàn)階段的共同理想之間有何關(guān)系?５、時(shí)代賦予我們青少年的崇高使命是什么?這對(duì)我們提出了怎樣的要求？６、置疑（預(yù)習(xí)之后,我還有一些不理解的問(wèn)題，記下來(lái)，課堂上我們共同探討)二、課堂助學(xué)（一）預(yù)習(xí)交流展示教師協(xié)助釋疑(二）討論與提高７、九年級(jí)（2）班舉行主題班會(huì)，大家圍繞“為了實(shí)現(xiàn)明天的理想，今天怎么辦"這個(gè)主題，各抒己見。有同學(xué)認(rèn)為:“這種討論沒意思,一個(gè)人沒有理想，照樣可以生活得很好.”還有同學(xué)認(rèn)為：“理想距離我們太遠(yuǎn)了，現(xiàn)在力爭(zhēng)考取名校，這才是真格的。’’請(qǐng)就上述觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。三、鞏固與反思:一、單項(xiàng)選擇題(）8、2007年5月4日，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席胡錦濤致信中國(guó)青年群英會(huì)。胡錦濤在信中殷切希望廣大青年團(tuán)員以英雄模范為榜樣，努力成為理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代,品德高尚、意志頑強(qiáng)的新一代，視野開闊、知識(shí)豐富的新一代,開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代。青年之所以要成為理想遠(yuǎn)大的新一代是因?yàn)棰倮硐胧菍?duì)未來(lái)的一種向往和追求，是人生有可能實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)②要想成為對(duì)社會(huì)有用的人，都應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大而崇高的理想③理想是人生的精神支柱，是社會(huì)進(jìn)步的助推器，是民族團(tuán)結(jié)的強(qiáng)大力量④理想對(duì)于青年人的終身發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步都有著深遠(yuǎn)的意義A.②③④B．③④C①②④D．①②③④(）9、是時(shí)代賦予當(dāng)代青年的崇高使命。A.樹立高尚的道德理想B。實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想C全面建設(shè)小康社會(huì)D。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興(）10、右圖漫畫中的主人公就是我們常說(shuō)的“啃老族"。他們呆在家中，整日吃喝玩樂，不思進(jìn)取。對(duì)這些人應(yīng)該①加強(qiáng)理想信念教育②加強(qiáng)艱苦奮斗精神教育③制定專門的法律予以懲戒④采取理解寬容的態(tài)度⑤培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感A．①②③B.①②⑤C②③④Ｄ．③④１1、為宣傳社會(huì)主義榮辱觀,某網(wǎng)站設(shè)計(jì)了幾組生動(dòng)、形象的漫畫。下面就是其中的一組漫畫，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。(１)這組漫畫鮮明地提出了當(dāng)今社會(huì)我們應(yīng)以什么為榮、以什么為恥？（2）漫畫中提到的“我也要當(dāng)科學(xué)家”屬于個(gè)人理想.除個(gè)人理想外,當(dāng)代青少年還應(yīng)樹立怎樣的共同理想？為了實(shí)現(xiàn)這些理想，我們應(yīng)該怎么做?通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我最大收獲是：曹丿中學(xué)初三政治·講學(xué)案班級(jí)學(xué)號(hào)姓名教學(xué)內(nèi)容:第12課放飛理想立志成才(第２課時(shí)總４２課時(shí))第二框艱苦奮斗走向成功一、課前導(dǎo)學(xué)：（一）認(rèn)清目標(biāo)，明確要求１、了解艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,認(rèn)識(shí)到全面建設(shè)小康社會(huì),建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，需要大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。２、認(rèn)識(shí)到艱苦奮斗精神是中華民族精神的重要組成部分；從我們青少年承擔(dān)的歷史使命的角度，體會(huì)發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神的重要性和必要性。培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)、分析知識(shí)和理解問(wèn)題的能力。3、使學(xué)生自覺向古今中外艱苦創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，從小樹立艱苦創(chuàng)業(yè)精神。積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,致力于建樹民族精神，增強(qiáng)愛國(guó)主義的思想情感。理解并堅(jiān)持在現(xiàn)階段繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，形成和發(fā)展良好的道德品質(zhì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):艱苦奮斗的含義；如何發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。（二）自主學(xué)習(xí),認(rèn)真準(zhǔn)備1、艱苦奮斗的含義？2、艱苦奮斗的重要性?3、有人說(shuō)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，就是提倡過(guò)苦日子,這種說(shuō)法對(duì)嗎？為什么?4、從我國(guó)目前的國(guó)情看,為什么要大力提倡艱苦奮斗?5、置疑（預(yù)習(xí)之后，我還有一些不理解的問(wèn)題,記下來(lái),課堂上我們共同探討）二、課堂助學(xué)（一)預(yù)習(xí)交流展示教師協(xié)助釋疑（二)討論與提高6、結(jié)合下圖，請(qǐng)發(fā)表你的看法。（１)給合社會(huì)主義榮辱觀，談?wù)勀闳绾慰创鲜鰞煞嬅嬷械默F(xiàn)象。(2）有人認(rèn)為現(xiàn)在提倡畫面一的做法過(guò)時(shí)了，對(duì)此，你是怎樣認(rèn)識(shí)的？７、辨析題（要說(shuō)明理由)三個(gè)“代表"論艱苦奮斗在九年級(jí)畢業(yè)班一次主題班會(huì)上，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)科代表就“艱苦奮斗”發(fā)言：語(yǔ)文科代表：“昔人已乘黃鶴去?！庇⒄Z(yǔ)科代表：“過(guò)去時(shí)現(xiàn)在時(shí)將來(lái)時(shí)."數(shù)學(xué)科代表:“直線一條?！蹦阏J(rèn)為哪個(gè)“代表”的觀點(diǎn)最合理？為什么？三、鞏固與反思：一、單項(xiàng)選擇題（）８、“不要把浪費(fèi)當(dāng)成瀟灑,你揮霍的是一種修養(yǎng)；不要把節(jié)儉看成尷尬,你培養(yǎng)的是一種美德。”這一名言對(duì)我們今天樹立正確榮辱觀的啟示是A．艱苦奮斗，厲行勤儉節(jié)約B．遵紀(jì)守法，反對(duì)違法亂紀(jì)C誠(chéng)實(shí)守信,反對(duì)見利忘義D．辛勤勞動(dòng)，遠(yuǎn)離好逸惡勞（)9、一位中學(xué)生的“青春格言”是：所有成功的門都是虛掩著的，不過(guò)這虛掩著的門不會(huì)自動(dòng)打開請(qǐng)你人內(nèi)，而是靠你的雙手用力才能把它打開。這給我們的啟示是A機(jī)遇是成就任何事業(yè)的關(guān)鍵Ｂ．艱苦奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的根本途徑C只要付出就能成功Ｄ.個(gè)人努力是獲得成功的唯一條件(）10、外套要捷克·瓊斯的，褲子要阿迪達(dá)斯的，鞋子要耐克的……動(dòng)輒成百上千元一件的名牌服飾成了眼下一些中學(xué)生追求的目標(biāo)。這些中學(xué)生對(duì)名牌服飾的追求說(shuō)明A。青少年陳舊觀念少，最具創(chuàng)新活力B．中學(xué)生已將艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)徹底丟棄Ｃ艱苦奮斗只在一定年齡階段的人群中值得提倡D．必須在中學(xué)生中切實(shí)開展艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)教育11、體驗(yàn)·感悟·踐行鏡頭一：某星級(jí)大酒店一豪華包間。十幾個(gè)初中生為同學(xué)小麗過(guò)生日.桌子上堆滿了吃剩并丟棄的美味佳肴。他們有的在炫耀自己的手機(jī),有的在翻看小麗花了近二千元拍的一套寫真照片，有的在談?wù)撔≤娪靡磺Ф嘣獎(jiǎng)傎I的耐克鞋……鏡頭二：某貧困山區(qū)破爛不堪的教室里，因營(yíng)養(yǎng)不良而面黃肌瘦的臉龐上,那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,正目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板……結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題：（1）鏡頭一、二分別反映了什么現(xiàn)象？(２)看過(guò)上述兩個(gè)鏡頭后，你有何感受?（3）假如你是鏡頭一中的一員，你打算今后如何過(guò)自己的生日?通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我最大收獲是:曹丿中學(xué)初三政治·講學(xué)案班級(jí)學(xué)號(hào)姓名教學(xué)內(nèi)容：第１2課放飛理想立志成才(第3課時(shí)總4３課時(shí)）第三框世界因我而精彩一、課前導(dǎo)學(xué)：（一)認(rèn)清目標(biāo),明確要求教學(xué)目標(biāo):１、培養(yǎng)尊重各種職業(yè)工作者的正確態(tài)度，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)成才的全面認(rèn)識(shí)，確立成才目標(biāo).２、認(rèn)識(shí)各種職業(yè)存在的必要性，明確中華民族的偉大復(fù)興需要不同層次人才。3、準(zhǔn)確理解人才的涵義。教學(xué)重點(diǎn)：祖國(guó)需要不同層次的人才;學(xué)好本領(lǐng),立志成才教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)人才的全面認(rèn)識(shí);確立正確的擇業(yè)觀（二）自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備1、什么叫人才？它包括哪些內(nèi)涵?成才的關(guān)鍵是什么?2、怎樣才能成為一個(gè)國(guó)家需要的人才?3、怎樣正確看待職業(yè)？為了將來(lái)從事職業(yè),盡自己的社會(huì)責(zé)任，我們現(xiàn)在該怎么做？４、選擇職業(yè)的時(shí)候，必須注意哪些問(wèn)題?5、置疑（預(yù)習(xí)之后，我還有一些不理解的問(wèn)題,記下來(lái)，課堂上我們共同探討）二、課堂助學(xué)（一）預(yù)習(xí)交流展示教師協(xié)助釋疑(二）討論與提高6、孔祥瑞,１9７２年初中畢業(yè)后到天津港碼頭當(dāng)了工人。他放棄了多次學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)，始終堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，把工作崗位當(dāng)課堂，把生產(chǎn)實(shí)踐作為教材,把設(shè)備故障作為課題，把身邊懷有一技之長(zhǎng)的工友作為老師,努力攻克了一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難關(guān)。2001年,他主持創(chuàng)新“門機(jī)主令器星形操作法"，使門機(jī)每一次作業(yè)可節(jié)省時(shí)間15．８秒,當(dāng)年創(chuàng)效16０0萬(wàn)元；20０3年，他主持的“門座式起重機(jī)中心集電器”技改項(xiàng)目,被授予國(guó)家級(jí)實(shí)用型發(fā)明專利?！幻麅H有初中學(xué)歷的普通工人,34年創(chuàng)造了150多項(xiàng)科技成果，為企業(yè)創(chuàng)造效益840０多萬(wàn)元.孔祥瑞在為企業(yè)創(chuàng)出經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，也使他所在部門的機(jī)械設(shè)備使用管理跨入同行業(yè)全國(guó)領(lǐng)先、世界一流的水平.閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題：(1)孔祥瑞是不是人才?為什么？（2)你從他的事跡中得到哪些啟發(fā)?三、鞏固與反思：7、小剛是某校九年級(jí)（2)班學(xué)生。由于他學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，成績(jī)較差，老師教育他要認(rèn)真學(xué)習(xí)，立志成才.小剛說(shuō):“成才不就是上大學(xué)嗎？我家里有的是錢，只要花點(diǎn)錢，就能上大學(xué)，就能成才?！闭?qǐng)就小剛的說(shuō)法進(jìn)行辨析。8、材料：溫家寶談到人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略時(shí)指出,機(jī)遇難得,人才難得。要抓住2l世紀(jì)頭２0年的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,加快發(fā)展自己,關(guān)鍵在于培養(yǎng)和使用好人才。我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)需要大批善于治黨治國(guó)治軍的領(lǐng)導(dǎo)人才,需要大批高水平的專業(yè)人才,需要大批熟悉國(guó)際國(guó)內(nèi)市場(chǎng)、具有現(xiàn)代管理知識(shí)和能力的企業(yè)家，需要大批能夠熟練掌握先進(jìn)技術(shù)、工藝和技能的高技能人才。閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1