2024年中小學(xué)體育教師招聘考試試題及答案

中小學(xué)體育教師招聘考試試題及答案（1-9）壹、單項(xiàng)選擇題三維體育觀是指（A）A．生物、心理、社會(huì)B．生理、心理、文化C．競(jìng)技、娛樂(lè)、健康D．教育、社會(huì)、生物國(guó)務(wù)院頒布《學(xué)校體育工作條例》的時(shí)間是（A）A．1990年B．1998年C．1979年D．1993年學(xué)校體育最重要的本質(zhì)功能是（D）A．教養(yǎng)功能B．教育功能C．美育功能D．強(qiáng)身健體功能4．衡量學(xué)校體育目的完畢的最終原則是（C）A．條件目的B．過(guò)程目的C．效果目的D．教學(xué)目的5．實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)過(guò)程目的的載體是（C）A．教學(xué)措施B．組織措施C．體育教材D．場(chǎng)地器材6．下列哪些是屬體育教學(xué)手段運(yùn)用的基本模式?（A）A．輔助式B．老式式C．現(xiàn)代式D．討論式7．下列哪種措施是發(fā)展體能的措施?（A）A．變換法B．分解法C．直觀法D．闡明法8．運(yùn)動(dòng)技能是通過(guò)練習(xí)獲得的方式是指（A）A．動(dòng)作B．技巧C．運(yùn)動(dòng)D．活動(dòng)9．下列哪種屬于體育與衛(wèi)生保健知識(shí)專家法?（A）A．講授法B．直觀法C．完整法D．分解法10．體育教學(xué)中思想品德教育的途徑是（A）A．突發(fā)事件處理B．闡明與楷模C．評(píng)比與表?yè)P(yáng)D．批評(píng)與糾錯(cuò)11．發(fā)展學(xué)生個(gè)性的措施是（A）A．啟發(fā)誘導(dǎo)法B．語(yǔ)言法C．演示法D．講練法12．中小學(xué)體育實(shí)踐課課型可分為（A）A．新講課B．專題課C．必修課D．選修課13．下列哪種評(píng)價(jià)措施屬體育課評(píng)價(jià)的詳細(xì)措施?（B）A．講授法B．直觀法C．完整法D．分解法14．學(xué)校體育工作的關(guān)鍵是指（A）A．體育教學(xué)B．課外活動(dòng)C．課外訓(xùn)練D．課外競(jìng)賽15．下列哪種形式屬于校內(nèi)鍛煉?（D）A．校外自我鍛煉B．家庭體育C．小區(qū)體育D．課間操16．課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的特點(diǎn)之壹是（B）A．健身性B．基礎(chǔ)性C．娛樂(lè)性D．方向性17．下列屬課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練原則的是（C）A．正面教育原則B．集中力量教育原則C．周期性原則D．知行統(tǒng)壹原則18．體育教師應(yīng)具有的特殊能力是指（A）A．運(yùn)動(dòng)能力B．思維能力C．記憶能力D．觀測(cè)能力19．體育教師進(jìn)修的重要特點(diǎn)是指（D）A．自學(xué)B．短期培訓(xùn)C．函授D．在職性20．下列哪些規(guī)律是體育教學(xué)的特殊規(guī)律?（C）A．認(rèn)知規(guī)律B．社會(huì)制約性規(guī)律C．人體機(jī)能適應(yīng)性規(guī)律D．學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律二、填空題21．學(xué)校體育的功能是指學(xué)校體育所發(fā)揮的有利作用或效能_。22．學(xué)校體育目的的構(gòu)造由條件目的、過(guò)程目的和效果目的san方面構(gòu)成。23．體育教學(xué)內(nèi)容是反應(yīng)為了到達(dá)_體育教學(xué)目的_而選用的體育知識(shí)和技能的體系。24．現(xiàn)代教學(xué)手段在體育教學(xué)中常用措施重要有_老式型_和_現(xiàn)代型__兩種。25．發(fā)展體能的原則壹般有全面性原則、適量性原則_、持續(xù)性原則、健康性原則等。26．體育教學(xué)中學(xué)練法包括自學(xué)法、自練法和自評(píng)法。27．課堂常規(guī)壹般包括_課前常規(guī)、課中常規(guī)和課後常規(guī)三個(gè)部分。三、名詞解釋28．體育教學(xué)：是教與學(xué)的統(tǒng)壹活動(dòng)，是學(xué)生在教師有目的、有計(jì)劃的指導(dǎo)下，積極積極地學(xué)習(xí)與掌握體育、衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識(shí)和基本技術(shù)、技能、鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康，發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)思想品德的壹種有組織的教育過(guò)程，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目的的基本途徑之壹。29．身體素質(zhì)：指人體在體育活動(dòng)中所體現(xiàn)出來(lái)的多種機(jī)能能力。包括力量、速度、耐力、敏捷、柔韌等。30．完整法：是指整套動(dòng)作或單個(gè)動(dòng)作不分部分地進(jìn)行教學(xué)的措施,它常用于比較簡(jiǎn)樸的動(dòng)作或者構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)、難以分解的動(dòng)作的教學(xué)。四、簡(jiǎn)答題31．簡(jiǎn)述學(xué)校體育與健康教育的關(guān)系。答：健康不僅僅是沒(méi)有疾病或不虛弱，而是身體的、精神的健康和社會(huì)適應(yīng)良好的總稱。學(xué)校體育的重要目的也是通過(guò)體育活動(dòng)增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。因此，學(xué)校體育教育和健康教育，在增進(jìn)學(xué)生的健康方面是相壹致的。實(shí)現(xiàn)我國(guó)學(xué)校體育目的的基本途徑。答：學(xué)校體育工作條例規(guī)定，學(xué)校體育工作是指體育課教學(xué)、課外體育活動(dòng)、課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和體育競(jìng)賽，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)學(xué)校體育目的的基本途徑。壹般也稱為體育課和課外體育活動(dòng)兩大方面組織形式。（1）體育課。體育課是學(xué)校體育的基本組織形式，它是根據(jù)教育部制定的教學(xué)計(jì)劃所開(kāi)設(shè)的必修課，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的體育教育過(guò)程。（2）課外體育活動(dòng)。課外體育活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)我國(guó)學(xué)校體育目的的重要組織形式，它包括早操、課間操、班級(jí)體育鍛煉、課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與體育競(jìng)賽，以及在校外進(jìn)行的遠(yuǎn)足、郊游、夏(冬)令營(yíng)等多種形式的體育活動(dòng)。33．簡(jiǎn)述體育教學(xué)過(guò)程的壹般規(guī)律。答：體育教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律，可分為壹般教學(xué)規(guī)律和特殊教學(xué)規(guī)律兩類。(壹)體育教學(xué)過(guò)程的壹般規(guī)律體育教學(xué)過(guò)程的壹般規(guī)律是指體育教學(xué)同其他學(xué)科同樣，所共有的壹般規(guī)律。1）社會(huì)制約性規(guī)律。2）認(rèn)識(shí)規(guī)律。3）學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。4）教與學(xué)辯證統(tǒng)壹的規(guī)律。5）教育、教養(yǎng)和發(fā)展相統(tǒng)壹的規(guī)律。6）教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程相統(tǒng)壹的規(guī)律。7）教學(xué)效果取決于教學(xué)基本要素合力的規(guī)律。8）體育教學(xué)過(guò)程的控制反饋規(guī)律。(二)體育教學(xué)過(guò)程的特殊規(guī)律體育教學(xué)過(guò)程的特殊規(guī)律是指體育教學(xué)過(guò)程所特有的規(guī)律。l）動(dòng)作技能形成的規(guī)律。2）人體機(jī)能適應(yīng)性規(guī)律。3）人體生理機(jī)能活動(dòng)能力變化的規(guī)律。簡(jiǎn)述課外體育鍛煉的意義。答：課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育的重要構(gòu)成部分，它與體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練相輔相成，共同完畢學(xué)校體育的目的任務(wù)。課外體育鍛煉是運(yùn)用課余時(shí)間，運(yùn)用多種身體練習(xí)的措施，結(jié)合自然力和衛(wèi)生措施，進(jìn)行常常的全面身體鍛煉，以到達(dá)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)鍛煉習(xí)慣，調(diào)整精神和豐富課外生活增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目的。（壹）有助于體育愛(ài)好、習(xí)慣的培養(yǎng)；（二）有助于終身體育基礎(chǔ)的形成；（三）有助于學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣，增進(jìn)文化學(xué)習(xí)；（四）豐富課外文化生活，增進(jìn)校園文明建設(shè)。五、論述題35．你是怎樣認(rèn)識(shí)我國(guó)現(xiàn)階段學(xué)校體育的發(fā)展趨勢(shì)？答：（壹）學(xué)校體育目的向多元化方向發(fā)展：伴隨社會(huì)進(jìn)步，人們已經(jīng)突破單壹的生物體育觀，向著生物、心理、社會(huì)三維體育觀轉(zhuǎn)變，從而引起學(xué)校體育認(rèn)識(shí)上的巨大變化。促使人們對(duì)學(xué)校體育目的的追求也越來(lái)越廣泛。其目的概括地說(shuō)，有增進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)目的；教養(yǎng)的目的；教育的目的；競(jìng)技的目的；娛樂(lè)的目的；增進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的目的等。學(xué)校體育向著追求階段效益和長(zhǎng)遠(yuǎn)效益相結(jié)合的方向發(fā)展：伴隨終身體育思想確實(shí)立，學(xué)校體育也向著階段效益和長(zhǎng)遠(yuǎn)效益相結(jié)合的方向發(fā)展。重視對(duì)學(xué)生體育愛(ài)好與愛(ài)好以及獨(dú)立鍛煉身體的能力、身體娛樂(lè)的能力、體育欣賞的能力以及體育意識(shí)的培養(yǎng)。學(xué)校體育向著與健康教育相結(jié)合的方向發(fā)展：健康教育是以傳授健康知識(shí)、建立健康行為、改善環(huán)境為關(guān)鍵內(nèi)容的教育。體育與健康教育的結(jié)合已成為我國(guó)學(xué)校體育整體改革的發(fā)展方向。學(xué)校體育逐漸向整體化方向發(fā)展：學(xué)校體育包括體育課與課外體育活動(dòng)兩部分，過(guò)去對(duì)體育課研究較多，對(duì)課外體育不夠重視。近年來(lái)重視從全面育人和終身體育的目的出發(fā)，強(qiáng)調(diào)學(xué)校體育的整體性。學(xué)校體育教學(xué)措施與手段向多樣化、現(xiàn)代化方向發(fā)展：教學(xué)措施向發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)愛(ài)好，“學(xué)法”的方向發(fā)展，初步建立了綜合的體育教學(xué)措施體系。近年來(lái)引進(jìn)了許多新的體育教學(xué)措施，如發(fā)現(xiàn)法、程序法等。（六）學(xué)校體育管理逐漸向科學(xué)化方向發(fā)展：目前基本建立健全了學(xué)校體育的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。國(guó)家出臺(tái)了壹系列學(xué)校體育的法規(guī)，如《學(xué)校體育工作條例》、《國(guó)家體育鍛煉原則》、大、中、小學(xué)《學(xué)生體育合格原則》、《中、小學(xué)體育器材設(shè)施配置目錄》、《體育與健康教學(xué)大綱》、《壹般高校體育教學(xué)指導(dǎo)綱要》。36．論課外體育鍛煉與體育教學(xué)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的關(guān)系。答：三者相似之處：（1）都屬學(xué)校體育范圍，都是學(xué)校體育的構(gòu)成部分。（2）都以身體練習(xí)為基本手段，都需承受壹定的生理和心理負(fù)荷。（3）都是最終指向?qū)W校體育目的任務(wù)的完畢。（4）三者活動(dòng)的效果具有壹定的同壹性。三者的不壹樣之處：重要目的或任務(wù)、規(guī)定、內(nèi)容、組織形式、承受的身心負(fù)荷和效果的評(píng)價(jià)均有所不壹樣。三者的互相關(guān)系：（1）體育教學(xué)是學(xué)校體育工作關(guān)鍵，課外體育鍛煉是體育教學(xué)的繼續(xù)、延伸和補(bǔ)充。（2）課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是體育教學(xué)的增進(jìn)原因，可以檢查和提高體育教中小學(xué)體育教師招聘考試試題及答案（2-9）名詞：體育與健康課程：是壹門以身體練習(xí)為重要手段，以體育與健康知識(shí)、技能和措施為重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增進(jìn)高中學(xué)生健康為重要必修課程，是學(xué)校課程體系的重要構(gòu)成部分，是實(shí)行素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才必不可少的重要途徑。健康：指?jìng)€(gè)體在身體、心理和社會(huì)各方面都處在良好狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病和不虛弱。壹種人只有在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)方面保持良好的狀態(tài)，才算的上真正的健康。體育是增進(jìn)健康的重要手段。新興運(yùn)動(dòng)類項(xiàng)目：指國(guó)際上比較流行但在我國(guó)開(kāi)展很快的或國(guó)內(nèi)新創(chuàng)的、深受青少年愛(ài)慕并適合在學(xué)校開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)量：指人體在身體練習(xí)中所完畢的生理負(fù)荷量。體格：指人體形態(tài)構(gòu)造方面，包括人體生長(zhǎng)發(fā)育水平，身體整體指數(shù)與比例及身體形態(tài)。體能：指人體各器官的機(jī)能在肌肉活動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)的能力，包括身體素質(zhì)和身體基本活動(dòng)能力。二、填空題：體育鍛煉的六項(xiàng)原則：（自覺(jué)性）、（常常性）、（個(gè)別性）、（全面性）、（漸進(jìn)性）、（適量性）?；@球場(chǎng)地的長(zhǎng)為（28m），寬為（15m）；排球場(chǎng)地的長(zhǎng)為（18m）寬為（9m）?，F(xiàn)任國(guó)際奧委會(huì)主席（羅格）。馬拉松全長(zhǎng)（公裏）。5、現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)于（1894）年由法國(guó)教育家（顧拜旦）發(fā)起成立。人體所需營(yíng)養(yǎng)素重要有（糖）、（脂肪）、（蛋白質(zhì)）、（維生素）、（無(wú)機(jī)鹽）和（水）。三、簡(jiǎn)答題1、簡(jiǎn)述輪滑直線滑跑的動(dòng)作要領(lǐng)？答：滑跑姿勢(shì)、蹬地技術(shù)、自由滑進(jìn)技術(shù)、直道擺臂技術(shù)。2、學(xué)生體育健康原則測(cè)試項(xiàng)目有哪些？答：1、身高2、體重3、肺活量4、立定跳遠(yuǎn)（50m）5、臺(tái)階試驗(yàn)（1000m男）（800m女）任選壹項(xiàng)；6、握力、座位體前屈（男）任選壹項(xiàng)；仰臥起坐、座位體前屈、握力（女）任選壹項(xiàng)。3，乒乓球攻球引拍動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)？答：以右手執(zhí)拍為例，兩腳比肩略寬，兩膝微屈，左腳稍前，身體略右轉(zhuǎn)，重心在右腳。前臂在身體帶動(dòng)下橫擺，引拍適度，體臂夾角約35度~40度；前臂自然彎曲，肘關(guān)節(jié)省為120度。拍形與臺(tái)面垂直或稍前傾，手腕自然放松，球拍呈半橫狀。什么是“極點(diǎn)”現(xiàn)象？答：在長(zhǎng)跑時(shí)，由于有機(jī)體各器官活動(dòng)的協(xié)調(diào)作用被破壞，而發(fā)生肌肉酸疼，胸部發(fā)悶，呼吸困難，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，跑速減慢，想停止運(yùn)動(dòng)等自我感覺(jué)的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象就叫“極點(diǎn)”現(xiàn)象。怎樣克服“極點(diǎn)”現(xiàn)象？答：當(dāng)出現(xiàn)極點(diǎn)時(shí)，規(guī)定運(yùn)動(dòng)員有壹種戰(zhàn)勝困難的決心，要頑強(qiáng)的堅(jiān)持跑下去，同步應(yīng)當(dāng)調(diào)整跑的速度，注意呼吸措施，機(jī)體內(nèi)臟器官會(huì)逐漸適應(yīng)，“極點(diǎn)”很快被克服。中小學(xué)體育教師招聘考試試題及答案（3-9）名詞：體質(zhì)：是指人體的質(zhì)量，是在遺傳性和獲得性的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)出來(lái)的人體形態(tài)構(gòu)造、生理功能和心理原因綜合的相對(duì)穩(wěn)定的特性。需氧量：人體為了維持某種生理活動(dòng)，提供足夠的能量，體內(nèi)要氧化某些能源物質(zhì)，所必不可少的氧量。課堂常規(guī)：教師和學(xué)生上課時(shí)所必須遵守的規(guī)章制度。包括課前、課中、課後常規(guī)。體育措施：是指體育教學(xué)、訓(xùn)練、鍛煉的途徑和措施。速度：是人體迅速運(yùn)動(dòng)的壹種能力。力量：是指肌肉緊張或收縮時(shí)所體現(xiàn)出來(lái)的壹種能力。耐力：是指人體在盡量長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行肌肉活動(dòng)的能力。敏捷：是指運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)技能和多種素質(zhì)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的綜合體現(xiàn)。運(yùn)動(dòng)量：是指人體在身體練習(xí)中所能完畢的生理負(fù)荷量。填空：男子競(jìng)技體操有六項(xiàng)：（自由體操）、（鞍馬）、（吊環(huán)）、（縱跳馬）、（雙杠）、（單杠）。女子競(jìng)技體操有四項(xiàng)：（橫跳馬）、（高下杠）、（平衡木）、（自由體操）。3、國(guó)際比賽：男子鉛球重量：（7、26公斤）、女子鉛球重量（4公斤）4、第壹屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)于1896年4月5曰—14曰在（希臘雅典）舉行。5、中國(guó)第壹種乒乓球世界冠軍獲得者（容國(guó)團(tuán)）于（1959）年第（25屆）世乒賽獲得男子單打冠軍。6、人體的骨共有（206）塊，其中軀干骨（51）塊、上肢骨（64）塊、下肢骨（62）塊、頭骨（29）塊。7、乒乓球七項(xiàng)冠軍杯名稱：男子團(tuán)體：（斯韋思林杯）女子團(tuán)體：（馬塞爾.考比倫杯）男子單打：（圣.勃萊得杯）女子單打：（吉.蓋斯特杯）男子雙打：（伊朗杯）女子雙打：（波普杯）男女混合雙打：（茲.赫杜賽克杯）三、問(wèn)答題（壹）體育課須知有哪幾項(xiàng)？答：1、不遲到、不早退、不無(wú)端曠課，因病、因事不能上課者，向教師請(qǐng)假。2、上課預(yù)鈴響後，立即到指定地點(diǎn)站隊(duì)，做到快、靜、齊。3、上課時(shí)穿運(yùn)動(dòng)服裝或輕便服裝，穿膠鞋不帶鋼筆、小刀等硬物。4、上課時(shí)遵守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮，不經(jīng)教師容許，不得任意調(diào)換場(chǎng)地、做其他動(dòng)作或移動(dòng)器材，注意安全。5、認(rèn)真上課、刻苦操演、努力完畢學(xué)習(xí)任務(wù)。6、上課前後協(xié)助收放、布置器材，愛(ài)惜場(chǎng)地設(shè)備。7、要認(rèn)真完畢課外作業(yè)。（二）國(guó)際游泳比賽規(guī)定的泳姿有幾種？答：蛙泳自由泳（爬泳）仰泳蝶泳（海豚泳）（三）決定運(yùn)動(dòng)量的原因有哪幾種？并闡明。答：1、數(shù)量：數(shù)量是指體育鍛煉所完畢的練習(xí)總數(shù)。2、強(qiáng)度：強(qiáng)度是指單位時(shí)間內(nèi)生理負(fù)荷量的大小。3、時(shí)間：時(shí)間是指壹次鍛煉的總時(shí)間。（四）《中學(xué)生體育合格原則》中規(guī)定，有哪些條件為體育成績(jī)不合格，不予報(bào)考高等院校。答：1、體育課出勤：壹學(xué)期病事假8次以上，或無(wú)端曠課3次以上。2、體育課成績(jī)不及格者。3、《國(guó)家體育鍛煉原則》測(cè)驗(yàn)不及格者。4、早操、課間操、課外體育活動(dòng)出勤局限性三分之兩者。（五）身體教育包括哪些內(nèi)容？答：速度、力量、耐力、敏捷、柔韌（六）廣義體育包括哪些內(nèi)容？答：身體教育、競(jìng)技體育、身體教育三個(gè)方面。（七）什么是身體教育？（狹義體育）答：身體教育與德育、智育、美育相結(jié)合，成為教育的構(gòu)成部分，它是有目的、有組織、有計(jì)劃地增進(jìn)身體全面發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，傳授鍛煉身體的知識(shí)和技能，培養(yǎng)崇高的道德品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的意志的壹種教育過(guò)程。（八）簡(jiǎn)述排球雙手傳球的動(dòng)作措施：答：身體稍蹲，雙肘彎曲雙手置于臉前，當(dāng)手處球時(shí)，兩手自然張開(kāi)形成半球形，手腕後仰，以拇指、食指和中指托球的後下部，由兩手拇指、食指構(gòu)成桃形，當(dāng)球靠近額前，從臉前向上迎球，在額前壹球遠(yuǎn)擊球。傳球時(shí)，根據(jù)球速大小來(lái)控制伸臂的速度和力量，加上蹬地、伸臂的力量將球傳出。（九）簡(jiǎn)述籃球運(yùn)球的動(dòng)作措施：答：兩腳開(kāi)立，兩膝彎曲，上體前傾，目視遠(yuǎn)方，以肘關(guān)節(jié)為軸，五指自然分開(kāi)，用手腕、手指的力量隨球上下拍按，拍球和移動(dòng)步伐應(yīng)協(xié)調(diào)而有節(jié)奏中小學(xué)體育教師招聘考試試題及答案（4-9）壹、填空（每空１分共２０分）1、學(xué)生前後重疊成壹行叫。左右并列成壹線叫。原則四百米半圓式跑道第壹分道線長(zhǎng)應(yīng)以內(nèi)突沿外側(cè)處計(jì)算。3、鉛球場(chǎng)地落地區(qū)是40度扇形落地區(qū)，其角度線為厘米。構(gòu)成標(biāo)槍場(chǎng)地的起擲弧寛厘米，其半徑為米。義務(wù)教育是我國(guó)教育體系中的基礎(chǔ)教育，是培養(yǎng)、、的人才和提高中華民族素質(zhì)的戰(zhàn)略措施。是體育教學(xué)的主體。是學(xué)校體育多種措施的基本組織形式。體育和是上好體育課和開(kāi)展課外體育活動(dòng)的物質(zhì)保證。實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目的任務(wù)的基本途徑有、、。運(yùn)動(dòng)技能形成的三個(gè)階段是、、。選擇填空（每題分共15分分腿騰越（縱放器械）是（）生考核內(nèi)容。A、初中男B、高中男C、初中女體育課出勤及課堂體現(xiàn)占體育課成績(jī)考核的（）。A、5%B、10%C、15%3、體育課免修的條件是（）。A、有醫(yī)生的證明B、有生理缺陷C、家長(zhǎng)申請(qǐng)4、體育教學(xué)內(nèi)容分為基本部分和選用部分，其中選用部分站整個(gè)教學(xué)內(nèi)容的（）。A、30%B、25%C、40%5、體育教學(xué)中的“主導(dǎo)”指的是什么（）？A、教材B、教師C、教學(xué)手段6、投擲項(xiàng)目的技術(shù)壹般包括幾種階段（）？A、4B、3C、27、田徑比賽全能項(xiàng)目中的徑賽項(xiàng)目，起跑犯規(guī)應(yīng)幾次罰下（）？A、3B、2C、18、中國(guó)奧委會(huì)為了抗議企圖制造兩個(gè)中國(guó)的圖謀，于哪年退出了國(guó)際奧委會(huì)并與其中斷了壹切聯(lián)絡(luò)（）。A、1958年B、1952年C、1956年八個(gè)球隊(duì)進(jìn)行單循環(huán)比賽，需比賽幾場(chǎng)（）A、28B、32C、34在跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)比賽中，每次試跳的壹般時(shí)限為（）。A、1分鐘B、1分30秒鐘C、3分鐘判斷（每題1分共10分對(duì)的的劃“√”錯(cuò)誤的劃“×”）學(xué)生報(bào)數(shù)時(shí)，從頭至尾各個(gè)都要轉(zhuǎn)頭報(bào)數(shù)（）。體育教學(xué)應(yīng)以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主（）。急行跳遠(yuǎn)中，最終壹步應(yīng)比倒數(shù)第二步大些，以利于迅速有力踏跳（）。體育教學(xué)中，保護(hù)和協(xié)助者的位置，以不阻礙學(xué)生做動(dòng)作，并且有助于學(xué)生完畢動(dòng)作為原則（）。拳術(shù)基本步型中，開(kāi)立步是兩腳左右站立和前後平行站立（）。決定跑的速度的重要原因是步長(zhǎng)和步頻（）。投擲項(xiàng)目的技術(shù)關(guān)鍵均是最終用力（）。跳遠(yuǎn)比賽是以運(yùn)動(dòng)員最終三次試跳的最佳成績(jī)決定名次（）?！秶?guó)家體育鍛煉原則》是體育課的原則（）。二列或二列以上的橫隊(duì)中，前後重疊的學(xué)生叫壹伍（）。名詞解釋（每題3分共15分）身體素質(zhì)：協(xié)助：體育教學(xué)：籃球三分區(qū)：拳：簡(jiǎn)答題（每題4分共20分）1、鍛煉身體身體要遵照的科學(xué)原則有哪些？2、什么是運(yùn)動(dòng)外傷？說(shuō)出其中兩種。3、中學(xué)生體質(zhì)綜合測(cè)試和評(píng)估的工作是由誰(shuí)來(lái)完畢的？它包括哪幾種方面？4、中學(xué)體育教學(xué)的目的任務(wù)是什么？5、河北省中學(xué)體育書(shū)本中的《課堂常規(guī)》有幾種部分？說(shuō)出其中三條。六、問(wèn)答題（共20分）1、什么是體育教學(xué)措施？說(shuō)出其中三種。（6分）2、體育教學(xué)原則有哪些？（7分）3、確定體育教學(xué)內(nèi)容的原則有哪些？（7分）理論試題答案壹、填空（每空1分，共20分）1、路列2、30厘米3、5厘米7厘米8米4、面向現(xiàn)代化面向世界面向未來(lái)5、學(xué)生6、體育課7、器材場(chǎng)地8、體育教學(xué)體育鍛煉運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽9、粗略掌握動(dòng)作階段改善和提高階段動(dòng)作鞏固運(yùn)用自如階段二、選擇填空（每空分共10分）1、B2、B3、A4、A5、B6、A7、A8、A9、A10、A判斷（每題1分，共10分）1、×2、×3、×4、∨5、×6、∨7、∨8、×9、×10、∨四、名詞解釋（每題3分共15分）1、體質(zhì)：是指人體肌肉活動(dòng)的基本能力，是人體各器官系統(tǒng)的機(jī)能在肌肉活動(dòng)中的綜合反應(yīng)，它重要包括力量、速度、耐力、敏捷、柔韌等2、協(xié)助：是指給練習(xí)者以助力，使其體會(huì)到用力的時(shí)機(jī)、方向、幅度等，協(xié)助其完畢動(dòng)作。3、體育教學(xué)：是在教師的指導(dǎo)和學(xué)生的參與下，按照教育計(jì)劃和體育教學(xué)大綱，由教師向?qū)W生傳授體育知識(shí)、技術(shù)和技能，發(fā)展學(xué)生身體、增強(qiáng)體質(zhì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好思想、道德意志品質(zhì)教育的過(guò)程。4、3分投籃區(qū)：即以球籃的中點(diǎn)垂直線與地面的交點(diǎn)為圓心，以此為米為半徑,畫(huà)壹種半圓的弧,弧線以外的區(qū)域叫籃球比賽3分區(qū).5、拳：四指卷攏,拇指屈壓于食指中節(jié),拳面要平,任何四指不準(zhǔn)凸出拳面.五、簡(jiǎn)答題（每題4分共20分）1、答案要點(diǎn)（1）全面鍛煉的原則。。。。。。。1分（2）堅(jiān)持常常的原則。。。。。。。1分（3）循序漸進(jìn)的原則。。。。。。。1分（4）因人而宜的原則。。。。。。。1分2、答案要點(diǎn)由于外力的作用使皮膚、肌肉、骨胳等受到傷害，稱為外傷。外傷包括擦傷、挫傷、肌肉損傷、關(guān)節(jié)韌帶扭傷、脫臼、骨折等，答出其中兩點(diǎn)即可。3、答案要點(diǎn)是由校醫(yī)和體育教師共同完畢的。。。。。。。。1分（1）形態(tài)機(jī)能：身高、體重、胸圍。。。。。。。1分（2）機(jī)能指標(biāo)：肺活量、安靜脈搏。。。。。。。1分（3）身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力指標(biāo)：速度、耐力、敏捷、力量、柔韌。。。。。。。1分4、答案要點(diǎn)目的是：增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)身心發(fā)展，使學(xué)生全面發(fā)展，成為祖國(guó)的建設(shè)者和保衛(wèi)者。。。。。。。。1分（1）全面鍛煉學(xué)生身體。。。。。。。1分（2）掌握體育基本知識(shí)、基本技能、基本技術(shù)。。。。。。。1分（3）向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育。。。。。。。15、答案要點(diǎn)七個(gè)部分。。。。。。。。1分答案略。只要答出三點(diǎn)即可，壹點(diǎn)1分。六、問(wèn)答題（共20分）1、答案要點(diǎn)體育教學(xué)措施是指在教學(xué)過(guò)程中，完畢體育教學(xué)任務(wù)的途徑、手段和措施。。。。。。。。3分常用的體育教學(xué)措施有：語(yǔ)言法、直觀法、完整與分解法、練習(xí)法、游戲與比賽法、防止與糾正錯(cuò)誤法等（只要答出其中三種即可）。。。。。。。。32、答案要點(diǎn)壹般有：自覺(jué)積極性原則、直觀性原則、從實(shí)際出發(fā)原則、循序漸進(jìn)原則、身體全面發(fā)展原則、合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則和鞏固提高原則（以上7點(diǎn)1點(diǎn)1分）3、答案要點(diǎn)教育性原則、符合生理特性的原則、符合學(xué)生心理特性的原則、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則、繼承和發(fā)揚(yáng)民族老式體育的原則、統(tǒng)壹性與靈活性相結(jié)合的原則（以上7點(diǎn)1點(diǎn)1分）。中小學(xué)體育教師招聘考試試題及答案（5-9）注意：本套試卷共兩大部分，公共理論和專業(yè)知識(shí)?？荚嚂r(shí)間120分鐘，滿分100分。壹、公共理論（20分）、填充題：[每空1分，共10分]我國(guó)唐代韓愈把教師界定為：“師者,因此、、解惑也?！毙抡n程要討教師不僅是管理者角色,父母與朋友角色,更應(yīng)是角色。在我國(guó),教師的資格規(guī)定是:遵守憲法和法律,、具有國(guó)家規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國(guó)家資格考試合格,有教育教學(xué)能力?？鬃邮俏覈?guó)偉大的教育家,他提出的的素質(zhì)發(fā)展觀,的教育機(jī)會(huì)均等思想,的教育原則至今尚有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。中小學(xué)素質(zhì)教育的內(nèi)容是基礎(chǔ)知識(shí),基本技能,基本觀點(diǎn),、方面的教育(二)、簡(jiǎn)答題：[共10分,每題5分]簡(jiǎn)要論述素質(zhì)教育的要義。簡(jiǎn)要論述教師專業(yè)發(fā)展大體要經(jīng)歷的幾種階段。專業(yè)知識(shí)（80分）（壹）是非題（對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打“√”錯(cuò)的打“×”，本題10分，每題1分）減肥的最佳措施是運(yùn)動(dòng)、節(jié)食雙管齊下。（V）所有分道之賽跑，每壹位選手從起點(diǎn)至終點(diǎn)的全程中可以越出其指定之道次（X）排球比賽中，可以用身體任何部分觸球，唯擊球必須清晰，不可持球或拋球（V）羽毛球比賽中男子單打先得21分的球員，為勝壹局。（X）乒乓球發(fā)球員所發(fā)的球，在觸網(wǎng)或觸及網(wǎng)柱後越過(guò)網(wǎng)，不管是落入對(duì)方球臺(tái)或被對(duì)方在桌面上方立體空間內(nèi)攔截（即球未觸及臺(tái)面而進(jìn)行空中擊）此球不算，應(yīng)重新發(fā)球。（V）6．長(zhǎng)跑時(shí)最需要的持久性，而持久性要有系統(tǒng)的反復(fù)練習(xí)才能得到。（V）7．正式籃球比賽中，當(dāng)壹位球員持球時(shí)，防守者從背後躍起而撞到持球者的身體，防守者是侵人犯規(guī)。（V）8．為提高小學(xué)生力量素質(zhì)和合作精神,常常開(kāi)展拔河、搬運(yùn)重物等活動(dòng)是值得倡導(dǎo)的。（X）9．學(xué)生報(bào)數(shù)時(shí)，從頭到尾各個(gè)都要轉(zhuǎn)頭報(bào)數(shù)。（X）10．學(xué)生身體的勻稱度是通過(guò)身高原則體重來(lái)評(píng)價(jià)的。（V）（二）選擇題（在括號(hào)裏填入A或B,本題10分，每題1分）1、業(yè)余籃球比賽個(gè)人犯規(guī)次數(shù)為（A）A、5次B、6次2、籃球比賽中因身體接觸而發(fā)生犯規(guī)稱之為（A）A、侵人犯規(guī)B、技術(shù)犯規(guī)3、接力賽中接力區(qū)的距離應(yīng)當(dāng)是前後各為（A）A、10米B、15米4、下列田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，哪壹項(xiàng)不屬于田賽？（B）A、跳遠(yuǎn)B、接力賽5、下列何者非籃球正式比賽球衣號(hào)碼（）A、3號(hào)B、5號(hào)6、足球員犯規(guī)時(shí)，判罰的原地踢球稱為？（B）A、踢角球B、踢自由球7、中小學(xué)身體訓(xùn)練過(guò)程中，在壹定范圍內(nèi)施加給運(yùn)動(dòng)員有機(jī)體的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，其消耗過(guò)程就越劇烈，超量恢復(fù)就越明顯，所需的恢復(fù)時(shí)間就。（B）A、越小、越長(zhǎng)B、越大、越長(zhǎng)8、下列論述何者為非（）A、肌耐力是指肌肉在負(fù)荷阻力下可以持續(xù)多久的能力。B、成年人肌力是指肌力伴隨年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)9、人體速度素質(zhì)發(fā)展的敏感期是（B）A、8—9歲B、10—13歲10、學(xué)生原地踏步時(shí)，聽(tīng)到“前進(jìn)！”口令，應(yīng)繼續(xù)踏步（B）再前進(jìn)。A、壹步B、二步（三）填空題（每空，共10分）1、選編徒手體操應(yīng)注意要有簡(jiǎn)易性，要有科學(xué)性，要有鮮明的趣味性。2、《學(xué)生體質(zhì)健康原則》必測(cè)項(xiàng)目有身高、體重、肺活量。3、體育與健康課程的內(nèi)容體系由五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域構(gòu)成。五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域由兩條主線構(gòu)成，壹條是運(yùn)動(dòng)參與，包括、運(yùn)動(dòng)技能；另壹條是健康主線，包括身體健康、心