2024年中小學體育教師招聘考試試題及答案

中小學體育教師招聘考試試題及答案（1-9）壹、單項選擇題三維體育觀是指（A）A．生物、心理、社會B．生理、心理、文化C．競技、娛樂、健康D．教育、社會、生物國務院頒布《學校體育工作條例》的時間是（A）A．1990年B．1998年C．1979年D．1993年學校體育最重要的本質功能是（D）A．教養(yǎng)功能B．教育功能C．美育功能D．強身健體功能4．衡量學校體育目的完畢的最終原則是（C）A．條件目的B．過程目的C．效果目的D．教學目的5．實現(xiàn)體育教學過程目的的載體是（C）A．教學措施B．組織措施C．體育教材D．場地器材6．下列哪些是屬體育教學手段運用的基本模式?（A）A．輔助式B．老式式C．現(xiàn)代式D．討論式7．下列哪種措施是發(fā)展體能的措施?（A）A．變換法B．分解法C．直觀法D．闡明法8．運動技能是通過練習獲得的方式是指（A）A．動作B．技巧C．運動D．活動9．下列哪種屬于體育與衛(wèi)生保健知識專家法?（A）A．講授法B．直觀法C．完整法D．分解法10．體育教學中思想品德教育的途徑是（A）A．突發(fā)事件處理B．闡明與楷模C．評比與表揚D．批評與糾錯11．發(fā)展學生個性的措施是（A）A．啟發(fā)誘導法B．語言法C．演示法D．講練法12．中小學體育實踐課課型可分為（A）A．新講課B．專題課C．必修課D．選修課13．下列哪種評價措施屬體育課評價的詳細措施?（B）A．講授法B．直觀法C．完整法D．分解法14．學校體育工作的關鍵是指（A）A．體育教學B．課外活動C．課外訓練D．課外競賽15．下列哪種形式屬于校內鍛煉?（D）A．校外自我鍛煉B．家庭體育C．小區(qū)體育D．課間操16．課外運動訓練的特點之壹是（B）A．健身性B．基礎性C．娛樂性D．方向性17．下列屬課外運動訓練原則的是（C）A．正面教育原則B．集中力量教育原則C．周期性原則D．知行統(tǒng)壹原則18．體育教師應具有的特殊能力是指（A）A．運動能力B．思維能力C．記憶能力D．觀測能力19．體育教師進修的重要特點是指（D）A．自學B．短期培訓C．函授D．在職性20．下列哪些規(guī)律是體育教學的特殊規(guī)律?（C）A．認知規(guī)律B．社會制約性規(guī)律C．人體機能適應性規(guī)律D．學生身心發(fā)展規(guī)律二、填空題21．學校體育的功能是指學校體育所發(fā)揮的有利作用或效能_。22．學校體育目的的構造由條件目的、過程目的和效果目的san方面構成。23．體育教學內容是反應為了到達_體育教學目的_而選用的體育知識和技能的體系。24．現(xiàn)代教學手段在體育教學中常用措施重要有_老式型_和_現(xiàn)代型__兩種。25．發(fā)展體能的原則壹般有全面性原則、適量性原則_、持續(xù)性原則、健康性原則等。26．體育教學中學練法包括自學法、自練法和自評法。27．課堂常規(guī)壹般包括_課前常規(guī)、課中常規(guī)和課後常規(guī)三個部分。三、名詞解釋28．體育教學：是教與學的統(tǒng)壹活動，是學生在教師有目的、有計劃的指導下，積極積極地學習與掌握體育、衛(wèi)生保健基礎知識和基本技術、技能、鍛煉身體，增強體質，增進健康，發(fā)展運動能力，培養(yǎng)思想品德的壹種有組織的教育過程，是實現(xiàn)學校體育目的的基本途徑之壹。29．身體素質：指人體在體育活動中所體現(xiàn)出來的多種機能能力。包括力量、速度、耐力、敏捷、柔韌等。30．完整法：是指整套動作或單個動作不分部分地進行教學的措施,它常用于比較簡樸的動作或者構造嚴謹、難以分解的動作的教學。四、簡答題31．簡述學校體育與健康教育的關系。答：健康不僅僅是沒有疾病或不虛弱，而是身體的、精神的健康和社會適應良好的總稱。學校體育的重要目的也是通過體育活動增進學生健康，增強學生的體質。因此，學校體育教育和健康教育，在增進學生的健康方面是相壹致的。實現(xiàn)我國學校體育目的的基本途徑。答：學校體育工作條例規(guī)定，學校體育工作是指體育課教學、課外體育活動、課外運動訓練和體育競賽，是實現(xiàn)我國學校體育目的的基本途徑。壹般也稱為體育課和課外體育活動兩大方面組織形式。（1）體育課。體育課是學校體育的基本組織形式，它是根據(jù)教育部制定的教學計劃所開設的必修課，是對學生進行系統(tǒng)的體育教育過程。（2）課外體育活動。課外體育活動是實現(xiàn)我國學校體育目的的重要組織形式，它包括早操、課間操、班級體育鍛煉、課外運動訓練與體育競賽，以及在校外進行的遠足、郊游、夏(冬)令營等多種形式的體育活動。33．簡述體育教學過程的壹般規(guī)律。答：體育教學過程的基本規(guī)律，可分為壹般教學規(guī)律和特殊教學規(guī)律兩類。(壹)體育教學過程的壹般規(guī)律體育教學過程的壹般規(guī)律是指體育教學同其他學科同樣，所共有的壹般規(guī)律。1）社會制約性規(guī)律。2）認識規(guī)律。3）學生身心發(fā)展的規(guī)律。4）教與學辯證統(tǒng)壹的規(guī)律。5）教育、教養(yǎng)和發(fā)展相統(tǒng)壹的規(guī)律。6）教學內容和教學過程相統(tǒng)壹的規(guī)律。7）教學效果取決于教學基本要素合力的規(guī)律。8）體育教學過程的控制反饋規(guī)律。(二)體育教學過程的特殊規(guī)律體育教學過程的特殊規(guī)律是指體育教學過程所特有的規(guī)律。l）動作技能形成的規(guī)律。2）人體機能適應性規(guī)律。3）人體生理機能活動能力變化的規(guī)律。簡述課外體育鍛煉的意義。答：課外體育活動是學校體育的重要構成部分，它與體育教學、運動訓練相輔相成，共同完畢學校體育的目的任務。課外體育鍛煉是運用課余時間，運用多種身體練習的措施，結合自然力和衛(wèi)生措施，進行常常的全面身體鍛煉，以到達增強學生體質，培養(yǎng)鍛煉習慣，調整精神和豐富課外生活增進學生全面發(fā)展的目的。（壹）有助于體育愛好、習慣的培養(yǎng)；（二）有助于終身體育基礎的形成；（三）有助于學生形成良好的生活習慣，增進文化學習；（四）豐富課外文化生活，增進校園文明建設。五、論述題35．你是怎樣認識我國現(xiàn)階段學校體育的發(fā)展趨勢？答：（壹）學校體育目的向多元化方向發(fā)展：伴隨社會進步，人們已經突破單壹的生物體育觀，向著生物、心理、社會三維體育觀轉變，從而引起學校體育認識上的巨大變化。促使人們對學校體育目的的追求也越來越廣泛。其目的概括地說，有增進健康、增強體質目的；教養(yǎng)的目的；教育的目的；競技的目的；娛樂的目的；增進學生個性發(fā)展的目的等。學校體育向著追求階段效益和長遠效益相結合的方向發(fā)展：伴隨終身體育思想確實立，學校體育也向著階段效益和長遠效益相結合的方向發(fā)展。重視對學生體育愛好與愛好以及獨立鍛煉身體的能力、身體娛樂的能力、體育欣賞的能力以及體育意識的培養(yǎng)。學校體育向著與健康教育相結合的方向發(fā)展：健康教育是以傳授健康知識、建立健康行為、改善環(huán)境為關鍵內容的教育。體育與健康教育的結合已成為我國學校體育整體改革的發(fā)展方向。學校體育逐漸向整體化方向發(fā)展：學校體育包括體育課與課外體育活動兩部分，過去對體育課研究較多，對課外體育不夠重視。近年來重視從全面育人和終身體育的目的出發(fā)，強調學校體育的整體性。學校體育教學措施與手段向多樣化、現(xiàn)代化方向發(fā)展：教學措施向發(fā)展個性，培養(yǎng)愛好，“學法”的方向發(fā)展，初步建立了綜合的體育教學措施體系。近年來引進了許多新的體育教學措施，如發(fā)現(xiàn)法、程序法等。（六）學校體育管理逐漸向科學化方向發(fā)展：目前基本建立健全了學校體育的組織領導機構。國家出臺了壹系列學校體育的法規(guī)，如《學校體育工作條例》、《國家體育鍛煉原則》、大、中、小學《學生體育合格原則》、《中、小學體育器材設施配置目錄》、《體育與健康教學大綱》、《壹般高校體育教學指導綱要》。36．論課外體育鍛煉與體育教學和運動訓練的關系。答：三者相似之處：（1）都屬學校體育范圍，都是學校體育的構成部分。（2）都以身體練習為基本手段，都需承受壹定的生理和心理負荷。（3）都是最終指向學校體育目的任務的完畢。（4）三者活動的效果具有壹定的同壹性。三者的不壹樣之處：重要目的或任務、規(guī)定、內容、組織形式、承受的身心負荷和效果的評價均有所不壹樣。三者的互相關系：（1）體育教學是學校體育工作關鍵，課外體育鍛煉是體育教學的繼續(xù)、延伸和補充。（2）課外運動訓練是體育教學的增進原因，可以檢查和提高體育教中小學體育教師招聘考試試題及答案（2-9）名詞：體育與健康課程：是壹門以身體練習為重要手段，以體育與健康知識、技能和措施為重要學習內容，以增進高中學生健康為重要必修課程，是學校課程體系的重要構成部分，是實行素質教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才必不可少的重要途徑。健康：指個體在身體、心理和社會各方面都處在良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱。壹種人只有在身體、心理和社會適應方面保持良好的狀態(tài)，才算的上真正的健康。體育是增進健康的重要手段。新興運動類項目：指國際上比較流行但在我國開展很快的或國內新創(chuàng)的、深受青少年愛慕并適合在學校開展的運動項目。運動量：指人體在身體練習中所完畢的生理負荷量。體格：指人體形態(tài)構造方面，包括人體生長發(fā)育水平，身體整體指數(shù)與比例及身體形態(tài)。體能：指人體各器官的機能在肌肉活動中體現(xiàn)出來的能力，包括身體素質和身體基本活動能力。二、填空題：體育鍛煉的六項原則：（自覺性）、（常常性）、（個別性）、（全面性）、（漸進性）、（適量性）。籃球場地的長為（28m），寬為（15m）；排球場地的長為（18m）寬為（9m）?，F(xiàn)任國際奧委會主席（羅格）。馬拉松全長（公裏）。5、現(xiàn)代奧運會于（1894）年由法國教育家（顧拜旦）發(fā)起成立。人體所需營養(yǎng)素重要有（糖）、（脂肪）、（蛋白質）、（維生素）、（無機鹽）和（水）。三、簡答題1、簡述輪滑直線滑跑的動作要領？答：滑跑姿勢、蹬地技術、自由滑進技術、直道擺臂技術。2、學生體育健康原則測試項目有哪些？答：1、身高2、體重3、肺活量4、立定跳遠（50m）5、臺階試驗（1000m男）（800m女）任選壹項；6、握力、座位體前屈（男）任選壹項；仰臥起坐、座位體前屈、握力（女）任選壹項。3，乒乓球攻球引拍動作的技術要領？答：以右手執(zhí)拍為例，兩腳比肩略寬，兩膝微屈，左腳稍前，身體略右轉，重心在右腳。前臂在身體帶動下橫擺，引拍適度，體臂夾角約35度~40度；前臂自然彎曲，肘關節(jié)省為120度。拍形與臺面垂直或稍前傾，手腕自然放松，球拍呈半橫狀。什么是“極點”現(xiàn)象？答：在長跑時，由于有機體各器官活動的協(xié)調作用被破壞，而發(fā)生肌肉酸疼，胸部發(fā)悶，呼吸困難，動作不協(xié)調，跑速減慢，想停止運動等自我感覺的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象就叫“極點”現(xiàn)象。怎樣克服“極點”現(xiàn)象？答：當出現(xiàn)極點時，規(guī)定運動員有壹種戰(zhàn)勝困難的決心，要頑強的堅持跑下去，同步應當調整跑的速度，注意呼吸措施，機體內臟器官會逐漸適應，“極點”很快被克服。中小學體育教師招聘考試試題及答案（3-9）名詞：體質：是指人體的質量，是在遺傳性和獲得性的基礎上，體現(xiàn)出來的人體形態(tài)構造、生理功能和心理原因綜合的相對穩(wěn)定的特性。需氧量：人體為了維持某種生理活動，提供足夠的能量，體內要氧化某些能源物質，所必不可少的氧量。課堂常規(guī)：教師和學生上課時所必須遵守的規(guī)章制度。包括課前、課中、課後常規(guī)。體育措施：是指體育教學、訓練、鍛煉的途徑和措施。速度：是人體迅速運動的壹種能力。力量：是指肌肉緊張或收縮時所體現(xiàn)出來的壹種能力。耐力：是指人體在盡量長的時間內進行肌肉活動的能力。敏捷：是指運動員的運動技能和多種素質在運動過程中的綜合體現(xiàn)。運動量：是指人體在身體練習中所能完畢的生理負荷量。填空：男子競技體操有六項：（自由體操）、（鞍馬）、（吊環(huán)）、（縱跳馬）、（雙杠）、（單杠）。女子競技體操有四項：（橫跳馬）、（高下杠）、（平衡木）、（自由體操）。3、國際比賽：男子鉛球重量：（7、26公斤）、女子鉛球重量（4公斤）4、第壹屆現(xiàn)代奧運會于1896年4月5曰—14曰在（希臘雅典）舉行。5、中國第壹種乒乓球世界冠軍獲得者（容國團）于（1959）年第（25屆）世乒賽獲得男子單打冠軍。6、人體的骨共有（206）塊，其中軀干骨（51）塊、上肢骨（64）塊、下肢骨（62）塊、頭骨（29）塊。7、乒乓球七項冠軍杯名稱：男子團體：（斯韋思林杯）女子團體：（馬塞爾.考比倫杯）男子單打：（圣.勃萊得杯）女子單打：（吉.蓋斯特杯）男子雙打：（伊朗杯）女子雙打：（波普杯）男女混合雙打：（茲.赫杜賽克杯）三、問答題（壹）體育課須知有哪幾項？答：1、不遲到、不早退、不無端曠課，因病、因事不能上課者，向教師請假。2、上課預鈴響後，立即到指定地點站隊，做到快、靜、齊。3、上課時穿運動服裝或輕便服裝，穿膠鞋不帶鋼筆、小刀等硬物。4、上課時遵守紀律，聽從指揮，不經教師容許，不得任意調換場地、做其他動作或移動器材，注意安全。5、認真上課、刻苦操演、努力完畢學習任務。6、上課前後協(xié)助收放、布置器材，愛惜場地設備。7、要認真完畢課外作業(yè)。（二）國際游泳比賽規(guī)定的泳姿有幾種？答：蛙泳自由泳（爬泳）仰泳蝶泳（海豚泳）（三）決定運動量的原因有哪幾種？并闡明。答：1、數(shù)量：數(shù)量是指體育鍛煉所完畢的練習總數(shù)。2、強度：強度是指單位時間內生理負荷量的大小。3、時間：時間是指壹次鍛煉的總時間。（四）《中學生體育合格原則》中規(guī)定，有哪些條件為體育成績不合格，不予報考高等院校。答：1、體育課出勤：壹學期病事假8次以上，或無端曠課3次以上。2、體育課成績不及格者。3、《國家體育鍛煉原則》測驗不及格者。4、早操、課間操、課外體育活動出勤局限性三分之兩者。（五）身體教育包括哪些內容？答：速度、力量、耐力、敏捷、柔韌（六）廣義體育包括哪些內容？答：身體教育、競技體育、身體教育三個方面。（七）什么是身體教育？（狹義體育）答：身體教育與德育、智育、美育相結合，成為教育的構成部分，它是有目的、有組織、有計劃地增進身體全面發(fā)展，增強體質，傳授鍛煉身體的知識和技能，培養(yǎng)崇高的道德品質和堅強的意志的壹種教育過程。（八）簡述排球雙手傳球的動作措施：答：身體稍蹲，雙肘彎曲雙手置于臉前，當手處球時，兩手自然張開形成半球形，手腕後仰，以拇指、食指和中指托球的後下部，由兩手拇指、食指構成桃形，當球靠近額前，從臉前向上迎球，在額前壹球遠擊球。傳球時，根據(jù)球速大小來控制伸臂的速度和力量，加上蹬地、伸臂的力量將球傳出。（九）簡述籃球運球的動作措施：答：兩腳開立，兩膝彎曲，上體前傾，目視遠方，以肘關節(jié)為軸，五指自然分開，用手腕、手指的力量隨球上下拍按，拍球和移動步伐應協(xié)調而有節(jié)奏中小學體育教師招聘考試試題及答案（4-9）壹、填空（每空１分共２０分）1、學生前後重疊成壹行叫。左右并列成壹線叫。原則四百米半圓式跑道第壹分道線長應以內突沿外側處計算。3、鉛球場地落地區(qū)是40度扇形落地區(qū)，其角度線為厘米。構成標槍場地的起擲弧寛厘米，其半徑為米。義務教育是我國教育體系中的基礎教育，是培養(yǎng)、、的人才和提高中華民族素質的戰(zhàn)略措施。是體育教學的主體。是學校體育多種措施的基本組織形式。體育和是上好體育課和開展課外體育活動的物質保證。實現(xiàn)學校體育目的任務的基本途徑有、、。運動技能形成的三個階段是、、。選擇填空（每題分共15分分腿騰越（縱放器械）是（）生考核內容。A、初中男B、高中男C、初中女體育課出勤及課堂體現(xiàn)占體育課成績考核的（）。A、5%B、10%C、15%3、體育課免修的條件是（）。A、有醫(yī)生的證明B、有生理缺陷C、家長申請4、體育教學內容分為基本部分和選用部分，其中選用部分站整個教學內容的（）。A、30%B、25%C、40%5、體育教學中的“主導”指的是什么（）？A、教材B、教師C、教學手段6、投擲項目的技術壹般包括幾種階段（）？A、4B、3C、27、田徑比賽全能項目中的徑賽項目，起跑犯規(guī)應幾次罰下（）？A、3B、2C、18、中國奧委會為了抗議企圖制造兩個中國的圖謀，于哪年退出了國際奧委會并與其中斷了壹切聯(lián)絡（）。A、1958年B、1952年C、1956年八個球隊進行單循環(huán)比賽，需比賽幾場（）A、28B、32C、34在跳高、跳遠、三級跳遠比賽中，每次試跳的壹般時限為（）。A、1分鐘B、1分30秒鐘C、3分鐘判斷（每題1分共10分對的的劃“√”錯誤的劃“×”）學生報數(shù)時，從頭至尾各個都要轉頭報數(shù)（）。體育教學應以增強學生體質為主（）。急行跳遠中，最終壹步應比倒數(shù)第二步大些，以利于迅速有力踏跳（）。體育教學中，保護和協(xié)助者的位置，以不阻礙學生做動作，并且有助于學生完畢動作為原則（）。拳術基本步型中，開立步是兩腳左右站立和前後平行站立（）。決定跑的速度的重要原因是步長和步頻（）。投擲項目的技術關鍵均是最終用力（）。跳遠比賽是以運動員最終三次試跳的最佳成績決定名次（）?！秶殷w育鍛煉原則》是體育課的原則（）。二列或二列以上的橫隊中，前後重疊的學生叫壹伍（）。名詞解釋（每題3分共15分）身體素質：協(xié)助：體育教學：籃球三分區(qū)：拳：簡答題（每題4分共20分）1、鍛煉身體身體要遵照的科學原則有哪些？2、什么是運動外傷？說出其中兩種。3、中學生體質綜合測試和評估的工作是由誰來完畢的？它包括哪幾種方面？4、中學體育教學的目的任務是什么？5、河北省中學體育書本中的《課堂常規(guī)》有幾種部分？說出其中三條。六、問答題（共20分）1、什么是體育教學措施？說出其中三種。（6分）2、體育教學原則有哪些？（7分）3、確定體育教學內容的原則有哪些？（7分）理論試題答案壹、填空（每空1分，共20分）1、路列2、30厘米3、5厘米7厘米8米4、面向現(xiàn)代化面向世界面向未來5、學生6、體育課7、器材場地8、體育教學體育鍛煉運動競賽9、粗略掌握動作階段改善和提高階段動作鞏固運用自如階段二、選擇填空（每空分共10分）1、B2、B3、A4、A5、B6、A7、A8、A9、A10、A判斷（每題1分，共10分）1、×2、×3、×4、∨5、×6、∨7、∨8、×9、×10、∨四、名詞解釋（每題3分共15分）1、體質：是指人體肌肉活動的基本能力，是人體各器官系統(tǒng)的機能在肌肉活動中的綜合反應，它重要包括力量、速度、耐力、敏捷、柔韌等2、協(xié)助：是指給練習者以助力，使其體會到用力的時機、方向、幅度等，協(xié)助其完畢動作。3、體育教學：是在教師的指導和學生的參與下，按照教育計劃和體育教學大綱，由教師向學生傳授體育知識、技術和技能，發(fā)展學生身體、增強體質，對學生進行良好思想、道德意志品質教育的過程。4、3分投籃區(qū)：即以球籃的中點垂直線與地面的交點為圓心，以此為米為半徑,畫壹種半圓的弧,弧線以外的區(qū)域叫籃球比賽3分區(qū).5、拳：四指卷攏,拇指屈壓于食指中節(jié),拳面要平,任何四指不準凸出拳面.五、簡答題（每題4分共20分）1、答案要點（1）全面鍛煉的原則。。。。。。。1分（2）堅持常常的原則。。。。。。。1分（3）循序漸進的原則。。。。。。。1分（4）因人而宜的原則。。。。。。。1分2、答案要點由于外力的作用使皮膚、肌肉、骨胳等受到傷害，稱為外傷。外傷包括擦傷、挫傷、肌肉損傷、關節(jié)韌帶扭傷、脫臼、骨折等，答出其中兩點即可。3、答案要點是由校醫(yī)和體育教師共同完畢的。。。。。。。。1分（1）形態(tài)機能：身高、體重、胸圍。。。。。。。1分（2）機能指標：肺活量、安靜脈搏。。。。。。。1分（3）身體素質和運動能力指標：速度、耐力、敏捷、力量、柔韌。。。。。。。1分4、答案要點目的是：增強學生體質，增進身心發(fā)展，使學生全面發(fā)展，成為祖國的建設者和保衛(wèi)者。。。。。。。。1分（1）全面鍛煉學生身體。。。。。。。1分（2）掌握體育基本知識、基本技能、基本技術。。。。。。。1分（3）向學生進行思想品德教育。。。。。。。15、答案要點七個部分。。。。。。。。1分答案略。只要答出三點即可，壹點1分。六、問答題（共20分）1、答案要點體育教學措施是指在教學過程中，完畢體育教學任務的途徑、手段和措施。。。。。。。。3分常用的體育教學措施有：語言法、直觀法、完整與分解法、練習法、游戲與比賽法、防止與糾正錯誤法等（只要答出其中三種即可）。。。。。。。。32、答案要點壹般有：自覺積極性原則、直觀性原則、從實際出發(fā)原則、循序漸進原則、身體全面發(fā)展原則、合理的運動負荷原則和鞏固提高原則（以上7點1點1分）3、答案要點教育性原則、符合生理特性的原則、符合學生心理特性的原則、理論與實踐相結合的原則、繼承和發(fā)揚民族老式體育的原則、統(tǒng)壹性與靈活性相結合的原則（以上7點1點1分）。中小學體育教師招聘考試試題及答案（5-9）注意：本套試卷共兩大部分，公共理論和專業(yè)知識。考試時間120分鐘，滿分100分。壹、公共理論（20分）、填充題：[每空1分，共10分]我國唐代韓愈把教師界定為：“師者,因此、、解惑也?！毙抡n程要討教師不僅是管理者角色,父母與朋友角色,更應是角色。在我國,教師的資格規(guī)定是:遵守憲法和法律,、具有國家規(guī)定的學歷或經國家資格考試合格,有教育教學能力?？鬃邮俏覈鴤ゴ蟮慕逃?他提出的的素質發(fā)展觀,的教育機會均等思想,的教育原則至今尚有很強的指導作用。中小學素質教育的內容是基礎知識,基本技能,基本觀點,、方面的教育(二)、簡答題：[共10分,每題5分]簡要論述素質教育的要義。簡要論述教師專業(yè)發(fā)展大體要經歷的幾種階段。專業(yè)知識（80分）（壹）是非題（對的在括號內打“√”錯的打“×”，本題10分，每題1分）減肥的最佳措施是運動、節(jié)食雙管齊下。（V）所有分道之賽跑，每壹位選手從起點至終點的全程中可以越出其指定之道次（X）排球比賽中，可以用身體任何部分觸球，唯擊球必須清晰，不可持球或拋球（V）羽毛球比賽中男子單打先得21分的球員，為勝壹局。（X）乒乓球發(fā)球員所發(fā)的球，在觸網或觸及網柱後越過網，不管是落入對方球臺或被對方在桌面上方立體空間內攔截（即球未觸及臺面而進行空中擊）此球不算，應重新發(fā)球。（V）6．長跑時最需要的持久性，而持久性要有系統(tǒng)的反復練習才能得到。（V）7．正式籃球比賽中，當壹位球員持球時，防守者從背後躍起而撞到持球者的身體，防守者是侵人犯規(guī)。（V）8．為提高小學生力量素質和合作精神,常常開展拔河、搬運重物等活動是值得倡導的。（X）9．學生報數(shù)時，從頭到尾各個都要轉頭報數(shù)。（X）10．學生身體的勻稱度是通過身高原則體重來評價的。（V）（二）選擇題（在括號裏填入A或B,本題10分，每題1分）1、業(yè)余籃球比賽個人犯規(guī)次數(shù)為（A）A、5次B、6次2、籃球比賽中因身體接觸而發(fā)生犯規(guī)稱之為（A）A、侵人犯規(guī)B、技術犯規(guī)3、接力賽中接力區(qū)的距離應當是前後各為（A）A、10米B、15米4、下列田徑運動項目中，哪壹項不屬于田賽？（B）A、跳遠B、接力賽5、下列何者非籃球正式比賽球衣號碼（）A、3號B、5號6、足球員犯規(guī)時，判罰的原地踢球稱為？（B）A、踢角球B、踢自由球7、中小學身體訓練過程中，在壹定范圍內施加給運動員有機體的運動負荷，其消耗過程就越劇烈，超量恢復就越明顯，所需的恢復時間就。（B）A、越小、越長B、越大、越長8、下列論述何者為非（）A、肌耐力是指肌肉在負荷阻力下可以持續(xù)多久的能力。B、成年人肌力是指肌力伴隨年齡的增長而增長9、人體速度素質發(fā)展的敏感期是（B）A、8—9歲B、10—13歲10、學生原地踏步時，聽到“前進！”口令，應繼續(xù)踏步（B）再前進。A、壹步B、二步（三）填空題（每空，共10分）1、選編徒手體操應注意要有簡易性，要有科學性，要有鮮明的趣味性。2、《學生體質健康原則》必測項目有身高、體重、肺活量。3、體育與健康課程的內容體系由五個學習領域構成。五個學習領域由兩條主線構成，壹條是運動參與，包括、運動技能；另壹條是健康主線，包括身體健康、心