論毒品教育的重要性

論禁毒教育的重要性[摘要】毒品引發(fā)了許多社會(huì)問題．破壞了和諧社會(huì)的構(gòu)建，實(shí)施全民禁毒教育是有效遏制毒品的蔓延，促進(jìn)人類社會(huì)健康、和諧發(fā)展的重要措施之一。[關(guān)鍵詞】禁毒教育；緊迫性；毒品毒品犯罪的蔓延，誘發(fā)了毒品消費(fèi)市場的形成，造成吸毒人員猛增。在龐大的毒品消費(fèi)群體中，體現(xiàn)出以下特點(diǎn)：一是青少年毒品吸食者占了相當(dāng)大的比例；二是女性吸毒呈上升趨勢(shì)；三是傳統(tǒng)毒品處于穩(wěn)定，新型毒品快速增長。四是在吸毒人口中，不僅有文盲、中小學(xué)文化程度者，也有受過高等教育的大學(xué)畢業(yè)者；不僅有農(nóng)民、工人、個(gè)體戶，也有國家干部。毒品問題已經(jīng)是我國不可回避的公共衛(wèi)生與社會(huì)問題。很多人在無知、好奇、炫耀等不健康心理驅(qū)使下，抱著“試一試”、“嘗一嘗”的心理而涉足其中，導(dǎo)致“一日染毒、終生難戒”，甚至于做出“以販養(yǎng)吸”等犯罪的勾當(dāng)。因此，對(duì)大眾進(jìn)行必要的毒品知識(shí)教育，使廣大公眾深刻認(rèn)識(shí)毒品的危害，自覺遠(yuǎn)離毒品、抵制毒品，并檢舉揭發(fā)毒品犯罪活動(dòng)，這是遏制毒品犯驏、構(gòu)建和諧社會(huì)的治本大計(jì)。一、吸毒引發(fā)的社會(huì)問題(一)吸毒敗壞社會(huì)風(fēng)氣，污染社會(huì)環(huán)境吸毒往往導(dǎo)致吸毒者心理變態(tài)、人格扭曲、失去自尊、道德淪喪。對(duì)于吸毒者而言，毒品是生活的第一需要，為了獲得所需的毒品，可以不顧一切。為了得到毒品及毒資，他們不盡任何責(zé)任，對(duì)配偶不忠實(shí)，對(duì)子女不撫養(yǎng)，對(duì)父母不贍養(yǎng)，對(duì)親屬不念親情；他們沒有責(zé)任感，對(duì)任何事都無所謂，對(duì)他人的關(guān)心無動(dòng)于衷；他們毫無羞恥之心，無自我約束能力，精神空虛，沉湎于感官刺激。(二)吸毒誘發(fā)種種違法犯罪毒品的依賴性，會(huì)引起吸毒者強(qiáng)迫覓藥和反復(fù)無節(jié)制地用藥。而強(qiáng)迫覓藥必然會(huì)引起反社會(huì)行為，包括為獲得藥物而違法犯罪。目前，我國吸、販毒問題誘發(fā)大量的殺人、盜竊、搶劫、詐騙、傷害等刑事案件和各類治安案件；吸毒使販毒犯罪蔓延開來，大批吸毒者加入到“以販養(yǎng)吸”的行列；毒品被人體吸收之后，會(huì)損害神經(jīng)組織，破壞正常的神經(jīng)活動(dòng)往往引發(fā)殺人、傷害等惡性案件；吸毒還引發(fā)賣淫嫖娟行為，許多女性在吸毒成癮后“以淫養(yǎng)吸”，據(jù)統(tǒng)計(jì)吸毒女性中賣淫的占80％以上。吸(三)吸毒促使艾滋病、性痛、肝炎和肺結(jié)核等嚴(yán)重傳染病廣為傳播截至2006年lO月底，我國艾滋病感染人數(shù)累計(jì)超18萬中。吸毒的途徑感染艾滋病占37％。2006年《中國禁毒報(bào)告》顯示：全國登記在冊(cè)吸毒人員中80％患有各種傳染病。(四)影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)目前全球毒品每年銷售總額8000億至l萬億美元，占全球貿(mào)易總額的10％，這一數(shù)字高于石油和天然氣工業(yè)的收入，成為與全球軍火貿(mào)易額相差無幾的世界第二大貿(mào)易。由此看出。吸毒不但對(duì)個(gè)人的心理、生理造成了傷害，而且引發(fā)了家庭的矛盾，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，污染了社會(huì)和諧環(huán)境，誘發(fā)種種違法犯罪行為，破壞了人際關(guān)系的和諧、國家與社會(huì)的和諧。因此，加強(qiáng)全民的禁毒宣傳，遏制“消費(fèi)市場”的發(fā)展(即控制新的吸毒人員的增長1不但關(guān)系個(gè)人的利益，更關(guān)系著社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系著社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明與和諧社會(huì)建設(shè)的成敗。二、禁毒宣傳教育存在的問題(一)對(duì)毒品問題的嚴(yán)重性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致禁毒教育不落實(shí)雖然國家對(duì)毒品違法犯罪行為進(jìn)行嚴(yán)厲懲處與打擊，而吸食毒品的人卻越來越多，這其中很重要的原因就是禁毒教育不普及，社會(huì)公眾不了解毒品特性與危害。雖然我國禁毒工作的方針是“四禁并舉”，然而，一個(gè)時(shí)期以來人們對(duì)禁毒的認(rèn)識(shí)多半集中甚至停留在打擊毒品犯罪上，因而在觀念上便存在“禁毒是公安、武警、邊防、海關(guān)等部門的事，與我何關(guān)”的誤區(qū)。特別是某些城市、農(nóng)村、企業(yè)、機(jī)關(guān)、學(xué)校，仍未引起必要的重視。這些地方和單位的決策者對(duì)毒品違法犯罪行為熟視無睹，不進(jìn)行禁毒教育，不向人們宣傳禁毒法規(guī)，宣傳毒品的嚴(yán)重危害，不告訴人們?cè)鯓舆h(yuǎn)離毒品、拒絕毒品，怎樣與毒品犯罪行為作斗爭，致使禁毒教育存在盲區(qū)。(二)禁毒宣傳教育方式以“運(yùn)動(dòng)式”教育為主禁毒宣傳教育的最終目的在于教育廣大民眾，抗拒毒品誘惑、珍惜生命。通過教育使民眾逐步加深對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí)，采取抵制毒品的態(tài)度，幫助戒毒者樹立美好人生觀、建立健康心理狀態(tài)。我國的禁毒教育無論從數(shù)量上還是宣傳力度上都是不夠的。禁毒宣傳教育流于形式，一般都集中在每年的“6．26”國際禁毒日前后，宣傳的內(nèi)容大都是通過新聞報(bào)道、喊口號(hào)、貼標(biāo)語、搞集會(huì)等形式的宣傳緝毒成果，缺乏宣傳的長期性、有效性；禁毒思想的宣傳教育只講概念不求形式，不講效果，僅僅停留在發(fā)了多少新聞、貼了多少標(biāo)語，多少人參加了禁毒咨詢等，數(shù)字化概念上。對(duì)于廣大民眾的認(rèn)知程度和態(tài)度則關(guān)注太少；宣傳的內(nèi)容過于單一，往往注重宣傳毒品種類、毒品危害的宣傳，而對(duì)毒品是什么、如何保護(hù)自己不受毒品侵害等宣傳力度不夠；宣傳的形式主要是在“6．26”期間舉辦禁毒宣傳展覽，接受教育的面比較狹窄。通過對(duì)吸毒人員調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人第一次吸毒前對(duì)國家禁毒法律不了解，沒有從正規(guī)的禁毒宣傳渠道得到毒品知識(shí)，相反卻從別人那里聽說過吸毒如何好而走向毀滅深淵的。這說明我們的禁毒宣傳教育停留在以“運(yùn)動(dòng)式”教育為主的流于形式，而沒有將禁毒宣傳教育從廣度、深度進(jìn)行推進(jìn)。(三)禁毒宣傳教育的針對(duì)性不強(qiáng)由于對(duì)禁毒宣傳教育的規(guī)律沒有系統(tǒng)的研究，規(guī)律認(rèn)識(shí)不深刻，教育的針對(duì)性不強(qiáng)，它的實(shí)際效果大打折扣。禁毒宣傳教育的對(duì)象不同，采用的形式就應(yīng)該有所不同。如對(duì)青少年的禁毒宣傳教育，應(yīng)發(fā)揮學(xué)校的主體作用和主力軍作用，結(jié)合對(duì)學(xué)生文化知識(shí)的教育，結(jié)合學(xué)校的管理，結(jié)合學(xué)校的一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，把青少年禁毒宣傳教育納入其中；對(duì)社會(huì)人員的禁毒宣傳教育應(yīng)該充分發(fā)揮社區(qū)的作用和社會(huì)各個(gè)職能部門的作用，通過把社區(qū)工作與社會(huì)治安綜合治理工作聯(lián)系起來，結(jié)合“建設(shè)和諧社區(qū)示范單位”、“民主法治示范村”、創(chuàng)建“無毒社區(qū)”、“無毒村”活動(dòng)、“平安家庭”、“不讓毒品進(jìn)我家”等的創(chuàng)建活動(dòng)開展禁毒宣傳教育，形成齊抓共管的局面；對(duì)有過吸毒史的人員要通過對(duì)吸毒人員的大排查，在摸清底數(shù)、核實(shí)身份、掌握現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，將吸毒人員信息全部登記上網(wǎng)，以實(shí)現(xiàn)全國信息共享、動(dòng)態(tài)監(jiān)控和網(wǎng)上跟蹤，建立對(duì)吸毒人員的動(dòng)態(tài)管控機(jī)制。以此最大限度地教育戒治挽救吸毒人員，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。(四)禁毒宣傳教育的內(nèi)容不夠全面禁毒教育內(nèi)容停留在“珍愛生命、拒絕毒品”，“遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離艾滋病”，“禁絕毒品、功在當(dāng)代、利在千秋”，“參與禁毒斗爭、構(gòu)建和諧社會(huì)”等禁毒宣傳標(biāo)語口號(hào)的宣傳，缺乏實(shí)際內(nèi)容，人們對(duì)哪些是毒品，有什么樣的性質(zhì)、危害、吸毒為什么會(huì)成癮、毒癮為什么很難戒除等知識(shí)缺乏全面的了解，造成社會(huì)人員對(duì)識(shí)毒、防毒、拒毒和自覺地遠(yuǎn)離毒品的意識(shí)沒有建立起來。三、禁毒宣傳教育的建議《一)禁毒教育應(yīng)引起各級(jí)、各部門的高度重視禁毒教育的成功與否，不但影響我國的毒情的發(fā)展、影響著社會(huì)的安定，同時(shí)也關(guān)系著社會(huì)的和諧。因此各級(jí)宣傳、教育、文化等部門和工、青、婦等群眾團(tuán)體，要充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，采取各種形式加大禁毒宣傳教育的力度，形成強(qiáng)大的聲勢(shì)．把禁毒宣傳教育作為義不容辭的職責(zé)，將其納入日常的工作常抓不懈。(二)禁毒教育的形式多樣化禁毒宣傳教育應(yīng)體現(xiàn)以人為本的思想，在多元和多樣化上下功夫。應(yīng)當(dāng)適應(yīng)不同層次、不同群體的需求，體現(xiàn)百花齊放、萬紫千紅的精神，營造多形式、多渠道、多視角、全方位的禁毒宣傳教育態(tài)勢(shì)。只有堅(jiān)持多樣化，禁毒宣傳教育之路才能越走越寬，才能富有新鮮感，富有生機(jī)活力。進(jìn)行禁毒宣傳教育活動(dòng)，可以充分利用禁毒知識(shí)宣傳展覽、公益廣告、粘貼懸掛條幅標(biāo)語、禁毒知識(shí)講座、宣傳車巡展等形式，深入社區(qū)、企業(yè)、單位、工地、學(xué)校及娛樂場所進(jìn)行毒品預(yù)防宣傳教育，通過聽、看、講，可以較全面地認(rèn)識(shí)毒品，了解毒品，提高拒毒、防毒能力，使禁毒宣傳深入人心，家喻戶曉，為構(gòu)建和諧社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)治安環(huán)境。(三){套毒教育對(duì)象層次化根據(jù)禁毒教育對(duì)象的不同群體分類情況，可以將他們分為三個(gè)層次，即普通禁毒教育對(duì)象群體、高危禁毒教育對(duì)象群體和濫用毒品禁毒教育對(duì)象群體。對(duì)不同對(duì)象采取不同的教育內(nèi)容和教育手段，開展有層次的、有針對(duì)性的禁毒教育。普通禁毒教育對(duì)象群體是廣大普通市民和青少年學(xué)生，每年應(yīng)根據(jù)形勢(shì)的變化和需要，制定具體禁毒教育計(jì)劃，面向社會(huì)公眾，開展以拒絕、抵制毒品為主要內(nèi)容的毒品預(yù)防教育；高危禁毒教育對(duì)象群體既包括高危涉毒對(duì)象，也包括偶爾試吸毒品者。該層次的禁毒教育目的有兩個(gè)，一是使高危人群深刻了解吸毒的危害，二是對(duì)個(gè)別試吸者進(jìn)行規(guī)勸，及時(shí)制止他們的行為，該類教育對(duì)象的教育內(nèi)容和教育方式，應(yīng)以法制宣傳教育、道德宣傳教育、情感教育、身心健康教育并重，通過教育，提高他們的法制觀念、道德觀念，幫助他們克服在情感、性格等方面存在的缺陷或問題，使他們真正懂得吸毒必然會(huì)對(duì)自身、家庭、社會(huì)和他人造成巨大危害，促使他們回到正常的學(xué)習(xí)或工作狀態(tài)，回歸到健康社會(huì)群體中來。濫用毒品禁毒教育對(duì)象群體主要是濫用毒品者。對(duì)這一部分群體應(yīng)結(jié)合吸毒人員的動(dòng)態(tài)管理，以強(qiáng)制戒毒為主體，采取多種辦法幫助吸毒人員戒除毒癮。對(duì)吸毒成癮者，一律送戒毒所強(qiáng)制戒毒；對(duì)強(qiáng)制戒毒后又吸毒者，一律勞動(dòng)教養(yǎng)，在勞動(dòng)教養(yǎng)中強(qiáng)制戒毒。對(duì)不宜收入強(qiáng)制戒毒所的吸毒人員，在家屬監(jiān)護(hù)下和住地公安派出所的教育、管理下，令其限期戒毒，還可以因地制宜地采取基層組織、社會(huì)團(tuán)體監(jiān)督幫助吸毒人員戒毒的做法，使他們?cè)陂_放式社區(qū)矯治環(huán)境中接受有效的禁毒教育。(四)禁毒教育內(nèi)容層次化一是編寫適合普通成年市民閱讀的禁毒教材；二是編寫適合高危涉毒人群和接受開放式矯治吸毒者閱讀的禁毒教材；三是編寫適合在封閉環(huán)境里接受戒毒治療和戒毒教育者的教材，所有教材均應(yīng)具備指導(dǎo)性、針對(duì)性、知識(shí)性、說理性和可讀性等，使各種層次的禁毒教育對(duì)象都能受到適合于己的禁毒教育。同時(shí)，在充分體現(xiàn)思想性，正確把握宣傳導(dǎo)向的前提下，禁毒宣傳教育還要著力追求宣傳教育藝術(shù)、形式和效果，提高品位和觀賞性，使人們喜聞樂見，易于接受。應(yīng)當(dāng)組織創(chuàng)作更多以禁毒為題材的影視劇、小品戲劇、美術(shù)攝影、小說詩歌、報(bào)告文學(xué)等各類藝術(shù)作品，集思想性、藝術(shù)性、觀賞性于一體，以其獨(dú)特的形式和藝術(shù)魅力，雅俗共賞，興味盎然，賞心悅目，給人以鼓舞、啟迪和美的享受。(五)禁毒教育超前化超前預(yù)防刻不容緩。大量國內(nèi)外青少年禁毒教育成功的范例表明：學(xué)校教育依然是當(dāng)今禁毒最有效的形式。毒品預(yù)防教育應(yīng)該始終堅(jiān)持走“從小抓起，從學(xué)校抓起”的道路。如今，當(dāng)務(wù)之急是使學(xué)生在學(xué)校里就能比較全面直接地學(xué)到識(shí)毒、防毒的知識(shí)，從而在走向社會(huì)前增強(qiáng)對(duì)毒品的抵御力。在英美等國家，在學(xué)校教育階段就開始把毒品的相關(guān)知識(shí)加入到學(xué)習(xí)教材中，不僅是社會(huì)學(xué)課程，而且在化學(xué)課、生物課中也都講到了毒品的特性和危害。為此，有關(guān)部門要盡快組織力量編寫供學(xué)生閱讀的防毒、禁毒教育讀物。當(dāng)前我國青少年吸毒現(xiàn)象依然嚴(yán)重，本文從充分發(fā)揮學(xué)校教育陣地的作用、注重家庭教育的重大預(yù)防作用、家大毒品犯罪打擊力度以杜絕毒品來源、做好吸毒青少年的戒毒和幫教管理工作、充分發(fā)揮社會(huì)整體功能來建立防范青少年染毒社會(huì)機(jī)制、增強(qiáng)青少年自身防毒能力等六個(gè)方面提出了防治對(duì)策。防治青少年吸毒，功在當(dāng)代，利在千秋，是關(guān)系到社會(huì)和諧、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大事，是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)工程。這就要求我們從多方面著手，聯(lián)合家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面的力量，形成禁吸毒品的合力，充分發(fā)揮強(qiáng)制戒毒、勞教戒毒以及自愿戒毒、社區(qū)戒毒的作用，努力調(diào)動(dòng)社會(huì)各界力量參與禁毒工作，營造一個(gè)有利于青少年遠(yuǎn)離毒品的社會(huì)環(huán)境。（一）充分發(fā)揮學(xué)校教育陣地的作用：充分發(fā)揮學(xué)校教育陣地的作用，就是要把防毒、禁毒教育作為對(duì)學(xué)生教育的重要內(nèi)容，以禁毒知識(shí)講座、以案示例、觀看禁毒展覽、自護(hù)教育等形式，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行禁毒教育，把禁毒教育納入德育教育的內(nèi)容，使防毒、禁毒的觀念深入人心，從而使廣大青少年學(xué)生自覺增強(qiáng)拒絕毒品、遠(yuǎn)離毒品的自覺性，提高自我防范的能力。學(xué)校宣傳教育的內(nèi)容主要應(yīng)包括：（1）普及毒品的有關(guān)知識(shí)。向青少年學(xué)生普及毒品的有關(guān)知識(shí)，使他們充分了解毒品的識(shí)別、種類吸毒的危害，作為藥物正常地用于治療疾病的常識(shí)，包括適應(yīng)癥、效能、副作用等。尤其是告知青少年學(xué)生，吸毒會(huì)給自己、家庭及國家、社會(huì)帶來的危害和后果。（2）心理衛(wèi)生知識(shí)教育。對(duì)青少年學(xué)生在成長發(fā)育過程中的缺乏自尊心，缺乏沖動(dòng)控制，經(jīng)不起挫折，社會(huì)適應(yīng)能力差，責(zé)任心不強(qiáng)，進(jìn)取心差等心理疾病，要結(jié)合實(shí)際，關(guān)愛他們，多做融洽的交流，向他們進(jìn)行心理衛(wèi)生方面的輔導(dǎo)，糾正他們的人格偏離和不良行為，提高他們抵御毒品的能力。（3）人生觀、價(jià)值觀教育。青少年學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀尚在形成之中，可塑性大，引導(dǎo)得好壞對(duì)后來的發(fā)展起關(guān)鍵作用。要教育他們正確遵守社會(huì)規(guī)范，樹立正確的人生觀、世界觀、幸福觀，教育他們要勇于面對(duì)現(xiàn)在或?qū)砜赡軙?huì)遇到的升學(xué)、就業(yè)、婚戀、家庭等方面的挫折和不幸，并用正確的態(tài)度和方法去解決，切勿依靠吸食毒品來排憂解愁、逃避現(xiàn)實(shí)。（二）注重家庭教育的重大預(yù)防作用：（1）注意父母的言行對(duì)孩子的影響，為孩子提供一個(gè)互愛、守紀(jì)、溫暖和向上的家庭環(huán)境。特別是自己不吸毒，起表率作用。2）學(xué)習(xí)、了解毒品的有關(guān)知識(shí)并經(jīng)常向孩子講解，讓孩子充分認(rèn)識(shí)到毒品的危害性。（3）在滿足孩子的好奇心時(shí)，一定要培養(yǎng)正確的是非觀、金錢觀。（4）注重理想教育和美育，決不要培養(yǎng)孩子注重吃、喝、玩、樂的生活態(tài)度。（5）教育孩子應(yīng)踏實(shí)、好學(xué)、向上、決不能好幕虛榮。（6）注意孩子與哪些人結(jié)交朋友，不能與吸毒者為伍。（7）關(guān)心孩子的生活，若發(fā)現(xiàn)孩子性格和行為有異常變化，如經(jīng)常將自己關(guān)在房內(nèi)不愿見人或花錢很多，要引起警惕。（8）及早糾正孩子的心理問題（如焦慮、抑郁等），密切注意孩子的人格狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)偏差應(yīng)及時(shí)求助于專業(yè)的心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行心理矯正。（三）加大毒品犯罪打擊力度以杜絕毒品來源：吸毒以能獲得毒品為前提和條件，因此，加大毒品犯罪打擊力度，杜絕毒品來源，使吸毒現(xiàn)象成為無源之水，是減少、消除吸毒問題的根本手段，是遏制青少年吸毒蔓延趨勢(shì)的最直接有效的措施。為了有效打擊各種毒品犯罪活動(dòng)，公安、海關(guān)、邊防、鐵路、民航、交通、工商等各有關(guān)部門要通力合作，最大限度地堵住毒品的滲入、運(yùn)輸、流通等各種渠道；國家要加大對(duì)打擊毒品犯罪的財(cái)政投入，保障打擊毒品犯罪的各種裝備、技術(shù)、手段齊備、良好、高效；注意打擊毒品犯罪中的國際合作，通過國際刑警組織與境外緝毒部門加強(qiáng)聯(lián)系，定期交流情況，以便有效地打擊跨國化、集團(tuán)化的毒品犯罪。只有這樣，才能使毒品犯罪受到打擊和遏制，從而為減少青少年吸毒創(chuàng)造條件。（四）做好吸毒青少年的戒毒和幫教管理工作：一方面要加強(qiáng)戒毒所建設(shè)，提高戒毒水平和質(zhì)量。目前我國戒毒工作中還存在著一些亟待解決的問題，突出表現(xiàn)為：戒毒場所數(shù)量不足，與青少年吸毒人數(shù)逐年增加的現(xiàn)狀相比，還不能滿足戒毒的需要；戒毒場所設(shè)備簡陋、技術(shù)條件差；戒毒經(jīng)費(fèi)緊張等。因此，對(duì)于青少年吸毒人員的戒毒問題，我們要加強(qiáng)對(duì)戒毒工作的領(lǐng)導(dǎo)，增加對(duì)戒毒工作的財(cái)政和人力投入，有計(jì)劃地培養(yǎng)戒毒所需要的醫(yī)務(wù)人員和其他工作人員，逐步降低復(fù)吸率，將戒毒所辦成戒毒教育的學(xué)校，幫助盡可能多的吸毒青少年盡早戒除毒癮。另一方面要做好吸毒青少年的幫教管理工作，建立吸毒青少年社會(huì)預(yù)控體系。吸毒青少年本身是受害者，社會(huì)、家庭、學(xué)校、單位不能對(duì)其歧視，放任自流，要為他們戒毒創(chuàng)造有利條件。特別是對(duì)戒毒后的青少年，禁毒部門要建立回訪制度，基層社區(qū)居委會(huì)、群團(tuán)部門要同他們建立幫教聯(lián)系，并協(xié)助其家庭做好教育管理，使其遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命，同時(shí)，為戒毒青少年就業(yè)、就學(xué)提供服務(wù)和幫助，讓他們重樹生活信心，早日健康成長。（五）充分發(fā)揮社會(huì)整體功能來建立防范青少年染毒社會(huì)機(jī)制：社會(huì)各級(jí)禁毒委員會(huì)要最大限度地發(fā)動(dòng)社會(huì)資源，建立生理、心理咨詢機(jī)構(gòu)，對(duì)有心理疾病和心理障礙、不良行為的青少年進(jìn)行咨詢和幫助，最大限度地減少青少年的心理障礙，使他們內(nèi)心中偏離道德、法律的部分與社會(huì)正常的道德、法律規(guī)范趨于一致。全面拓展禁毒宣傳教育普及面，面向社會(huì)的青少年大張旗鼓地宣傳各類毒品的危害、當(dāng)前禁毒斗爭的新動(dòng)向，消除青少年禁毒知識(shí)的盲區(qū)，以抑制其不合理需要和違法犯罪的動(dòng)機(jī)。要針對(duì)社區(qū)青少年、進(jìn)城務(wù)工青年、流動(dòng)人口、無業(yè)閑散人員、娛樂場所從