2023年福建寧德市蕉城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理處招考聘用工作人員（含答案解析）模擬檢測(cè)試卷

2023年福建寧德市蕉城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理處招考聘用工作人員（含答案解析）模擬檢測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共100題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共30題)1.《歐洲瓷器史》記載:銀器、精陶和其他器皿，被送到中國(guó)作為瓷器模型之用，以至中國(guó)提供到歐洲市場(chǎng)上的瓷器也包括了地道的歐洲風(fēng)格的器皿。這主要說(shuō)明_____。A:中西貿(mào)易頻繁B:中國(guó)制瓷水平高C:歐洲不能制造瓷器D:歐洲人喜歡中國(guó)陶瓷2._____是行政管理的首要環(huán)節(jié)和各項(xiàng)管理功能的基礎(chǔ)。A:行政決策B:行政監(jiān)督C:行政執(zhí)行D:行政調(diào)研3.課程目的為個(gè)體發(fā)展和幸福服務(wù)，課程內(nèi)容提倡廣泛，課程實(shí)施尊重兒童，講究方法，這是(

)課程觀的觀點(diǎn)。_____A:活動(dòng)中心主義B:學(xué)科中心主義C:社會(huì)中心主義D:能力中心主義4.辛亥革命后屢遭挫折的孫中山先生，把中國(guó)共產(chǎn)黨人當(dāng)成親密朋友，毅然改組國(guó)民黨，實(shí)行_____政策。A:聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工B:民族、民權(quán)、民生A:AB:BD:D6.某女天生麗質(zhì)、穿著考究，一日在街頭上行走，恰巧被某報(bào)二記者看到，該記者趁該女不注意拍下幾組照片。后來(lái)該記者寫了一篇題為《街頭遍布摩登女》的文章,宣傳改革開放以來(lái)城市人們生活、穿著等方面的巨大變化，并配有該記者拍攝的某女的照片，記者的行為_____。B:未經(jīng)某女同意，擅自拍攝某女的肖像并在報(bào)刊上公開發(fā)表，侵犯了某女的肖像權(quán)D:雖未經(jīng)某女同意，擅自拍攝某女的肖像并在報(bào)刊上發(fā)表，但不是以營(yíng)利為目的，故沒有侵犯某女的肖像權(quán)7.下列關(guān)于法律解釋的哪一表述是正確的?_____A:法律解釋作為法律職業(yè)技術(shù)的核心，在任何有法律職業(yè)的國(guó)家中，其規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)沒有不同B:法律解釋方法是多種多樣的，解釋者往往只使用其中的一種方法C:法律解釋不是可有可無(wú)的，而是必然存在于法律適用之中D:法律解釋具有一定的價(jià)值取向性，因此，它是一種純主觀的活動(dòng)，不具有客觀性B:20%D:40%9.打印一份稿件，小張5小時(shí)可以打完這份稿件的1/3，小李3小時(shí)可以打完這份稿件的1/4，如果兩人合打多少小時(shí)可以完成?_____A:6B:20/3C:7D:22/311.元代的方回，論詩(shī)頗有眼力，而對(duì)朱熹的詩(shī)卻抬舉過(guò)分，事出反常。這里除了有鄉(xiāng)里私心的原因之外，很可能與方“穢德彰聞，依托道學(xué)”的隱曲有關(guān)，文人既心存依附之念，勢(shì)必__。再如，中國(guó)古代文論的作者，常常自己就兼作家身份，“文章得失寸心知”，發(fā)而為論，時(shí)有取長(zhǎng)補(bǔ)短或__的隱衷。A:進(jìn)退維谷才短思塞B:隨波逐流博采眾長(zhǎng)C:進(jìn)退失據(jù)揚(yáng)長(zhǎng)避短D:騎虎難下避實(shí)就虛12._____和能量守恒定律以及角動(dòng)量守恒定律一起成為現(xiàn)代物理學(xué)中的三大基本守恒定律。B:數(shù)量守恒定律C:熱量守恒定律D:重量守恒定律13.“五四運(yùn)動(dòng)”的發(fā)生是由于_____嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)的主權(quán)。A:巴黎和會(huì)B:華盛頓會(huì)議C:大陸會(huì)議D:萬(wàn)隆會(huì)議14.關(guān)于該公文的內(nèi)容存在的主要問題，下列說(shuō)法正確的是_____。A:事實(shí)清楚B:內(nèi)容充實(shí)C:邏輯清晰15.我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集是_____。A:《詩(shī)經(jīng)》D:《楚辭》16.國(guó)際電信世界大會(huì)上，審議具有24年歷史的《國(guó)際電信規(guī)則》是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，因?yàn)橐_保它能____，適應(yīng)新一代信息通信技術(shù)用戶的需求和全球化、激烈競(jìng)爭(zhēng)和創(chuàng)新不斷加深的技術(shù)環(huán)境。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。A:推陳出新B:與時(shí)俱進(jìn)C:精益求精D:破舊立新B:性質(zhì)上的對(duì)應(yīng)關(guān)系C:總量上的等值關(guān)系D:功能上的互補(bǔ)關(guān)系B:萬(wàn)物都在運(yùn)動(dòng)，但只是在概念中運(yùn)動(dòng)19.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是_____。A:歌德是德國(guó)文學(xué)最高成就的代表者，代表作品有《少年維特之煩惱》《浮士德》B:席勒是德國(guó)詩(shī)人、劇作家，代表作品有《陰謀與愛情》《德國(guó)，一個(gè)冬天的童話》C:易卜生是挪威戲劇家，“問題劇”的代表作家，代表作品有《玩偶之家》《國(guó)民公敵》D:-泰戈?duì)柺莵喼薜谝晃恢Z貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，代表作品有《飛鳥集》《新月集》20.成文憲法的優(yōu)點(diǎn)不包括_____。B:適應(yīng)性強(qiáng)D:條款清晰21.某單位向希望工程捐款，其中部門領(lǐng)導(dǎo)每人捐50元，普通員工每人捐20元，某部門所有人員共捐款320元。已知該部門部門總?cè)藬?shù)超過(guò)10人，問該部分可能有幾名部門領(lǐng)導(dǎo)?_____A:1B:2C:3D:4C:變是絕對(duì)的，不變是相對(duì)的D:變與不變是絕對(duì)對(duì)立的23.從2002年到2011年，黨的十六大以來(lái)的十年間，我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量從世界第_____位躍升到第_____位。A:五二B:五三A:教育方針B:教材25.經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，某地初步形成了汽車生產(chǎn)的完整配套網(wǎng)絡(luò)，從而吸引了眾多汽車廠商進(jìn)入該地。從企業(yè)經(jīng)營(yíng)角度看，廠商選擇該地的直接原因在于，進(jìn)人該地能夠_____。A:降低企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)B:提高企業(yè)管理水平C:提高市場(chǎng)占有率26.根據(jù)_____，可將公文分為內(nèi)部行文和外部行文。B:公文的具體職能C:公文的發(fā)布傳遞范圍D:機(jī)關(guān)隸屬關(guān)系A(chǔ):意識(shí)是人腦的分泌物C:人腦是意識(shí)活動(dòng)的物質(zhì)器官D:意識(shí)活動(dòng)具有目的性和計(jì)劃性A:《老子》B:《孟子》D:《韓非子》29.在工業(yè)社會(huì)，生產(chǎn)要素中的核心要素是_____。B:土地30.推進(jìn)以_____為中心的訴訟制度改革，有利于實(shí)現(xiàn)案件仲裁的實(shí)體公正，有效防范冤假錯(cuò)案產(chǎn)生。A:審判B:訴訟分揀C:司法公開D:法律援助二.多選題(共30題)1.事業(yè)單位工作人員考核要堅(jiān)持的原則有_____。B:客觀公正C:民主公開D:政事分開2.關(guān)于公文的傳閱范圍，下列各項(xiàng)中正確的說(shuō)法是_____A:傳閱范圍按來(lái)文中的規(guī)定執(zhí)行B:傳閱范圍由辦公室負(fù)責(zé)人確定C:傳閱范圍一般限于機(jī)關(guān)中層干部D:傳閱范圍按領(lǐng)導(dǎo)人批辦意見確定3.對(duì)于同一棵大樹，木匠看到的是木材，畫家看到的是色彩和色調(diào)，植物學(xué)家看到的是它的形態(tài)特征，這是由于_____。A:人的感覺受理性指導(dǎo)B:人的認(rèn)識(shí)具有能動(dòng)性C:理性認(rèn)識(shí)是感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)D:已有的認(rèn)識(shí)影響感覺活動(dòng)B:形而上學(xué)唯物主義C:機(jī)械唯物主義D:庸俗唯物主義5.以本機(jī)關(guān)名義制發(fā)的上行文，簽發(fā)人應(yīng)當(dāng)是_____A:綜合部門(辦公室)負(fù)責(zé)人D:主要負(fù)責(zé)人6.刑訴法素有“小憲法”之稱，它跟每位公民的_____息息相關(guān)，是與公民憲法基本權(quán)利關(guān)系最密切的一部法律。B:人身權(quán)利C:民主權(quán)利D:財(cái)產(chǎn)權(quán)利A:注辦D:查辦8.下列各項(xiàng)屬于馬克思主義哲學(xué)對(duì)待唯心主義的正確態(tài)度有_____。A:具體分析，批判繼承B:基本肯定，積極發(fā)展C:認(rèn)清其本質(zhì)，揭露其錯(cuò)誤D:剖析其根源，指出其危害9.共同富裕并不意味著_____。A:同等富裕B:同步富裕C:平均富裕D:平均發(fā)展10.某私營(yíng)企業(yè)違法經(jīng)營(yíng)，主管行政機(jī)關(guān)準(zhǔn)備對(duì)其作出行為罰，具體措施可能是_____A:治安拘留B:責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)C:罰款11.趙某系全國(guó)知名演員，張某經(jīng)多次整容后外形酷似趙某，此后多次參加營(yíng)利性模仿秀表演，承接并拍攝了一些商業(yè)廣告。下列哪些選項(xiàng)是不正確的？_____A:張某故意整容成趙某外形的行為侵害了趙某的肖像權(quán)B:張某整容后參加營(yíng)利性模仿秀表演侵害了趙某的肖像權(quán)C:張某整容后承接并拍攝商業(yè)廣告的行為侵害了趙某的名譽(yù)權(quán)D:張某的行為不構(gòu)成對(duì)趙某人格權(quán)的侵害12.黨的十八大提出兩個(gè)“百年目標(biāo)”，這兩個(gè)“百年目標(biāo)”是指_____。A:在中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會(huì)B:在新中國(guó)成立一百年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家C:在中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)D:在新中國(guó)成立一百年時(shí)全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義國(guó)家13.()北京是文化古都，曾是北京別稱的是_____。B:中都C:上都14.法治的基本精神包括_____。A:良法之治C:權(quán)利本位15.有關(guān)承兌的以下說(shuō)法中，哪些是正確的?_____C:見票即付的匯票無(wú)需承兌D:承兌記載在匯票的正面16.我國(guó)的草原多分布在北部和西部，而森林大都集中在_____地區(qū)。A:東北C:西南D:東南D:—切都是必然的，沒有什么不是必然的18.下列關(guān)于古代文學(xué)家及其作品的表述準(zhǔn)確的是_____。A:關(guān)漢卿是元代的戲劇家，《竇娥冤》是其著名代表作B:蘭陵笑笑生是明代的文學(xué)家，主要作品是《金瓶梅》C:吳敬梓是清代文學(xué)家，其代表作《西廂記》廣為流傳’D:馬致遠(yuǎn)是元代文學(xué)家，《漢宮秋》是其代表作品19.下列說(shuō)法中，符合公務(wù)員語(yǔ)言規(guī)范要求的是_____C:語(yǔ)速要快，節(jié)省客人時(shí)間D:不亂幽默，以免客人誤解A:全額撥款B:差額撥款C:參公管理D:自收自支A:正式溝通B:非正式溝通C:下行溝通D:上行溝通E:平行溝通22.憲法的根本法地位表現(xiàn)在_____。A:憲法規(guī)定國(guó)家最根本、最重要的問題C:憲法所調(diào)整的社會(huì)關(guān)系與其他法律不同D:憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格23.下列屬于《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的公民基本道德規(guī)范的有_____。C:保護(hù)環(huán)境B:它在發(fā)展到人的中年之后有下降的趨勢(shì)C:它在人的一生中是穩(wěn)步上升的D:它決定于個(gè)人的稟賦25.太陽(yáng)系是以太陽(yáng)為中心，和所有受到太陽(yáng)的引力約束天體的集合體。以下不屬于太陽(yáng)系類地行星的是_____。B:冥王星C:木星D:火星A:物質(zhì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)B:政治結(jié)構(gòu)C:觀念結(jié)構(gòu)D:自然環(huán)境結(jié)構(gòu)27.下列命題中屬于唯心主義的有_____。C:數(shù)學(xué)和邏輯是人的理性的自由創(chuàng)造B:起草A:對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者形成外在壓力D:促進(jìn)生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者自覺遵守公平競(jìng)爭(zhēng)原則A:需會(huì)議討論通過(guò)的公文，其成文日期以會(huì)議通過(guò)日期為準(zhǔn)C:聯(lián)合下發(fā)的公文，主辦機(jī)關(guān)加蓋公章即可三.填空題(共20題)1.幼兒自我意識(shí)的發(fā)展，主要表現(xiàn)在____、____、____等方面。3.1999年6月，中共中央國(guó)務(wù)院頒布了《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，提出教育要以培養(yǎng)學(xué)生的____和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。4.在歷史上，最早明確地闡述和論證“教學(xué)具有教育性”的教育家是____。5.職業(yè)倦怠主要表現(xiàn)在____、去人性化和____三個(gè)方面。7.對(duì)自己所作所為的看法和態(tài)度，包括對(duì)自己的存在以及與周圍人或物的關(guān)系的意識(shí)，就是____。8.中華人民共和國(guó)國(guó)歌是____10.馬斯洛將人類的求知和理解的需要、審美的需要以及自我實(shí)現(xiàn)的需要統(tǒng)稱為____。13.艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，如果過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間直到考試前復(fù)習(xí)，就幾乎等于重新學(xué)習(xí)，曲線告訴我們學(xué)習(xí)不被遺忘，在學(xué)習(xí)中要____復(fù)習(xí)。14.幼兒情緒發(fā)展的一般趨勢(shì)主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：____、____和____。16.親子關(guān)系有狹義與廣義之分，狹義的親子關(guān)系是指兒童早期與父母的情感關(guān)系，即____；廣義的親子關(guān)系是指父母與子女的相互作用方式，即____。17.事業(yè)單位是一個(gè)有著鮮明中國(guó)特色的____，事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)具備____20.科爾伯格將道德判斷分為三個(gè)水平，依照由低到高分別為____、____和____。四.判斷題(共10題)2.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以市場(chǎng)作為資源配置的基礎(chǔ)性手段，但它并不排斥國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控。_____4.社會(huì)主義初級(jí)階段主要是為了補(bǔ)資本主義的課。_____6.我國(guó)少數(shù)民族中人口最多的民族是壯族。_____7.第三次修訂的《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》于2014年3月15日國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日施行。_____8.平均增長(zhǎng)速度與平均發(fā)展速度的數(shù)量關(guān)系是：平均增長(zhǎng)速度=平均發(fā)展速度+1。_____9.技術(shù)誘導(dǎo)型組織創(chuàng)新表現(xiàn)為由結(jié)構(gòu)創(chuàng)新到文化創(chuàng)新，再到戰(zhàn)略創(chuàng)新的邏輯順序。_____10.堅(jiān)持以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的根本目的、本質(zhì)和核心;實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更快更好地發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)質(zhì)。_____五.簡(jiǎn)答題(共5題)1.在教學(xué)中，如何貫穿啟發(fā)性教學(xué)原則？2.簡(jiǎn)述影響個(gè)體心理發(fā)展的因素。3.試述發(fā)展性評(píng)價(jià)的基本內(nèi)涵。六.公文寫作(共5題)1.閱讀給定材料，回答下列問題。問題：1.根據(jù)材料,簡(jiǎn)要概括調(diào)查研究中存在的問題。(不超過(guò)150字，要求簡(jiǎn)潔、明確，10分)2.就給定材料的內(nèi)容，圍繞“新型鄰里關(guān)系構(gòu)建”這一主題，結(jié)合自身認(rèn)識(shí)，自選角度，自擬標(biāo)題，寫一篇議論性文章。3.1.社會(huì)主義職業(yè)道德是社會(huì)主義社會(huì)各行各業(yè)的勞動(dòng)者，在職業(yè)活動(dòng)中必須共同遵守的基本行為準(zhǔn)則。它是判斷人們職業(yè)行為優(yōu)劣的具體標(biāo)準(zhǔn)’也是社會(huì)主義道德在職業(yè)生活中的反映。簡(jiǎn)述職業(yè)道德的五項(xiàng)基本規(guī)范。4.十九世紀(jì)末，美國(guó)康奈爾大學(xué)曾進(jìn)行過(guò)一次著名的“青蛙試驗(yàn)”。他們將一只青蛙放在煮沸的大鍋里，青蛙觸電般地立即竄了出去，并安然落地。后來(lái)，人們又把它放在一個(gè)裝滿涼水的大鍋里，任其自由游動(dòng)，再用小火慢慢加熱，青蛙雖然可以感覺到外界溫度的變化，卻因惰性而沒有立即往外跳，等后來(lái)感到熱度難忍時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，這就是有名的“溫水煮青娃”。運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)原理，分析在實(shí)際工作中如何有效防止“溫水煮青蛙”的現(xiàn)象。5.客觀規(guī)律和主觀能動(dòng)性的關(guān)系是什么？第一套參考答案一.單選題本題解釋:【答案】B。解析：從材料信息看，歐洲人把自己需要的瓷器的模型送到中國(guó)，由中國(guó)制造后銷往歐洲，之所以出現(xiàn)這種情況，主要是中國(guó)制瓷水平高的緣故。2.參考答案:A參考答案:A【解析】A[解析]行政決策是行政管理過(guò)程的開始，是行政管理的首要環(huán)節(jié)和各項(xiàng)管理功能的基礎(chǔ)，是行政管理的核心內(nèi)容，是最重要的管理活動(dòng)，行政決策水平直接影響到行政管理工作的成敗和管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教育基礎(chǔ)4.參考答案:A本題解釋:[解析]1924年1月，在廣州召開的中國(guó)國(guó)民黨第一次全國(guó)代表大會(huì)通過(guò)的宣言重新闡釋了三民主義，確定了聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工的三大政策，標(biāo)志著國(guó)共第一次合作正式形成。這次國(guó)共合作促進(jìn)了民主革命的發(fā)展，廣泛地動(dòng)員了工農(nóng)群眾，開創(chuàng)了民主革命的新局面，促進(jìn)了北我戰(zhàn)爭(zhēng)的順利進(jìn)行。故本題應(yīng)選A。5.參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，句意是否定后者，肯定前者，而非遞進(jìn)關(guān)系，可改為“不是學(xué)術(shù)語(yǔ)匯的羅列與組合，而是從生命出發(fā)的詩(shī)性言說(shuō)”。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：構(gòu)成侵犯公民肖像權(quán)的行為，通常應(yīng)具備兩個(gè)要件：一是未經(jīng)本人同意;二是以營(yíng)利為目的。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:C本題解釋:答案:C【解析】法律解釋是指一定的個(gè)人或組織對(duì)法律規(guī)定不清楚、不明確的地方所作的闡釋和說(shuō)明。法律解釋是法律職業(yè)技術(shù)的核心，但是由于各國(guó)立法司法環(huán)境不同，各國(guó)在法律解釋的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)上有所側(cè)重，存在一定的差異。故選項(xiàng)A的表述不正確。法律解釋的方法是指解釋者在進(jìn)行法律解釋時(shí)為了達(dá)到解釋的目標(biāo)所使用的方法，大體上包括文意解釋、目的解釋、體系解釋、歷史解釋等，實(shí)踐中解釋者在進(jìn)行法律解釋時(shí)往往需要綜合采用幾種解釋方法，從不同的角度闡釋分析解釋的對(duì)象。故選項(xiàng)B的表述不正確。法律解釋既是人們?nèi)粘７蓪?shí)踐的重要組成部分，也是法律實(shí)施的一個(gè)重要前提，是法律適用過(guò)程中不可或缺的步驟。故選項(xiàng)C的表述是正確的。法律解釋具有一定的價(jià)值取向性，是指法律解釋的過(guò)程是一個(gè)價(jià)值判斷、價(jià)值選擇的過(guò)程。人們創(chuàng)制并實(shí)施法律是為了實(shí)現(xiàn)一定的目的，而這些目的又是以某些基本價(jià)值為基礎(chǔ)。這些目的和價(jià)值就是法律解釋所要探求的法律意旨。在法律解釋實(shí)踐中，這些價(jià)值一般體現(xiàn)為憲法原則和其他法律的基本原則，因此法律解釋并非是一種純主觀性的活動(dòng)，而有一定的客觀性。故選項(xiàng)D的表述不正確。綜上可知，本題的答案為C。8.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《中共中央關(guān)于全面深化改革重大問題的決定》中提出，完善國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算制度，提高國(guó)有資本收益上繳公共財(cái)政比例，2020年提到30%,更多用于保障和改善民生。故本題答案選C。9.參考答案:B考點(diǎn)工程問題解析設(shè)總的稿件為60張，由題意，小張每小時(shí)打印1/15，小李每小時(shí)打印1/12，則小張、小李每小時(shí)分別能打印4張、5張。如果兩個(gè)人合打，每小時(shí)打印9張，則打印完這份稿件需要60÷9=20/3(小時(shí))，故正確答案為B。標(biāo)簽賦值思想A、B、C項(xiàng)都是利用微生物發(fā)酵產(chǎn)生。只有D項(xiàng)不需要經(jīng)過(guò)發(fā)酵，而經(jīng)殺青、或者整形、烘干等典型工藝制成。因此，本題選擇D選項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:C本題解釋:先看第一個(gè)空，題干是說(shuō)方回本來(lái)評(píng)論詩(shī)文很有眼力，但是卻因?yàn)樾拇嬉栏街亩鴮?duì)朱熹的詩(shī)文抬舉過(guò)分，可見文人存了依附之心后就會(huì)讓自己處在一個(gè)兩難的境地：因?yàn)樽约河行囊栏降缹W(xué)，就不能公正評(píng)論，但是不公正評(píng)論又不能做到讓人信服?！斑M(jìn)退失據(jù)”指前進(jìn)和后退都失去了依據(jù)，形容無(wú)處安身，符合這里文人存在兩難境地的語(yǔ)境。第二個(gè)空中，根據(jù)“或”可知空格處成語(yǔ)的意思應(yīng)與“取長(zhǎng)補(bǔ)短”意思相近?！皳P(yáng)長(zhǎng)避短”指發(fā)揚(yáng)有點(diǎn)或有利條件，回避缺點(diǎn)或不利條件。與“取長(zhǎng)補(bǔ)短”語(yǔ)義相近，C項(xiàng)當(dāng)選。A項(xiàng)“才短思澀”指見識(shí)短淺，思路遲鈍。B項(xiàng)項(xiàng)“博采眾長(zhǎng)”指廣泛采納眾人的長(zhǎng)處及各方面的優(yōu)點(diǎn)。D項(xiàng)“避實(shí)就虛”原指避開敵人的主力，攻擊敵人的薄弱環(huán)節(jié)，或指談?wù)搯栴}回避要害，A、B、D三項(xiàng)都與“取長(zhǎng)補(bǔ)短”存在語(yǔ)義上的很大差異，所以不選，驗(yàn)證C項(xiàng)正確。故正確答案為C。12.參考答案:A本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：1919年一戰(zhàn)結(jié)束之后，勝利的協(xié)約國(guó)集團(tuán)為解決戰(zhàn)爭(zhēng)所造成的問題和奠定戰(zhàn)后的和平在巴黎召開會(huì)議。會(huì)議上，由于大國(guó)的操縱，將德國(guó)的在華權(quán)利讓給日本。消息傳回國(guó)后，群情激奮，學(xué)生們涌向街頭，反對(duì)在《巴黎和約》上簽字，五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)了。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:D本題解釋:D[解析]請(qǐng)示內(nèi)容單一，必須遵循“一文一事”的行文規(guī)則，而該公文中，一文多事，違反“一文一事”的行文規(guī)則。故本題選擇D項(xiàng)。本題解釋:【答案】A。解析：《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，共收人自西周初期（公元前十一世紀(jì)）至春秋中葉(公元前六世紀(jì)）約五百余年間的詩(shī)歌305篇（《小雅》中另有六篇“笙詩(shī)”，有目無(wú)辭，不計(jì)在內(nèi)），最初稱《詩(shī)》，漢代儒者奉為經(jīng)典，乃稱《詩(shī)經(jīng)》。《尚書》又稱《書》、《書經(jīng)》，為一部多體裁文獻(xiàn)匯編，長(zhǎng)期被認(rèn)為是中國(guó)現(xiàn)存最早的史書，選項(xiàng)B不符合題意；《周易》是一部中國(guó)古哲學(xué)書籍，選項(xiàng)C不符合題意；楚辭又稱“楚詞”，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的偉大詩(shī)人屈原創(chuàng)造的一種詩(shī)體，是中國(guó)漢族文學(xué)史上第一部浪漫主義詩(shī)歌總集，選項(xiàng)D不符合題意。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:句意為審議“具有24年歷史的”《國(guó)際電信規(guī)則》，使得它能適應(yīng)新一代用戶的需求和不斷變化的技術(shù)環(huán)境，可見審議后的《國(guó)際電信規(guī)則》關(guān)鍵是要能“與時(shí)倶進(jìn)”?！巴脐惓鲂隆?、“破舊立新”側(cè)重的都是推翻舊的，創(chuàng)造出新的，針對(duì)的主要為思想、文化，與《國(guó)際電信規(guī)則》不搭配。“精益求精”意為已經(jīng)很好了，還要更好。沒有體現(xiàn)適應(yīng)時(shí)代的意思，排除。故本題答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：從法律的歷史和實(shí)踐來(lái)看，法律權(quán)利與法律義務(wù)之間存在著多方面的復(fù)雜關(guān)系。一般來(lái)說(shuō)，可以把法律權(quán)利與法律義務(wù)的關(guān)系，概括為結(jié)構(gòu)上的相關(guān)關(guān)系、總量上的等值關(guān)系、功能上的互補(bǔ)關(guān)系三個(gè)方面。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:參考答案:C【解析】本題詩(shī)句認(rèn)為：一切都處于不斷地凋謝、飛逸、短促過(guò)程中，是強(qiáng)調(diào)絕對(duì)運(yùn)動(dòng)而否認(rèn)相對(duì)靜止的形而上學(xué)的觀點(diǎn)。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，屬辯證法觀點(diǎn)；B項(xiàng)承認(rèn)運(yùn)動(dòng)，但認(rèn)為是概念中的運(yùn)動(dòng)，是唯心主義的觀點(diǎn)；C項(xiàng)承認(rèn)了絕對(duì)運(yùn)動(dòng)，但是否認(rèn)相對(duì)靜止，是形而上學(xué)的觀點(diǎn)；D項(xiàng)屬唯心主義觀點(diǎn)。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:B本題解釋:[解析]《德國(guó)，一個(gè)冬天的童話》是德國(guó)詩(shī)人、政論家海涅的代表作，故B項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)選。其他三項(xiàng)均正確。本題所屬考點(diǎn)-《人文歷史》本題解釋:【答案】B。解析：成文憲法其結(jié)構(gòu)和條文經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)、反復(fù)推敲，因而清晰明確，內(nèi)容系統(tǒng)全面，加之較難修改，因而穩(wěn)定性強(qiáng)。其缺點(diǎn)是：由于制定和修改比較困難，當(dāng)情勢(shì)變更需要修憲時(shí)往往礙于程序而緩不濟(jì)急，所以適應(yīng)性差。所以本題答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題21.參考答案:B本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)不定方程問題解析假定該部門領(lǐng)導(dǎo)、普通員工分別為X、Y，根據(jù)題意可得，50X+20Y=320，X+Y>10。改寫上述方程為5X+2Y=32，可知X必為偶數(shù)，排除A、C;將其余選項(xiàng)代入驗(yàn)證，若X=2，則Y=11，X+Y=13>10，符合要求;若X=4，則Y=6，X+Y=10，不符合要求。故正確答案為B。22.參考答案:C23.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，2003年至2011年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)年均增長(zhǎng)10.7%，而同期世界經(jīng)濟(jì)的平均增速為3.9%。中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量占世界經(jīng)濟(jì)總量的份額，從2002年的4.4%提高到2011年的10%左右；中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量在世界的排序，從2002年的第6位，上升至2010年的第2位，2011年依然保持著這一位置。24.參考答案:D本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-課程25.參考答案:D本題解釋:D[解析]該地具有汽車生產(chǎn)的完整配套網(wǎng)絡(luò)，為生產(chǎn)廠商完成生產(chǎn)過(guò)程提供了便捷的服務(wù)，有利于企業(yè)生產(chǎn)者減少生產(chǎn)成本。D項(xiàng)說(shuō)法正確。26.參考答案:C27.參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題29.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：生產(chǎn)要素是進(jìn)行社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)時(shí)所需要的各種社會(huì)資源，是經(jīng)濟(jì)學(xué)中的一個(gè)基本范疇?，F(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為生產(chǎn)要素包括勞動(dòng)力（勞動(dòng)）、土地、資本、企業(yè)家這四大類，資本是工業(yè)社會(huì)的核心要素，土地是農(nóng)業(yè)社會(huì)的核心要素。故本題選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題30.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：十八屆四中全會(huì)提出，推進(jìn)以審判為中心的訴訟制度改革，確保偵查、審查起訴的案件事實(shí)證據(jù)經(jīng)得起法律的檢驗(yàn)。全面貫徹證據(jù)裁判規(guī)則，嚴(yán)格依法收集、固定、保存、審查、運(yùn)用證據(jù)，完善證人、鑒定人出庭制度，保證庭審在查明事實(shí)、認(rèn)定證據(jù)、保護(hù)訴權(quán)、公正裁判中發(fā)揮決定性作用。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題本題解釋:【答案】ABC。解析:《事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》第二條規(guī)定，考核要堅(jiān)持客觀公正、民主公開、注重實(shí)績(jī)的原則。因此，本題選擇ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：組織傳閱作為收文管理活動(dòng)的組成部分，其傳閱的依據(jù)有兩個(gè)：（1）文中的閱讀范圍；（2）領(lǐng)導(dǎo)人批辦意見中提出的閱讀范圍。所以答案為AD。3.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：從認(rèn)識(shí)的辯證過(guò)程來(lái)看：感性認(rèn)識(shí)是理性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，理性認(rèn)識(shí)依賴于感性認(rèn)識(shí);同時(shí)，感性認(rèn)識(shí)有待于發(fā)展成為理性認(rèn)識(shí)，感性認(rèn)識(shí)也依賴于理性認(rèn)識(shí)。C項(xiàng)顛倒了認(rèn)識(shí)的辯證過(guò)程，所以是錯(cuò)誤的。主體和客體的認(rèn)識(shí)關(guān)系，首先表現(xiàn)為主體對(duì)客體的選擇，這種選擇是以主體為轉(zhuǎn)移的。木匠、畫家和植物學(xué)家在觀察大樹之前，各自有著不同的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，正是這些經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)影響著他們對(duì)大樹的觀察和感受，因而他們對(duì)客體的信息的選擇表現(xiàn)出差異。制約著感性認(rèn)識(shí)形成的有來(lái)自客體和主體的多方面的復(fù)雜因素，而對(duì)相同的感知對(duì)象，不同的人會(huì)有不同的感知結(jié)果。故本題答案選ABD。本題解釋:【答案】ABCD。解析：舊唯物主義同“新唯物主義”相對(duì)，泛指馬克思主義哲學(xué)以前的唯物主義。它既包括古代的樸素唯物主義，也包括形而上學(xué)唯物主義、機(jī)械的唯物主義和庸俗唯物主義等。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】BD。解析：以本機(jī)關(guān)名義制發(fā)的上行文，由主要負(fù)責(zé)人或者主持工作的負(fù)責(zé)人簽發(fā)。所以答案為BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:答案:ACD解析:A選項(xiàng)是馬克思主義哲學(xué)辯證看待問題的觀點(diǎn)，通過(guò)矛盾的分析方法，具體分析，批評(píng)繼承，故正確。B選項(xiàng)不做分析就進(jìn)行基本肯定是錯(cuò)誤的。C、D項(xiàng)都是通過(guò)具體問題具體分析，認(rèn)清本質(zhì)對(duì)唯心主義進(jìn)行更正，因此是正確的。故正確答案為A、C、D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:ABCD本題解釋:【解析】共同富裕是普遍富裕，但這種普通富裕不是、也不可能靠現(xiàn)有財(cái)富的平均分配來(lái)實(shí)現(xiàn)。共同富裕不可能是同時(shí)、同步、同等富裕。故選ABCD。本題解釋:【答案】BD。解析：行為罰亦稱能力罰，是行政主體對(duì)違反行政法律規(guī)范的行政相對(duì)方所采取的限制或剝奪其特定行為能力或資格的一種處罰措施。行為罰包括責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)，暫扣或吊銷許可證執(zhí)照兩種形式。本題所屬考點(diǎn)-《行政法》11.參考答案:ABC本題所屬考點(diǎn)-《民法》12.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析:黨的十八大提出兩個(gè)“百年目標(biāo)”，一個(gè)是在中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會(huì)，一個(gè)是在新中國(guó)成立一百年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。故本題答案選AB。13.參考答案:ABD本題解釋:答案：ABD。解析：北京是一座有著三千多年歷史的古都，在不同的朝代它有著不同的稱謂，共有20多個(gè)別稱。薊、幽州、燕都、南京、燕山、中都、大都、北平、北京、京師、宛平、廣陽(yáng)、琢郡、范陽(yáng)、析津和順天府等別稱。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-北京市考點(diǎn)15.參考答案:ABCD本題解釋:16.參考答案:AC本題解釋:A,C【解析】我國(guó)耕地主要集中在東部，草原多分布在北部和西部，而森林大都集中在東北和西南邊遠(yuǎn)地區(qū)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】ABC。解析：A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)了矛盾是對(duì)立的統(tǒng)一，同時(shí)包含差異，不能因?yàn)榇嬖谕头裾J(rèn)不同。B項(xiàng)則強(qiáng)調(diào)了事物是由矛盾對(duì)立的雙方構(gòu)成的。C項(xiàng)說(shuō)明事物是由對(duì)立的雙方構(gòu)成的，其變化與發(fā)展也是由對(duì)立面而引起的。D項(xiàng)把必然性絕對(duì)化了，因此不是辯證法的觀點(diǎn)。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】A,B,D【解析】《西廂記》的作者是元代戲曲家王實(shí)甫。故本題選ABD．本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:BD20.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析:根據(jù)事業(yè)單位經(jīng)費(fèi)的不同，事業(yè)單位分為：自收自支事業(yè)單位，全額撥款事業(yè)單位，差額撥款事業(yè)單位。故本題答案選ABD。21.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：行政溝通的方式多種多樣，可以根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)劃分。根據(jù)溝通的組織結(jié)構(gòu)的不同將溝通劃分為正式溝通和非正式溝通。根據(jù)溝通的方向的不同將溝通劃分為向下、向上和水平的溝通。故本題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】ABD。解析：憲法是國(guó)家的根本法，這一地位表現(xiàn)在三個(gè)方面：在內(nèi)容上，憲法規(guī)定國(guó)家最根本、最重要的問題；在效力上，憲法的法律效力最高，是制定普通法律的依據(jù)，是一切公民、國(guó)家機(jī)關(guān)和社會(huì)團(tuán)體的最高行為準(zhǔn)則；在制定和修改程序上，憲法比其他法律更加嚴(yán)格。C項(xiàng)的表述也是正確的，但它不是憲法根本法的特征，只是憲法與其他法律的區(qū)別。因此，本題的答案應(yīng)當(dāng)為ABD。23.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析:《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出，在全社會(huì)大力倡導(dǎo)“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。故本題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題24.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：晶體智力通過(guò)掌握社會(huì)文化經(jīng)驗(yàn)而獲得的智力，依賴于文化和知識(shí)。所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。流體智力隨生理成長(zhǎng)曲線的變化而變化,在20歲左右達(dá)到頂峰,在成年期保持一段時(shí)間以后,開始逐漸下降;流體智力隨年齡的老化而減退。所以B選項(xiàng)正確，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。流體智力是一個(gè)人生來(lái)就能進(jìn)行智力活動(dòng)的能力，它依賴于先天的稟賦。所以D選項(xiàng)正確。本題正確答案為BD。本題所屬考點(diǎn)-能力25.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：類地行星包括水星、金星、地球、火星，它們的許多特性與地球相接近，它們離太陽(yáng)相對(duì)較近，質(zhì)量和半徑都較小，平均密度則較大，表面都有一層硅酸鹽類巖石組成的堅(jiān)硬殼層，有著類似地球和月球的各種地貌特征，因此D項(xiàng)屬于類地行星；巨行星是太陽(yáng)系中四顆最大的行星——木星、土星、天王星和海王星——的統(tǒng)稱，因此A、C項(xiàng)不屬于類地行星；矮行星又稱“侏儒行星”，是2006年8月24日國(guó)際天文聯(lián)合會(huì)重新對(duì)太陽(yáng)系內(nèi)天體分類后新增加的一組獨(dú)立天體，而冥王星就屬于矮行星，不屬于類地行星。因此，A、B、C項(xiàng)都不是類地行星，故選之。26.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：人類社會(huì)的結(jié)構(gòu)包括三個(gè)層面：一是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，指生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系；二是上層建筑，指政治、軍事、法律、宗教、文化、教育、衛(wèi)生等；三是意識(shí)形態(tài)，指經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑反映在精神領(lǐng)域里的思想、觀念形態(tài)。故人類社會(huì)的基本構(gòu)成有社會(huì)的物質(zhì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)政治結(jié)構(gòu)和社會(huì)觀念結(jié)構(gòu)。本題答案選ABC。27.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析:此題有些考生容易把A項(xiàng)也選上。A項(xiàng)不是唯心主義的觀點(diǎn)，恰恰是一種辯證唯物主義的觀點(diǎn)。表明意識(shí)的能動(dòng)作用，可以創(chuàng)造出原來(lái)客觀世界不存在的東西。本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》28.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:公文的擬制包括起草、審核和簽發(fā)三個(gè)程序，會(huì)簽是指在聯(lián)合行文的情況下才有的步驟，并不是所有公文都需要會(huì)簽。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題29.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析:競(jìng)爭(zhēng)是商品經(jīng)濟(jì)的必然產(chǎn)物，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要特征，也是商品交換得以進(jìn)行的前提。競(jìng)爭(zhēng)是促使商品生產(chǎn)者改進(jìn)技術(shù)、改善經(jīng)營(yíng)管理、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的外在壓力，并能促使商品生產(chǎn)者優(yōu)勝劣汰。當(dāng)然競(jìng)爭(zhēng)也有一定的負(fù)面效應(yīng)，盲目的競(jìng)爭(zhēng)可能造成社會(huì)資源的浪費(fèi);競(jìng)爭(zhēng)會(huì)導(dǎo)致壟斷，從而不利于資源的優(yōu)化配置。競(jìng)爭(zhēng)本身并不能促使生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者自覺遵守公平競(jìng)爭(zhēng)原則，只有依靠道德和法律。CD項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題正確答案為AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題30.參考答案:BC【答案】BC。解析：發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)應(yīng)當(dāng)使用發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或者規(guī)范化簡(jiǎn)稱；聯(lián)合下發(fā)的公文，發(fā)文機(jī)關(guān)都應(yīng)當(dāng)加蓋印章。公文形成的具體時(shí)間，通常以領(lǐng)導(dǎo)者簽發(fā)的時(shí)間為準(zhǔn)，聯(lián)合行文時(shí)以最后簽發(fā)機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)日期為準(zhǔn)，特殊情況下以會(huì)議通過(guò)的時(shí)間、印發(fā)時(shí)間、批準(zhǔn)時(shí)間作為公文形成的時(shí)間，附件應(yīng)在正文之下（空一行）左起空兩格位置標(biāo)明附件的順序和名稱，不得使用籠統(tǒng)的標(biāo)注方法。1.參考答案:自我評(píng)價(jià)自我體驗(yàn)自我控制本題解釋:參考解析：自我評(píng)價(jià)自我體驗(yàn)自我控制2.參考答案:學(xué)制本題所屬考點(diǎn)-學(xué)校教育制度本題解釋:【答案】創(chuàng)新精神。解析：《決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的、德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合4.參考答案:赫爾巴特本題解釋:【答案】情緒耗竭、個(gè)人成就感低本題解釋:【答案】規(guī)則學(xué)習(xí)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)7.參考答案:自我意識(shí)本題解釋:參考解析：自我意識(shí)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:循序漸進(jìn)原則本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)10.參考答案:成長(zhǎng)需要本題解釋:參考解析：成長(zhǎng)需要11.參考答案:合作學(xué)習(xí)本題解釋:參考解析：合作學(xué)習(xí)12.參考答案:定性評(píng)價(jià)定量評(píng)價(jià)本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)13.參考答案:及時(shí)14.參考答案:社會(huì)化豐富和深刻化自我調(diào)節(jié)化參考解析：社會(huì)化豐富和深刻化自我調(diào)節(jié)化15.參考答案:多元化本題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合16.參考答案:依戀父母的教養(yǎng)態(tài)度與方式本題解釋:參考解析：依戀父母的教養(yǎng)態(tài)度與方式本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)17.參考答案:社會(huì)組織法人條件18.參考答案:氣質(zhì)性格19.參考答案:以人為本、執(zhí)政為民本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題所屬考點(diǎn)-態(tài)度與品德的形成四.判斷題1.參考答案:正確本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:正確本題解釋:參考答案:正確(是)答案解釋:[解析]社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要國(guó)家通過(guò)宏觀調(diào)控來(lái)彌補(bǔ)市場(chǎng)的不足。本題解釋:錯(cuò)誤（否）【解析】在行政活動(dòng)中，也包含著一部分行政立法和行政司法活動(dòng)。4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:社會(huì)主義和資本主義都是人類進(jìn)步的社會(huì)歷史產(chǎn)物，它們的性質(zhì)根本對(duì)立，社會(huì)主義初級(jí)階段是馬克思主義的繼承和發(fā)展，并不是補(bǔ)資本主義的課。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:我國(guó)有56個(gè)民族，漢族占92%。少數(shù)民族中壯族人數(shù)最多。故本題判斷正確。7.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】B。解析：平均發(fā)展速度，反映現(xiàn)象在一定時(shí)期內(nèi)逐期發(fā)展變化的一般程度，是一定時(shí)期內(nèi)各期環(huán)比發(fā)展速度的序時(shí)平均數(shù)。平均增長(zhǎng)速度是反映社會(huì)及自然事物在較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)各期（年）平均增長(zhǎng)程度的相對(duì)數(shù)，以倍數(shù)或百分?jǐn)?shù)表示。計(jì)算公式為：平均增長(zhǎng)速度=平均發(fā)展速度-1。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：從創(chuàng)新的動(dòng)力源看，技術(shù)誘導(dǎo)型組織創(chuàng)新的動(dòng)力主要來(lái)自于組織新技術(shù)的發(fā)展，尤其是組織帶有根本性的產(chǎn)品創(chuàng)新導(dǎo)致的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的變化。由于產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的變化，企業(yè)的部門設(shè)置、資源配置及責(zé)權(quán)結(jié)構(gòu)都要有相應(yīng)的調(diào)整，從而引發(fā)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新。在結(jié)構(gòu)創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，組織價(jià)值觀念和行為規(guī)范會(huì)發(fā)生潛移默化的轉(zhuǎn)變，完成漸進(jìn)的文化創(chuàng)新。結(jié)構(gòu)和文化的逐漸變化又會(huì)進(jìn)一步誘致企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新。因而，技術(shù)誘導(dǎo)型組織創(chuàng)新總是表現(xiàn)為由結(jié)構(gòu)創(chuàng)新到文化創(chuàng)新，再到戰(zhàn)略創(chuàng)新的邏輯順序。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】Y。解析:堅(jiān)持以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的根本目的、本質(zhì)和核心;促進(jìn)全面發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容;保持協(xié)調(diào)發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的基本原則；實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的綜合要求；實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更快更好地發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)質(zhì)。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題參考解析：（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；（4）發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。2.參考答案:參考解析：（1）遺傳。遺傳素質(zhì)在個(gè)體心理發(fā)展中的作用是不可忽視的，它是個(gè)體心理發(fā)展的生物前提和物質(zhì)基礎(chǔ)。（2）環(huán)境。環(huán)境對(duì)個(gè)體的心理發(fā)展有著十分巨大的影響。人所處的環(huán)境和一般動(dòng)物有著本質(zhì)的區(qū)別，離開了社會(huì)環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐，人的心理就不可能向人的方向發(fā)展。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)3.參考答案:【答案要點(diǎn)】（1）評(píng)價(jià)目的：評(píng)價(jià)的根本目的在于促進(jìn)發(fā)展。（2）評(píng)價(jià)功能：與課程功能的轉(zhuǎn)變相適應(yīng)，發(fā)展性評(píng)價(jià)體現(xiàn)本次基礎(chǔ)教育課程改革的精神，有利于基礎(chǔ)教育課程改革的順利實(shí)施。（3）評(píng)價(jià)觀念：發(fā)展性評(píng)價(jià)體現(xiàn)最新的教育觀念和課程評(píng)價(jià)發(fā)展的趨勢(shì)。關(guān)注人的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的民主性和人性化的發(fā)展，重視被評(píng)價(jià)者的主體性與評(píng)價(jià)對(duì)個(gè)體發(fā)展的建構(gòu)作用。（4）評(píng)價(jià)內(nèi)容：評(píng)價(jià)內(nèi)容綜合化，重視知識(shí)以外的綜合素質(zhì)的發(fā)展，尤其是創(chuàng)新、探究、合作與實(shí)踐等能力的發(fā)展，以適應(yīng)人才發(fā)展多樣化的要求；評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分層化，關(guān)注被評(píng)價(jià)者之間的差異性和發(fā)展的不同需求，以個(gè)體發(fā)展的獨(dú)特性促進(jìn)其在原有水平上的提高。（5）評(píng)價(jià)方式：評(píng)價(jià)方式多樣化，將量化評(píng)價(jià)方法與質(zhì)性評(píng)價(jià)方法相結(jié)合，適應(yīng)綜合評(píng)價(jià)的需要，豐富評(píng)價(jià)與考試的方法，如成長(zhǎng)記錄袋、學(xué)習(xí)日記、情景測(cè)驗(yàn)、行為觀察和開放性考試等，追求評(píng)價(jià)的科學(xué)性、實(shí)效性和可操作性。（6）評(píng)價(jià)主體：評(píng)價(jià)主體多元化，從單方轉(zhuǎn)為多方，增強(qiáng)評(píng)價(jià)主體間的互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)被評(píng)價(jià)者成為評(píng)價(jià)主體中的一員，建立學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、管理者、社區(qū)和專家等共同參與、交互作用的評(píng)價(jià)制度，以多渠道的反饋信息促進(jìn)被評(píng)價(jià)者的發(fā)展。（7）評(píng)價(jià)過(guò)程：關(guān)注評(píng)價(jià)過(guò)程，將形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生、教師、學(xué)校和課程的發(fā)展成為評(píng)價(jià)的組成部分，而終結(jié)性的評(píng)價(jià)結(jié)果隨著改進(jìn)計(jì)劃的確定亦成為下一次評(píng)價(jià)的起點(diǎn)，進(jìn)人被評(píng)價(jià)者發(fā)展的進(jìn)程之中。參考解析：（1）教育要適應(yīng)人的發(fā)展的順序性和階段性；（2）教育要適應(yīng)人的發(fā)展的不均衡性；（3）教育要適應(yīng)人的發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性；（4）教育要適應(yīng)人的發(fā)展的個(gè)別差異性。5.參考答案:一是班主任的權(quán)威、地位、職權(quán)，這些構(gòu)成了班主任的職權(quán)影響力；二是班主任的個(gè)性條件，構(gòu)成了班主任的個(gè)性影響力。1.參考答案:【1.參考答案】（1）假調(diào)研。借調(diào)查研究游山玩水、爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)、聯(lián)絡(luò)感情，或只為完成任務(wù)。（2）被調(diào)研。調(diào)研做樣子、走“套路”，走馬觀花，弄虛作假，作風(fēng)浮躁、虛夸。（3）回避問題。不敢深究問題，對(duì)策建議避實(shí)就虛。（4）調(diào)研脫節(jié)。調(diào)研止于表面現(xiàn)象，內(nèi)容堆砌拼湊，對(duì)策少而不實(shí)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:【參考例文】“最熟悉的陌生人”鄰里之間守望相助，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分。一方有難，八方支援：一家有難，眾人相幫。這樣的傳統(tǒng)與我們血脈相連。當(dāng)前，構(gòu)建和諧社會(huì)巳經(jīng)成為全國(guó)上上下下共同的目標(biāo)。而良好的鄰里關(guān)系不但有利于每個(gè)家庭成員的身心健康和居民小區(qū)的安定團(tuán)結(jié)，更是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要組成部分，有利于整個(gè)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。我們一直知曉的一個(gè)道理就是：鄰里關(guān)系親疏的基礎(chǔ)在于接觸。構(gòu)建