2022學(xué)年度學(xué)校工作計劃

2022學(xué)年度學(xué)校工作方案

一、指導(dǎo)思想：

以綠園區(qū)教育工作會議精神為指導(dǎo)，圍繞我?！笆晃濞曇?guī)劃的開展思路，在“以人為本，以管理為財富，以質(zhì)量為保證，教孩子三年，想孩子三十年〞的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，結(jié)實樹立教育平衡意識。努力構(gòu)建平衡的教育體系，以深化課堂教學(xué)改革為動力，以施行“四三二一〞質(zhì)量長效監(jiān)控機制為手段，以不斷進步教育教學(xué)質(zhì)量為目的，以特色引領(lǐng)為打破口，施行“名師－名校〞工程、德育現(xiàn)代化工程，師生人文素養(yǎng)拓展工程。使我校不僅保持綠園區(qū)教育先鋒的稱號，真正形成小學(xué)直升初中一體化、學(xué)生走讀與宿讀并存的培養(yǎng)根底人才的省內(nèi)根底教育的一艘航母?？傮w思路就是以繼續(xù)強化常規(guī)管理，加速特色學(xué)校建立。

二、工作目的：

1、常規(guī)化管理：根據(jù)學(xué)校“十一五〞規(guī)劃，06-11年，質(zhì)量管理年；11年，質(zhì)量提升年。因此我們要完善質(zhì)量管理制度——全面施行“四三二一〞質(zhì)量監(jiān)控長效機制；最大限度發(fā)揮教科研網(wǎng)絡(luò)作用，促使指導(dǎo)小組、課題組和備課組及老師個人形成科研管理網(wǎng)絡(luò)；完善支部、年級主管校長、后勤三條人文管理線，促進學(xué)校各項事業(yè)的蓬勃開展。

2、特色校建立：繼續(xù)完善?八十七中學(xué)師升人文素養(yǎng)拓展方案?，使其更具實用性，實際性、實效性，繼續(xù)做好?“自主開展、人文見長〞能動的教育教學(xué)管理形式的研究?課題的解題工作，通過搭建的閱讀反思、觀摩欣賞、研討交流、參觀考察四大平臺，加快特色學(xué)校的建立步伐。

三、工作任務(wù)：

1、圍繞一個中心：提升教育教學(xué)質(zhì)量。期末質(zhì)量監(jiān)測中、小學(xué)部集體總分第一名，各學(xué)科總分第一名。

2、著眼一個建立：特色校建立，完善?師生人文素養(yǎng)拓展方案?，開展自主學(xué)習(xí)教育，加強學(xué)生人文德育教育(今年側(cè)重生命安康教育)，提升辦學(xué)品位。

3、落實兩個策略：教學(xué)策略、德育策略。

4、高質(zhì)量完成教育局確定的各項工作指標(biāo)。

四、工作手段：

通過“三風(fēng)〞建立和發(fā)揚“學(xué)校精神〞〔詳細(xì)內(nèi)容〕促進主要工作目的的實現(xiàn)。通過豐富多彩的教育教學(xué)活動開展工作，用“高、嚴(yán)、細(xì)、實〞的管理標(biāo)準(zhǔn)實現(xiàn)工作目的。

五、詳細(xì)工作：

〔一〕德育工作

主題：德育工作精細(xì)化---德育現(xiàn)代化工程：改革、創(chuàng)新學(xué)校德育形式，開展德育現(xiàn)代化工程，使學(xué)校德育的有關(guān)活動，既成為學(xué)生自主開展——自主教育的有效形式，又成為人文精神輸送渠道，突出育人功能。

德育策略：初一：激發(fā)興趣、養(yǎng)成習(xí)慣、抓差；

初三：增強信心、端正態(tài)度、防差

一、校整體德育：

1、開展德育科研，充分發(fā)揮學(xué)生組織和學(xué)生干部的作用，結(jié)合學(xué)校特色，探究“自主開展——自主管理〞的德育管理形式，形成?八十七中學(xué)學(xué)生德育評價量化表?，各年級深化加強對學(xué)生自尊、自愛、自立、自強才能培養(yǎng)方面的研究和探究，樹立典型，以點帶面，逐步推進，并把“四自〞才能的培養(yǎng)作為考核班主任工作的主要內(nèi)容。

2、施行?八十七中學(xué)“問題學(xué)生〞包保制度?，以年級為單位學(xué)校定期聘請專家對“特殊問題學(xué)生〞進展心理輔導(dǎo)。

3、加強班主任隊伍建立。抓好班主任的培訓(xùn)工作，組織班主任學(xué)習(xí)“一綱三法〞，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)文件，做到熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。本學(xué)期進一步完善和落實班主任考核細(xì)那么,落實班主任責(zé)任制.把班主任隊伍建立的重點，放在培養(yǎng)年輕老師身上.

a、新老班主任結(jié)對子，拜師學(xué)藝活動。

b、定期組織班主任根本功大賽。

c、撰寫德育論文。

d、學(xué)期末舉辦經(jīng)歷交流會。

4、制定班主任例會制度。

5、拓寬德育渠道，加強和改進學(xué)生的思想教育工作。

〔1〕構(gòu)建學(xué)校，家庭，社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò).充分發(fā)揮學(xué)校這個未成年人思想道德建立的主陣地作用。

〔2〕加強法制教育，依法治教，依法治校，充分發(fā)揮法制副校長工作作用。

〔3〕加強心理安康教育，充分發(fā)揮心理咨詢室的作用。

二、班主任工作、

1、加強班干部隊伍建立、班級制度建立、班級文化建立、社團文化建立，發(fā)揮學(xué)生主體意識和自主管理的才能。在學(xué)生共青團生活、值周班活動、主題教育的設(shè)計等社團管理與建立方面有新的打破。

2、加強控流工作，做到控流工作系統(tǒng)化。

三、學(xué)生工作

1、完善學(xué)生信息員制度；

2、完善學(xué)生自主管理制度；

3、開發(fā)學(xué)校生活、社區(qū)生活、家庭生活、校園文化、學(xué)生社團活動等生活化德育系列課程，如：舉辦八十七中年級特色專項運動會、讀書節(jié)，文學(xué)社、創(chuàng)造創(chuàng)造俱樂部等社團，使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的道德品質(zhì)和人格特征，具備良好的科學(xué)素養(yǎng)、人文精神、強健體魄、安康心理，富有民族精神和國際視野。

4、完成中小學(xué)部團委、大隊部、學(xué)生會的學(xué)生干部換屆工作。

〔二〕教學(xué)工作

主題：圍繞質(zhì)量提升年，施行“四三二一〞質(zhì)量監(jiān)控長效機制〔即四查、三評、二考、一員〕，圍繞教學(xué)和諧開展自主學(xué)習(xí)教育，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量，以四杯賽活動為載體，繼續(xù)開展名師—名校工程。

教學(xué)策略：初一：抓兩頭、帶中間；

初三：抓尖子、帶其余。

1、深化一項培訓(xùn)：校本培訓(xùn)

抓好兩個老師培訓(xùn)即老師的專業(yè)品質(zhì)培訓(xùn)和老師的專業(yè)技能培訓(xùn)。

〔1〕在老師的專業(yè)品質(zhì)上，我們注重四個系列的培訓(xùn)，即觀摩、欣賞、閱讀、考察四個系列的培訓(xùn)。本學(xué)期重點培訓(xùn)老師個人博客使用的培訓(xùn)、提升文化素養(yǎng)的培訓(xùn)

2022年8月16日，老師個人博客使用的培訓(xùn)〔已完成〕

〔2〕老師崗位專業(yè)技能培訓(xùn)

2022年8月16日，根據(jù)上學(xué)期完畢布置的老師假期作業(yè)，全校老師開展了學(xué)科崗位“解百題〞練功活動〔已完成〕

２、結(jié)合區(qū)“雙千〞活動，9月下旬繼續(xù)開展八十七中學(xué)第三屆老師“過四關(guān)〞、“爭四杯〞系列活動，已過關(guān)的老師晉級為下一杯?！脖緦W(xué)期為理科〕〔方案另附〕

3、優(yōu)化常規(guī)管理，落實好“

四、

三、

二、一〞教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控長效機制。

教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系是我?！白灾鏖_展，人文見長〞教育教學(xué)管理形式的重要組成部分，為此我校通過完善管理制度，高效的反響體系，性量結(jié)合的數(shù)字化教學(xué)質(zhì)量評價形式等措施形成了“

四、

三、

二、一〞教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系

四查：1〕全面的教學(xué)檢查

2〕課堂教學(xué)抽查

3〕試卷考評測查

4〕畢業(yè)生質(zhì)量測查

三評一年一次的教育教學(xué)管理工作自評

一年一次的教學(xué)質(zhì)量評估

三年一輪的中考評估

二考學(xué)校教育教學(xué)工作考核

老師學(xué)期完畢的考核一覽表的量化

一員學(xué)生信息員

學(xué)生參與學(xué)校管理的每周一調(diào)查，每月一匯總的學(xué)校各方面情況的教學(xué)反響

4、狠抓初三畢業(yè)班的工作。初三畢業(yè)班的工作要在精心備課上下功夫。要求老師精備每一節(jié)課，做到復(fù)習(xí)課內(nèi)容知識系統(tǒng)化，構(gòu)造化。認(rèn)真研究每一個知識點，研究考點，要搞清每個知識點怎么考，從哪個角度考，出什么樣的題型。在精選訓(xùn)練題上下功夫，進步訓(xùn)練的針對性和時效性。遵循“三輪復(fù)習(xí)法〞的原那么，同時作到專人負(fù)責(zé)、方案科學(xué)、層次明晰、策略明確，本著抓早、抓實、高效的原那么，加大管理力度，為2022年中考獲得佳績尋找一切積極因素。

5、實在抓好體育達(dá)標(biāo)工作，進步音、體、美、勞、心理安康課的質(zhì)量，抓好日常播送體操、眼保健操，促進學(xué)生體質(zhì)安康，進步體育傳統(tǒng)工程程度，利用87中學(xué)健體中心，豐富師生文化生活。完善“非統(tǒng)考學(xué)科〞老師考核方案。

6、繼續(xù)完善導(dǎo)師和師徒帶教制、持續(xù)開展校本行動研究、深化進展校本培訓(xùn)等，實現(xiàn)校內(nèi)外老師資源的整合，充分發(fā)揮資源的功能，從而實現(xiàn)“一年成師，五年成熟，十年成名〞的目的。

〔三〕科研工作

主題：落實科研興校方略，發(fā)揮科研引領(lǐng)作用

1、施行?八十七中學(xué)老師人文素養(yǎng)拓展方案?。以“閱讀系列、研討系列、培訓(xùn)系列、觀摩系列〞構(gòu)成拓展方案體系，以此幫助老師提升師德修養(yǎng)和育人程度。

2、進一步深化研究我校“十一五〞主導(dǎo)課題和各子課題，并做好有關(guān)課題研究成果的階段性發(fā)布工作。

3、抓好兩項培訓(xùn)：專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)與專業(yè)技能培訓(xùn)

專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)采取校本與專家培訓(xùn)相結(jié)合；專業(yè)技能培訓(xùn)采取崗位培訓(xùn)與外出學(xué)習(xí)相結(jié)合。提升老師內(nèi)涵。研討“自主開展、人文見長〞特色教育教學(xué)形式，以科研促教改。進步科研程度和管理才能的同時，要樹立強烈的效勞意識，為學(xué)生的開展、為老師的開展、為學(xué)校的開展效勞。

4、以課題研究為抓手，培養(yǎng)德育、教學(xué)、行政管理三支科研隊伍，組織老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育科研理論，指導(dǎo)老師掌握一般的科研方法，增強老師的科研意識，進步老師的科研才能，培養(yǎng)老師的可持續(xù)開展才能，引領(lǐng)老師專業(yè)提升。

5、加大科研經(jīng)費的投入，建立日趨合理的評價和獎勵機制。

〔四〕總務(wù)工作

主題：圍繞學(xué)校辦學(xué)理念，加強“綠色生態(tài)校〞校園建立，進步校園的文化品位和育人品位