個(gè)人自我鑒定范文匯總十篇2

【精華】個(gè)人自我鑒定范文匯總十篇【精華】個(gè)人自我鑒定范文匯總十篇是對(duì)自己過(guò)去某一階段的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)展分析，并作出相應(yīng)的總結(jié)，寫自我鑒定可以讓我們審視自身，不妨坐下來(lái)好好寫寫自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是為大家的個(gè)人自我鑒定10篇，希望對(duì)大家有所幫助。作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我熱愛(ài)法學(xué)專業(yè)并為其投入了宏大的熱情和精力。在幾年的學(xué)習(xí)生活中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了法理學(xué)、行政法模塊、經(jīng)濟(jì)法模塊等專業(yè)知識(shí)，通過(guò)實(shí)習(xí)積累了轉(zhuǎn)豐富的工作經(jīng)歷。大學(xué)幾年，經(jīng)過(guò)老師的精心培養(yǎng)和我的個(gè)人努力，我已經(jīng)完全具備了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的各方面素質(zhì)和才能。在擁有較廣博的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)面的根底上，我系統(tǒng)地掌握了法律學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，而且通曉一定的理工科知識(shí)，精通外語(yǔ)，能純熟操作計(jì)算機(jī)。在課余時(shí)間我努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，進(jìn)步自己的英語(yǔ)才能，并使英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫才能具有了較高的程度。我相信扎實(shí)的學(xué)業(yè)和成熟的心理使我有信心融入競(jìng)爭(zhēng)劇烈的社會(huì)。銳意進(jìn)取，永不自滿是我的座右銘。在法學(xué)專業(yè)課之外我又輔修了許多跨專業(yè)選修課，它們使我獲得了豐富的文學(xué)，社會(huì)學(xué)，英美文化等知識(shí)，并使英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫才能具有了較高的程度，扎實(shí)的學(xué)業(yè)和成熟的心理使我有信心融入競(jìng)爭(zhēng)劇烈的社會(huì)。理論與理論的結(jié)合對(duì)于我來(lái)說(shuō)同樣重要。我在校期間積極參加社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉了組織與協(xié)調(diào)才能，利用課余時(shí)間作兼職家教、營(yíng)銷員，爭(zhēng)取自強(qiáng)、自立。在寒、暑假期間，我到法院、檢察院、律師事務(wù)所實(shí)習(xí)，并撰寫了和論文，做到了理論聯(lián)絡(luò)理論。總之，我珍惜每一次實(shí)際工作的時(shí)機(jī)，積累了一定的社會(huì)經(jīng)歷。｜應(yīng)屆，為你提供全面的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析以及大學(xué)生職業(yè)困惑、大學(xué)生就業(yè)難等多方位的信息。20xx年9月，唐琳老師分配到我校工作，工作一年以來(lái)，在各級(jí)指導(dǎo)的教導(dǎo)和培養(yǎng)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，她在思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都獲得了一定的成績(jī)，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的進(jìn)步。一、在思想上，她擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法規(guī)；她尊敬指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事；為人嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派；關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，以一顆愛(ài)心來(lái)努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；為人師表，用自身的實(shí)際行動(dòng)來(lái)給學(xué)生樹立好學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)的典范。二、在教學(xué)工作上，她認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)修改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完好的知識(shí)構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。三、在班級(jí)管理上，作為一名年輕的班主任，在這一年中，她虛心地學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的治班策略，結(jié)合本班實(shí)際，探究出一些適宜本班學(xué)生特點(diǎn)的班級(jí)管理方法，立足細(xì)節(jié)，緊抓常規(guī)，班級(jí)內(nèi)部逐漸形成一股良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?？傊?，唐琳老師在一年的工作表現(xiàn)中，得到了學(xué)校指導(dǎo)及老師們的充分肯定。我是浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院國(guó)際交流學(xué)院涉外文秘09屆生，樂(lè)觀大方、堅(jiān)強(qiáng)自信、勤奮好學(xué)，具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任心。我堅(jiān)信“水和收獲是最忠實(shí)的伙伴”。三年來(lái)，在老師的教育及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)根底知識(shí)，掌握了秘書寫作、秘書語(yǔ)言與交際、公共關(guān)系、辦公自動(dòng)化、秘書學(xué)等專業(yè)課程。同時(shí)也擁有一定的分析和設(shè)計(jì)才能。通過(guò)在校期間的試驗(yàn)實(shí)習(xí)和課程設(shè)計(jì)的訓(xùn)練我具備了較強(qiáng)的動(dòng)手才能。在課外時(shí)間里我閱讀了大量的書籍。不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。除了在學(xué)好本專業(yè)的知識(shí)外，我對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)進(jìn)展了比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和純熟地應(yīng)用學(xué)習(xí)過(guò)電腦操作技術(shù)，能適應(yīng)現(xiàn)代化辦公的工作需要。在校學(xué)習(xí)期間，注意思想品德修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，積極參加活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我不僅鍛煉了自己的組織才能，更加強(qiáng)健了自己的身體素質(zhì)。在業(yè)余生活我是體育愛(ài)好者，熱衷與乒乓球，羽毛球等，我覺(jué)得擁有良好的身體是一切工作的基石；在工作中，我注重團(tuán)體的協(xié)作，以求通過(guò)大家的群策群力，獲得最好的效果，這培養(yǎng)了自己堅(jiān)強(qiáng)自信的性格，以迎接將來(lái)劇烈的挑戰(zhàn)。這三年里，我在學(xué)習(xí)上學(xué)到了許多，在工作上不僅鍛煉了自己的工作才能，組織才能，更在老師的教育下學(xué)習(xí)懂得了如何做人。這是我簡(jiǎn)單的畢業(yè)生個(gè)人鑒定，帶著學(xué)習(xí)中的收獲我將更自信地走向工作崗位。時(shí)間過(guò)得真快，仿佛進(jìn)入大學(xué)還在昨天，而一眨眼，兩年的時(shí)間卻已經(jīng)過(guò)去了，在這兩年的大學(xué)生活中我感覺(jué)自己有了些許變化，有好有壞，于是我決定給自己的工作作個(gè)總結(jié)。二年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。二年中我成長(zhǎng)了很多，明白了很多東西?；貞涀约旱膶W(xué)習(xí)、工作、生活感受頗多。學(xué)習(xí)上，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了工企專業(yè)的理論根底知識(shí)，在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，努力的拓展自己的知識(shí)面，看了好多的書，使自己各方面的才能都有一個(gè)很大的提升。在課余時(shí)間常常去中關(guān)村圖書大廈看書，去清華聽(tīng)講座，豐富了自己的課余生活。生活上，大一剛開(kāi)場(chǎng)更多的是郁悶迷茫不知道自己的將來(lái)在哪里。變得愛(ài)睡覺(jué)，愛(ài)玩。總覺(jué)得學(xué)校學(xué)的東西沒(méi)有用，但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，一些大公司注重的是標(biāo)準(zhǔn)化管理。而我們工企專業(yè)學(xué)習(xí)的就是標(biāo)準(zhǔn)化管理?？戳撕枚嗥髽I(yè)管理方面的書，《從優(yōu)秀到卓越》是我最喜歡的一本書。實(shí)習(xí)上，大二搬出宿舍，有更多接觸社會(huì)的時(shí)機(jī)，認(rèn)識(shí)了很多社會(huì)上的朋友。和朋友一起做了好多的活動(dòng)，有時(shí)機(jī)成為了一些大型活動(dòng)的志愿者，參加了一些社會(huì)效勞類的活動(dòng)，還去參觀了一些展覽，使理論更加的聯(lián)絡(luò)實(shí)際。通過(guò)了這一系列的社會(huì)活動(dòng)，我感覺(jué)到我比起進(jìn)入大學(xué)之前成長(zhǎng)了許多，相比起之前，我感覺(jué)我如今更適宜立足于社會(huì)了。我始終認(rèn)為，每一天都很了不起，每一天的生命都很可貴，每一天都值得珍惜，用了不起的心態(tài)，來(lái)迎接即將到來(lái)的時(shí)代，即將發(fā)生的事情。我也相信，我將在將來(lái)的日子里過(guò)上自己想要的生活！我成為公司的試用員工，到今天2個(gè)月試用期已滿，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為公司正式員工。在崗試用期間，我在銷售部學(xué)習(xí)工作。汽車銷售是我以前未曾接觸過(guò)的，在銷售部指導(dǎo)的耐心指導(dǎo)和同事熱心幫助下，我很快熟悉了汽車銷售的標(biāo)準(zhǔn)操作流程。在銷售部的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好日常工作；遇到不懂的問(wèn)題虛心向同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更大的奉獻(xiàn)。當(dāng)然，剛進(jìn)入銷售部門，業(yè)務(wù)程度和銷售經(jīng)歷上難免會(huì)有些缺乏，在此，我要特地感謝銷售部的指導(dǎo)和同事對(duì)我的入職指引和悉心的幫助，感謝他們對(duì)我工作中提醒和指正。經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月學(xué)習(xí)，我如今已經(jīng)可以獨(dú)立承擔(dān)一般車輛銷售業(yè)務(wù)，在以后的工作中要不斷努力學(xué)習(xí)以進(jìn)步自己業(yè)務(wù)才能，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的汽車銷售參謀。這兩個(gè)月來(lái)我學(xué)到了很多，感悟了很多，看到公司的迅速開(kāi)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目的，表達(dá)自己的人生價(jià)值，和公司一起成長(zhǎng)。在此我申請(qǐng)轉(zhuǎn)正，懇請(qǐng)指導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的時(shí)機(jī)。我會(huì)用飽滿的熱情做好本職工作，為公司創(chuàng)造更大價(jià)值和銷售業(yè)績(jī)！此致敬禮申請(qǐng)人在校四年的大學(xué)生活將要完畢，走出充滿歡樂(lè)、充滿夢(mèng)想的大學(xué)生活，即將面臨的社會(huì)的考驗(yàn)。四年來(lái)我的學(xué)習(xí)成果是如何的呢？以下是我所學(xué)專業(yè)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)自我鑒定，請(qǐng)參看并提出珍貴意見(jiàn)。自進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我一直刻苦學(xué)習(xí),積極進(jìn)取，獲得了優(yōu)良的成績(jī),平均成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)名列前五名，并屢次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。專業(yè)課名列前茅，如主干課程《模擬電子技術(shù)》曾在全系八個(gè)班中獲得第一名的好成績(jī)。但這并不是我的特長(zhǎng)，理論與理論相結(jié)合，學(xué)為所用才是我所追求的。雖然在校期間我主修的是日語(yǔ)課程，但我深知英語(yǔ)的重要性，所以我時(shí)刻沒(méi)有忘記對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。我自學(xué)《大學(xué)英語(yǔ)》并到達(dá)了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的程度，爭(zhēng)取在畢業(yè)之前，繼獲得日語(yǔ)四級(jí)證書后，再獲得英語(yǔ)六級(jí)證書。為能使所學(xué)的文化知識(shí)及時(shí)地在工作中得到表達(dá)，我利用寒暑假時(shí)間出去做兼職，做過(guò)日語(yǔ)翻譯和電子工程助理，并及時(shí)地做好兼職。除此以外，我從大學(xué)一年級(jí)開(kāi)場(chǎng)，參加了科協(xié)（學(xué)院組織的課外科技活動(dòng)小組），曾在科協(xié)任部長(zhǎng)等職。在每年的科技節(jié)，都有我的作品參展，在這種課外活動(dòng)中，鍛煉了我的實(shí)際動(dòng)手才能，使所學(xué)知識(shí)不在停留在書本的層面，尤其是在今年的大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽中，更是培養(yǎng)了我的工程素養(yǎng)。我所設(shè)計(jì)的“密碼鎖”.“無(wú)線電臺(tái)監(jiān)測(cè)儀”獲得師生很高的贊譽(yù)。“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”——這是我在理論中最深化的體會(huì)，在理論中，我發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，感受到了知識(shí)的珍貴，它鼓勵(lì)我滿懷激情的為我將來(lái)的事業(yè)，為我的公司去學(xué)習(xí).去奮斗.去拼搏。我是一名要走向社會(huì)的大學(xué)生，四年來(lái)的學(xué)習(xí)和理論生活我已經(jīng)對(duì)工作有了一定的概念和認(rèn)識(shí)，帶著這份大學(xué)生自我鑒定，帶著十足的信心，我已做好迎接新的挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。一年來(lái)，在各位指導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)?；貞涍@一年，既繁忙，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將這一年的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)進(jìn)步。“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章。平時(shí)有時(shí)機(jī)還通過(guò)技能培訓(xùn)、聽(tīng)課、等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)理論作好了準(zhǔn)備。教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持實(shí)在做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合本班的實(shí)際，靈敏上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)修改學(xué)生作業(yè)。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)歷。同時(shí)，我還積極和學(xué)生進(jìn)展溝通，理解學(xué)生，改進(jìn)教法，打破學(xué)法。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：1、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)進(jìn)步教學(xué)程度。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合才能的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中進(jìn)步學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。3、認(rèn)真及時(shí)修改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)。4、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)歷，努力探究適宜自己的教學(xué)形式。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課一到二節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。在今后的日子里，我會(huì)大膽創(chuàng)新、研究和理論，一步一個(gè)腳印地搞好本職工作，再接再厲，努力把工作做得更好!為期兩天的中小學(xué)（園）管理干部才能提升培訓(xùn)繁忙而緊張，但卻使人受益匪淺，觸動(dòng)心弦。作為教育戰(zhàn)線上的一名工作者，有幸與區(qū)域外鄉(xiāng)的名校長(zhǎng)，名師們一起考慮教育問(wèn)題，討論辦學(xué)理念，真的是難得的一次時(shí)機(jī)。校長(zhǎng)們睿智的思想，干練的作風(fēng)，持之以恒的干勁，對(duì)教育求真的追求，使我們這些整天埋頭教學(xué)，忙于應(yīng)付事物性工作的基層戰(zhàn)士佩服得五體投地?；貞涀约簬啄陙?lái)的工作，結(jié)合培訓(xùn)專家們的闡釋，引起我許多的感悟與考慮，現(xiàn)總結(jié)如下：當(dāng)今社會(huì)，是一個(gè)后工業(yè)化、國(guó)際化、城鎮(zhèn)化、信息化、學(xué)習(xí)化、外鄉(xiāng)化的社會(huì)。隨著經(jīng)濟(jì)飛速開(kāi)展，人民生活程度進(jìn)步，人民群眾對(duì)教育的要求也越來(lái)越高，伴隨而來(lái)的是一系列的教育問(wèn)題，弄得校長(zhǎng)老師們焦頭爛額，不知道怎樣搞教育了。比方教育中的“三搶”現(xiàn)象：搶優(yōu)秀生源；搶優(yōu)秀師資；搶時(shí)間訓(xùn)練。假設(shè)這樣持續(xù)開(kāi)展下去，你讓薄弱地區(qū)的教育，薄弱地區(qū)的薄弱學(xué)校怎樣辦？到哪里去尋找教育公平？再比方現(xiàn)如今學(xué)校老師每天晨午檢，要做好疾控中心的工作，放學(xué)要護(hù)送學(xué)生出校門幾百米，要做好交通警察的工作，廉潔教育要開(kāi)展，要做好監(jiān)察局的工作，消費(fèi)者權(quán)益法要宣傳，要做好工商局的工作，還要利用時(shí)間去做防溺水巡查工作，有關(guān)聯(lián)的，關(guān)聯(lián)不大的，無(wú)關(guān)聯(lián)的，都會(huì)來(lái)學(xué)校里要求你做這做那，弄得校長(zhǎng)一天疲于應(yīng)付，縱有三頭六臂，也難于理出頭緒，最后心力憔悴，幾頭受氣。沉思叩問(wèn)：我們的教育校長(zhǎng)到底應(yīng)該抓些什么工作？還有一些現(xiàn)象更是讓人啼笑皆非，孩子玩水淹死了，是學(xué)校老師沒(méi)有教育好；孩子跳樓了，自殺了，是受了學(xué)校老師的氣；孩子淘氣被拍了兩巴掌，家長(zhǎng)馬上要去做體檢，嚇得老師趕緊賠禮抱歉，還賠了幾萬(wàn)；不管吧，家長(zhǎng)又嫌老師不負(fù)責(zé)任，如今的教育真是難搞呀！做教育有兩種境界，一種是把教育當(dāng)做職業(yè)，是養(yǎng)家糊口的一份工作，不干不行；另外一種是把教育當(dāng)做一份事業(yè)，是人生的價(jià)值追求，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)也要把工作干出色。對(duì)于教育來(lái)說(shuō)，希望教育工作者都是后一種人，然而，一些人卻出現(xiàn)了職業(yè)倦怠，迷失在了路途中。怎樣帶著老師找到教育理想，是擺在校長(zhǎng)們面前的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題，我想可能與我們工作的龐雜有關(guān)系，可能與老師年齡層次有關(guān)系，可能與我們目前的管理機(jī)制有關(guān)系。為此我想我們應(yīng)該加大改革的力度，為教育工作正本清源，有敢為人先的精神，建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，淘汰機(jī)制，使更多有教育理想的熱血青年能充實(shí)到教育系統(tǒng)中。對(duì)于校園文化建立，它展現(xiàn)了一所學(xué)校的育人氣氛，形象風(fēng)采，同時(shí)也浸透出學(xué)校管理者的內(nèi)涵與思想，它是一所學(xué)校必不可少的精神財(cái)富。然而，一些學(xué)校在做校園文化建立這件事時(shí)，東墻貼一片噴繪，西墻訂一塊牌匾，花花綠綠，這就叫校園文化。假設(shè)是這樣的話，我覺(jué)得校園文化太淺薄了。我認(rèn)為做好校園文化建立，作為校長(zhǎng)，要有一個(gè)總體思想規(guī)劃，設(shè)計(jì)出來(lái)的各板塊文化和諧統(tǒng)一，讓人看起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，琢磨起來(lái)卻深沉有度。校園文化建立是很費(fèi)錢的，所以校長(zhǎng)要注意文化載體材質(zhì)的選擇，每一塊文化設(shè)計(jì)的斟酌，不能這學(xué)期換上，下學(xué)期撕掉，造成學(xué)校經(jīng)費(fèi)的浪費(fèi)。對(duì)于高效課堂，學(xué)習(xí)聆聽(tīng)了專家們介紹的幾種高效課堂形式，我們學(xué)校也在實(shí)行一種高效課堂形式，但我認(rèn)為這些形式中有其可取的地方，也存在過(guò)死的定式。教學(xué)是一門藝術(shù)，假設(shè)過(guò)于讓一種定式所統(tǒng)領(lǐng)，那這門藝術(shù)之路會(huì)越走越窄。我常常想起我在師范上學(xué)時(shí)我的老師給我們講教學(xué)法：教學(xué)有法，教無(wú)定法！校長(zhǎng)，作為學(xué)校開(kāi)展的領(lǐng)頭人，是學(xué)校開(kāi)展的規(guī)劃者。在助推學(xué)校老師專業(yè)化開(kāi)展工作中，校長(zhǎng)功不可沒(méi)，但也責(zé)無(wú)旁貸。我認(rèn)為校長(zhǎng)要從以下幾方面去努力助推老師專業(yè)化開(kāi)展工作：1.校長(zhǎng)要當(dāng)好老師專業(yè)化開(kāi)展的.“規(guī)劃者”，圍繞“開(kāi)展什么”和“怎樣開(kāi)展”兩個(gè)方面做好學(xué)校幾年的規(guī)劃和短期的方案。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是校長(zhǎng)在學(xué)校工作中要形成一個(gè)老師專業(yè)化開(kāi)展的工作施行方案。這個(gè)方案必須是從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，符合教育開(kāi)展的趨勢(shì)，適應(yīng)老師需求，經(jīng)過(guò)全體教職工大會(huì)討論，變成經(jīng)過(guò)全體老師努力后能實(shí)現(xiàn)的方案。我們堅(jiān)決反對(duì)有些校長(zhǎng)想起來(lái)就把老師抓住培訓(xùn)一下，忘記了那么拋之腦后，這樣，怎能把工作抓出成效呢？2.校長(zhǎng)要當(dāng)好老師專業(yè)化開(kāi)展的“組織者”、“施行者”。老師專業(yè)化開(kāi)展的重要方面就是要加強(qiáng)老師的研訓(xùn)工作，研訓(xùn)工作工作開(kāi)展得效果如何，校長(zhǎng)的重視程度很重要。校長(zhǎng)每學(xué)期都要設(shè)計(jì)一些專題，系統(tǒng)地對(duì)老師開(kāi)展培訓(xùn)，提出要求，引導(dǎo)老師從教學(xué)理念，教學(xué)方法或信息化程度等方面不斷完善和進(jìn)步自己的程度。校長(zhǎng)每學(xué)期都要針對(duì)不同層次的老師設(shè)計(jì)不同的教學(xué)競(jìng)賽和教研活動(dòng)，對(duì)于青年特崗老師，重點(diǎn)促進(jìn)他們把握教學(xué)常規(guī)，學(xué)習(xí)課標(biāo)及先進(jìn)的教學(xué)理念，要求他們上匯報(bào)課；對(duì)于骨干老師，重點(diǎn)促進(jìn)他們探究適宜學(xué)生的教學(xué)形式，開(kāi)展課題研究等活動(dòng)，要求他們上展示課；對(duì)于中老年老師，重點(diǎn)促進(jìn)他們學(xué)習(xí)承受先進(jìn)理念，學(xué)習(xí)信息化手段，引導(dǎo)他們活到老，學(xué)到老，要求他們上風(fēng)采課。3.校長(zhǎng)要當(dāng)好老師專業(yè)化開(kāi)展的“引導(dǎo)者”、“支持者”，要給每一位老師提供必要的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)和資金支持，促進(jìn)其專業(yè)開(kāi)展。如今的學(xué)校工作，繁雜而瑣碎，有關(guān)聯(lián)的，沒(méi)關(guān)聯(lián)的，關(guān)聯(lián)不大的，一股腦兒變成了老師的責(zé)任，致使一些老師職業(yè)倦怠了，不想開(kāi)展了，抱著混日子的想法。校長(zhǎng)要像教育學(xué)生一樣，引導(dǎo)他們能重新找到職業(yè)理想，要多給他們一些期待，一些鼓勵(lì)。同時(shí)，上級(jí)部門組織的一些培訓(xùn)時(shí)機(jī)，要盡可能多的讓老師去參加，及時(shí)給他們解決住宿和交通問(wèn)題，讓他們幸福地去培訓(xùn)進(jìn)步。我想，作為老師，一定會(huì)覺(jué)得自己遇到了一個(gè)好校長(zhǎng)，以后要加倍努力工作，而學(xué)校工作也因?yàn)槔蠋煹某砷L(zhǎng)而向前開(kāi)展了?！耙粋€(gè)好校長(zhǎng)，就是一個(gè)好學(xué)?！?，這句話是很有深意的。愿我們的校長(zhǎng)都能做好助推老師專業(yè)化開(kāi)展這件事，做到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲！”受現(xiàn)代社會(huì)家長(zhǎng)們“望子成龍，望女成鳳”思潮的影響，人們?cè)絹?lái)越多關(guān)注的是學(xué)生的考試成績(jī)，而忽略了孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中品德的修養(yǎng)。學(xué)校呢，干脆著重抓學(xué)生的知識(shí)與技能，唯教學(xué)成績(jī)論老師，學(xué)校的德育成了可有可無(wú)的一項(xiàng)工作了，遇上上級(jí)檢查，編點(diǎn)資料應(yīng)付一下就行了。我常?？紤]：1.我們把開(kāi)展德育教育的時(shí)間弄到哪兒去了？學(xué)校里的教學(xué)任務(wù)一定要不折不扣的完成，而有些德育活動(dòng)卻只能寫在方案里，是沒(méi)有時(shí)間完成嗎？也許吧。由于忙，許多老師的家訪記錄都是編的，根本沒(méi)有到學(xué)生家里去，這些工作有什么意義呢？2.德育考核的機(jī)制還不夠完善。我們目前的德育考核，只停留在資料的檢查上，還沒(méi)有拿出一個(gè)好的方法來(lái)評(píng)價(jià)一下學(xué)校德育工作，致使我們的德育不能像教學(xué)一樣做得精致。在育人問(wèn)題上，“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，思想不好是危險(xiǎn)品！”我們假設(shè)繼續(xù)忽略學(xué)校德育這一塊，那么我們將來(lái)的社會(huì)不敢想象。只言片語(yǔ)，瑣碎看法，只是我個(gè)人的一點(diǎn)偏見(jiàn)，不對(duì)的地方希望能得到大家的批評(píng)。培訓(xùn)雖然已完畢，但觸動(dòng)人的教育問(wèn)題卻很多，真希望下一次的培訓(xùn)活動(dòng)中我們能找到一些解決問(wèn)題的方法，哪怕一個(gè)也好。本人于20xx年從XX師范學(xué)院畢業(yè)，懷著對(duì)老師這一神圣職業(yè)的向往，我發(fā)奮圖強(qiáng)，終于踏上了這莊嚴(yán)神圣的三尺講臺(tái)，做自己喜歡的事情，光陰似箭，在這一年中，在學(xué)校指導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在教研組老師的熱心相助下，我努力工作，不斷學(xué)習(xí)，獲益良多;在這一年里，我深化體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我的工作由校指導(dǎo)的支持和校老師的關(guān)心也越來(lái)越順手。為了使我今后的工作獲得更大的進(jìn)步，現(xiàn)從德、能、勤、績(jī)等方面對(duì)這近一年的教學(xué)工作進(jìn)展總結(jié)，希望可以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克制缺乏。一、德：良好的師德風(fēng)氣是一名老師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范，因此，在這半年中，我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建立要求。在育人思想上，堅(jiān)持以人為本，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生;在行為作風(fēng)上，強(qiáng)化自律意識(shí)，為人嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，為人師表，用自身的實(shí)際行為給學(xué)生樹立好學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)的典范。這一年來(lái)，我不忘入黨誓詞，永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的十七大精神重要思想。我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建立要求，在愛(ài)崗敬業(yè)的總思想的指引下，秉承學(xué)校優(yōu)良作風(fēng)，在詳細(xì)的教學(xué)理論中對(duì)照每一條師德建立要求，努力提升自己的師德品格。在育人思想上，堅(jiān)持以人為本;在工作態(tài)度上，遵循效勞意識(shí);在行為作風(fēng)上，強(qiáng)化自律意識(shí);在培養(yǎng)目的上，樹立創(chuàng)新意識(shí);在職業(yè)開(kāi)展上，信奉競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)。在此根底上，時(shí)刻以教育政策法規(guī)為指導(dǎo)，積極貫徹新型的教育教學(xué)方針，使自己的教育教學(xué)工作始終行駛在正確、前沿的軌道上。學(xué)高為師，德高為范，身正為范，是每一位老師的座右銘。老師的言行舉止是學(xué)生學(xué)習(xí)的典范，尤其是對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。這一年來(lái)，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的典范。如今的小學(xué)生學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段：這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模擬成人的一些行為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟老師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象，因此，我盡量的在小學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象。課堂上我不僅嚴(yán)格要求自己，還要嚴(yán)格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正理解他們的所想所愛(ài)?？偟脕?lái)說(shuō)，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生安康成長(zhǎng)。二、能：本學(xué)年我擔(dān)任....小學(xué)年級(jí)年級(jí)2個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)。這一年中，我我本著全心熱愛(ài)教育事業(yè)的精神，施行愛(ài)的教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。每天踏實(shí)工作，在理論、探究與反思中，不斷進(jìn)步自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來(lái)研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng)，汲取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多。經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多缺乏的地方等待我去進(jìn)步。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)才能還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì)改善自己的缺乏，越做越好，全面而不失風(fēng)格。此外，在如今的時(shí)代環(huán)境里，一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì)，必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面，自感收獲很多。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無(wú)涯，在下一年里，還有更多的知識(shí)和經(jīng)歷是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。三勤、作為新老師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。因此，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講臺(tái)，并在老師這片領(lǐng)域開(kāi)出屬于自己的花朵。因此，課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀教學(xué)參考書，認(rèn)真寫好每一份教案，并虛心向同組老師請(qǐng)教、聽(tīng)課、學(xué)習(xí)，在指導(dǎo)老師的幫助下尋找教學(xué)重難點(diǎn)的打破口。在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持以人為本思想，把課堂還給學(xué)生，運(yùn)用各種教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活潑課堂氣氛。在課后，也不斷地進(jìn)展反思，找出自己的缺乏之處，在以后的教學(xué)中加以改正。據(jù)學(xué)校德育，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，特別關(guān)注后進(jìn)生，予以他們更多的關(guān)心，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入在這個(gè)班級(jí)體中。注重行為標(biāo)準(zhǔn)教育，從實(shí)抓起，用正確的言論導(dǎo)向，用典范的力量，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺(jué)，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。同時(shí)，積極參加學(xué)校教研活動(dòng)，通過(guò)觀摩、聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、對(duì)照、反思，累計(jì)聽(tīng)課八十余節(jié)，不斷汲取優(yōu)秀老師的珍貴經(jīng)歷，反思自己的課堂教學(xué)，找出自己的缺陷，找準(zhǔn)提升點(diǎn)，進(jìn)步自己的教學(xué)程度。四、績(jī)：剛踏上工作崗位時(shí)，由于我教學(xué)經(jīng)歷缺乏，導(dǎo)致成績(jī)總沒(méi)有預(yù)期的理想，后來(lái)，在同事們的幫助下，我努力進(jìn)步自己的教學(xué)程度，積極的聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自己的缺乏，不斷的學(xué)習(xí)改正并且根據(jù)學(xué)校德育工作方案，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，特別關(guān)注后進(jìn)生，予以他們更多的關(guān)心，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入在這個(gè)班級(jí)體中。注重行為標(biāo)準(zhǔn)教育，從實(shí)抓起，用正確的言論導(dǎo)