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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——《秋天的收獲》教學(xué)設(shè)計(jì)
《秋天的收獲》教案
1.知識(shí)與技能。
加強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)和技能,認(rèn)識(shí)幾種秋天的收獲物。初步學(xué)習(xí)用分類的方法進(jìn)行簡單的探究活動(dòng)。
2.情感、態(tài)度與價(jià)值觀。
觀測并參與秋天的收獲,體驗(yàn)豐收的喜悅,愿意與別人共享開心。
懂得珍惜勞動(dòng)成果,尊敬付出勞動(dòng)的人。
一、引入課題
問題:現(xiàn)在是什么季節(jié)?生回復(fù)秋季.
秋季是一個(gè)收獲的季節(jié),今天老師就和大家一起看看秋天都有什么?
板書:秋天的收獲
二、新授
1、觀看視頻資料。
問題:在兒歌《秋天多么美》中都看到了什么?
生能找出收獲了棉花,水稻。那你們還知道秋天還有哪些收獲物嗎?
2、生展示課前自己找到的秋天的收獲物。
小組相互認(rèn)一認(rèn),交流。師指導(dǎo)學(xué)生。
3、師展示學(xué)生們沒找到的收獲物。
多媒體展示,讓學(xué)生看看他們沒見過的收獲物。
4、分類
既然我們找到了這么多的收獲物,我們給他們分分類好不好?
師引導(dǎo)學(xué)生按蔬菜、水果、糧食進(jìn)行分類。
5、做游戲,猜一猜。
師:游戲規(guī)則:
1.請(qǐng)一位同學(xué)到前面來,蒙住雙眼,猜出秋天的收獲物。
2.其他同學(xué)細(xì)心看,不許提醒。
師:眼睛蒙住了,就什么也看不見了,想一想,用什么方法可以猜出來?
生:我想可以用摸一摸的方法。
生:能不能用嘗一嘗的方法?
生:老師,還可以用聞一聞的方法。
師:同學(xué)們說的方法可不可以呢?我們一起來試一試吧。(學(xué)生到前面猜并選擇猜的方法。)
分男生組和女生組比賽,看哪組猜對(duì)的多。
三、穩(wěn)定練習(xí)
1、今天小朋友們表現(xiàn)棒極了,那老師考一考你們看你們能不能認(rèn)清收獲物。多媒體出現(xiàn)練習(xí)題。
2、珍惜糧食
師引導(dǎo)學(xué)生糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的,我們要珍惜糧食。
四、總結(jié)-課后延伸
師:今天,通過你們自己親身體驗(yàn)、觀測、感受后,你們都有哪些收獲?
生:秋天真是一個(gè)收獲的季節(jié)!
生:秋天的收獲物來之不易!我們要珍惜它們。生:我學(xué)會(huì)了大量分類的方法。
……
師(總結(jié)):秋天真是一個(gè)收獲的季節(jié),所有這些秋天的收獲物都來之不易,我們要珍惜它們。這節(jié)課,大家還想出了多種多樣的分類法,對(duì)這些收獲物進(jìn)行了分類。那大家能不能想出更多、更好的方法留住秋天的收獲物?這個(gè)問題留給
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