期中考試總結(jié)報告(4篇)_第1頁
期中考試總結(jié)報告(4篇)_第2頁
期中考試總結(jié)報告(4篇)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第1頁共1頁期中考試總結(jié)報告期中考試過后,當(dāng)我聽到我很不夢想的成績后,覺得自我很不好,所以我煩死了好久,回顧當(dāng)天晚上我并沒有好好復(fù)習(xí)。這個教訓(xùn)我永遠(yuǎn)記在心中。這個教訓(xùn)就像刀割一樣,落在了我的身上,給我?guī)狭松钌畹膫邸_@是教師進(jìn)了教室,原先的喧嘩的教室一下子變得安靜起來了。教師原先慈祥的目光不見了而我們看見的是一雙憤怒的眼睛。而我們明白教師是因為我們考的成績不好而生氣的?;氐郊依?,我一句話都沒有說,默默的醫(yī)生不吭地走進(jìn)了屋里,我覺得我很對不起我的爸爸合我的媽媽,覺得他們言語了我整整十幾年,我卻還給他們不是很夢想的成績。我媽媽就在這時見來了…………我告訴她的成績時。我媽媽的連側(cè)沉了下了。經(jīng)過這些我覺得還不夠,所以我覺得我還有敢于超目標(biāo)的決心,由此,我的目標(biāo)是:一向沖向終點,不落后,不踏步,僅有進(jìn)取。還要有趕超對象的優(yōu)點,如果我看到一個有優(yōu)點的人,我就去學(xué),這樣能夠揚長補(bǔ)短。期中考試總結(jié)報告(二)今天,我們就要公布期中考試的成績了,我的心忐忑不安,仿佛有一件非??膳碌氖虑橐l(fā)生一樣。隨著上課鈴聲的響起,終于等到公布成績的那一刻了,老師說,這次同學(xué)們考得都不是很理想。我語文93·5分,數(shù)學(xué)98分,英語100分,分?jǐn)?shù)雖然算是很高了,但是在班級排名第四,我心里難受極了,因為我答應(yīng)媽媽考前三名的,沒想到與第一名只差一、兩分!回到家后,正在寫作業(yè)的我,眼淚不知不覺地奪眶而出。在媽媽的再三詢問之下,我才把考試成績說了一遍。媽媽卻說:“沒關(guān)系,只要你認(rèn)真一點,會考得更好的,一定要加油喔!”“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。如果我考試時,真能做到媽媽所說的那樣認(rèn)真點,不去東張西望、好好檢查一下,也不致于考得這么糟糕了……看著媽媽離開的身影,我只想說:“媽媽,我愛您!下次我一定會考得更好,會給您交上一份滿意的答卷的。”期中考試總結(jié)報告(三)考前的預(yù)感很不好,因為很多方面沒有具體落實,也不知道學(xué)生準(zhǔn)備得怎么樣。也沒有拿出可行的方案。但考出來結(jié)果有點出乎預(yù)料。比平行班高出12分的平均分。不知道是別的班考得不行,還是自己班的水分太多??傊?,這次的結(jié)果有點不爽表面上的原因;感覺我班的學(xué)生不管是哪個層面的。都在積極的學(xué)習(xí),雖然說有一些態(tài)度還不是很端正。但總體還可以。至少還服我管。但隔壁班,可能是因為有一些差生的原因。接下來我想可能要對三塊學(xué)生分別實施不同的方案:對于悟性不是很高,學(xué)習(xí)不很扎實的人。要加以鼓勵的同時更要嚴(yán)格要求。讓他們明白。學(xué)習(xí)的過程是長期的。對于悟性比較高的人。更要加以鼓勵,讓他們確立霸主地位。讓他們明白這不僅是分?jǐn)?shù)的問題,更重要的是代表一個人的學(xué)習(xí)能力的問題。更重要的是他們做事的心態(tài)和風(fēng)格問題。期中考試總結(jié)報告(四)從新學(xué)期到現(xiàn)在,這已經(jīng)是第六周了,月考也已經(jīng)過去,檢驗我們學(xué)習(xí)質(zhì)量的成績也隨這發(fā)了下來。在這次考試中,我的總體成績不理想,只有生物,地理,政治考得還算是理想,其他考得都不是很理想。在之這次考試中,我總結(jié)出了著以下五條教訓(xùn),它們是導(dǎo)致我考試失利的原因:1.考試前太浮躁,不沉穩(wěn);2.考試前的復(fù)習(xí)還不夠全面,不夠好;3.有的東西該背記得沒有背好;4.在考試時太粗心,太馬虎;5.在考試時沒有認(rèn)真審題,仔細(xì)答題。有了這些教訓(xùn),它們?yōu)槲以谙麓纹谥锌荚嚂r總結(jié)了經(jīng)驗,要好好學(xué)習(xí),好好的背

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論