《臨安春雨初霽》教學(xué)設(shè)計++2022-2023學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

《臨安春雨初霽》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.語言構(gòu)建與運(yùn)用：理解全詩，能用準(zhǔn)確的語言描繪出詩句的意思。2.思維發(fā)展與提升：歸納本詩的藝術(shù)特色，進(jìn)而了解陸游創(chuàng)作的風(fēng)格和特點(diǎn)；理解詩句的含義，體會作者復(fù)雜的感情。3.審美鑒賞與創(chuàng)造：領(lǐng)會詩文描繪的大自然之美以及詩句本身的美。4.文化傳承與理解：理解陸游等愛國志士壯志難酬、無路請纓的悲憤情懷，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解詩句的含義，體會作者復(fù)雜的感情。難點(diǎn)：掌握這首詩的藝術(shù)特色，了解陸游創(chuàng)作的風(fēng)格和特點(diǎn)。教學(xué)方法誦讀法、點(diǎn)撥法、自主合作探究法、師生交流法教學(xué)過程新課導(dǎo)入清代愛國主義志士梁啟超在讀陸游詩集時寫道“詩界千年靡靡風(fēng)，兵魂銷盡國魂空。集中什九從軍樂，亙古男兒一放翁”。熱烈贊賞了陸游詩歌中渴望建功立業(yè)、為國驅(qū)馳之志至老不衰的高昂格調(diào)，高度評價了陸游千古難遇的奇男子氣概。我們學(xué)過陸游哪些詩歌？請談?wù)勀阈哪恐械年懹?？早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！——《書憤》死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！妒緝骸分R鏈接（一）作者簡介陸游,字務(wù)觀,號放翁。出生于北宋滅亡之際，成長在偏安的南宋。家庭的流離、國家的不幸、民族的不幸，使他從小就有深沉的家國情懷以及收復(fù)失地的強(qiáng)烈意志。他一貫堅持抗金主張，但在政治斗爭中屢遭朝廷的排擠打擊,可是他始終不渝地堅持自己的理想。嘉定二年(210)，85歲的老詩人，抱著“死前恨不見中原”的遺恨離開人世。（二）寫作背景這首詩寫于淳熙十三年（1186），此時陸游已62歲，在家鄉(xiāng)山陰（今浙江紹興）賦閑了五年。詩人少年時的意氣風(fēng)發(fā)與壯年時的裘馬輕狂，都隨著歲月的流逝一去不返了。雖然他光復(fù)中原的壯志未衰，但對偏安一隅的南宋小朝廷的軟弱與黑暗，是日益見得明白了。這年春天，陸游又被起用為嚴(yán)州知府。赴任之前，先到臨安（今浙江杭州）去見皇帝，住在西湖邊上的客棧里聽候召見，在百無聊賴中，寫下了這首廣泛傳誦的名作。（與《書憤》同一年春寫就）（三）解題“臨安”：南宋都城，今浙江杭州。“春雨”：點(diǎn)明時節(jié)和天氣。“霽”（jì）：雨雪停止，天氣放晴。整體感知這是一首七言律詩。誦讀時一般讀成“二二二一”或“二二一二”節(jié)拍。臨安春雨初霽陸游世味/年來/薄/似紗，誰令/騎馬/客/京華。小樓/一夜/聽/春雨，深巷/明朝/賣/杏花。矮紙/斜行/閑/作草，晴窗/細(xì)乳/戲/分茶。素衣/莫起/風(fēng)塵/嘆，猶及/清明/可/到家。詩歌大意：如今的世態(tài)人情淡得像一層薄紗，誰又讓我乘馬來到京都做客沾染繁華？住在小樓聽盡了一夜的春雨淅瀝滴答，明日一早深幽的小巷便有人叫賣杏花。鋪開小紙從容地斜寫著草書，在小雨初晴的窗邊細(xì)細(xì)地煮水沏茶、撇沫，試品名茶。不要嘆息那京都的塵土?xí)K潔白的衣衫，清明時節(jié)還來得及回到鏡湖邊的山陰故家。四、研讀詩歌世味年來薄似紗，誰令騎馬客京華。1.“世味年來薄似紗”用了什么手法？明確：比喻，感嘆世態(tài)人情薄得就像半透明的紗。2.“誰令”——詩人渴望建功立業(yè)，收復(fù)失地，既是重新起用，應(yīng)是老驥伏櫪，為何有此語？明確：諷喻，南宋朝廷不圖恢復(fù)，得過且過，在這樣的環(huán)境里做官，又有什么意思呢？因此詩人不提受職一事，而只說誰讓我到京城來做客呢？情感：迫不得已來京，表達(dá)了詩人的無奈。首聯(lián)提挈全詩，奠定了抑郁惆悵的感情基調(diào)。小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。頷聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面？運(yùn)用什么手法，表達(dá)了怎樣的情感？明確：（1）畫面：描繪了一幅明艷生動的春光圖。詩人只身住在小樓上，徹夜聽著春雨的淅瀝；次日清晨，深幽的小巷中傳來了叫賣杏花的聲音，淡雅的春意油然而生。（2）手法：借景抒情、反襯：以樂景寫哀情，明媚的春光與自身落寞的情懷構(gòu)成了鮮明對照，表達(dá)了旅居京城時的郁悶惆悵，壯志難酬的感傷和無奈。矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶。頸聯(lián)主要運(yùn)用哪種表達(dá)手法，有怎樣的表達(dá)效果？明確：（1）手法——用典（2）效果——“矮紙”指短紙、小紙，“草”是草書。此處用了張芝的典故。張芝擅長草書，但平時多寫楷書。人問其故，他說寫草書太花時間，所以沒工夫?qū)憽ｊ懹谓枰员砻髯约嚎途泳┤A，閑極無聊，以草書消遣。國家正是多事之秋，自己卻無事而作草書，晴窗下品茶消磨時光，用日常細(xì)節(jié)含蓄表達(dá)詩人報國無門、蹉跎歲月的憤懣之情。素衣莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家。注釋：素衣：原指白色衣服，代指布衣之士或貧寒讀書人，喻清白的操守。（身著一襲素衣，不要感嘆京城風(fēng)塵四起，等到清明我就可以回到家中了。）思考：尾聯(lián)主要運(yùn)用哪種表達(dá)手法，表達(dá)怎樣的情感？明確：用典：陸機(jī)的《為顧彥先贈婦》詩中云：“京洛多風(fēng)塵，素衣化為緇”。意為京都風(fēng)塵會把人的白衣裳變黑?！賵鑫蹪?，但潔身自好等到清明節(jié)我便可到家——因京中閑居無聊，志不得伸，還不如回鄉(xiāng)躬耕?！瘧?，厭倦官場，希望歸鄉(xiāng)五、比較閱讀自主學(xué)習(xí)，細(xì)讀《書憤》和《臨安春雨初霽》兩首詩歌，完成下面問題。1.這兩首詩在意象的選取上有何不同？營造了怎樣的意境？明確：①《書憤》：選取中原、山岳、樓船、夜雪、鐵馬、秋風(fēng)、大散關(guān)、塞上長城等意象，意境恢弘氣勢。②《臨安春雨初霽》：選取紗、小樓、春雨、深巷、杏花、矮紙、晴窗、細(xì)乳、茶、素衣等意象，意境清新明麗。2.這兩首詩各寫了什么內(nèi)容事件？明確：①《書憤》：首聯(lián)回憶早年收復(fù)中原的豪情壯志。頷聯(lián)追懷往事，寫兩次抗金斗爭的勝利。頸聯(lián)寫懷才不遇，歲月蹉跎。尾聯(lián)贊美諸葛亮的《出師表》。②《臨安春雨初霽》：首聯(lián)談及“世味薄”與“客京華”。頷聯(lián)寫一夜未眠聽春雨，春光在賣花聲里透出。頸聯(lián)寫閑書煮茶，消磨時光。尾聯(lián)寫京中風(fēng)塵污濁，不如回鄉(xiāng)躬耕。3.說說這兩首詩分別用哪些手法來抒發(fā)情感？明確：《書憤》：①比喻?！氨蓖性瓪馊缟健保懹螌⒆约嚎释諒?fù)中原的雄心比作山，形象生動寫出了自己渴望收復(fù)中原的氣勢之足。②列錦。頷聯(lián)六個名詞疊加，起到寫景抒情、敘事述懷的藝術(shù)效果。③用典。頸聯(lián)化用南朝宋名將檀道濟(jì)自稱“萬里長城”自比，表達(dá)詩人捍衛(wèi)國家，舍我其誰的決心。④虛實結(jié)合。前四句回憶往事，為虛，后四句著眼現(xiàn)實，為實?！杜R安春雨初霽》：①比喻?！氨∷萍啞睂⑶楦斜茸骷?，寫出了當(dāng)時社會人情的淡漠。②以樂景寫哀情。用明媚的春光反襯其落寞情懷，在京城無事可做，整夜聽雨的郁悶惆悵。③用典。尾聯(lián)化用“京洛多風(fēng)塵，素衣化為緇”，在京城閑居無聊，不如回鄉(xiāng)躬耕，表達(dá)對官場的厭倦和歸鄉(xiāng)的愿望。4.