小學(xué)班主任管理工作計(jì)劃三篇

小學(xué)班主任管理工作計(jì)劃三篇

造就學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，造就學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。采納和自己競賽的形式，爭取每天都有人進(jìn)步，無論進(jìn)步多少都要給學(xué)生確定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)展表揚(yáng)，以下是和大家共享相關(guān)的小學(xué)班主任管理工作打算參考資料，供應(yīng)參考，歡送你的參閱。

小學(xué)班主任管理工作打算【1】

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期班主任工作接著以素養(yǎng)教育為核心，以學(xué)校德育工作打算和少先大隊(duì)工作打算為依據(jù)，以造就學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊(duì)會和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實(shí)際狀況，謹(jǐn)慎貫徹執(zhí)行我愛學(xué)校、我愛讀書文明禮儀的教育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)展常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，深化開展小雛鷹活動(dòng)，表達(dá)時(shí)代氣息造就學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實(shí)際開展締造性的活動(dòng)，突出我班特色。

二、工作目標(biāo)：

1、執(zhí)行文明禮儀我愛學(xué)校、我愛學(xué)習(xí)主題教育活動(dòng)，造就學(xué)生具有現(xiàn)代化素養(yǎng)的一代新人。

2、對學(xué)生進(jìn)展養(yǎng)成習(xí)慣的造就。

3、對學(xué)生個(gè)人實(shí)力的養(yǎng)成教育的造就。

三、工作重點(diǎn)及措施：

1、做好平常的常規(guī)工作。

(1)愛護(hù)校內(nèi)，進(jìn)展愛學(xué)校的教育。

(2)組織學(xué)生開展評比活動(dòng)，每月樹立典型，使學(xué)生能夠從身邊找到典范，做到學(xué)有典范。

(3)組建班委會，班干部實(shí)行輪換制度，使每個(gè)學(xué)生都有時(shí)機(jī)，定期培訓(xùn)。

(4)充分利用好板報(bào)、專欄等，對學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)展展示，鼓勵(lì)學(xué)生接著努力，取得更大的進(jìn)步。

2、開展文明禮儀我愛學(xué)校、我愛讀書主題教育活動(dòng)。

(1)愛惜校內(nèi)，通過自己的實(shí)際行動(dòng)來愛惜自己的校內(nèi)

(2)開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動(dòng)。

(3)造就學(xué)生的語言表達(dá)實(shí)力，能用自己的語言表達(dá)出對校內(nèi)的寵愛。

3、重視對學(xué)生進(jìn)展平安教育，樹立平安意識。

4、踴躍開展家教活動(dòng)。開好每學(xué)期的家長會;做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通。

5、重視心理安康教育，做好保健衛(wèi)生工作。

6、開展雛鷹爭星活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都能取得雛鷹爭星的榮譽(yù)。

四、各月工作重點(diǎn)：

九月份：

教育重點(diǎn)：造就學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，造就學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。采納和自己競賽的形式，爭取每天都有人進(jìn)步，無論進(jìn)步多少都要給學(xué)生確定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)展表揚(yáng)。在平常從小事做起，在自己實(shí)力允許的范圍內(nèi)，協(xié)助每一個(gè)須要協(xié)助的人，使大家共同進(jìn)步。

措施：

1、制定工作打算并公布。

2、進(jìn)展文明教育，提出愛護(hù)環(huán)境，愛惜校內(nèi)，撿拾白色垃圾。

3、組建班干部，宣布其職責(zé)，實(shí)行輪換制度。

4、在老師節(jié)為教師做一件好事，在重陽節(jié)這天為老人做一件事。

十月份：

增加學(xué)生的小主子公意識，愛校如家，從日常的行為標(biāo)準(zhǔn)教育抓起，重點(diǎn)造就學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

1、愛國教育，了解祖國歷史。

2、主動(dòng)撿起校內(nèi)一片紙，護(hù)校內(nèi)一片土。

3、踴躍開展雛鷹爭星活動(dòng)。

4、傳播并進(jìn)展平安教育。

十一月份：

工作重點(diǎn)：踴躍開展雛鷹爭星的活動(dòng)，爭取每一個(gè)學(xué)生都能取得榮譽(yù)，爭做一名合格、榮耀的少先隊(duì)員。

1、雛鷹爭星活動(dòng)。

2、通過自己的實(shí)際行動(dòng)，使自己努力做一名合格的少先隊(duì)員。

3、進(jìn)展平安教育。

十二月份：

給學(xué)生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎(jiǎng)狀等;朗讀、朗讀競賽;提出期末階段的學(xué)習(xí)，做好復(fù)習(xí)工作。

1、開展學(xué)習(xí)評比活動(dòng)。

2、復(fù)習(xí)發(fā)動(dòng)。

3、開好元旦聯(lián)歡會，讓孩子們過好自己的節(jié)日。

在平常，把爭星和專題教育結(jié)合起來，家訪與個(gè)別生教育結(jié)合，從每件小事抓起，使教學(xué)和育人相結(jié)合，努力為學(xué)生創(chuàng)立良好的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境。

小學(xué)班主任管理工作打算【2】

一個(gè)班級的進(jìn)步，須要許多方面的緣由。學(xué)校的狀況，教師的教學(xué)實(shí)力和教學(xué)看法都是很重要的，當(dāng)然學(xué)生的學(xué)習(xí)謹(jǐn)慎程度和學(xué)習(xí)的努力狀況是最重要的。作為一名班主任，教好學(xué)生是最重要的。一個(gè)班主任就是帶著班級接著前進(jìn)的的動(dòng)力，我堅(jiān)信自己能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅(jiān)信自己的班級可以走的更遠(yuǎn)!時(shí)間悄然而逝，回眸班主任歷程，我付出，我無悔。新的學(xué)期又是一次新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期班主任工作打算如下：

一、協(xié)助學(xué)困生樹立信念

隨著新課程改革的不斷深化，對班主任的素養(yǎng)要求也越來越高。班主任不僅是學(xué)問的傳播者，還是班級的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)立者。我努力做到對待學(xué)困有足夠的耐性和愛心，我覺得這一點(diǎn)對班主任來說很重要。愛能溶化冰雪，愛能翻開人們心靈，愛能縮短人的距離，愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我始終用這份愛來縮短溶化師生間的距離，同時(shí)我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學(xué)困生在不同程度上都有必須的進(jìn)步。

二、大膽放手造就小干部

一個(gè)班集體是否有團(tuán)結(jié)向上的凝合力，不但要靠教師和同學(xué)們的相同努力，還要有一個(gè)負(fù)責(zé)任有實(shí)力的小干部。小學(xué)生的典范心理很強(qiáng)，所以選出有責(zé)任心、上進(jìn)心、學(xué)習(xí)成果較好、大公無私的小干部很重要。開學(xué)的第一天，我把班干部的職務(wù)寫在黑板上，并提出競爭上崗，要求自愿報(bào)名，每個(gè)同學(xué)都可以報(bào)名當(dāng)班干部，同時(shí)也都有時(shí)機(jī)中選班干部。然后是由教師公布報(bào)名的狀況，等給大家一段相互視察探討的時(shí)間后，民主選舉產(chǎn)生班干部，這樣使許多同學(xué)不會因?yàn)楫?dāng)班干部鬧心情，同時(shí)符合公允公開公正的原那么。對于那些不能入選的同學(xué)也可以造就其抗挫折的實(shí)力。小干部們選出來了。我告知他們，這可不是戴個(gè)標(biāo)記牌那么簡潔，但凡有為班集體抹黑的，將一票推翻無條件退出干部隊(duì)伍。讓小干部產(chǎn)生憂患意識，極大的促進(jìn)了他們的工作踴躍性，火車跑得快，全靠車頭帶，小干部的踴躍性感染著同學(xué)們，典范的作用鼓勵(lì)著同學(xué)們。

三、拿起表揚(yáng)的武器

哲學(xué)家詹姆士說過人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被確定，而學(xué)生更是如此。贊美是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長中不行缺少的養(yǎng)料。表揚(yáng)是勝利的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚(yáng)的武器。人格尊嚴(yán)是同等的。我們作為班主任，我們應(yīng)當(dāng)努力做到能想一個(gè)真正的摯友一樣，重視、觀賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生看法，接納他們的感受，包涵他們的缺點(diǎn)，共享他們的喜悅。被敬重是學(xué)生內(nèi)心的須要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。教育專家常說理解是教育的前提，敬重是教育勝利的根底。參照我們的自身經(jīng)驗(yàn)，我們不難發(fā)覺，當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、敬重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。

四、允許學(xué)生犯錯(cuò)誤

人是不行能不犯錯(cuò)誤的，只要能正確相識它、改掉它，就是可取的。那么對于自控實(shí)力較差的學(xué)生來說，犯錯(cuò)誤更是難以幸免的了。所以我們做老師的不要把學(xué)生犯的錯(cuò)誤看成一件不行救藥的事，而應(yīng)當(dāng)去包涵他們，努力協(xié)助他們，造就他們區(qū)分是非的實(shí)力，讓他們相識錯(cuò)誤并改正它。所以當(dāng)我看到學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我總是盡量淡化，為學(xué)生留有必須的自尊心，以便更好的開展教育。在平常我更重視包涵他們的缺乏，上操時(shí)有的同學(xué)總是說話，我就漸漸的走到他們的身邊站一會，他就會明白自己做錯(cuò)了。課上誰搞小動(dòng)作我很少干脆點(diǎn)名指責(zé)，而是用目光告知他應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎聽講，學(xué)生通常會愧疚似的低下頭。長期下來，我和學(xué)生彼此理解，班里越來越和諧。

愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個(gè)孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學(xué)生學(xué)習(xí)成果和思想素養(yǎng)都能夠得到提高，我做出什么努力都是值得的。學(xué)生的將來就是祖國的將來，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去，所以我們必須要教育好我們的學(xué)生，讓他們得到程度的進(jìn)步。當(dāng)然我也會更好的提高自己的教學(xué)實(shí)力和指導(dǎo)水平，給學(xué)生做好典范，帶著我的班級接著不斷的前進(jìn)!

小學(xué)班主任管理工作打算【3】

一、學(xué)生根本狀況

本班共有學(xué)生32，男生17人，女生15人。多數(shù)的學(xué)生都比擬聽話，只是少數(shù)學(xué)生部聽教師講，針對這一狀況我必需采納一些措施，才能順當(dāng)進(jìn)展教育教學(xué)工作。

二、標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)

組織學(xué)生謹(jǐn)慎參與每周一的升國旗儀式，借機(jī)對學(xué)生進(jìn)展形象詳細(xì)的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生酷愛中國共產(chǎn)黨、酷愛社會主義祖國，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常熬煉身體的重要措施。做課間操時(shí)班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。

三、造就習(xí)慣

良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是學(xué)生做人、做事的根本底線，班級的值日制度是造就小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理實(shí)力的重要途徑。通過班級的值日工作，對他們進(jìn)展關(guān)懷他人，關(guān)懷集體，酷愛勞動(dòng)，造就勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育。

四、組織好放學(xué)

放學(xué)站路隊(duì)是必不行少的，在返家的途中會相互追逐，游戲，疏忽了交通規(guī)那么。為了防止意外事故的發(fā)生，必需重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，最終一節(jié)課的任課教師監(jiān)視學(xué)生排好隊(duì)列，然后由班干部帶隊(duì)出校。下樓梯時(shí)要保持靜謐并靠右走。

五、學(xué)生作業(yè)的檢查

檢查作業(yè)是養(yǎng)成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一條有效渠道，通過平常的視察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)看法和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要?jiǎng)偤霉奈枧c表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成果出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要?jiǎng)偤谜{(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢，以免形成惡性循環(huán)。

六、組織和造就班集體

班集體是否有凝合力，干脆影響著班級工作的正常進(jìn)展，和班級良好風(fēng)氣的養(yǎng)成，但是班級集體又不是自然而然形成的，須要班主任進(jìn)展長期工作，進(jìn)展組織和造就。

(1)確立目標(biāo)、造就班風(fēng)

目標(biāo)是班集體形成和開展的動(dòng)力，只有確立了目標(biāo)，學(xué)生才有奮斗的方向。班主任在了解和探究學(xué)生的根底上，向全班學(xué)生提出明確的奮斗目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓舞全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體得到開展。學(xué)生在開展的同時(shí)，也有了上進(jìn)心和自信念，然后可以再確立下一個(gè)目標(biāo)，這樣學(xué)生做起來就不那么費(fèi)力了。為此，班主任必需注意造就良好的班風(fēng)，使班集體能在一個(gè)好的氣氛中強(qiáng)壯成長。

(2)選拔、造就和運(yùn)用班干部。

班干部是班主任的好幫手。正確選拔、造就和運(yùn)用班干部，是班主任搞好班級的前提。因此，如何選擇班干部成了重中之重，班干部的選擇首先得發(fā)揚(yáng)民主，由學(xué)生自己選擇，他們選擇的必須是他們信得過的，我先讓學(xué)生民主競選班干部，在學(xué)生任職期間，不斷指出他們的缺乏，賜予剛好造就和教育，教育學(xué)生要有民主觀念。與此同時(shí)我會留意選拔造就班級的踴躍分子，物色更有實(shí)力的班干部，組成班委會，并實(shí)行班干部定期輪換，讓學(xué)生逐步學(xué)習(xí)自