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文檔簡介
Word版本,下載可自由編輯年主題班級活動設(shè)計方案十四篇主題班級活動設(shè)計方案篇一
1、活動背景:白巖松曾說過:“沒有一代人的青春是簡單的?!蔽覀兊那啻壕拖癖剂鞑幌⒌慕?,咆哮著追尋我們想要的一切。在這追尋的過程中,我們總能被身邊的優(yōu)秀典范所激勵所鞭策,跟優(yōu)秀的人在一起我們總能感受到一股股的正能量浸透我們的心靈,讓我們放飛青春之歌,一路與優(yōu)秀同行。
2、活動目的:旨在激勵高校生在青春的道路上向優(yōu)秀的典范學(xué)習(xí),不斷提升自我,完善自我。
3、活動主題:青春之路,優(yōu)秀同行
4、活動成員:管理科學(xué)q1241班全體成員
5、活動時間:xx年11月21日第5、6節(jié)課
6、活動地點:j1-407
1.前期預(yù)備:班級博客圈宣揚
2.活動所需物資資源:氣球、便利貼、獎品等。
3.活動人員分工:
主持人:陳誠拍照:范婷
4.活動流程策劃支配:
(1)全體起立,唱團歌
(2)主持人致辭
(3)詩朗誦
(4)嬉戲互動(一)
(5)班級優(yōu)秀作品展現(xiàn)
(6)嬉戲互動(二)
(7)全體合唱歌曲
(8)主持人致結(jié)束詞
利用本次活動能夠激活大家在成長的道路上對優(yōu)秀典范的追求,從而樹立正確的人生觀與價值觀,在青春的道路上每個人都能過得精彩和充實,擁有一個漂亮的高校生活。并且利用這些小活動來調(diào)動大家參加班級活動的樂觀性,拉近大家的距離,從而提升班級的分散力。
管理q1241班團支部
主題班級活動設(shè)計方案篇二
漢服文化協(xié)會
漢服文化協(xié)會全體成員及校南北區(qū)同學(xué)
以舉辦該活動,利用嬉戲,猜謎,對唱等同學(xué)一起參加的環(huán)節(jié)慶祝“明月寄相思”的中秋節(jié),一方面提升我們漢服文化協(xié)會的影響力,給同學(xué)們留下良好的社團形象。另一方面能夠提升社團成員的分散力,讓大家組織活動的力量獲得提升和熬煉。
暫定于xx日
主要為幾個環(huán)節(jié)同時或依次進行,據(jù)到時場地和人員支配再定。
本次活動共分為以下幾個環(huán)節(jié):
第一環(huán)節(jié):說一些有關(guān)中秋或月亮的詩詞或歌曲名答對5個過關(guān),詩詞是一方面,歌曲名是一方面,兩方面任選一個。
獎品:月餅
其次環(huán)節(jié):夾玻璃珠,就是用筷子夾沾有洗衣粉的玻璃珠有5次夾的機會,勝利一次就算過關(guān)。
獎品:飲料
第三環(huán)節(jié):我愛記歌詞。放一些與中秋月亮有關(guān)的歌曲,讓參加者去接唱,歌詞對就行,總共放5首唱對3首就過關(guān)。
獎品:小兔子玩具第四環(huán)節(jié):“月亮代表我的心”用網(wǎng)球拍將球打進桶內(nèi),共有五次機會打進2個過關(guān)。
獎品:穿漢服,拍照
第五關(guān):猜謎。以展板的形式,答過的題目一般不允許再次作答。
獎品:糖果
1、展板
2、中秋的相關(guān)問題
3、月餅,糖果,
4、小兔子模型玩具
5、飲料
6、電腦,相關(guān)歌曲,音響,麥克風(fēng)
7、詩詞歌曲名
8、筷子,玻璃珠,洗衣粉
9、網(wǎng)球拍,網(wǎng)球,桶
10、猜謎的題目
略
(經(jīng)費這方面我不是很熟識,先不寫了,到時候補上去就行了)
主題班級活動設(shè)計方案篇三
據(jù)調(diào)查,在我國存在肯定心理困惑及輕度心理障礙的高校生比例高達25%―30%,而長期以來,心理健康教育主要以詢問、講座、宣揚展等方式來關(guān)心廣闊同學(xué),這些方式已不能滿意廣闊同學(xué)的要求。因此在今年“5.25”高校生心理健康日來臨之即,本班特此組織開展心理主題團課活動,讓心理健康教育走進班級。
1、讓同學(xué)懂得心理應(yīng)留意的誤區(qū),利用活動,消退困惑,走出誤區(qū);
2、感受人生的歡快和幸福,從而以一顆樂觀樂觀的心來善待四周的每一個人,善待生命的每一天。
“提升班級分散力,構(gòu)建和諧班級?!?/p>
“打快樂扉,暢游愛的海洋”
主題團課
20xx年5月19號
主教樓403教室
賀瑞環(huán)
裴海文馮亞慧
計控07全體同學(xué)及系主席團
、
1、申報團課時間和場地
2、預(yù)備團課材料
3、制定活動策劃書
4、做好宣揚活動
5、主持人做好預(yù)備工作
6、購買禮品
7、各個工作安排:
拍照負責人:賀瑞環(huán)
人員簽到負責人:胡治中
流程記錄者:賀瑞環(huán)
現(xiàn)場秩序負責人:胡治中
教室衛(wèi)生負責人:陳曉紅
1、介紹5·25高校生心理健康日的由來。
2、介紹高校生心理健康工作指南。
3、推舉心理素養(yǎng)教育影片
4、常見心理問題講解
5、臺上吐露心聲(最近關(guān)懷在意或發(fā)愁的事,談?wù)勂渌瑢W(xué)的優(yōu)點,想對某個人說一些話或提一些問題)(每位同學(xué)必需上臺演說)(有問題當場爭論解決)
6、搞怪心理問答(參加者有禮品)
7、總結(jié)健康萬歲
(1)要維持好活動中的秩序,不得有喧嘩聲,吃東西等;
(2)保持教室的衛(wèi)生,同學(xué)不得亂扔垃圾;
(3)主題班會結(jié)束后各班委留下來整理殘物;
利用本次團課,提升我班同學(xué)的心理健康學(xué)問水平,增加心理保健意識。懂得人際交往,建立和諧的人際關(guān)系。同時在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來關(guān)注高校生的心理健康問題,讓更多的人對心理健康引起足夠重視。
心理的健康很重要,一個人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不斷的生活中失去了方向,這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本,我們肯定要調(diào)整好自己的心理,使自己能夠做到最好!
主題班級活動設(shè)計方案篇四
一份耕耘,一份獲得。十年寒窗,我們走進了高校這個始終幻想而又布滿幻想的地方,這兒我們能夠在學(xué)問的海洋游覽,能夠和大家一起編織幻想。這里是人生的一篇唯美的樂章,那如何奏響這篇唯美的樂章?剛剛跨入高校門檻的新生,生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了重大變化。這兒遠離了父母,遠離了家鄉(xiāng),闖入一個單獨性較強的集體,你必需學(xué)會自主生活;這兒不再有老師圍著你轉(zhuǎn),你必需獨立,必需學(xué)會自主學(xué)習(xí);這兒你面對的已不僅僅是簡潔的校內(nèi)生活,你已經(jīng)投身于一個小型的社會。你會遇到很多以前從未見過、想過的事情,其中會有很多好玩的、令人奇怪???的事情,當然也會有令人困惑的事情。這些總難免會讓剛?cè)胄5耐瑢W(xué)有的迷茫,有的不適應(yīng)。
為使大一新生排解迷惑、學(xué)習(xí)閱歷,順當實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,從思想上對高校有一個全新的熟悉,并且引領(lǐng)他們盡快確立高校目標和職業(yè)抱負,樹立正確的人生觀、價值觀,對將來生活進一步的深思,并做一個具體的方案,使同學(xué)們有方案、有意義地度過高校四年,同時也加深同學(xué)之間的關(guān)系,而舉辦本次班會。
:熟悉高校,規(guī)劃四年
:20xx級化學(xué)甲班
xx年xx月xx日
1、由班長組織班委開會,為班會做預(yù)備。
2、班委在班會前3-5天聯(lián)系大三、大四班長及各科成果優(yōu)異的學(xué)長,并提前通知他們出席班會,簡潔整理資料以便班會主持人介紹嘉賓。
3、班長預(yù)備相關(guān)視頻材料。
4、班委于班會前兩小時布置教室。
1.出席班會的嘉賓、團學(xué)干部及該班級全體同學(xué)準時到場。
2.班會主持人發(fā)言,講明班會的主題及目的,宣布主題班會開頭,并對出席本次班會的嘉賓做簡短的介紹。
3.由班主任介紹班級自身狀況;也能夠?qū)﹂_學(xué)以來班級各項事務(wù)做總結(jié)發(fā)言;亦可表明班級目標或進展方向等等。
4.班主任以視頻形式展現(xiàn)高校生活的豐富多彩如校內(nèi)文化活動(辯論賽、冬之韻文藝匯演,九月放歌,女生節(jié),英語技能大賽等),科技創(chuàng)新活動(科研資助項目,數(shù)學(xué)建模,dv創(chuàng)作,創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽),以及各種社團(武術(shù)協(xié)會,天文協(xié)會,印象創(chuàng)新協(xié)會等)所舉辦的活動,讓同學(xué)們盡快完成從中同學(xué)到高校生的角色轉(zhuǎn)變,明白高校是一個展現(xiàn)自我,熬煉力量的新天地。
5.班主任切換到反面視頻,播放一些如高校生成天以上網(wǎng),睡覺打發(fā)時間,導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢,無法畢業(yè)。更有甚者,畢業(yè)時由于無法面對社會、就業(yè)的壓力而輕生等等。從而提示同學(xué)們美妙生活的背后還需要較強的自律力量、頑強的意志及明確的目標。
6.對于以上兩方面的視頻,同學(xué)們綻開爭論,溝通彼此的看法和感受,班主任對爭論內(nèi)容做以總結(jié)。
7.08級優(yōu)秀同學(xué)以自己的高校生活為例,向同學(xué)們做建議性的四年規(guī)劃,如大一:探究期(適應(yīng)高校生活,樹立規(guī)劃意識);大二:定向期(確定主攻方向,培育綜合素養(yǎng));大三:提升期(提升職業(yè)技能,積累職業(yè)閱歷);大四:沖刺期(充分掌控資訊,實現(xiàn)畢業(yè)目標)。
8.同學(xué)們自主發(fā)言,談?wù)劯邢?,或與08級優(yōu)秀學(xué)長溝通,向他們請教一些自己較困惑的問題。
9.全體師生合唱《我的將來不是夢》
xx.班會主持人宣布班會結(jié)束,并對本次班會做簡短的總結(jié)。
班委事先預(yù)備(包括:視頻的搜集、教室的預(yù)定以及班會的詳細工作),務(wù)必將班會按時進行。
班會時間限制在兩個到兩個半小時之間,其中視頻播放時間約占三分之一,溝通環(huán)節(jié)省占三分之二。在溝通環(huán)節(jié)中,要保證同學(xué)們有與嘉賓溝通的問題,班委要起帶頭作用,樂觀發(fā)言,留意調(diào)動現(xiàn)場氣氛。出席班會的嘉賓要樂觀參加到班會各個環(huán)節(jié)。
利用此次主題班會的開展,讓同學(xué)們充分熟悉高校生活,體會高校生活的豐富多彩,并提升思想覺悟,激活大家的學(xué)習(xí)生活熱忱。
同時能夠比較客觀地去重新熟悉、評價自我,漸漸的適應(yīng)高校生活,珍惜時間,充實自己,也促進同學(xué)們的友情,營造文明、和諧的班級氛圍。
更重要的是利用主題班會與學(xué)長們的溝通,大一新生能夠樂觀思考自己的將來,并對自己的高校四年做出科學(xué)、合理的規(guī)劃,為自己制定一個長期的目標。
利用主題班會與學(xué)長們的溝通,信任大一新生能夠樂觀思考自己的將來,規(guī)劃四年的生活,為自己制定一個長期的目標。因此在主題班會結(jié)束以后,要求本班全部同學(xué)各寫一份高校四年規(guī)劃書并在一周內(nèi)統(tǒng)一由班長交于班主任。
20xx級化學(xué)甲班
化學(xué)化工學(xué)院20xx級化學(xué)甲班
***
主題班級活動設(shè)計方案篇五
努力學(xué)習(xí),多彩生活
歷史不會記住苦勞,他只會記住功勞,歷史不大會記住共性,他只會記住共性。所以特色就是卓越。由此概念引申至特色班級的建設(shè),我想到,一個學(xué)校要有特色,一個班級也要有自己的特色,特色學(xué)校建設(shè)是一個概念,我們也要提出特色班級建設(shè)的概念。一所學(xué)校的每一個班級都有自己的特色,我們就能夠想象得出這所學(xué)校的狀態(tài)。
高校,是我們繼高中之后的又一天地,而班級就是我們共性才能展現(xiàn)的舞臺,這個天地讓我們自由馳騁,自主播種耕耘;而這個舞臺則讓我們盡情渾灑轉(zhuǎn)變,盡情展現(xiàn)自我。無可否認,高校的班級就是我們的舞臺,就是施展我們?nèi)松湃A和制造力的抱負空間。特色班級建設(shè),作為班集體中的每一份子都得要有目標,要有熱忱,更要有專注,更要有韌性,將特色班級建設(shè)當成共識,當成抱負。
作為師范類專業(yè)的計算機教育專業(yè),我們注意從點滴開頭培育我們的綜合素養(yǎng)與示范力量。我們要時刻以提升自身力量,強化力量示范為目的。扎實專業(yè)功底,豐富精神內(nèi)涵,成了我們共同的追求!作為師范類專業(yè)生,一般話的強化轉(zhuǎn)變,語言表述力量的提升,陽光般開朗性格的塑造,都成了班級特色建設(shè)的重點。健康、向上、樂觀、和諧、歡樂、進步的班級建設(shè)趨于成型,我們堅持特色的培育。
惜時拼搏,立志成才
(一)日?;顒?/p>
組織班級活動的宗旨要立足能夠促進班級的團結(jié)進步,真正的以我們同學(xué)為中心,讓我們每個同學(xué)都感到有獲得,有愛好去參加活動。
有的活動是肯定要的,比如學(xué)校組織的主題班會,團組織生活會,各種大型的集體活動和公益活動。但我們不能墨守成規(guī),我們是有思想的,在做每件事的時候,肯定要想一想這樣做效果如何?還有沒有更好的做法?別的班級采納哪一種形式?同學(xué)們想怎樣組織這個活動?事情一比就知道是好是壞了,現(xiàn)在不都將創(chuàng)新嗎?我們?yōu)槭裁淳筒荒軇?chuàng)新呢?
比如說嚴厲?的團組織生活會,我們能夠以不同的形式表述統(tǒng)一的主題。想要說出來的話不肯定要說,能夠唱、能夠跳,只要是表述出來就能夠。班級的活動是一個班級的事,若只有少數(shù)班委忙來忙去,效率又低,到頭來還有可能不能滿意同學(xué)們的胃口。造成活動的想法是好的,但是做起來后就不對勁的結(jié)果。其實廣闊的同學(xué)是一個不行忽視的寶藏,好辦法、好點子往往從他們中間產(chǎn)生,從群眾中來到群眾中去是一條正確的做法。充分調(diào)動同學(xué)們仆人公的樂觀心態(tài)來開展各類團組織活動,各盡其能,各得其用,全班六十一各人,出謀劃策,才有意外的效果。
(二)特色活動
這里講的特色活動就是能夠打出我們自己班品牌的,能夠代表自己班級特征的、標志性的活動。一個班級的聲譽就能夠從這個方面提升,班級的分散力也能夠從這個方面獲得強化。
一個班級假如有一個有代表性的特色活動,那么它必定是一個具有現(xiàn)實意義的,而且是具有分散力的活動。特色活動是哪方面的不要緊,關(guān)鍵是要靠大家去想,去做,能夠長期的堅持下去,使活動的內(nèi)容層出不窮,形式變化多樣,使其生命力經(jīng)久不衰,以至于可持續(xù)進展下去。同學(xué)置身于班級之中,班級形象工程建設(shè)既是同學(xué)集體意識的表現(xiàn),又是發(fā)揮同學(xué)主體制造性的重要途徑,對同學(xué)主體性進展起著潛移默化的作用。在學(xué)校中要樹立自己班級的獨特形象。將班級作為一個品牌來建設(shè),是特色班級形象建設(shè)過程中的重要思路。在學(xué)校中,如何體現(xiàn)自己的班級特色,是特色班級建設(shè)的重點。針對班級實際狀況,我班被設(shè)計為:全面進展、健康活潑的班集體,能充分表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的特長和才華,有競爭意識、合作意識,能不斷進展自己、提升自己。建設(shè)特色班級,就是盡量滿意我們的心理需要,激活我們學(xué)習(xí)的主體性,活躍我們的思維,開發(fā)我們的潛能。發(fā)揚我們的共性特長,仔細落實到“成才”的效果上。
(三)寢室文化
課余生活的豐裕,不僅只是在教室在公共場所,而更多的一部分時間是在寢室。作為日常生活出入的重要地方,我們就有必要形成建設(shè)出自己的寢室文化。體現(xiàn)出絢爛的寢室設(shè)計和吸人的寢室環(huán)境,也是特色班級建設(shè)的重點。我們要將寢室這一塊,設(shè)計的大方,設(shè)計的出眾,表示出我們同學(xué)對于生活的無比熱忱和盼望。寢室文化的建設(shè)不僅是外部的形象,還要深化到寢室室員的精神層面,一種向上的美妙的盼望的生活態(tài)度也要形成。部分學(xué)習(xí)作業(yè)的完成也是在寢室,所以寢室內(nèi)的生活氛圍之外的學(xué)習(xí)氛圍的形成更顯重要。寢室要有自己的特色,就要有自己的標榜室規(guī),達成一種共識作為我們?nèi)粘5淖袷兀怨餐S護在寢室的學(xué)習(xí)氛圍!
我團結(jié)我奮進,我奮進我制造,我制造我歡樂!
主題班級活動設(shè)計方案篇六
十幾年的寒窗苦讀,十幾載的披荊斬棘,承載著太多的幻想和追求,歡快與苦痛,經(jīng)受了多年的寒窗苦讀,懷著期盼的心,踏著盼望的音符,大家有緣來到了這個,這個幻想起飛的地方。現(xiàn)在我們又已經(jīng)經(jīng)過了大二的幾個月的時間,我們的幻想應(yīng)當明確、應(yīng)當堅決!為了幻想,你選擇等待還是追求?
讓當代高校生警醒于關(guān)于高校關(guān)于人生關(guān)于幻想的問題,找到人生的目標
展現(xiàn)一個競爭殘酷的現(xiàn)實社會及當代很多高校生享受安逸的高校生活,形成對比,喚起當代高校生的社會危機感、對幻想的思索,喚起當代高校生的行動力,成就他們的美妙將來。
利用活動,增加班級分散力,促進同學(xué)間的溝通
20xx年3月24日下午4:00
09g35班全體成員
1109
高校、幻想、行動力
1、由團支書預(yù)備活動策劃書,召開班委會,安排各班委工作,為活動做預(yù)備
2、組織委員推舉書籍—《高校生的將來不是夢》,以及該書的簡潔介紹
3、宣揚委員搜集關(guān)于高校生墮落的示例及勝利的示例,預(yù)備好相應(yīng)的發(fā)言材料
4、生活委員記錄大家幻想
5、班長負責確定活動場地,通知大家活動相關(guān)事宜,保障活動能夠順當進行
6、確定活動主持人
1、主持人提出問題:
①.whatareyou?
②.whatdoyouwant?
③.whatcanyoudo?
④.whatcanyoubeintheend?等等.
2、宣布活動正式開頭,隨機抽取同學(xué)。談?wù)勥M入高校后的生活及感受
3、由主持人引入幻想的話題,再隨機抽取同學(xué)談?wù)勛约旱幕孟?/p>
4、主持人總結(jié),并談?wù)勛约焊惺?/p>
5、由團支書向大家介紹書籍——《高校生的將來不是夢》,并把樣本給大家現(xiàn)場傳閱
6、由宣揚委員向大家敘述收集到的關(guān)于高校生勝利及在高校中墮落的真實示例,并簡要談?wù)勛陨砀惺芗白约核^看到的本班同學(xué)所存在的問題
7、組織大家依次在事先預(yù)備好的本子上寫下自己的幻想或者對高校生活的感受
8、由體育委員支配大家有序離場,生活委員支配大家打掃衛(wèi)生
(一)照片整理及活動通訊
負責人:宣揚委員
(二)活動總結(jié)整理
負責人:組織委員
總結(jié)要求:1份電子文檔
(三)資料總整理及修改
負責人:團支書
1、人員出勤率
2、活動過程中衛(wèi)生的保持
3、活動中照片的收集
組織者:09g35班班委團支書、宣揚委員、組織委員
主要參加人員:09g35班全體同學(xué)
江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院
機電工程系
模具設(shè)計與制造(09g35班)
主題班級活動設(shè)計方案篇七
青春飛揚—班級溜冰活動
活動背景:溜冰運動起源很早,在我國清代盛行。在現(xiàn)今生活中,溜冰運動已經(jīng)很普及,隨處可見,此運動是一種技術(shù)性的運動,他需要身體各部位的協(xié)調(diào)協(xié)作,利用此運動能夠讓人學(xué)會許多東西。為了怎進班級各成員的相互熟悉和認識,140班全體同學(xué)于12.4晚上八點集體去溜冰場溜冰。此活動由140班班委負責策劃開展,140班全體同學(xué)參加,地點定于龍子湖華水新區(qū)后街溜冰常
提升同學(xué)們的樂觀性,激活同學(xué)們的熱忱,同時促進班級各成員之間的相互熟悉和認識,在活動過程中,提升同學(xué)們之間合作互助的精神,同時也提升同學(xué)們的士氣和毅力。
礦泉水30瓶、溜冰鞋28雙
華水新區(qū)后街溜冰場
140班全體同學(xué)在學(xué)校后門集合,7:50集合完畢動身去溜冰場,8點到達溜冰?;顒娱_頭前,先將人員分成四個小組,有溜冰技術(shù)好的人同學(xué)在旁邊指導(dǎo)關(guān)心溜冰技術(shù)差的同學(xué),同時能夠進行組與組織間的競賽,點燃現(xiàn)場氣氛。活動結(jié)束后要清理好自己制造的垃圾,并將物品歸位原處。
礦泉水30瓶,30元
溜冰費用84元
共114元
此次活動對于技術(shù)差的人有肯定的風(fēng)險,活動過程中有可能摔傷、碰傷。為了削減此問題的發(fā)生,有溜冰好的人在一旁指導(dǎo)技術(shù)差的人,同時我們應(yīng)帶些創(chuàng)可貼備用。
140班全體同學(xué)
140班全體班委
主題班級活動設(shè)計方案篇八
與您相遇,一生珍惜!
玩的快樂,說的出來!
xx年5月6日晚7:00
圖文中心607
春風(fēng)吹綠了大地,時間不經(jīng)意間消逝,進入高校已經(jīng)快一年了,在這將近一年的學(xué)習(xí)、生活中,我們有苦有甜,有得有失。有辛酸也有歡樂。經(jīng)受了時間的考驗,我們學(xué)到了什么,有了哪些轉(zhuǎn)變。屆時,本班將組織一次茶話會。溝通彼此的收獲體會。
利用此次活動,大家能夠放開心扉,共同探討,回憶我們的酸甜苦辣。從中學(xué)到人生的真諦。讓我們珍惜時間、和諧共處、共同努力,把11電子班建設(shè)成一個團結(jié)向上的班級!
1、觀看幻燈片,《11電子班回憶錄》;
2、嬉戲環(huán)節(jié);
3、確定主題綻開爭論;
a、回憶過去,珍惜現(xiàn)在,
b、我們的轉(zhuǎn)變,
c、團結(jié)。
電腦操作:陳小飛
贊助單位:合肥旅游網(wǎng)
夏真佳、李曉云
當天值日生另加學(xué)委、勞動委員,組織委員。
1、全班同學(xué)必需全部參加;
2、主持人把握好話題;
3、主義現(xiàn)場氣氛,不要冷場;
4、時間限制,活動沖突以班級為重;
5、說話留意,主持人留意觀看;
6、前期預(yù)備工作完好。
xx-5-3
11電子班班委
主題班級活動設(shè)計方案篇九
據(jù)調(diào)查,在我國存在肯定心理困惑及輕度的高校生比例高達25%―30%,而長期以來,心理健康教育主要以詢問、講座、宣揚展等方式來關(guān)心廣闊同學(xué),這些方式已不能滿意廣闊同學(xué)的要求。因此在今年“5。25”高校生心理健康日來臨之即,本班特此組織開展心理主題團課活動,讓心理健康教育走進班級。
1、讓同學(xué)懂得心理應(yīng)留意的誤區(qū),利用活動,消退困惑,走出誤區(qū);
2、感受人生的歡快和幸福,從而以一顆樂觀樂觀的心來善待四周的每一個人,善待生命的每一天。
“提升班級分散力,構(gòu)建和諧班級。”
“打快樂扉,暢游愛的海洋”
主題團課
20xx年5月19號
主教樓403教室
xxx
xxx
xxx全體同學(xué)及系主席團
、
1、申報團課時間和場地
2、預(yù)備團課材料
3、制定活動策劃書
4、做好宣揚活動
5、主持人做好預(yù)備工作
6、購買禮品
7、各個工作安排:
拍照負責人:賀瑞環(huán)
人員簽到負責人:胡治中
流程記錄者:賀瑞環(huán)
現(xiàn)場秩序負責人:胡治中
教室衛(wèi)生負責人:陳曉紅
1、介紹5·25高校生心理健康日的由來。
2、介紹高校生心理健康工作指南。
3、推舉心理素養(yǎng)教育影片
4、常見心理問題講解
5、臺上吐露心聲(最近關(guān)懷在意或發(fā)愁的事,談?wù)勂渌瑢W(xué)的優(yōu)點,想對某個人說一些話或提一些問題)(每位同學(xué)必需上臺演說)(有問題當場爭論解決)
6、搞怪心理問答(參加者有禮品)
7、總結(jié)健康萬歲
(1)要維持好活動中的秩序,不得有喧嘩聲,吃東西等;
(2)保持教室的衛(wèi)生,同學(xué)不得亂扔垃圾;
(3)主題班會結(jié)束后各班委留下來整理殘物;
利用本次團課,提升我班同學(xué)的心理健康學(xué)問水平,增加心理保健意識。懂得人際交往,建立和諧的人際關(guān)系。同時在校院里掀起關(guān)注心理健康的`熱潮,讓更多的人來關(guān)注高校生的心理健康問題,讓更多的人對心理健康引起足夠重視。
心理的健康很重要,一個人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不斷的生活中失去了方向,這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本,我們肯定要調(diào)整好自己的心理,使自己能夠做到最好!
主題班級活動設(shè)計方案篇十
(1)主題:”
(2)形式:戶外活動
(3)活動地點:廣州市番禺區(qū)錦繡生態(tài)園大夫山
(4)參加者;環(huán)境工程091班34位同學(xué)及班主任鄒夢遙老師
(5)人員分工:
1.團支書:負責整個活動的策劃。
2.宣揚委員:負責活動的宣揚工作
3.組織委員:活動地點的考察及幫助團支書做好策劃
4.班長,副班長:負責調(diào)動同學(xué)們參加的樂觀性
5.生活委員:活動物資的預(yù)備,在活動中親密關(guān)注同學(xué)的狀態(tài)
6.文娛委員:幫助宣揚委員做好宣揚工作
7.體育委員:負責活動中的平安工作
8.學(xué)習(xí)委員:活動結(jié)束后收集每位同學(xué)的活動日志,感想收獲。
(6)活動時間簡要支配:
11月07號7:30動身,8:30到達大夫山北門,15:00南門集合照合照,15:30返程,17:40分左右到達學(xué)校。
1、預(yù)期目的:利用此次大夫山綠色團日活動,讓每位同學(xué)都參加其中,使同學(xué)們更好地認識郊區(qū)環(huán)境,在領(lǐng)會大自然秀美風(fēng)光的同時,促進彼此之間的感情,增加同學(xué)們的集體榮譽感,使我們的班集體更具分散力。也借此活動呼吁人們重視身邊的環(huán)境,愛環(huán)境,愛國家,愛人類共有的家園——地球。激活團員青年愛國的熱忱,進一步增加民族驕傲感,為弘揚愛國精神和促進和諧社會的進一步完善做出應(yīng)有的貢獻。
2、實際成效:
此次大夫山綠色團日活動,利用男女生搭配騎協(xié)力車,圍席聚餐,探險斷石巖,“一元五角”、“手牽手”嬉戲,促進了同學(xué)們之間的感情,增加了班集體的分散力?!碍h(huán)境采風(fēng),垃圾回收”讓同學(xué)們歡樂勞動,更重要的是起到環(huán)保宣揚的作用,呼吁人們重視身邊的環(huán)境,愛環(huán)境,保家園。“愛國宣言”活動上,同學(xué)們踴躍發(fā)言,暢談心中所想,英勇說出心中的愛!17輛插著小國旗的協(xié)力車組成的紅色車隊穿梭在青山綠水間,讓若隱若現(xiàn)的中國紅成為秀麗大夫山一道景象,向人們展現(xiàn)新一代學(xué)子赤誠的愛國之心和朝氣蓬勃的精神面貌。
3、活動最有特色的部分
#129;讓每位同學(xué)講出自己的青春愛國宣言,用英勇表述愛的特別方式,與13億中國人民一起共慶60周年華誕。中國,騰飛的巨龍!
#8218;收集游客留下的垃圾,響應(yīng)本次活動主題——保環(huán)境。做為環(huán)境工程的同學(xué)有責任為美妙環(huán)境出自己一份微薄之力。
#402;嬉戲“手牽手”,35人手牽手圍在一起,真正地感到團結(jié)和諧的美妙!回應(yīng)主題:和諧!班級和諧,學(xué)校和諧,社會和諧,國家和諧乃至全世界的和諧。
1、活動中好的方面:
除了袁澤偉同學(xué)當天要到醫(yī)院復(fù)診未能參與本次團日活動以外,其余34位同學(xué)都以樂觀的態(tài)度參與活動,出勤率達到97.14%,且有可愛的鄒老師陪伴左右!
班主任的有力支持,各位班委的樂觀幫助,同學(xué)們的樂觀協(xié)作讓此次活動有條不紊地進行??戳送瑢W(xué)們交上的日志,感想收獲,很感動啊!真誠樸實的言語永久是最令人感動的,從中看到環(huán)工091在一點點地分散,這是我借此團日活動最想獲得的!
活動進展順當,平安工作做得比較到位,沒消失受傷狀況。
2、活動的不足之處:
①先騎協(xié)力車的詳細人員支配沒支配好,導(dǎo)致在租車前花費了將近20分鐘的時間用于此項工作。
②中午聚餐時形式有的單調(diào),導(dǎo)致部分同學(xué)找不到事做,顯得有點“空閑”。
③前期實地考察未深化,地形位置不熟識,加上大部分同學(xué)是第一次到大夫山,兩次集合也花費了肯定的時間。
3、以后在組織活動上該做的調(diào)整:
事先預(yù)備工作要強化,細節(jié)部分要盡量考慮周全,人員分工要更詳細,讓同學(xué)們明白自己何時何地要在什么,避開消失找不到人做事的狀況。多從其他班級的團日活動中吸取閱歷,從活動展中“取經(jīng)”,豐富宣揚活動的形式內(nèi)容。
4、活動宣揚方面
活動前期工作(利用班級博客、群、好友、同事等做活動宣揚)做得比較好,有很明顯的效果,但后期的擺攤宣揚活動(11月17號)未達到原方案的效果。主觀緣由:預(yù)備工作倉促完成,宣揚版內(nèi)容不夠豐富;事先沒有很詳細的人員分工,活動善后工作的效率不是很高??陀^緣由:近期寒冷的天氣加上雨后的大風(fēng),給當天的宣揚工作增加了許多困難,原先用于貼紙板的帳篷幾次被風(fēng)刮倒,無奈之下只能將卡紙貼在墻上。
但總的來說,還是不錯了,當天博客的點擊次數(shù)就高了不少。究竟是第一次辦這種活動,閱歷不足又趕上大風(fēng)天氣,能有這樣的效果還是值得確定的!想著當天同學(xué)們還有班主任頂著寒風(fēng)向身邊來來往往的師兄師姐介紹我們的活動博客長達三個小時之久,其精神是可嘉的!
5、對于班委我想說的:
宣揚委員:宣揚方面的專業(yè)技能還需好好學(xué)習(xí)哦!
組織委員:很仔細、很負責。好同學(xué)一個!
班長,副班長:幫了許多忙!誠心感謝!
生活委員:活動物資預(yù)備齊全,不錯!
文娛委員:版面靠你了!
體育委員:活動平安由于有你!
學(xué)習(xí)委員:收稿工作做得很好!感謝!
感謝各位的幫助!
6、個人收獲:
環(huán)工091的第一次團日活動經(jīng)受了層層波折:為了不在周末開展,找任課老師申請調(diào)課,卻由于我沒認真跟老師講明狀況而掉錯日期;后來申請勝利,又突發(fā)緊急通知11月6號(也就是活動開展日期)中午要打乙肝預(yù)防針。應(yīng)當說是“方案趕不上變化”吧!這樣原本定于當天開展的活動就不得不推遲到今日(11月7號)開展。
現(xiàn)在回想起從著手組織到今日活動的開展,期間的一切辛苦,付出都是值得的,特殊是看到同學(xué)們一張張真誠的笑臉!全部人手拉手圍在一起時,我想要的有了!
說實話,活動未開展前,我始終是擔心的,我很想讓每個同學(xué)多活動感愛好,但我發(fā)覺要做到這樣真的很難!我擔憂活動形式單調(diào)沒能讓同學(xué)們盡興。為了盡量讓每位同學(xué)為今日的活動做好預(yù)備,昨晚我又把幾個宿舍竄了一遍,強調(diào)出行細節(jié)(時間,地點,乘車路線,食物,飲水,平安,分組……)盼望能讓大家感覺到有一人很重視!
今日天氣真的很好!陽光明媚,軍訓(xùn)后就很少像今日這樣沐浴在陽光下了!第一次起雙人協(xié)力車,剛開頭時真的很不習(xí)慣,兩人不協(xié)調(diào)導(dǎo)致車子左搖右晃的,后來漸漸地有了默契,起步全都,平安平穩(wěn)上路了!
男生說騎車刺激才好玩,提議賽車,可憐的我,坐在后座毫無自主權(quán),怕?。∫粋€勁地狂喊,形象全毀??!不過,后來想想真的蠻好玩的!
中午的嬉戲,為了增加我們班的分散力,我原本只是預(yù)備了“手牽手”,后來突然想到“一元五毛”湊錢嬉戲,這個嬉戲能夠培育到同學(xué)們之間的默契,就加上去一起玩了!高校生還玩“手牽手”嬉戲,或許是有點不成熟,但是要做到這樣,我想會比小時候難吧!很快樂環(huán)工091的同學(xué)們做到了!大家手牽手圍在一起的時候,我看到同學(xué)們之間的隔膜在漸漸消融,團結(jié)友愛互助,我們環(huán)工091能做到更好!
一路上有太多太多值得珍藏的美妙回憶。車子掉鏈,不顧臟俯下身子修車的身影,野餐時男生積極讓位的舉動,17輛協(xié)力車組成的國旗方陣,一路上紅旗飄飄……
這次活動除了要感謝各位班委的幫助,同學(xué)們的樂觀參加,更要感謝的是可愛可親的班主任鄒夢遙老師!從活動的策劃到今日的開展,鄒老師賜予了莫大的關(guān)心與支持。老師,感謝你!感謝你如此專心地陪我們一天!
環(huán)工091團支書:陳桑燕
20xx-11-19
主題班級活動設(shè)計方案篇十一
在經(jīng)濟與管理學(xué)院十周年院慶之際,聯(lián)合10.11.12三屆公共事業(yè)管理班進行“愛院、愛專業(yè)、愛班”為主題的活動,開展“公管一家親”的主題班會,促進整個公管專業(yè)之間的溝通,促進同學(xué)之間的友情,營造和諧融洽的集體氛圍,增加整個公管專業(yè)的分散力,以及對專業(yè)、學(xué)院的歸屬感。
時間:10月30日晚上7點
地點:大會堂架空層
10.11.12公管班成員,以及邀請11公管班輔導(dǎo)員羅向晗老師、10公管班輔導(dǎo)員李兆燕老師為活動嘉賓
1、11公管節(jié)目:舞蹈——tenminutes
2、輔導(dǎo)員講話
3、嬉戲:五毛一塊
規(guī)章:男生作為一塊,女生為五毛。嬉戲開頭時全部站一圈或兩圈,主持人喊數(shù)目(如兩塊、三塊五)主持人一旦喊出錢數(shù),嬉戲人員最快速度組合該數(shù)目,錯誤組合即被淘汰并表演小節(jié)目。
4、嬉戲:結(jié)對而行
規(guī)章:嬉戲開頭前先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起,多組并排一起站在起跑線上,并且頭與頭之間夾住一個氣球(夾球方式自選),在主持人喊出“開頭”時,各隊齊出,最先到達終點的隊就算獲勝。(若氣球落地則返回起點重新開頭,若氣球破掉或者綁繩散掉即被淘汰)
5、12公關(guān)節(jié)目:小品——宣揚部納新
6、嬉戲:幸福一條龍
規(guī)章:這個嬉戲參加的人會比較多,八人一組,共二組十六人競技。每組一條龍男女搭配。不行動手,只可用脖子夾汽球,一個傳一個,哪組用時最少,哪組獲勝。這個嬉戲不但考驗團隊合作精神,并且在流淌的過程中可見男女親熱接觸,極盡有看頭。
7、嬉戲:喂香蕉
規(guī)章:一個人蒙眼拿著香蕉,一個人指揮蒙眼的人前進路線,還有一人坐在凳子上不能動,蒙眼的人把香蕉精確?????喂到坐著的人嘴里算獲勝。
8、10節(jié)目:唱歌——愛呢
9、嬉戲:踩報紙
規(guī)章:每班出10人,協(xié)商好站在一張報紙上,主持人說開頭,站在報紙上的全部人腳不能遇到報紙以外的地面,遇到算輸,堅持最久的算贏。
10、兔子舞
在晚會即將結(jié)束之際放兔子舞音樂,讓全部人一起圍圈圈跳兔子舞,把晚會氣氛帶到高峰,削減同學(xué)間的隔閡,促進友情。
11、交換卡片
每位到場同學(xué)都會發(fā)一張類似明信片的卡片,能夠在上面寫上自己的名字、、聯(lián)系電話以及想說的話,在晚會最終于想要結(jié)交的同學(xué)互換看片,促進認識,友情長存,切合“公管一家親”的主題,真正做到“愛院、愛專業(yè)、愛班”。
1、做好宣揚,統(tǒng)籌好人數(shù)。
2、申請好場地,并在活動前布置好場地。
3、預(yù)備1臺數(shù)碼相機,每個有手機的同學(xué)要常常抓拍精彩鏡頭,活動后全部相片反饋到各班團支書處。
10.11.12公管班團支部
xx年10月23日
主題班級活動設(shè)計方案篇十二
高校生的心理健康是關(guān)系到高校生成才與否的頭等大事。只有健康的心理素養(yǎng),加之其他樂觀因素的相互作用,高校生成才才有了牢靠的內(nèi)在條件,一顆顆人才的新星才有可能升起?!吧倌陱?,則國強;少年弱,則國弱,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲;少年雄于地球,則國雄于地球?!绷簡⒊壬@一名言震蕩著一代代年輕高校生的心靈,漢一班委盼望利用此次活動來提升同學(xué)們留意心理健康的意識,真誠地提示同學(xué)都來關(guān)注心理健康,以良好的心理素養(yǎng)迎接將來的挑戰(zhàn),為國家的富強奉獻自己的力氣。
讓“心理”去“旅行”
以課件的形式呈現(xiàn)
10-27星期二15:30-17:00
西教3-412
本次班會由主持人將話題一一引出的形式綻開。中間貫穿一些心理小測試。這次的心理班會和班級文化展現(xiàn)結(jié)合在一起。充分顯示出旅游班的特色。班會流程:
第一部分讓心理去旅行
1.陳瑾老師寄語
2.什么是心理健康
3.心理健康包括哪些
4.心理測試的定義
5.比較出名的幾個心理測試
6.心理測試:
1.與人交往時你是那類人
2.測測你的心胸寬廣度
3.脫鞋方式見人心
其次部分:我的高校我的夢
1.葉春群同學(xué)演講“我的高校
我的夢”
2.班主任倪老師祝愿
3.寫心愿卡,高校三年所定的目
標或者心愿寫在卡片上,貼在許愿樹上。{手語《感恩的心》}
第三部分:班級文化
1.班牌展現(xiàn):由韓潔,蔣佳裕
展現(xiàn)班牌“馬踏飛燕”.馬踏飛燕為東漢青銅器,1969年于甘肅省武威雷臺(東漢時期鎮(zhèn)守張掖的張姓軍事長官及其妻合葬墓中出土.)是中國旅游的標志.以此凸顯我們班是旅游專業(yè)的.
2.吉他串燒歌曲:林天健
3.華爾茲;在這個社交親密的社會中。學(xué)習(xí)華爾茲變的很重要。由于它幾乎是社交必備舞器。
4.班長韓潔總結(jié)
1.爭論活動的流程,確定初步的框架(09.10.20)
2.確定各框架的內(nèi)容、主持人、支配各流程的負責人并安排目標。(09.10.20)
3.采訪老師和部門部長。(09.10.21)
4.班會ppt由陳曉麗負責(09.10.25)
背景音樂:《遇見》《感恩的心》《友情地久天長》
5.申請多媒體老師,由韓潔負責。(09.10.25)
6.布置會場
優(yōu)點:1.制作節(jié)目表,向各個參與的老師同學(xué)發(fā)邀請函。制作了班會看法反饋表。
2.支配大家一起許下心中的期許。把對自己的心愿黏貼到盼望樹上。
3.同學(xué)的協(xié)作度很高,樂觀參與班級活動。特殊是林天健同學(xué),還是抱恙來為大家表演。做為班里的唯一男生。這種精神值得嘉獎。
4.在班會結(jié)束之際,支配大家跳華爾茲。作為新時代的高校生,展現(xiàn)著我們的青春飛揚,“我的舞臺我做主”。
5.班會主題:主題的擬定充分顯示了這個班會結(jié)合了“心理”和“旅游”這兩大塊。
缺點:1.由于多媒體有班級在上課,而且老師拖堂了。所以布置教室有的匆忙。導(dǎo)致電腦音響來不及檢查。中途請電腦老師來幫忙。
2.設(shè)置的心理嬉戲不夠引起大部分同學(xué)共鳴。只有少數(shù)人表現(xiàn)活躍。
的字幕過多。讓座在后面的同學(xué)看起來有點吃力。
4.氣氛過于沉悶?;硬粔?。
陳瑾老師,倪老師,心理協(xié)會代表魯?shù)さW(xué)姐,各班心理委員,組織部成員,各班班長或團支書
心理班會負責人:陳曉麗
總負責:韓潔
節(jié)目策劃:陳曉麗以及旅游1303班委
主持人:陳曉麗張麗琴
后勤工作組:應(yīng)怡潔莫敏燕王霞章雪婷陳濃
主題班級活動設(shè)計方案篇十三
經(jīng)過漫長的暑假,我們都開頭了新的生活——高校生活,一段讓我們期盼了多年的日子,就這樣綻開。都說高校完全自由,但是,為了使班上同學(xué)能更加充實的度過高校四年,我們需要建立一套合理的班干管理體制。因此,這次我們利用團日活動這個時機,與班上全部同學(xué)共同探討班級將來的進展方案。
新學(xué)期班級進展方案
引領(lǐng)各位同學(xué)合理的、科學(xué)的制定自己的高校進展規(guī)劃,并共同商議?高效的班級管理體制、確定班級進展規(guī)劃。
20xx年10月16日星期六或20xx年10月17日星期日——早上7:30~下午4:30
(1)查找合適的空場地(草坪);
(2)自由活動30分鐘,各自觀賞景色、休息;
(3)召集同學(xué),將班上同學(xué)分兩組,并用抽簽的方法隨機抽出組長和組名。各組內(nèi)部爭論30分鐘,熟識同學(xué)。由特地負責拍照的同學(xué)進行每組的拍照留戀。
(4)進行分組后第一個嬉戲——唱歌競賽(必需在唱詞中包括抽取的關(guān)鍵詞或與關(guān)鍵詞近義的詞),并由對組的組長計分,每唱出相同的詞計5分,相近的計3分。由分數(shù)選出獲勝方。
(5)獲勝方先選出一名組員,與另一組全部組員進行老鷹捉小雞嬉戲,計時5分鐘。剔除被捉到的組員,剩下組員中選出一名隊員,與第一組全部隊員再次嬉戲。以此類推,分別進行3次競賽,由剩下的人數(shù)打算最終獲勝組。
(6)負責拍照的同學(xué)時刻留意嬉戲中的精彩瞬間,并準時拍照記錄。
(7)原地小范圍內(nèi)休息15分鐘,同學(xué)自由談天。同時,班干負責中午野餐場地布置。
(8)午飯時間爭論各同學(xué)新學(xué)期高校進展規(guī)劃和班級管理制度,各班干向同學(xué)介紹自己的工作內(nèi)容。
(9)飯后進行第三個嬉戲——真心話大冒險(和殺人嬉戲)
(10)嬉戲后,同學(xué)一起清理場地并為下一個嬉戲做預(yù)備活動。同學(xué)抽簽確定競賽次序,稍做預(yù)備后進行最終一個競賽——兩人三腳競賽。
(1)由宣揚(和組織)委員提前預(yù)備當日需用的抽簽道具;
(2)由生活委員和文體委員提前預(yù)備野餐食物;
(3)由班上帶數(shù)碼相機或攝像機的同學(xué)負責活動中的記錄工作;
(4)班長、團支書策劃把握團日活動的整個過程,其他班干見機行事。
利用嬉戲促進同學(xué)之間的友情,為后面暢所欲言奠定基礎(chǔ);利用溝通集思廣益,把班級管理做好;利用溝通個人的進展規(guī)劃,制定班級同學(xué)共同的目標,便于以后相互督促、共同進步。
(1)留意活動的時候的氣氛,嬉戲前由團支書交代嬉戲規(guī)章;
(2)野餐后確保場地干凈潔凈;
(3)敏捷處理臨時變故。
主題班級活動設(shè)計方案篇十四
時間過得很快,一個不當心,我們即將告辭了幾分青澀,些許懵懂的大一生活,馬不停蹄地進入了現(xiàn)在這個全新的階段——大二。假如說,大一是摸索、適應(yīng)時期,那么大二則是前進、奮斗的時期,是需要思索更多、選擇更多的時期。在這個時期里,我們的心智日漸成熟,可是力量有限,于是會感到青春的無奈,成長的苦惱,現(xiàn)實的殘酷,將來的彷徨……所以我們得準時調(diào)試和解決自己的苦惱和懷疑,提升自己的心理素養(yǎng),提升自己的
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