測量與評價的效度

測量與評價的效度第1頁，共15頁，2023年，2月20日，星期日效度的概念效度的統(tǒng)計定義效度的類別目錄第2頁，共15頁，2023年，2月20日，星期日效度的概念

效度是指一個測驗或量表實際能測出其所要測量的特性的程度。第3頁，共15頁，2023年，2月20日，星期日效度是針對一定測量目的而言的看一項活動的有效性如何，就是看它能達到最初目的的程度。效度只有程度上的差異正常情況下，測量不會“完全有效”或“完全無效”概念的理解第4頁，共15頁，2023年，2月20日，星期日效度是針對測量結(jié)果而言的

只有測量結(jié)果真實、正確反映了測量的特性，才能認為測量是較為有效的或者說效度高的評價一個測量是否有效，要多角度、多方面的收集證據(jù)概念的理解

效度驗證——系統(tǒng)考察測驗項目的內(nèi)容，拿被試分數(shù)與其他獨立測量結(jié)果進行比較，分析測驗所測的心理特性的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等方法效度驗證的分類：第5頁，共15頁，2023年，2月20日，星期日被試的觀察分數(shù)(X)測量效度實質(zhì)上就是指一次測量測出目標真分數(shù)的程度效度的統(tǒng)計定義第6頁，共15頁，2023年，2月20日，星期日測量的目的是要最大限度的區(qū)分被試水平，也就是要使變大，同時使變小，使變大。越大表明測量的質(zhì)量越高，即測量的效度越高。所以，可以把效度定義為目標真分數(shù)方差和觀察分數(shù)方差的比值效度的統(tǒng)計定義第7頁，共15頁，2023年，2月20日，星期日內(nèi)容效度結(jié)構(gòu)效度效標關聯(lián)效度效度的類別第8頁，共15頁，2023年，2月20日，星期日含義以及應用范圍：內(nèi)容效度指測驗題目樣本對于應測內(nèi)容與行為領域的代表性程度主要應用于教育測量（尤其是學業(yè)成就測驗）的情境，也適用于某些用于選拔和分類的職業(yè)測驗分析方法邏輯分析法-依據(jù)教材內(nèi)容、教學大綱的范圍以及教學目標分析測驗內(nèi)容，檢查測驗內(nèi)容究竟在體現(xiàn)教材內(nèi)容和教學目標方面達到多大程度-對每一道題目逐一進行審查，以此形成“題目雙向細目表”-與“命題雙向細目表”加以對照，以確定試卷的效度內(nèi)容效度第9頁，共15頁，2023年，2月20日，星期日驗證步驟：提出有關理論結(jié)構(gòu)的說明，并據(jù)此設計測量用的試題提出可以驗證該理論結(jié)構(gòu)存在的假設說明采用各種方法收集實際的材料，以驗證第二步提出的假設的正確性收集其他類型的輔助證據(jù)，淘汰與理論結(jié)構(gòu)相反的試題，或是修正理論，并重復第二和第三步，直到上述的假設得到驗證，即測驗的結(jié)構(gòu)效度獲得支持為止。結(jié)構(gòu)效度結(jié)構(gòu)效度

是指一個測量能實際測量出理論上的構(gòu)想或心理特性的程度。它的目的在于從心理學的理論觀點就測驗的結(jié)果加以解釋和探討。主要用于智力測驗、人格測驗等一些心理測驗方面。第10頁，共15頁，2023年，2月20日，星期日結(jié)構(gòu)效度的驗證方法測驗內(nèi)部尋找證據(jù)法內(nèi)容效度(有些測驗對所測內(nèi)容或行為范圍的定義或者解釋類似于理論構(gòu)想的解釋，所以內(nèi)容效度高也說明結(jié)構(gòu)效度高）作答過程分析（非目標因素的影響）測驗的同質(zhì)性（測驗所測的是單一的特質(zhì)還是由多種特質(zhì)構(gòu)成的復合體）因素分析法結(jié)構(gòu)效度第11頁，共15頁，2023年，2月20日，星期日考察測驗的實證效度法差異被試比較法理論上有差異的被試，通過比較測驗結(jié)果判斷能否有效地被區(qū)分，且差異方向一致先后測試分析法對于測量那些理論上比較穩(wěn)定的心理品質(zhì)的測驗，可以采用此種方法。結(jié)構(gòu)效度第12頁，共15頁，2023年，2月20日，星期日效標關聯(lián)效度是指特定情境中的個體行為進行預測時的有效性（也稱實證效度）分類：同時效度

測驗分數(shù)與效標資料的取得大約在同一時間內(nèi)連續(xù)完成，計算這兩種資料的相關系數(shù)即代表測驗的同時效度?！\斷現(xiàn)狀預測效度

在測驗分數(shù)取得一段時間后才獲得效標資料，計算這兩種資料的相關系數(shù)即代表測驗的同時效度?！A測某個個體將來的行為效標關聯(lián)效度第13頁，共15頁，2023年，2月20日，星期日

效標關聯(lián)效度的估計方法

相關法測驗分數(shù)與效標測量的相關系數(shù)積差相關、等級相關、點二列相關、二列相關、列聯(lián)相關等顯著差異法根據(jù)效