統(tǒng)編版五年級語文上冊第9課《獵人海力布》公開課課件

獵人海力布第一課時部編版語文五年級上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識4個生字，會寫11個字，會寫“獵物、酬謝”等18個詞語。01能用較快的速度默讀課文，說出課文寫了海力布的哪些事情。02初步感知文意，了解課文內(nèi)容。03講述故事，導(dǎo)入新課任務(wù)一《梁山伯與祝英臺》《孟姜女哭長城》《白蛇傳》默讀課文，梳理文本任務(wù)二要求：用較快的速度默讀課文，想一想：課文寫了海力布的哪些事情？請同學(xué)們用一句話概括故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果，同桌之間討論。海力布救了龍王的女兒，得到了寶石。起因海力布得知山洪的消息，勸鄉(xiāng)親們搬家。經(jīng)過海力布為了救鄉(xiāng)親們，自己變成了石頭。結(jié)果概括大意海力布救了小白蛇，得到了龍王的酬謝——一顆寶石，從此能聽懂各種動物說的話。有一天，海力布聽到災(zāi)難將要降臨的消息，為了救鄉(xiāng)親們，說出了實情，變成了石頭。熟悉故事，詳細(xì)復(fù)述任務(wù)三主要情節(jié)海力布救小白蛇得到寶石海力布救鄉(xiāng)親們變成石頭復(fù)述方法借助表格、示意圖等梳理故事內(nèi)容；01按順序復(fù)述，不遺漏重要情節(jié)；02遇到人物對話改寫為轉(zhuǎn)述句。03討論：這兩個故事中，哪些關(guān)鍵信息不能遺漏？獵人海力布熱心助人救小白蛇得到寶石小白蛇反復(fù)強調(diào)寶石的禁忌海力布聽到災(zāi)難將臨的消息勸不愿搬家的鄉(xiāng)親為救鄉(xiāng)親們變成石頭。交流：課文中的人物對話如何轉(zhuǎn)述？01如果你是海力布，作為知情人，你打算怎樣勸說不知情的鄉(xiāng)親們？02看到鄉(xiāng)親們不愿離開，你的想法、語言還可能有什么具體的變化？最后你是怎么決定說出實情的？03引導(dǎo)：假如你是其中一位鄉(xiāng)親，忽然聽到要搬家，要離開世世代代居住的地方，你會怎么想、怎么說？選擇自己感興趣的一個故事情節(jié)，以小組合作的形式，根據(jù)板書提示，練習(xí)詳細(xì)復(fù)述課文。語境識字，指導(dǎo)書寫任務(wù)四詞語理解

敬愛的獵人，您是我的救命恩人，我要報答您。我是龍王的女兒，您跟我回去，我爸爸一定會好好酬謝您。用金錢、禮物等表示謝意報答“酬謝”是什么意思呢？這兩句話中哪一個詞語和它的意思相近呢？詞語理解海力布急得掉下了眼淚，說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走！再晚就來不及了！”有個老人對海力布說：“海力布，你是我們的好鄰居，我們知道你從來不說謊話?！边@兩個字都與言語有關(guān)。發(fā)誓是莊嚴(yán)地說出表示決心的話或?qū)δ呈绿岢霰ＷC；謊話是指不真實的、騙人的話。思考：“誓”與“謊”的偏旁都是言字旁，這說明什么？詞語理解再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。拖延、停留、耽擱災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命你能給“遲延”換一個意思相近的詞語嗎？遲延的結(jié)果會是什么？詞語理解犧牲：古代指祭祀用的牲畜的統(tǒng)稱，所以是牛字旁，現(xiàn)指為正義獻(xiàn)出自己生命或舍棄權(quán)利、利益。海力布選擇犧牲自己的后果是什么？變成石頭熱心助人、舍己救人你看到了一個怎樣的海力布？延焦jiāoshìhuǎnɡyánhuǐfú酬珍叮囑塌誓謊悔扶讀記生字chóuzhēn

dīnɡzhǔtā讀記詞語酬謝發(fā)誓謊話犧牲飛禽走獸珍寶叮囑崩塌焦急震天動地遲延后悔悲痛鎮(zhèn)定狂風(fēng)怒號shìchóuzhǔyánqínháo布置作業(yè)1.認(rèn)真書寫本課生字。2.完成《分層作業(yè)》。3.計時默讀課文，熟悉文章主要內(nèi)容。結(jié)果海力布為了救鄉(xiāng)親們，自己變成了石頭。海力布救了龍王的女兒，得到了寶石。起因經(jīng)過海力布得知山洪的消息，勸鄉(xiāng)親們搬家。課堂小結(jié)謝謝學(xué)好語文，快樂成長！獵人海力布第二課時部編版語文五年級上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)能以海力布或鄉(xiāng)親的口吻講述海力布勸說鄉(xiāng)親趕快搬家的部分。01能簡要介紹那塊叫“海力布”的石頭的來歷。02角色扮演，創(chuàng)造性復(fù)述任務(wù)一接著，他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥議論避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實說了。假設(shè)你就是海力布，請你給大家原原本本照實說說事情的經(jīng)過吧！提示：焦急的海力布面對的不是一個人，而是眾多鄉(xiāng)親。因此，在表演海力布勸說鄉(xiāng)親們搬家時，不要只對著一個人說，目光不要只望著一個方向，可以每說一兩句話轉(zhuǎn)換一下視角，還可以搖晃鄉(xiāng)親們的胳膊，以表現(xiàn)內(nèi)心的焦急。角色扮演角色扮演鄉(xiāng)親們，趕快搬家吧！這里不能住了。大家不要問了，相信我，快搬走吧！我海力布從來不說謊話，我發(fā)誓我說的千真萬確，求求鄉(xiāng)親們相信我吧！快點搬家，再晚就來不及了！海力布勸鄉(xiāng)親們搬家時非常著急，在“急忙”“焦急”“急得掉下了眼淚”背后，海力布究竟是怎么想的？如果你就是海力布，你打算怎樣勸說不知情的鄉(xiāng)親們？角色扮演看到鄉(xiāng)親們不愿離開，海力布的語言可能有什么變化？最后海力布是怎么決定說出實情的？鄉(xiāng)親們，我這里有顆寶石，這顆寶石是龍王酬謝我的，含著它我就可以聽懂鳥獸的語言。剛才我聽見一群鳥兒說，大山要崩塌了，洪水要來了，你們看，鳥獸都已經(jīng)飛的飛、逃的逃了。所以大家也趕快搬走吧！我之所以剛才不能說，是因為只要我把聽到的說出來，就會變成……角色扮演怎么回事？你怎么了？海力布！海力布！為了我們，你真的變成石頭了！我們世世代代都不會忘記你的！03海力布，我們?yōu)槭裁匆峒夷?？我們知道你從來不說謊話，但是你總得把事情說清楚吧？你難道不知道我們祖祖輩輩都住在這里嗎？怎么能說搬家就搬家呢？02忽然聽到要搬家，要離開世世代代居住的地方，鄉(xiāng)親們會怎么想、怎么說？01角色扮演大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。假設(shè)你就是其中一位鄉(xiāng)親。當(dāng)聽見驚天動地的巨響，發(fā)現(xiàn)村子被洪水淹沒后，你看著這塊石頭，又會怎樣跟別人介紹這一天的危險經(jīng)歷呢？要點小結(jié)

以故事中人物的口吻講故，能夠讓我們設(shè)身處地感受當(dāng)時的環(huán)境，更深入地理解人物的心理。為了表達(dá)效果的需要，我們在復(fù)述課文的時候還可以改變復(fù)述順序，比如：可以先介紹這塊叫作海力布的石頭，再講這塊石頭的來歷。從剛才的講述中你體會到了什么？你感覺海力布是個怎樣的人？海力布勸說鄉(xiāng)親們時的焦急和無奈一個熱心助人、舍己救人的人。明確要點，練習(xí)縮寫任務(wù)二為了世世代代紀(jì)念海力布，人們在這塊名叫“海力布”的石頭旁邊立了一塊石碑，在上面刻了一段介紹這塊石頭來歷的話。石碑上的話是怎樣寫的呢？海力布是誰、來歷、為什么重要（當(dāng)時和現(xiàn)在）。回顧故事的主要情節(jié)，想一想哪些要點要說清楚？開頭要交代清楚海力布是一位獵人，他平日總是熱心幫助別人，為下文希望得到能聽得懂動物語言的寶石提供合理的解釋。要講清兩個主要情節(jié)，海力布救白蛇得到寶石；聽到消息力勸鄉(xiāng)親，后因勸說無效無奈說出實情，而后變成石頭。還要交代清楚寶石的秘密，它是推動故事發(fā)展的關(guān)鍵線索練習(xí)縮寫要求：寫一寫“石碑上的話”。完成后通讀自己寫的介紹，想想是否涵蓋了故事的主要事件，是否講明白了石頭的來歷，語句是否通順。同桌交流，進(jìn)行修改。下面這段話是對課文第1到4自然段的縮寫，讀一讀原文，你發(fā)現(xiàn)了什么？

從前有一個獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，大家都非常尊敬他。

有一天，海力布打獵時看見一只老鷹抓住一條小白蛇，他急忙救下了小白蛇。

小白蛇告訴海力布，她是龍王的女兒。為了感謝海力布的救命之恩，小白蛇說她家有許多珍寶可以送給海力布。小白蛇還告訴海力布，龍王嘴里含著一顆寶石，誰含著那顆寶石，就能聽懂各種動物說的話。不過動物說的話只能他自己知道，如果對別人說了，他就會變成一塊石頭。這是對第2自然段的概括。這是對第3自然段的概括。這是對第4自然段的概括。練習(xí)縮寫要求：選擇自己喜歡的情節(jié)，進(jìn)行縮寫。作業(yè)設(shè)計1.把這個故事生動地講給你的好朋友。2.完成《分層作業(yè)》同步練習(xí)。獵人海力布救白蛇得寶石聽消息知災(zāi)難救鄉(xiāng)親變石頭熱心助人舍己為人課堂小結(jié)謝謝學(xué)好語文，快樂成長！9獵人海力布課前預(yù)習(xí)

你讀過民間故事嗎？寶蓮燈魯班造傘助讀資料我先看神話故事

神話故事是民間文學(xué)的一種。遠(yuǎn)古時代人民集體口頭創(chuàng)作。包括神鬼的故事和神（鬼）化的英雄傳說。其產(chǎn)生表現(xiàn)了古代人民對自然力的斗爭和對理想的追求，它是一種精神寄托、人類的向往和宗教的實化展現(xiàn)，對后世的文學(xué)藝術(shù)有深遠(yuǎn)的影響。甘珠爾扎布(1903年7月17日—1970年)

別名韓紹約、川島隆良，蒙古族，遼寧彰武人?！东C人海力布》是甘珠爾扎布整理的。民間故事有兩個突出的特點：1.年代久遠(yuǎn)，往往伴隨著人們的成長歷程而經(jīng)久不衰；2.口頭傳播，民間故事大都以口頭形式傳播。從這兩個特點，我們就可以發(fā)現(xiàn)：民間故事往往因為時代久遠(yuǎn)、又是口頭傳播，所以很難找到一個確切的作者。走近作者有一塊奇特的石頭，傳說是海力布變的，海力布是一個獵人，怎么變成了一塊石頭呢？讓我們開始我們的學(xué)習(xí)探究之旅吧！?第一步：讀課文1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會讀的字查字典解決，難讀的地方多讀幾遍，沒把握的地方作批注。2.聽范讀，注意自己標(biāo)注的地方，看自己哪些地方讀的不準(zhǔn)確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽。朗讀視頻第二步：學(xué)字詞1.讀字詞謝發(fā)話牲誓謊犧酬chóushìhuǎng

xī射老鷹酬謊誓犧

給下列生字選擇正確的讀音。

叮囑（dīngdīn）

叮囑（zǔzhǔ）

珍貴（zhēngzhēn）

拖延（yányáng）√

√

√

√

2.選讀音1.珠玉寶石的總稱。(

)2.崩裂而倒塌。本文指的是突然分裂開后而倒塌。(

)3.從頭到尾完全照原樣。本文指把怎么得到寶石，怎么聽見鳥商量，以及為什么不能把聽到的消息告訴別人的經(jīng)過從頭到尾說一遍。(

)根據(jù)意思寫詞語。珍寶崩塌原原本本3.解詞語4.各種鳥獸的總稱。(

)5.形容非常真實。(

)6.震動了天地。本文指大山崩裂的響聲巨大。(

)飛禽走獸千真萬確震天動地第三步：知內(nèi)容再讀課文，填一填。本文講的是獵人

打獵時救了龍王的

，得到一塊

，使他聽得懂

的語言，他把利用寶石聽到了大山要崩塌、洪水要淹沒村子的可怕消息告訴了

，鄉(xiāng)親們得救了，而他自己卻變成了

的故事。

海力布女兒寶石動物鄉(xiāng)親們石頭第四步：查資料查資料，填一填。

神話故事是

的一種。遠(yuǎn)古時代人民的集體

創(chuàng)作。包括

的故事和神（鬼）化的英雄傳說。其產(chǎn)生表現(xiàn)了古代人民對

的斗爭和對理想的追求，它是一種精神寄托、人類的向往和宗教的實化展現(xiàn)，對后世的文學(xué)藝術(shù)有深遠(yuǎn)的影響。民間文學(xué)口頭神鬼自然力第五步：提問題

通過預(yù)習(xí)，你還有哪些不明白的地方，可以在書上做上記號，上課時要想辦法解決。9獵人海力布初讀感知神話故事

神話故事是民間文學(xué)的一種。遠(yuǎn)古時代人民集體口頭創(chuàng)作。包括神鬼的故事和神（鬼）化的英雄傳說。其產(chǎn)生表現(xiàn)了古代人民對自然力的斗爭和對理想的追求，它是一種精神寄托、人類的向往和宗教的實化展現(xiàn)，對后世的文學(xué)藝術(shù)有深遠(yuǎn)的影響。自讀課文，要求：1.自由讀課文，把課文讀通順、準(zhǔn)確。2.想一想，整篇課文講了一個怎樣的民間故事？朗讀視頻我會讀謝發(fā)話牲誓謊犧酬chóushìhuǎng

xī易錯音

給下列生字選擇正確的讀音。

叮囑（dīngdīn）

叮囑（zǔzhǔ）

珍貴（zhēngzhēn）

拖延（yányáng）√

√

√

√

珍識字見寶酬叮囑塌焦快來點一點吧！運用：媽媽囑咐我做事一定要高瞻遠(yuǎn)矚。同音易混字囑zhǔ矚字義：托付，告誡。如：囑咐。組詞：（囑咐）（叮囑）（遺囑）字義：注視。如：矚目。組詞：（矚目）（矚望）（高瞻遠(yuǎn)矚）重chóng(重新)zhòng(重力)關(guān)注下面句子中加點的字，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？老龍王對海力布十分感激，要重謝他。.讀一讀：近年來，重陽節(jié)越來越受人們的重視了。..注意加點字的讀音！加點的字是多音字！多音字默讀課文，說說課文寫了海力布的哪幾件事？整體感知課文寫了海力布的兩件事：一是海力布救小白蛇得到了能聽懂動物語言的寶石；二是海力布把聽到的可怕消息說出來，救了鄉(xiāng)親們，自己永遠(yuǎn)變成了石頭。這是課后第1題哦！酬誓謊延悔珍焦叮扶囑塌提示：點擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。我會寫觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。左右結(jié)構(gòu)酬焦延誓上下結(jié)構(gòu)珍悔扶塌半包圍結(jié)構(gòu)謊叮囑

酬chóu結(jié)構(gòu)：左右組詞：報酬壯志未酬音序：C部首：酉筆畫：十三

州字第二筆是豎撇稍長，中豎要短，右豎最長。

酉字要窄、里邊有一短橫。易錯提示：左部千萬不要少一橫哦！珍zhēn結(jié)構(gòu)：左右組詞：珍珠奇珍異寶音序：Z部首：王筆畫：九

人字稍扁寬，下邊三撇上下排列、下撇要長。

王字要窄小。易錯提示：左部末尾千萬不要寫成橫哦！叮dīng結(jié)構(gòu)：左右組詞：叮嚀千叮萬囑音序：D部首：口筆畫：五

丁字橫稍短、豎鉤的豎要長、寫鉤時稍頓筆。

口字要小、位置靠上。易錯提示：右部是“丁”不是“于”哦！囑zhǔ結(jié)構(gòu)：左右組詞：遺囑千叮萬囑音序：Z部首：口筆畫：十五

尸字要窄長，禹字上窄下寬、各部分都要扁、中間一豎貫穿到下框。

口字要小、位置靠上。易錯提示：右下部框內(nèi)是提、點，不是撇折、點哦！塌tā結(jié)構(gòu)：左右組詞：倒塌鼻蹋嘴歪音序：T部首：土筆畫：十三

兩個習(xí)字要緊湊、里邊點小提稍長、上下排列。

土和日兩字都要扁小。易錯提示：右上部是扁日哦！焦jiāo結(jié)構(gòu)：上下組詞：心焦焦躁不安音序：J部首：隹筆畫：十二

下邊四點稍寬、勻稱，首點為左點、其它三點為右點。

隹稍窄、右邊四橫要緊湊。易錯提示：上部是“隹”不是“住”哦！誓shì結(jié)構(gòu)：上下組詞：誓言海誓山盟音序：S部首：言筆畫：十四

言字的上橫最長、下邊都要窄。

折字要扁寬、扌的一提和斤字的橫稍長。易錯提示：上面是“折”不是“拆”哦！謊huǎng結(jié)構(gòu)：左右組詞：說謊彌天大謊音序：H部首：讠筆畫：十一

荒字各部分都要扁，中間亡字的第三筆是豎折不是撇折，下邊兒字中間多一豎。

左窄右寬。易錯提示：“荒”字中間是“亡”哦！延yán結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：延期延年益壽音序：Y部首：廴筆畫：六

里邊不是正字、上邊是短撇、末筆豎折是一筆。

外邊是廴，與辶不同。易錯提示：外邊千萬不要寫成“辶”哦！悔huǐ結(jié)構(gòu)：左右組詞：懊悔悔之晚矣音序：H部首：忄筆畫：十

母字豎折和橫折鉤下邊都稍往左拉、末端要交叉，中間一橫左右都出頭?！扳唷弊簏c靠下，右點靠上。易錯提示：右部是“每”不是“母”哦！扶fú結(jié)構(gòu)：左右組詞：攙扶扶老攜幼音序：F部首：扌筆畫：七

夫字兩橫要靠上，豎撇貫穿兩橫，捺在第二橫下、要舒展。

扌的橫短一提要長。易錯提示：左部“扌”第三筆是提哦！1.在生字本上練習(xí)書寫，師生評價。寫一寫3.對照下面的詞語，同桌互批，糾正錯字。酬謝?珍寶?叮囑?崩塌?發(fā)誓謊話?遲延后悔?獵物?感激扶著?復(fù)活?議論?搬家焦急鎮(zhèn)定悲痛千真萬確震天動地2.聽寫生字、詞語。課堂小結(jié)再讀課文，填一填。本文講的是獵人

打獵時救了龍王的

，得到一塊

，使他聽得懂

的語言，他把利用寶石聽到了大山要崩塌、洪水要淹沒村子的可怕消息告訴了

，鄉(xiāng)親們得救了，而他自己卻變成了

的故事。

海力布女兒寶石動物鄉(xiāng)親們石頭9獵人海力布品讀感悟通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你能說說課文寫了什么嗎？填一填。復(fù)習(xí)引入本文講的是獵人

打獵時救了龍王的

，得到一塊

，使他聽得懂

的語言，他把利用寶石聽到了大山要崩塌、洪水要淹沒村子的可怕消息告訴了

，鄉(xiāng)親們得救了，而他自己卻變成了

的故事。

海力布女兒寶石動物鄉(xiāng)親們石頭初讀課文，說說課文主要寫了海力布哪幾件事，了解清楚這些事情的來龍去脈。再讀課文，找出描寫海力布動作、語言、神態(tài)、心理的語句，感受海力布熱心助人、舍己為人的美好品質(zhì)。最后，轉(zhuǎn)換人稱，變換角色，嘗試著創(chuàng)造性地復(fù)述故事。學(xué)法導(dǎo)讀

默讀課文，用段意串聯(lián)法概括文章的主要內(nèi)容，了解清楚故事的來龍去脈。段意串聯(lián)法用段意串聯(lián)法概括主要內(nèi)容概念：段意串聯(lián)法即將每個自然段的大意串聯(lián)起來，并適當(dāng)加以整合，從而概括，提取文章主要內(nèi)容的方法。方法：1.摘取段落中的關(guān)鍵句（中心句、過渡句等），稍加增刪從而概括出段意。2.整合、概括各段的段意時，適當(dāng)加上一些過渡詞語，以便讀起來更加通順。3.注意區(qū)分重點段落和非重點段落，做到有詳有略，有的甚至可以舍去。用段意串聯(lián)法概括文章的主要內(nèi)容為：第一段(第1自然段)：概括交代故事的基本情況。第二段(第2-6自然段)：講海力布救了小白蛇，得到龍王的寶石。第三段(第7-10自然段)：講海力布把利用寶石聽到了大山要崩塌、洪水要淹沒村子的可怕消息告訴了鄉(xiāng)親們，鄉(xiāng)親們得救了，而他自己卻變成了石頭。第四段(第11自然段)：講人們永遠(yuǎn)紀(jì)念海力布。再讀課文，找出描寫海力布動作、語言、神態(tài)、心理描寫的語句，感受海力布熱心助人、舍己為人的美好品質(zhì)。他熱心幫助別人，每次打獵回來，總是把獵物分給大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他?！懊看巍薄翱偸恰闭f明海力布的熱心不是一朝一夕的，而是一向如此，經(jīng)常這樣。也正因為如此，大家才都尊敬他。熱心助人有一天，海力布到深山去打獵，忽然聽見天上有呼救聲。他抬頭一看，一只老鷹抓著一條小白蛇正從他頭上方飛過。他急忙搭箭開弓，對準(zhǔn)老鷹射去。老鷹受了傷，丟下小白蛇逃了。海力布救下小白蛇，為下文寫小白蛇對海力布的報答埋下伏筆?！凹泵Α闭f明海力布是一個見義勇為的人，他同情弱者，富有愛心。小白蛇說：“敬愛的獵人，您是我的救命恩人，我要報答您。我是龍王的女兒，您跟我回去，我爸爸一定會好好酬謝您。我爸爸的寶庫里有許多珍寶，您要什么都可以。如果您都不喜歡，可以要我爸爸含在嘴里的那顆寶石。只要嘴里含著那顆寶石，就能聽懂各種動物說的話?！焙ＡΣ枷?，珍寶我倒不在乎，能聽懂動物的話，對一個獵人來說，實在是太好了。海力布什么珍寶也不要，只要龍王嘴里的寶石，是因為海力布是個獵人，如果能聽懂動物的話，就能打到更多的獵物，就能把更多的獵物分給大家，對平時熱心幫助別人的獵人來說，那是十分重要的。海力布這樣做是為鄉(xiāng)親們著想，而不是為了自己。面對這么多寶物，海力布為什么只要龍王嘴里的寶石？

海力布臨走的時候，小白蛇跟了出來，再三叮囑他說：“敬愛的獵人，您要記住，無論動物說了什么話，都不要對別人說。如果說了，您馬上就會變成石頭，永遠(yuǎn)不能復(fù)活了！”“再三叮囑”強調(diào)了把動物說的話告訴別人的后果非常嚴(yán)重，為后文海力布舍己為人，說出秘密變成石頭埋下伏筆。這樣過了幾年。有一天，他正在深山里打獵，忽然聽見一群鳥在議論著什么。仔細(xì)一聽，那只帶頭的鳥說：“咱們趕快飛到別處去吧！今天晚上，這里的大山要崩塌，大地要被洪水淹沒，不知道要淹死多少人呢！”海力布聽到這個消息，大吃一驚。他急忙跑回家對大家說：“咱們趕快搬到別處去吧！這個地方不能住了！”舍己救人從海力布神態(tài)“大吃一驚”和動作“他急忙跑回家”告訴大家，說明海力布是心里裝著鄉(xiāng)親們，為鄉(xiāng)親們的安危十分擔(dān)憂。從得知可怕消息后白海力布的神態(tài)、動作和語言，可以看出海力布是個熱心助人，心里有別人的人。想一想：從海力布得知可怕的消息后的表現(xiàn)，你覺得他是個怎樣的人？大家聽了感到很奇怪，住得好好的，為什么要搬家呢？盡管海力布焦急地催促大家，可是誰也不相信他。海力布急得掉下眼淚……當(dāng)鄉(xiāng)親們聽了海力布的話，誰也不相信時，“海力布急得掉下眼淚”，可見海力布十分擔(dān)憂鄉(xiāng)親們的安危。海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。這幾句話是對海力布的心理活動的描寫。第一句說明海力布心里明白，要讓鄉(xiāng)親趕快離開，就必須說清楚要他們搬家的原因。第二句話是說時間不能再拖延了，災(zāi)難馬上就要發(fā)生，鄉(xiāng)親們的生命正面對著災(zāi)難的威脅。第三句話表現(xiàn)別無辦法可尋，只有以犧牲自已的生命，來挽救鄉(xiāng)親們的生命了。這段描寫充分地將海力布在危難關(guān)頭決心犧牲自己保護(hù)鄉(xiāng)親們的品質(zhì)真切地表現(xiàn)了出來。~~~~~~~~~~~~~~~未聽告誡變成石頭做好了思想準(zhǔn)備他想到這里，就鎮(zhèn)定地對大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地。你們看，鳥都飛走了?！苯又?，他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥議論避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實說了。海力布剛剛說完，就變成了一塊石頭。1.你能替海力布說說這個過程嗎？2.如果你是鄉(xiāng)親，又該如何說說這個過程呢？~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~接著，他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥商量避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實說了。一是說出寶石的來歷二是說出寶石的作用和使用條件三是說出搬走的原因提示以海力布的口吻敘述：我勸鄉(xiāng)親們搬家，他們不聽。我只好說出了實情：我救了一條小白蛇，她是龍王的女兒。龍王為了感謝我，給了我一顆能聽懂動物語言的寶石；今天，我聽到鳥兒們在議論，說今晚這里的大山要崩塌，大地要被洪水淹沒。所以，我們現(xiàn)在必須搬家。我說出了實情，我變成了石頭。

大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔非常悲痛。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子,趕著牛羊，往很遠(yuǎn)的地方走去。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風(fēng)怒號，接著就是傾盆大雨。半夜里，只聽一聲震天動地的巨響，大山崩塌了，洪水涌了出來，把他們住的村子淹沒了。人們的“后悔”和“悲痛”從側(cè)面表現(xiàn)出海力布的犧牲之大，進(jìn)一步贊揚了海力布舍己為人的精神品質(zhì)。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~照應(yīng)了前文鳥兒說的話，果然大山崩塌了，村子被淹沒了，也說明如果沒有海力布的犧牲，鄉(xiāng)親們就有生命危險。~~~~~~~~~~~~~~~~

海力布真的變成了石頭，鄉(xiāng)親們因為海力布的提醒得救了。面對此情此景，鄉(xiāng)親們會說些什么呢？老人：海力布，我真是老糊涂了，明知道你是一個誠實、一心為我們著想的好孩子，我當(dāng)時為什么要逼你說出原因哪，我好后悔呀！示例小孩：海力布經(jīng)常給我獵物。海力布的朋友：海力布經(jīng)常幫助我，我失去了一個好朋友。朗讀第11自然段,感受人們對海力布的愛戴。世代紀(jì)念“世世代代”突出了海力布犧牲的價值，表現(xiàn)了人們對海力布的感激、懷念、敬仰之情，使人物形象更加鮮明突出，深化了文章的主旨。好幾輩子根據(jù)傳說人們世世代代紀(jì)念海力布。據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊叫作“海力布”的石頭呢。

學(xué)完了本文，你覺得海力布擁有怎樣的高尚品質(zhì)？熱心助人舍己為人通過人物的心理描寫刻畫人物特點學(xué)方法：心理描寫，指文章中對人物在一定環(huán)境中的心理狀態(tài)和精神面貌進(jìn)行的描寫，是表現(xiàn)人物性格、品質(zhì)的一種方法。如本文中海力布見鄉(xiāng)親們不相信自己時的心理活動“要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己”，充分表現(xiàn)了海力布舍己為人的高尚品質(zhì)。寫法借鑒記方法：1.要抓住人物的本質(zhì)特征，使心理描寫符合人物的性格特點。2.要以敘事為基礎(chǔ)，將心理活動自然地融入故事。3.要描寫出人物細(xì)致的、復(fù)雜的心理變化。4.還可以與人物的神態(tài)、語言和動作描寫等配合使用。請你運用上述方法寫一段心理活動。一定要抓住心理活動！試卷馬上就要發(fā)下來了，我的心里像有十五個吊桶打水——七上八下的。我到底考了多少分呢？要是考得不好，回家怎么向媽媽說呢？萬一考不及格，老師讓拿試卷回家簽字，我讓不讓爸爸看試卷呢？試卷發(fā)到我這兒時，我用手把試卷翻到背面，調(diào)整好心情，慢慢地翻過試卷?？吹椒?jǐn)?shù)，我的心終于踏實了，謝天謝地，我考了90分。課文圖示本文講的是獵人海力布打獵時救了龍王的女兒，得到一顆能讓他聽懂動物語言的寶石，他把從動物那里聽來的可怕消息告訴了鄉(xiāng)親們，鄉(xiāng)親們得救了，而他自己卻變成了石頭的故事，贊美了海力布熱心助人、舍己為人的高貴品質(zhì)。主題感悟樂于助人、舍己為人海力布為了救鄉(xiāng)親們，不惜自己變成一塊僵硬的石頭，這是多么了不起的奉獻(xiàn)精神啊！我們也要向海力布學(xué)習(xí)，從小樹立為他人著想的思想，做熱心助人、舍己為人的人。獨特感悟9獵人海力布拓展積累描寫惡劣天氣的詞語：烏云密布狂風(fēng)怒號暴雨如注暴風(fēng)驟雨飛沙走石

風(fēng)雨交加凄風(fēng)冷雨天寒地凍賽風(fēng)刺骨含有比喻成分的詞語：傾盆大雨魚貫而入蜂擁而至星羅棋布文思泉涌

恩重如山健壯如牛膽小如鼠如花似玉如膠似漆詞語積累課內(nèi)美句積累描寫獵人海力布的句子：（1）他熱心幫助別人，每次打獵回來，總是把獵物分給大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。（2）海力布有了這顆寶石，打獵方便極了。他把寶石含在嘴里，能聽懂飛禽走獸的語言，能知道哪座山上有哪些動物。（3）接著，他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥議論避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實說了。海力布剛說完，就變成了一塊石頭。（4）人們世世代代紀(jì)念海力布。據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢。美句拓展積累關(guān)于無私奉獻(xiàn)的詩句：（1）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[《無題》（2）落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！徸哉洹都汉ルs詩·其五》（3）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山?！鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》（4）橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！斞浮蹲猿啊罚?）丈夫貴兼濟，豈獨善一身?！拙右住缎轮撇家u》農(nóng)歷五月初五，俗稱端午節(jié)，是華人夏季最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，和春節(jié)、中秋并列為華人傳統(tǒng)三大節(jié)日?！岸?，初也”，也就是“開始”的意思。按地支順序推算，五月為“午”，而“午”與“五”又同音，所以，“端午”又稱“端五”。五月五日，月與日同為五，故古也稱為重五，與九月九日稱重九之意相同。古人也把“午時”當(dāng)作“陽辰”，所以端午也有“端陽”之稱。明清時代，北京一帶也把端午節(jié)稱作“女兒節(jié)”或“五月節(jié)”。端午節(jié)的來歷美文拓展閱讀端午節(jié)起源的說法有好幾種，其中以紀(jì)念兩千多年前憤投汨羅江的中國大詩人屈原說最廣為流傳。屈原是楚懷王時的大臣，備受楚懷王重用。此舉引起上官大夫及令尹子蘭的嫉妒，誹謗屈原，離間楚王和屈原之間的關(guān)系。楚王繼而逐漸疏遠(yuǎn)屈原，甚至將屈原放逐。眼見楚國瀕臨絕境，因讒臣誤國，將為秦國所滅，屈原滿懷悲憤，在寫下了絕筆作《懷沙》后，懷石投汨羅江自盡。屈原死后，楚國的百姓哀痛非常，涌至汨羅江邊去憑吊屈原。而漁夫們也撐起了船只，在江上打撈屈原的尸體。他們還把粽子、雞蛋等食物往江里面丟，希望喂飽魚蝦，不讓它們奪食屈原的尸體。還有人拿了一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，希望藥暈江里的蛟龍。據(jù)說，當(dāng)時水面上浮起了一條昏暈的蛟龍，龍須上還沾著一片屈大夫的衣襟。人們就把這惡龍拉上岸，抽了筋，把龍筋纏在孩子們的手和脖子上，又用雄黃酒抹七竅，使那些毒蛇害蟲都不敢來傷害這些小孩子。因為屈原投江的那天是五月初五，從此以后，每年的這一天，人們便要劃龍舟、吃粽子、喝雄黃酒來紀(jì)念屈原，甚至還在這天到來時，特地把菖蒲或艾草插在門上，以防瘟疫避災(zāi)難。思考：1.人們?yōu)槭裁从酶鞣N方法紀(jì)念屈原？2.根據(jù)本文內(nèi)容，用幾句話介紹一下端午節(jié)的來歷。1.屈原是一個憂國憂民的愛國詩人。即使被流放，他也依然熱愛自己的祖國，關(guān)注人民的疾苦，還寫了很多愛國詩歌。當(dāng)楚國因讒臣誤國，瀕臨絕境，將為秦國所滅時，他十分悲憤，在五月初五投汨羅江自盡。正因為屈原具有強烈的愛國精神，所以他投江自盡后，人們十分悲痛，用各種方法紀(jì)念他。2.農(nóng)歷五月初五，俗稱端午節(jié)。端午節(jié)起源的說法有好幾種，其中以紀(jì)念兩千多年前憤投汨羅江的大詩人屈原說最廣為流傳。屈原是楚懷王時的大臣，因遭上官大夫及令尹子蘭的陷害被楚王放逐。當(dāng)楚國因讒臣誤國，瀕臨絕境，將為秦國所滅時，他萬分悲憤，在五月初五投江自盡了。他投江后，楚國百姓十分悲痛，把粽子、雞蛋等食物往江里面丟，希望喂飽魚蝦，不讓它們奪食屈原的尸體。還有人拿了一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，希望藥暈江里的蛟龍。后來每年的這一天，人們便要劃龍舟、吃粽子、喝雄黃酒來紀(jì)念屈原，還特地把菖蒲或艾草插在門上，以防瘟疫避災(zāi)難，這一天也逐漸成了我國民間傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。相傳四川峨眉山的一個山洞里，住著兩條蛇精，一條是白蛇，一條是青蛇。她們雖是蛇精，卻心地善良，從不傷人。一天，白蛇和青蛇耐不住洞中的寂寞，就變作兩位美麗的姑娘，一個取名白娘子，一個取名小青，駕云飛到人間天堂——杭州。白娘子和小青在西湖游玩時，結(jié)識了忠厚老實的青年許仙。在小青的撮合下，許仙和白娘子結(jié)為夫妻。過了幾日，小兩口帶著小青離開杭州，搬到鎮(zhèn)江，開了一家藥店，維持生活。一天，許仙在街上遇見金山寺的法海和尚。那法海對許仙說：“我看你面帶妖氣，家中必有妖怪！”白娘子許仙大吃一驚，說：“家中只有妻子和一個丫環(huán)，哪來的妖怪？”法海道：“等端午節(jié)時，讓你妻子喝下一杯雄黃酒，就會知道我說的對不對了?！倍宋绻?jié)那天，白娘子拗不過丈夫，只好喝了一杯雄黃酒，馬上感覺頭昏眼花，忙叫小青扶她回房休息。隔了好一會兒，許仙不見白娘子動靜，進(jìn)房掀開床帳一看，只見一條白蛇盤在床上。許仙嚇得大叫一聲，仰面跌倒在地，死了。小青急忙進(jìn)屋，喚醒了白蛇。她馬上又變成人形。看見許仙嚇?biāo)懒?，白娘子立刻出門，駕云飛往昆侖山，歷盡千辛萬苦，還差點兒丟掉性命，才盜來了能起死回生的靈芝仙草。白娘子和小青急忙煎好仙藥。白娘子把藥含在口里，一口口哺入許仙的口中。過了一會兒，許仙長長吐了一口氣，慢慢睜開了眼睛。白娘子和小青高興地說：“官人醒來了，謝天謝地！”許仙一見白娘子，吃驚地喊道：“你……你……”白娘子連忙安慰他：“官人，剛才你看見的白蛇已被我殺死了，扔在院中。我扶你去看看?！痹S仙出門一看，見一條大白蛇已被殺死，這才把心放下。七月十五那天，許仙要到廟里燒香，就一個人去了金山寺。法海一見許仙便說：“你臉上的妖氣更重了?！痹S仙說：“可我的妻子和常人并沒什么兩樣??？”法海道：“不出一個月，老僧定會叫她現(xiàn)出原形！”許仙忙說：“老法師，我相信妻子不是妖怪，請你不必費心了！”說著便要離開。法海不放許仙回家，硬把他關(guān)在了金山寺。許仙一連三天不歸，白娘子和小青找到了金山寺。法海不放許仙，舉起禪杖和白娘子、小青打在一起，三個人來來往往，打得難解難分。那法海的青龍禪杖是一件寶物，劈下來就像泰山壓頂一般。白娘子有孕在身，漸漸覺得招架不住，小青功夫尚淺，更不是法海的對手。兩個人虛晃一招兒，退下陣來。白娘子和小青跳上江邊一只小船，商量了一會兒，決定改用水攻。只見白娘子從頭上拔下一支金釵，迎風(fēng)一晃，立即變成了一面小令旗，旗上仿佛蕩漾著水紋。小青接過令旗，舉在頭頂搖了三搖，霎時間就見滔滔江水滾滾而來，蝦兵蟹將成群結(jié)隊一齊向金山寺涌去?？墒悄钦驹谏巾?shù)姆ê２⒉惑@慌，只見他脫下身上的袈裟，用手向空中一拋，袈裟隨風(fēng)飄展，轉(zhuǎn)眼間把個金山寺蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實。更奇怪的是，水漲一尺，山也跟著長一尺；水漲一丈，山也長一丈，大水總是漫不過金山。白娘子見勝不了法海和尚，又怕傷了腹中的胎兒，只得叫小青收了兵。她們在鎮(zhèn)江無法安生，便又回到杭州。許仙找了個機會，逃出金山寺。他回到藥店，見已無人，便找到杭州原來的住處。一家人團(tuán)聚，悲喜交集。幾個月后，白娘子生下一個白白胖胖的兒子，全家都高興得合不攏嘴。孩子滿月這天，許仙正高高興興地張羅宴席，法海又找上門來。法海身披大紅袈裟，右手執(zhí)著禪杖，左手托著金缽，兩眼射出兇光，對許仙說：“今日老僧來此，專為收你妻白蛇精?！痹S仙說：“我妻待我有情有義，已為我生一男孩。你為何要拆散一對相親相愛的夫妻？”法海冷笑著說：“你還執(zhí)迷不悟，那就看看這金缽的神通吧！”法海說完便闖進(jìn)了白娘子的臥室。許仙跟進(jìn)屋一看，只見那金缽正懸在白娘子的頭上，發(fā)出道道金光，將她團(tuán)團(tuán)罩住。小青撲過去要跟法海拼命，白娘子忙喊道：“小青快走，待你日后練好功夫，再來替我報仇！”小青自知斗不過法海，就聽從了白娘子的話，化作一道青煙從窗口逃走了。白娘子親了親懷中的孩子，把孩子交給了許仙。這時，就見那金缽從白娘子的頭上慢慢落下來，將她收進(jìn)缽內(nèi)。許仙走到跟前一看，只見一條小白蛇盤在缽里。法海說：“將此蛇鎮(zhèn)在雷峰塔下，讓她永不得見天日。”說完一撒手，那金缽便飛了出去，直飛到雷峰塔的下面，被鎮(zhèn)在塔底。但法海仍不放心，便在塔前的凈慈寺里住下來，看守著。小青逃出許家之后，一口氣飛回峨眉山的蛇仙洞。她在洞里修煉功夫，一煉就是十八個年頭。眼看自己的功夫已經(jīng)很高深了，她就又飛回杭州，找法海和尚報仇。仇人相見，分外眼紅。小青二話不說，便和法海戰(zhàn)在一起。小青復(fù)仇心切，越戰(zhàn)越勇，法海漸漸招架不住。正在這時，只聽“轟隆”一聲巨響，雷峰塔突然坍塌了！白娘子從塔里跳了出來，她和小青一起追打法海。法海斗不過白娘子和小青，只好跳進(jìn)西湖，將自己的身體一縮再縮，縮成一個一寸來長的小和尚，鉆到一只螃蟹的硬殼里躲起來，再也不敢出來了。思考：本文寫了法海與白娘子幾次交鋒？結(jié)果怎樣？本文寫了法海與白娘子四次交鋒：第一次是端午節(jié)那天，法海讓許仙勸白娘子喝了一杯雄黃酒，白娘子變成一條白蛇盤在床上，嚇?biāo)懒嗽S仙,白娘子歷盡千辛萬苦盜來了能起死回生的靈芝仙草，救回許仙的命;第二次是七月十五那天，許仙去燒香，法海把他關(guān)在金山寺，白娘子水漫金山?jīng)]能救出許仙；第三次是孩子滿月這天，法海找上門來，把白娘子鎮(zhèn)在了雷峰塔下；第四次是十八年后小青報仇，與白娘子徹底打敗法海。9.獵人海力布課后練習(xí)一、讀拼音，寫詞語。發(fā)誓說謊搬家崩塌酬謝二、給漢字加部首，組成新字，再組詞。珍珍惜診診斷悔后悔海大海叮叮囑盯盯梢囑囑咐矚矚目三、把下列詞語補充完整，并選詞填在橫線上。 (

)(

)大雨

烏云(

)(

)

狂風(fēng)(

)(

) (

)天(

)地

千真(

)(

) 老老(

)(

)

飛(

)走(

) (

)(

)代代傾盆密布怒號震動萬確小小獸禽世世1．這件事是____________的，你可要相信我呀！2．外面下著__________，我們一家____________一起坐在電視機前看電視劇。千真萬確傾盆大雨老老小小四、選填正確的關(guān)聯(lián)詞。

只有……才……只要……就……

如果……就……無論……都……1．您要記住，(

)動物說了什么話，(

)不要對別人說。2．(

)犧牲自己，(

)能救鄉(xiāng)親們。無論都只有才

只有……才……只要……就……

如果……就……無論……都……3．(

)您對別人說了，您馬上(

)會變成石頭。4．(

)嘴里含著那顆寶石，(

)能聽懂各種動物說的話。如果就只要就一、故事內(nèi)容1．這篇民間故事的主人公是__________。2．課文重點寫了海力布的兩件事，分別是(

) A．救小白蛇，得寶石。 B．得寶石，打的獵物多。 C．救鄉(xiāng)親，變石頭。海力布AC二、經(jīng)過——得寶石1．小白蛇的爸爸為了酬謝海力布，送給他(

) A．金子B．寶石C．珍珠B2．“酬”的解釋有：①主人向客人敬酒；②報答；③報酬；④交際往來；⑤實現(xiàn)。本文中“酬謝”的“酬”應(yīng)選第________種解釋。

海力布想要龍王重重地酬謝自己嗎？他為什么要了含在嘴里就能聽懂動物的話的寶石？ ____________________________________________________________________________________________②不想。因為有了寶石，他就可以聽懂動物的話，打到更多的獵物了。3．海力布什么珍寶也不要，他對龍王說：“如果您真想給我點兒東西作紀(jì)念，請把您嘴里含著的那顆寶石送給我吧?！?/p>

請把這句話的意思盡量簡短地寫下來。

______________________________________________海力布只要龍王嘴里含著的那顆寶石。三、結(jié)果——變石頭1．勸搬家

選詞填空。

A.焦急B.急得掉下了眼淚C.急忙(1)他(

)跑回家對大家說：“咱們趕快搬到別處去吧！這個地方不能住了！”C A.焦急B.急得掉下了眼淚C.急忙(2)盡管海力布(

)地催促大家，可是誰也不相信他。(3)海力布(

)，說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。”AB2．想象一下：海力布是怎樣把實情告訴鄉(xiāng)親們的？ _______________________________________________________________________________________________________________