統(tǒng)編版《道德與法治》三年級下冊第9課《生活離不開規(guī)則》說課設計

生活離不開規(guī)則三年級下冊第九課ＡＢ課程目標課程內容目錄A課程目標情感·態(tài)度·價值觀1.愛敬親長，養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、友愛寬容、熱愛集體、團結合作、有責任心的品質。2.初步形成規(guī)則民主意識、法制觀念，崇尚公平與公正。能力與方法1.學會清楚地表達自己的感受和見解，傾聽他人的意見，體會他人的心情和需要，與他人平等的交流與合作，積極參與集體生活。2.初步掌握收集、整理和運用信息的能力，能夠運用恰當?shù)墓ぞ吆头椒ǚ治?、說明問題。知識1.理解日常生活中的道德行為規(guī)范和文明禮儀，了解未成年人的基本權利和義務，懂得規(guī)則，法律，對于保障每個人的權利和維護社會公共生活具有重要意義。課程目標為什么？參與集體游戲遵守規(guī)則，學會守紀信息。為什么可以吃？情感·態(tài)度·價值觀

1.珍愛生命，熱愛生活，養(yǎng)成自尊自律，樂觀向上，勤勞樸素的態(tài)度2.初步形成規(guī)則民主意識、法制觀念，崇尚公平與公正。

3.具有關愛自然的情感，初步形成保護生態(tài)環(huán)境的意識。能力與方法

1.養(yǎng)成安全，健康，環(huán)保的良好生活和行為慣。2.學習從不同的角度觀察社會事物和現(xiàn)象，對生活中遇到的道德問題做出正確的判斷，嘗試合理的，有創(chuàng)意的探究和解決生活中的問題，力所能及的參與社會公益活動。3.初步掌握收集、整理和運用信息的能力，能夠運用恰當?shù)墓ぞ吆头椒ǚ治?、說明問題。知識1.理解日常生活中的道德行為規(guī)范和文明禮儀，了解未成年人的基本權利和義務，懂得規(guī)則，法律，對于保障每個人的權利和維護社會公共生活具有重要意義。課程目標為什么？關注生活，注意規(guī)則，收集信息為什么可以吃？情感·態(tài)度·價值觀1.初步形成規(guī)則意識和民主、法制觀念，崇尚公平與公正。能力與方法1.養(yǎng)成安全、健康、環(huán)保的良好生活和行為習慣。知識1.理解日常生活中的道德行為規(guī)范和文明禮貌，了解未成年人的基本權利和義務，懂得規(guī)則、法律對于保障每個人的權利和維護社會公共生活具有重要意義。課程目標情感-態(tài)度-價值觀1、愛親敬長，養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、友愛寬容、熱愛集體、團結合作，有責任心的品質。2、初步形成規(guī)則意識和民主、法制觀念，崇尚公平與公正。能力方法養(yǎng)成安全、健康、環(huán)保的良好生活和行為慣。知識理解日常生活中的道德行為規(guī)范和文明禮貌，了解未成年人的基本權利和義務，懂得規(guī)則、法律對于保障每個人的權利和維護社會公共生活具有重要意義。課程目標為什么？不遵守規(guī)則會帶來嚴重的后果。學會收集信息課程目標情感·態(tài)度·價值觀:1.養(yǎng)成文明習慣。2.初步形成規(guī)則意識和民主法制觀念，崇尚公平與公正。3愛親敬長，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。4自信向上，誠實勇敢，有責任心。能力與方法:1.學會從不同的角度觀察社會事物和現(xiàn)象，對生活中遇到的道德問題作出正確的判斷，嘗試合理的，有創(chuàng)意的探究和解決生活中的問題，力所能及的參與社會公益活動。2.初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣。3.養(yǎng)成基本的文明行為習慣。知識:1.初步了解生活中的自然、社會常識。2.理解日常生活中的道德行為規(guī)范和文明禮貌，懂得規(guī)則、法律對于保障每個人的權利和維護社會公共生活具有重要意義課程目標2.初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣。3.養(yǎng)成基本的文明行為習慣。知識:1.初步了解生活中的自然、社會常識。2.理解日常生活中的道德行為規(guī)范和文明禮貌，懂得規(guī)則、法律對于保障每個人的權利和維護社會公共生活具有重要意義為什么？遵守生活中的規(guī)則添加標題ClickheretoaddwordsClickheretoaddwords這些食物可以吃嗎？B課程內容課程內容1

我們的學校生活1.知道自己是集體中的一員，關心體，參加集體活動，維護集體榮譽，對自己承擔的任務負責。2.知道班級和學校中的有關規(guī)則，并感受集體生活中規(guī)則的作用，初步形成規(guī)則意識識，遵守活動規(guī)則和學校紀律。課程內容2

我們的學校生活1.知道班級和學校中的有關規(guī)則，并感受集體生活中規(guī)則的作用，初步形成規(guī)則意識識，遵守活動規(guī)則和學校紀律。我們的社區(qū)生活

2.自覺遵守公共秩序，注意公共安全。做講文明有教養(yǎng)的人。3.了解本地區(qū)生態(tài)環(huán)境，參與力所能及的環(huán)境保護活動，增強環(huán)境保護意識。課程內容4一、我的健康成長體會生命來之不易，知道應該愛護自己的身體和健康。知道日常生活中有關安全的常識，有安全意識和基本的自護自救能力。三、我們的學校生活知道班級和學校中的有關規(guī)則，并感受集體生活中規(guī)則的作用，初步形成規(guī)則意識，遵守活動規(guī)則和學校紀律。四、我們的社區(qū)生活自覺遵守公共秩序，注意公共安全。做講文明有教養(yǎng)的人。課程內容3

課程內容1.了解本地區(qū)交通情況，知道遵守交通法規(guī)，注意安全。2.自覺遵守公共秩序，注意公共安全。做講文明有教養(yǎng)的人。課程內容5我們的社區(qū)生活:1.自覺遵守公共秩序，注意公共安全，做講文明有教養(yǎng)的人。2.知道有關的交通常識，自覺遵守交通法規(guī)，注意安全課程內容61.懂禮貌，守秩序，愛護公物，行為文明。2.能初步分辨事非，做了錯事勇于承認和改正，誠實不說謊。3.懂得做人要自尊，自愛，有榮譽感和知恥心，愿意反思自己的生活和行為。4.知道班級和學校中的有關規(guī)則，并感受集體生活中規(guī)則的作用，初步形成規(guī)則意識，遵守活動規(guī)則和學校紀律。感謝觀看生活離不開規(guī)則第一課時9統(tǒng)編版·小學道德與法治三年級下冊第三單元我們的生活可能會變得一團糟。

俗話說得好：“無規(guī)矩無以成方圓”，假如沒有規(guī)矩的約束，我們的生活會變得怎么樣呢？師生互動新課導入規(guī)則是什么

規(guī)則，一般指由群眾共同制定、公認或由代表人統(tǒng)一制定并通過的，由群體里的所有成員一起遵守的條例和章程。生活離不開規(guī)則生活處處有規(guī)則游戲導入福不福競賽每位同學自由抽取一張紙條，有的上面呈現(xiàn)游戲的玩法，有的為空白。抽取完畢后，自行查看1分鐘，不準交頭接耳，接著立即開始游戲。生活離不開規(guī)則生活處處有規(guī)則

請抽到不同內容紙條的同學說說自己玩游戲的感受。

精彩的游戲，是伴隨我們童年成長的好伙伴。根據教材第58頁的插圖，小組進行《貓捉老鼠》游戲。

說說在不知道規(guī)則的情況下，你玩這個游戲的時候有什么感受？思考交流感到不公平……感到沒有頭緒感到混亂無序

根據老師提供的游戲規(guī)則，大家再進行游戲，說說你的感受和之前有什么不同。游戲規(guī)則：

學生手拉手圍成一個圈站好，其中幾名學生扮演老鼠，一名學生扮演貓。游戲開始后，老鼠在圈里圈外穿插活動，貓在圈外跟蹤老鼠，一旦老鼠跑到圈外，貓就可以捉老鼠，被捉到的老鼠要表演一個節(jié)目。以此類推，角色互換，繼續(xù)游戲。游戲規(guī)則能使游戲參與者知道玩法，更快投入到游戲中。課堂活動

有規(guī)則的游戲既公平又玩得開心。你們經常玩哪些游戲？說說其中要遵守的規(guī)則。游戲名稱游戲規(guī)則

游戲中有規(guī)則，只有遵守規(guī)則，游戲才能順利進行。正話反說老師每說一個詞，參加游戲的人都要反著說一遍。說錯或者停頓的馬上淘汰。小組交流

游戲中有規(guī)則，生活中也是處處有規(guī)則。我們一起去查一查、找一找、問一問吧。請和組內同學分享自己在課前通過上網查閱、實地考察、調查訪問等方式找到的生活中的各種規(guī)則。搜尋規(guī)則上下樓梯有規(guī)則出入學校有規(guī)則旅游參觀有規(guī)則娛樂場所有規(guī)則社會生活中的規(guī)則：學校生活中的規(guī)則：根據以下分類，分享自己找到的規(guī)則。上課認真聽講；尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導；團結同學……坐公交要排隊上車；遇到老人要讓座；不隨地亂扔垃圾；按照要求進行垃圾分類……探究分享

相互沖撞，導致受傷。有的同學認為，規(guī)則多了太煩人，定這么多規(guī)則干什么？讓我們設想一下，如果沒有規(guī)則，會出現(xiàn)什么情況。思考討論如果上下樓梯時沒有規(guī)則……車輛相撞，發(fā)生事故。思考討論如果駕駛汽車時沒有規(guī)則……擁擠無序，導致受傷。如果沒有規(guī)則，會讓人們產生一種什么感覺？思考討論如果上下公交車時沒有規(guī)則……害怕、不安。

生活中有規(guī)則且人人都遵守規(guī)則，才能讓人產生安全感和幸福感。閱讀教材第61頁閱讀角，說說事故是怎么發(fā)生的？你有什么感想？

同學們因為時間緊迫，沒有遵守上下樓梯靠右走、慢行的規(guī)則。閱讀思考

故事中的同學沒有遵守規(guī)則，因此導致了嚴重的后果。所以，我們不能小看規(guī)則，越是緊急關頭，越要遵守規(guī)則。你還知道哪些因不守規(guī)則而帶來嚴重后果的事例？談談你的看法。

某日下午，幾名游客自駕進入北京某動物園，一女性中途下車，被園中一老虎攻擊，隨后同車兩人下車營救也被老虎攻擊。事件造成一死一傷。據了解，這幾名游客簽訂過相關責任書，其中明確規(guī)定自駕入園要鎖好車門窗，嚴禁下車。

不遵守規(guī)則可能會給自己和他人帶來嚴重的危害，我們要嚴格遵守規(guī)則。拓展事例說一說自己了解到的規(guī)則以及規(guī)則的作用。規(guī)則作用尊老愛幼，平等待人形成良好的社會風氣遵守交通規(guī)則保障人身安全…………思考體會兒歌欣賞遵守交通規(guī)則，只是遵守規(guī)則中的一條準則。生活中處處有規(guī)則，我們要從身邊每一件小事做起，嚴格遵守各種生活規(guī)則。課堂小結1生活中處處有規(guī)則，我們離不開規(guī)則。2我們要嚴格遵守規(guī)則，否則會導致不良甚至嚴重的后果。3每一條規(guī)則都有其作用，我們在遵守規(guī)則的同時會產生安全感和幸福感。1如果沒有游戲規(guī)則，我們無法進行游戲。2日常生活中，規(guī)則的作用并不大。3在緊急關頭，更應該遵守規(guī)則，以免造成更大的損失。4設立規(guī)則的目的是讓人們乖乖聽話，不做奇怪的事情。一、判斷題。（

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）我們離不開規(guī)則生活處處有規(guī)則嚴格遵守規(guī)則找一找生活中的規(guī)則生活離不開規(guī)則1.交流：和父母說說身邊有哪些規(guī)則。2.實踐：在校園和社會中嚴格遵守規(guī)則。生活離不開規(guī)則第二課時9統(tǒng)編版·小學道德與法治三年級下冊第三單元是小轎車司機，因為他不遵守交通規(guī)則。這場事故的責任人是誰？為什么？一天早上，在一個十字路口，一輛小轎車由南向北行駛，為搶最后一秒綠燈，車上司機踩油門飛駛過去。就在這一秒，由東向西正常行駛的大貨車碰巧開了過來，那輛搶紅燈的小轎車剎那間一頭撞在大貨車的側面。小轎車的車身被撞癟，里面的三名乘客包括司機傷勢嚴重，最后因搶救無效死亡。而大貨車的車身也被撞得破爛不堪，幸好大貨車司機沒有受傷。材料探究

生活處處有規(guī)則，不遵守規(guī)則會導致自己或他人受到傷害。那么，在生活中我們應該怎樣遵守規(guī)則呢？新課導入守規(guī)則要自覺生活離不開規(guī)則

觀察漫畫，說說你從這幅漫畫中得到什么啟示？漫畫導入守規(guī)則要自覺生活離不開規(guī)則以理服人婉言拒絕

隊排得太長了，讓我插個隊吧。思考交流在排隊時，你是否遇到過親戚、朋友或其他熟人要求插隊？你是怎么處理的？插隊破壞了排隊的規(guī)則，對其他人不公平。在規(guī)則面前，應該不講情面。

觀察教材第62-63頁的插圖，思考：如果你遇到這些情況，你會怎么處理？

不貪方便繞走天橋為了維護交通秩序和自身安全，任何情況下都應該遵守交通規(guī)則。思考交流不遠處有過街天橋，但很多人還是選擇橫穿馬路。如果碰到這種情況，你會怎么做？思考交流垃圾裝袋及時勸阻在公園游玩時，許多人隨地扔垃圾，這時你應該怎么做？你會和他們一樣嗎？在公共生活中一定要克服從眾心理，即使在許多人不守規(guī)則的情況下，自己也一定要堅持遵守規(guī)則。

在無人監(jiān)督的時候，你們也可以做到遵守規(guī)則嗎？思考交流為了自身安全，不管有沒有人監(jiān)督都應該自覺遵守乘坐電梯規(guī)則。乘坐電梯規(guī)則：不打鬧、不蹦跳，有序進出。自覺遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。思考交流使用廁所規(guī)則：使用后自覺沖水。閱讀下面的材料，說說“靜音車廂”的好處。自12月24日起，鐵路部門將在京滬高鐵、成渝高鐵的部分車次試點“靜音車廂”服務。旅客購買京滬高鐵、成渝高鐵指定車次車票時，可選擇購買“靜音車廂”車票。旅客在乘坐“靜音車廂”時，應配合遵守5條“靜音”約定：在“靜音車廂”內保持安靜；使用各類電子設備時佩戴耳機或關閉音源外放功能；將手機調至靜音或振動狀態(tài)；在接打電話或相互交談時離開“靜音車廂”；攜兒童出行的旅客照看好孩子，避免喧嘩。（2020年12月23日《北京青年報》）拓展閱讀

“靜音車廂”將選擇權交到旅客手中，讓有規(guī)則意識、愿意遵守行為規(guī)范的旅客自主選擇購買“靜音車廂”座位，亦有利于激發(fā)旅客自覺遵守規(guī)則的意識。在日常生活中，自覺遵守規(guī)則，有利于良好社會環(huán)境的建設。交流分享

如果在一個有信號燈和斑馬線的十字路口，行人通行的綠色信號燈還沒亮，馬路上一輛車都沒有，你是選擇立即過馬路，還是選擇等一等？為什么？思考討論等一等立即過馬路

雖然可能不會導致發(fā)生意外，但是違反了交通規(guī)則，且不利于規(guī)則意識的形成。遵守交通規(guī)則，既安全又符合要求。這是對自身人身安全的負責，也是作為良好市民必須遵守的法則。選擇一：趁老師不注意，悄悄地把答案傳紙條過去。根據下列情境，同桌之間完成表演。選擇二：拒絕他的請求，不給予理睬，課后告訴他

作弊是不對的。角色扮演數(shù)學考試時，小明讓他的同桌小芳給他抄答案。這時，監(jiān)考老師恰好走到教室后排，沒有注意他們，小芳應該怎么做呢？自律和他律我們應該如何克服各種心理因素，自覺遵守規(guī)則呢？發(fā)自內心地敬畏規(guī)則積極改進規(guī)則堅定維護規(guī)則思考討論將規(guī)則作為自己行動的準則自覺遵守規(guī)則雖不容易，但是我們仍然要在日常生活中遵守規(guī)則，這是對自己的負責，也是一種社會責任的體現(xiàn)。閱讀故事，說說你的體會。一位出國探親回來的女士說了這么一件事。一次，她在挪威首都奧斯陸公交站臺等車。等車的有十幾個