2022護(hù)士分層培訓(xùn)工作計(jì)劃

2022護(hù)士分層培訓(xùn)工作方案

護(hù)士分層培訓(xùn)工作方案

時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)歷，先做一份工作方案，開個(gè)好頭吧。工作方案怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是精心整理的護(hù)士分層培訓(xùn)工作方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

為進(jìn)步我院護(hù)理人員根本理論及操作技能程度，根據(jù)我院對(duì)全院護(hù)理人員分級(jí)管理的相關(guān)規(guī)定和我院各科室的實(shí)際工作情景，我部特對(duì)全院護(hù)士的培訓(xùn)工作做相應(yīng)的分級(jí)別規(guī)定，以使各級(jí)護(hù)理人員能掌握不一樣的資料，更好地運(yùn)用于臨床。

一、新畢業(yè)護(hù)士上崗培訓(xùn)

〔一〕培訓(xùn)目的經(jīng)過(guò)上崗培訓(xùn)，使新護(hù)士理解我院的根本概況，樹立愛崗敬業(yè)、以病人為中心的效勞理念，自覺遵守職業(yè)道德和護(hù)士行為標(biāo)準(zhǔn)，履行護(hù)士的職責(zé)，努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研護(hù)理知識(shí)和技能，以良好的職業(yè)素質(zhì)走向護(hù)理崗位。

1、培訓(xùn)時(shí)間：護(hù)理部上崗培訓(xùn)半天

2、培訓(xùn)資料

〔1〕致歡迎詞，介紹院史。

〔2〕愛崗敬業(yè)系列教育：資料為護(hù)士職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)教育，院規(guī)院紀(jì)、各項(xiàng)制度教育等。

〔3〕護(hù)理規(guī)章制度及醫(yī)療平安系列教育：資料為護(hù)理規(guī)章制度、護(hù)理平安管理制度、查對(duì)制度等。

二、各級(jí)護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)化培養(yǎng)

〔一〕一級(jí)護(hù)士〔畢業(yè)后工作1年以內(nèi)或所有不能獨(dú)立承擔(dān)護(hù)理工作、未獲得執(zhí)業(yè)證者〕的培訓(xùn)

1、教育資料

〔1〕專業(yè)知識(shí)：理解護(hù)理職業(yè)道德，護(hù)理工作的組織，規(guī)章制度，護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控等方面的知識(shí)，穩(wěn)固所學(xué)的護(hù)理理論知識(shí)，掌握所在科室專業(yè)理論知識(shí)，理解本學(xué)科的開展?fàn)顩r，學(xué)習(xí)現(xiàn)代知識(shí)，理解護(hù)理專業(yè)的最新開展。

〔2〕技能：掌握臨床護(hù)理根本操作技能，掌握急、危重病人的搶救配合及監(jiān)護(hù)，學(xué)會(huì)使用臨床各種儀器設(shè)備，獨(dú)立完成各班次工作，掌握各種護(hù)理文件書寫，初步學(xué)習(xí)臨床護(hù)理教學(xué)工作的方法和技巧，理解病房管理工作。

2、教育形式

〔1〕由各病區(qū)帶教干事或護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行統(tǒng)一教育。

〔2〕舉辦各類科內(nèi)講座和自學(xué)相結(jié)合。

〔二〕二級(jí)護(hù)士，〔獲得執(zhí)業(yè)證，畢業(yè)后工作2～4年的護(hù)士〕的培訓(xùn)

1、教育資料

〔1〕專業(yè)知識(shí)：掌握所在科室的專業(yè)理論知識(shí)，掌握重癥監(jiān)護(hù)病人的護(hù)理知識(shí)，理解本專科的開展?fàn)顩r，鼓勵(lì)參加護(hù)理高等學(xué)歷教育和繼續(xù)教育。

〔2〕專業(yè)技能：純熟掌握臨床護(hù)理根本操作技能，掌握本、專科的各項(xiàng)操作技能，掌握本專科急、重病人的搶救配合及病情觀察，掌握臨床各種儀器的使用，能運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪耸┬姓w護(hù)理，純熟掌握各種護(hù)理文件書寫，理解臨床教學(xué)工作，參與中專護(hù)生的實(shí)習(xí)帶教工作。

2、教育形式

〔1〕每年考核1次。

〔2〕由各病區(qū)教育干事、主管護(hù)師、護(hù)士長(zhǎng)作詳細(xì)指導(dǎo)。

〔3〕參加全院性的各類講座和科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，與護(hù)理查房和自學(xué)相結(jié)合。

三、三級(jí)護(hù)士〔護(hù)理師、工作5年以上護(hù)士〕的`培訓(xùn)

〔一〕培訓(xùn)目的

1、具有綜合護(hù)理本領(lǐng)和純熟的?？谱o(hù)理技能〔如心電監(jiān)護(hù)、心肺復(fù)蘇、輸液泵應(yīng)用等〕。

2、具有較扎實(shí)的根底醫(yī)學(xué)理論和?？谱o(hù)理知識(shí)，掌握專業(yè)的新知識(shí)和新技術(shù)。

3、熟悉危重患者的觀察方法，掌握急救技能，掌握配合?？茡尵鹊闹R(shí)和技能。

4、具有必須的帶教臨床實(shí)習(xí)生的工作本領(lǐng)。

5、能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序施行整體護(hù)理。

6、參加護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，繼續(xù)進(jìn)步學(xué)歷層次。

〔二〕培訓(xùn)方法

1、參與臨床護(hù)理工作

2、參與臨床實(shí)習(xí)護(hù)生、輪轉(zhuǎn)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士的臨床帶教工作。

3、參加院內(nèi)、院外護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和各種形式的護(hù)理學(xué)術(shù)活動(dòng)。

〔二〕考核方法

1、完成根底護(hù)理理論考試每年1次，操作考試1次，成績(jī)達(dá)標(biāo)。

2、參加院護(hù)理部組織的、科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、能勝任本護(hù)理單元的各崗位工作，能應(yīng)用護(hù)理程序?qū)颊呤┬姓w護(hù)理。

4、經(jīng)過(guò)主管護(hù)師晉升考試，到達(dá)主管護(hù)師任職資格。

四、四級(jí)護(hù)士〔主管護(hù)師、?？谱o(hù)士〕的培訓(xùn)

〔一〕培訓(xùn)目的

1、具有本專業(yè)系統(tǒng)的根底理論和專業(yè)知識(shí)，掌握國(guó)內(nèi)本專業(yè)先進(jìn)技術(shù)，并能在臨床理論中應(yīng)用。

2、具有扎實(shí)的根底醫(yī)學(xué)理論和?？谱o(hù)理知識(shí)和處理本專業(yè)復(fù)雜問題的本領(lǐng)。

3、具有必須的帶教臨床實(shí)習(xí)生的工作本領(lǐng)和護(hù)理管理本領(lǐng)。

4、參加護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

5、具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開展護(hù)理科研的本領(lǐng)，具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級(jí)護(hù)理人員的工作和學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。

〔二〕培養(yǎng)方法

1、參與臨床護(hù)理工作

2、承擔(dān)臨床護(hù)理管理工作，如承擔(dān)護(hù)士長(zhǎng)、教學(xué)干事等工作。

3、參與臨床護(hù)理帶教工作，如實(shí)習(xí)護(hù)生、輪轉(zhuǎn)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士臨床帶教工作。

4、參加市內(nèi)、院內(nèi)外護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、院網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和各種形式的護(hù)理學(xué)術(shù)活動(dòng)。

〔三〕考核方法

1、完成根底護(hù)理理論考試每年1次，成績(jī)達(dá)標(biāo)。

2、參加院護(hù)理