2022大學(xué)生暑假支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文

2022大學(xué)生暑假支教社會(huì)理論心得體會(huì)范文

暑期社會(huì)理論活動(dòng)一直是大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)社會(huì)、效勞群眾的真實(shí)契機(jī)。下面是為你整理的關(guān)于2022大學(xué)生暑假支教社會(huì)理論心得體會(huì)范文，歡迎借鑒!

2022大學(xué)生暑假支教社會(huì)理論心得體會(huì)范文【篇一】

今天是我們團(tuán)隊(duì)在xx小學(xué)的第三天，按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)的方案，今天我們開(kāi)場(chǎng)了我們的支教歷程。在幾天烈日考驗(yàn)之后，昨晚迎來(lái)了一場(chǎng)甘霖。早晨的太陽(yáng)躲在云彩后面，害羞的只放出幾道陽(yáng)光，加上空氣中彌漫的水汽，天空出現(xiàn)美麗的光柱。山區(qū)好美，好清新，正如今天在學(xué)校學(xué)習(xí)的孩子的臉龐。

上午八點(diǎn)鐘，孩子們都來(lái)到了學(xué)校，看到他們臉上露出的笑容，我們看到的是山區(qū)兒童對(duì)知識(shí)的渴望，盡管放假了，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該要進(jìn)入玩樂(lè)得天堂了。但是他們好似不愿放棄他們?cè)趯W(xué)校每一次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，條件雖然艱辛，但是他們向上的心卻不因物質(zhì)條件的匱乏而減少一點(diǎn)。

在教學(xué)樓前，我們跳了一支舞蹈給孩子們，當(dāng)做給他們的見(jiàn)面禮，舞蹈名字叫做dreamhigh，翻譯過(guò)來(lái)就叫做理想高飛，我們希望通過(guò)這樣一種方式告訴這些貧困山區(qū)的孩童，有夢(mèng)想就去實(shí)現(xiàn)，讓學(xué)習(xí)化作夢(mèng)想的翅膀，努力學(xué)習(xí)，讓理想高飛。按照課程的安排，我們給孩子們上的第一堂課是講愛(ài)國(guó)教育，開(kāi)課之前，我們每一名兒都向孩子們做了自我介紹，當(dāng)真正講到自己是作為一名支教教師時(shí)，我們內(nèi)心是那么光榮，卻也是那么責(zé)任重大。盡管支教時(shí)間很短，但是想到自己一直是一個(gè)學(xué)生，如今突然為人師表，一份責(zé)任感落到了每一名兒肩上。講第一堂課的隊(duì)員壓力是很大的，盡管昨天準(zhǔn)備了很多，但是畢竟沒(méi)有教學(xué)經(jīng)歷，一直做學(xué)生，從未想過(guò)有一天會(huì)站在講臺(tái)前，作為教師去教育學(xué)生，我想，這也是兒們的內(nèi)心成長(zhǎng)，以后的某一天，想到自己的今天，一定是感動(dòng)的。第一堂課就像預(yù)期的一樣，上課過(guò)程中，有略微的卡殼，有一些緊張，但是山區(qū)孩童們用認(rèn)真的聽(tīng)課，積極的答復(fù)以下問(wèn)題讓這一堂課在一種融洽的氣氛中進(jìn)展，我們相信，我們會(huì)漸漸做的做好，在這個(gè)過(guò)程中，孩子們都學(xué)有所獲，而我們，無(wú)論是內(nèi)心，還是思想素質(zhì)方面，也都會(huì)有很大的提升。

接下來(lái)的課程，我們的隊(duì)員越講越好，越來(lái)越自如，課堂就在每一位教師的掌控下，愉快的進(jìn)展，我們分別進(jìn)展了語(yǔ)文課，英語(yǔ)課，最后是體育課。在語(yǔ)文課上，孩子們都那么積極，一位即將上一年級(jí)的孩子，背弟子規(guī)那么純熟，還有一年級(jí)的小學(xué)生純熟地背誦百家姓，還有木蘭辭等等，這一切真的讓我們這群大山之外的大學(xué)生目瞪口呆。

條件的困難，卻更加激發(fā)了他們努力學(xué)習(xí)，走出大山的信心。他們是那么得意，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨考驗(yàn)的花骨朵，才能真正在盛夏開(kāi)出屬于他們精彩。

在下午的體育課上，兒們與小朋友們一起打籃球，踢足球，做游戲，他們笑的那么得意，我們很久沒(méi)有那么原始的歡笑了，這種歡快好似離我們很久了

它不是一件名牌衣服能帶來(lái)的，也不是考上大學(xué)的那種，而是那種最純粹的，最容易滿足的內(nèi)心所帶來(lái)的歡笑，這一刻的我們，擁有那顆一直住在內(nèi)心的赤子之心。今天我們發(fā)往云南，還有貴州的物資也快要到了，希望我們的綿薄之力可以換得貧困山區(qū)孩童臉上的一份笑容，換得我們自己內(nèi)心的一絲感動(dòng)。下午課程完畢后，我們與每一位孩童揮手道別，提醒他們路上注意平安，他們對(duì)我們說(shuō)教師再見(jiàn)。一聲教師，一分責(zé)任，為人師表，終生勿忘。

2022大學(xué)生暑假支教社會(huì)理論心得體會(huì)范文【篇二】

孩子們單純快樂(lè)的面龐時(shí)常在腦海中浮現(xiàn)，忘不了那的天，那的人，那空氣中彌漫著的自由，淳樸，忘不了有意思的校長(zhǎng)，樸實(shí)的農(nóng)民。

還記得第一天到達(dá)山上之后，我們?cè)谛ｉL(zhǎng)的帶著下去了第一個(gè)“景點(diǎn)〞，天色已是不早，回來(lái)的路上我們打著手電走在山間并不平坦的土路上，一塊較大的石頭不知是先絆倒了誰(shuí)，小伙伴們熱心地告誡著后面的人注意一些，我感受著朋友間互相保護(hù)的溫暖完成著傳遞。六年級(jí)班里的一個(gè)同學(xué)恰巧走在我的身后，聽(tīng)到了我的話后，低下身去，兩只手拿起石頭扔到了旁邊的荒田中，當(dāng)我們城市中的孩子懂得去提醒別人可能的危險(xiǎn)時(shí)，大山中的孩子已經(jīng)默默地為后面的人徹底的解決了問(wèn)題的根本。我想這是余坪小學(xué)的孩子給我上的第一堂課。

如同回到了自己上小學(xué)的日子，每天期盼著一個(gè)又一個(gè)的鈴聲，或是上課的，或是下課的。在那個(gè)悶悶的中午，睡不著午覺(jué)的我同江妹慧琳與家權(quán)一起漫步在去往臨泉的道路，他們?cè)谟卸钙碌牡胤较壬先ピ偕斐鍪謥?lái)拽我們兩個(gè)“老年人〞，感受著奔跑在山間的孩子們的快樂(lè)，回來(lái)的路上，你們大喊著“看到好東西了〞，我同慧琳不知所云的走過(guò)去，你們拿給我們看的是紅得發(fā)紫的小果子，名字大概都忘記了，只是你們當(dāng)時(shí)興奮的表情刻在了我的心里，充分感受著大自然賜予我們的禮物，這是你們給我上的第二堂課。

我去江妹家家訪的路上，江妹拉著我的手小心翼翼的跟我說(shuō)著，假如周洋洋生在我們家的話，我一定讓她穿得好好的，吃得好好的。我的鼻子一酸，小小的孩子心地怎么可以仁慈到這種地步，回想著自己小的時(shí)候，最多的時(shí)候也只是厭惡那些嘲笑別人的孩子，卻從未想過(guò)去真正的與那些被嘲笑的孩子分享些什么，江妹家已經(jīng)有4個(gè)孩子，她從小也被她的弟弟鬧的煩心，但是她仍然保持著那份純真，這是孩子們給我的第三個(gè)啟示。

其余的還有很多很多，每每想起都會(huì)感慨為什么沒(méi)有選擇離家里近的地方去支教，如此的這般不舍被祖國(guó)河山無(wú)情的割舍，如同那牛郎和織女被銀河阻隔，不，或許我們不如他們幸運(yùn)，他們尚且每年可以相聚，但我們的相聚卻遙遙無(wú)期，或許是明年也或許是十年，我們不知何時(shí)可以相聚是否會(huì)像兩條已經(jīng)相交過(guò)的直線漸行漸遠(yuǎn)，給你們寫(xiě)留言的時(shí)候，我總是想著多寫(xiě)一些，哪怕有一句話讓你們可以少走一些彎路都是值得的，更確切的是為了圖自己的心安，我全心全意的對(duì)待著這些孩子們，所以說(shuō)收獲的更多的是我們自己，呼吸著大西北最純潔空氣的我們內(nèi)心發(fā)生著像形成雅丹地貌那些發(fā)生著緩慢卻又神奇的變化，前言萬(wàn)語(yǔ)讓我們?cè)谧鎳?guó)的兩端互相珍重，祝好。

2022大學(xué)生暑假支教社會(huì)理論心得體會(huì)范文【篇三】

輕輕地，我來(lái)了——

整裝待發(fā)。為了三下鄉(xiāng)，我們準(zhǔn)備了許久。一路上，我們的車(chē)顛簸著搖擺著，思緒也隨著一路飄蕩。一切都充滿著未知，等待我們?nèi)ヌ綄?。謎一般的“攜程〞學(xué)地之旅，將在接下來(lái)幾天拉開(kāi)帷幕。遇到“前方修路車(chē)輛繞道〞這種事也算是北界學(xué)地對(duì)我們歡迎的特殊方式，為我們的旅途增添幾分興趣，十幾人擠在后車(chē)廂里像“小豬宰〞一樣被載進(jìn)學(xué)地，我們卻一路歡聲笑語(yǔ)。盡管黃泥水伴我們沖涼，盡管蚊蟲(chóng)陪我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，但我們來(lái)了，就還沒(méi)想要走。

你們是河畔的金柳

波光里的艷影

蕩漾在我的心頭

六月的你們，在初夏的晨曦中閃得耀眼。眼里有點(diǎn)害羞又好奇的你們看著我們的到來(lái)，起初想要卻又不敢靠近。你們不同于城里的孩子那班白皙嬌氣，而是皮膚黝黑身材瘦小，透露著天生的靈氣，惹人憐惹人愛(ài)。不會(huì)忘記在鏡頭前眨巴著眼睛卻不好意思地躲到背后的你們;不會(huì)忘記你們來(lái)的那天剛好是拿家庭報(bào)告書(shū)的日子，你們一股腦圍向教師詢問(wèn)成績(jī)時(shí)渴望的樣子。遇見(jiàn)你們，大概是我最美麗的意外。

在學(xué)地的柔波里，我甘心做一條水草

身處文藝組，也要擔(dān)負(fù)起支教的職責(zé)，一開(kāi)場(chǎng)我是慌亂了手腳的。以前我從不知道，一個(gè)班級(jí)可以只有十幾二十人這么少，而教室也寥寥無(wú)幾以致于有的年級(jí)要合到一塊兒上課。一二年紀(jì)的你們從未接觸過(guò)英語(yǔ)，我問(wèn)，你們想到外面的世界看看嗎，想要和外國(guó)人流利地交談嗎。小小年紀(jì)的你們不知能否聽(tīng)懂，卻總是閃著亮堂如珠的眼睛給予我最熱烈的回應(yīng)。一句句“馬教師〞，一聲聲“馬姐姐〞，甜到我的心坎。我的心里從此住上一群人，你們——我的學(xué)地之子。

樹(shù)蔭下，浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)

學(xué)地的大院子前有一棵龍眼樹(shù)，假設(shè)是在下過(guò)雨的昨夜今晨，會(huì)掉下許多葉子和果實(shí)，讓大小朋友都欣喜不已。果實(shí)很甜，你們笑得很甜。北界學(xué)地，可以說(shuō)是與外界隔絕的小山村，景觀卻是很不錯(cuò)。這里的人們?nèi)粘龆魅章涠?，下雨天也不例外，空色山蒙雨亦奇給學(xué)地增添了幾分神秘感。這里多老人小孩，他們互相扶持，靜候兒女父母的歸來(lái)。這里，沉淀著他們彩虹般的夢(mèng)想，等待著天倫之樂(lè)，盡管可能遙遙無(wú)期。

滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌

一個(gè)星期的三下鄉(xiāng)終將贏來(lái)完美的落幕，終點(diǎn)是一直備戰(zhàn)著的文藝匯演。學(xué)地雖小，卻很注重文化方面教育，他們有大舞臺(tái)，足以承載起小夢(mèng)想，每個(gè)人都是主角。所以我們盡可能地把每個(gè)學(xué)生都安排到當(dāng)晚的表演中。從開(kāi)頭曲目?梔子花開(kāi)?到終結(jié)曲?送別?，每句歌詞都代表著我們的心情。如同梔子花開(kāi)般散發(fā)著陣陣清香的學(xué)地孩童，縈繞在我們的心懷。我們珍惜每分每秒，我們倒數(shù)返程的時(shí)間。面對(duì)著電視臺(tái)的鏡頭，你雙手緊緊環(huán)繞著我，從眼神里看出你的不舍，熱烈的目光告訴我你不愿我走。只是曲終人散，過(guò)程是美妙的，足矣。

悄悄是別離的笙簫，沉默是今晚的學(xué)地

晚會(huì)完畢時(shí)已經(jīng)頗晚，把每個(gè)孩子送回家之后，便是我們的狂歡。隊(duì)長(zhǎng)有事未能回來(lái)，而沒(méi)有鑰匙的我們坐在大門(mén)外徹談。假如沒(méi)有三下鄉(xiāng)這次時(shí)機(jī)，大概我們永遠(yuǎn)不會(huì)這樣聚到一起長(zhǎng)談吧，或許以后也不會(huì)有這樣的時(shí)機(jī)了。那天剛好是一個(gè)隊(duì)員的生日，他們買(mǎi)了蛋糕，我們感動(dòng)得一塌糊涂。因?yàn)槊魈旒磳⒊?，我們未敢玩鬧太晚，只是那夜，大概有很多人徹夜難眠，只是誰(shuí)也不說(shuō)出口。就如?送別?中唱的：不要問(wèn)不要說(shuō)，一切盡在不言中，冷和熱點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭。

悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)

我們想無(wú)聲無(wú)息地走，因?yàn)楹ε码x別害怕流淚害怕舍不得，所以約定要笑著揮手笑著再見(jiàn)。不過(guò)料想到你們會(huì)像往常一樣早早到來(lái)，等候。你們緊緊拽著心愛(ài)的教師，我們想多拍攝幾張你們的笑臉，我們有照片作為念想，你們沒(méi)有?？粗?chē)窗外，你們有的笑著使勁揮手，有的掩面偷偷擦干淚滴。我只能笑著揮動(dòng)手臂，送出飛吻，讓你們記住我們最燦爛的樣子。不敢像你們爸爸媽媽一樣做出可能實(shí)現(xiàn)不了的承諾，因?yàn)槲疑钪?，等待有時(shí)候是無(wú)言的結(jié)局。日子就像是降落傘，我們都要義無(wú)反顧地飛翔。

怎么能忘，時(shí)間多長(zhǎng)

從信宜學(xué)地分開(kāi)已經(jīng)好幾天了，偶然還是會(huì)想起，想起那一張張無(wú)染的笑臉，想起那一群群歡脫的身影。我甚是想念，可我也真真切切分開(kāi)了。從初見(jiàn)到相識(shí)相知相惜，不過(guò)短短幾天光陰，卻出乎意料地成為我人生中一段揮霍不去的記憶，記載著青春，記載著友情。人生假設(shè)只如初見(jiàn)，何須感傷離別。三下鄉(xiāng)這趟列車(chē)，雖然已抵達(dá)終點(diǎn)，可是途中的風(fēng)景，卻深深烙在心底。梔子花開(kāi)的季節(jié)，這是我最后的辭別。

2022大學(xué)生暑假支教社會(huì)理論心得體會(huì)范文【篇四】

從余坪回來(lái)已有數(shù)日，一直不愿意寫(xiě)些什么記錄我短短十天的支教生活，因?yàn)橛刑嗵嘧屛腋袆?dòng)讓我心酸讓我震撼讓我心情久久不能平復(fù)的回憶不斷涌上心頭……

記得是7月25日，從學(xué)校出發(fā)倒地鐵又坐城際到北京，在北京踏上了北京——隴西的火車(chē)，從沒(méi)做過(guò)那么長(zhǎng)時(shí)間硬座的我們懷著對(duì)黃土高坡的無(wú)限憧憬和對(duì)即將入住的余坪小學(xué)的向往與期待，硬是堅(jiān)持了16個(gè)小時(shí)。到了早已心心向往的西北后，發(fā)現(xiàn)這里的一切都那么不同，從來(lái)沒(méi)去過(guò)西北的我東瞧瞧西看看，對(duì)這里無(wú)限好奇，采購(gòu)?fù)戤吘妥?chē)去山上，山路崎嶇，透過(guò)車(chē)窗將滿城風(fēng)光盡收眼底，心情沖動(dòng)得無(wú)法言說(shuō)。

安排好以后，第二天便是與孩子們見(jiàn)面的日子了，我是六年級(jí)的班主任，當(dāng)初想著六年級(jí)會(huì)比低年級(jí)的孩子們懂事聽(tīng)話，但當(dāng)我走進(jìn)教室里的那一刻，黑壓壓地坐滿了人，男生特別多，而且哪里全是六年級(jí)的孩子，有初中的有高中的，跟我差不了幾歲，都說(shuō)著當(dāng)?shù)氐姆窖?，給我?guī)?lái)了余坪的第一個(gè)費(fèi)事，還好有我的小班長(zhǎng)杜婷，像一個(gè)小指導(dǎo)一樣幫我管理著班級(jí)，大方懂事，幫助我很多。

上課的時(shí)候大家并不像我想象得那么不愿意互動(dòng)回應(yīng)，每次我問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候大家都大聲答復(fù)我，每次布置作業(yè)的時(shí)候都特別及時(shí)地上交，還有我的課代表杜佳全，從當(dāng)初的推脫靦腆到最后混成跟我最熟的幾個(gè)同學(xué)之一，都是令我特別欣慰的事情。

還要解決的一個(gè)重要問(wèn)題就是吃飯，11個(gè)人每天分工合作，井井有條地為大家準(zhǔn)備吃的，在家都是嬌生慣養(yǎng)的孩子到了山里來(lái)竟然也可以自己做吃的自己照顧自己，讓我真正體會(huì)到了自己的成長(zhǎng)。

課余時(shí)間是我與大家熟絡(luò)的重要時(shí)間段，會(huì)與大家聊聊天，談?wù)勑模褚粋€(gè)大姐姐一樣關(guān)心我的學(xué)生，理解我的孩子們，他們的淳樸仁慈，天真無(wú)邪都讓我震撼讓我向往。他們會(huì)從家里摘梨給我吃，會(huì)帶我到他們的機(jī)密基地玩耍，會(huì)跟我分享好多好多小機(jī)密，會(huì)在我生病的時(shí)候關(guān)心我給我找“醫(yī)生〞，會(huì)在我們停電了沒(méi)有午飯吃的時(shí)候在校門(mén)口等著讓我去他們家里吃，會(huì)給我?guī)Ъ依镏蟮挠衩缀屯炼?，?huì)帶我到鄰村轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，會(huì)給我們做家訪的小翻譯，會(huì)在晚上一起坐在草堆上看滿天繁星……那么多那么多美妙的回憶都讓我在余坪留下永生難忘的記憶。

最后一天有一個(gè)匯報(bào)演出，每個(gè)班級(jí)都要出一個(gè)節(jié)目，這可難壞了我這個(gè)不會(huì)唱歌不會(huì)跳舞的小班主任，最后在網(wǎng)上找了個(gè)話劇，大家每天都賣(mài)力地演出，那么長(zhǎng)的臺(tái)詞很快就背下來(lái)，而我與大家的感情也在排話劇中逐漸升溫，最后的演出完美落幕，我們余坪劇組棒棒的!

還有一起支教的另外10個(gè)支教教師，大家互相幫助，互相包容，像一個(gè)大家庭一樣其樂(lè)融融，還有臨走前一起喝的酒，正是支教讓我們這一幫不認(rèn)識(shí)的同學(xué)從生疏走向熟悉，成了要好的朋友。

最讓我感動(dòng)的是我的學(xué)生周剛和佳全，在我們走的那天他們倆提早走下山為我們送別，本想當(dāng)天就走的我太舍不得，留下來(lái)跟他們玩了一天，臨別還是沒(méi)有控制住自己的眼淚。

曾經(jīng)認(rèn)為短短十天的支教活動(dòng)并不能給學(xué)生