2015-2016學(xué)年第二學(xué)期政史地教研組工作總結(jié)

2015—2016學(xué)年第二學(xué)期政史地教研組工作總結(jié)2015—2016學(xué)年第二學(xué)期政史地教研組工作總結(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)和教育處的領(lǐng)導(dǎo)和幫組下，基本上達(dá)成了教課和教研任務(wù)。從整個(gè)工作和教研活動(dòng)看來(lái)，我們組的老師可以一直堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教課”為中心理念，全面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)，更好、更有效的展開(kāi)此后的教研工作，進(jìn)而進(jìn)一步提高教課質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)以下：一、所做主要工作1、開(kāi)學(xué)第一周召開(kāi)了本組會(huì)議，擬訂了政史地講堂教課規(guī)范，該方案的擬訂對(duì)課改的實(shí)行提供了上課評(píng)課依照，同時(shí)也賜予處在彷徨邊緣的老師一點(diǎn)理論性的指導(dǎo)。2、擬訂了本組的教研會(huì)和公然課計(jì)劃，教研會(huì)議每?jī)芍芤淮?、公然課共進(jìn)行四輪，在全部的公然課中老師都能踴躍備課、準(zhǔn)備，80%的講堂都能達(dá)到精品課的標(biāo)準(zhǔn)。4、舉辦了美舍第一次政史地生知識(shí)比賽活動(dòng)，從活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果看來(lái)都是比較圓滿的。二、教研工作自評(píng)我們的教研是為課改良行的，促進(jìn)每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在講堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，朝著完滿的講堂目標(biāo)努力，（一）增強(qiáng)思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高師德涵養(yǎng)1、增強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，提高覺(jué)醒。依據(jù)學(xué)校的安排，全組教師踴躍撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆錄和心得領(lǐng)會(huì)。組織組內(nèi)教師踴躍參加學(xué)校組織的各樣教研活動(dòng)，包含語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組公然課，本組老師在以后的全?；竟Υ筚愔?，表現(xiàn)出教師到了極高的水平。2、教研針對(duì)講堂實(shí)質(zhì)，提高了業(yè)務(wù)水平。3、共討現(xiàn)代教育技術(shù)老師們踴躍學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)（計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)），全面掌握網(wǎng)絡(luò)的使用技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)。（二）互幫互幫，扎實(shí)搞好本組的教課工作1、師徒結(jié)對(duì)幫扶在每一節(jié)課前備課組進(jìn)行了好多次的商討，我們?cè)谥v堂教課方法和提高學(xué)生成績(jī)長(zhǎng)進(jìn)行了整學(xué)期的溝通，整個(gè)工程特別和睦，一學(xué)期下來(lái)教課水平有了很大的提高。政治科目上也有很好互幫典范，像倆位馮老師的共同進(jìn)步都是喜人的。2、鼎力展開(kāi)聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。組織教師常常深入班級(jí)聽(tīng)老師的公然課，每位教師聽(tīng)課達(dá)到了30節(jié)左右。經(jīng)過(guò)聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)中，教師們相互學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，達(dá)到了共同提高。（三）全面落實(shí)慣例檢查，在平時(shí)教課活動(dòng)中，在上課、備課、聽(tīng)課、作業(yè)等方面落實(shí)好各項(xiàng)查核與檢查。每個(gè)月進(jìn)行一致檢查，要求有課后反省和自我評(píng)論，全組都能扎實(shí)的達(dá)成教研任務(wù)。三、存在的問(wèn)題與疑惑理論學(xué)習(xí)固然每日在商討，但真實(shí)實(shí)行難度太高，好多疑惑環(huán)繞在我們的教師的腦海中。提出來(lái)希望大家共同商討1、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性怎么保證，我們?cè)诤敖夥艑W(xué)生的負(fù)擔(dān)，給學(xué)生自我的發(fā)展空間，為何落實(shí)不下去。我們有責(zé)任把他們拉回到正常的人生軌道上來(lái)，但的確力所不及。2、講堂的深度和廣度我們?cè)趺吹诌_(dá)，學(xué)生的視線是比較狹小的，怎么樣才能有更出色的講堂。3、從講堂環(huán)節(jié)來(lái)說(shuō)，依舊是有憂患