重慶對外經貿學院公開招聘文學與創(chuàng)意傳播學院院長(模擬考試)檢測試卷

重慶對外經貿學院公開招聘文學與創(chuàng)意傳播學院院長(模擬考試)檢測試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分第壹套一.單選題(共20題)1.競技:游戲_____A:小說:詩歌B:散文:戲曲C:體育:長跑D:文學：網絡2.4G通信技術并沒有脫離以前的通信技術，而是以傳統(tǒng)通信技術為基礎，并利用了一些新的通信技術，來不斷提高無線通信的網絡效率和功能。對此認識正確的是_____。A:新事物是對舊事物的徹底顛覆B:整體具有部分沒有的新功能C:主要矛盾決定事物的性質D:創(chuàng)新是一個辯證否定的過程3.辛亥革命后，一些有識之士倡導發(fā)展實業(yè)，_____和_____成為當時并存的兩大社會潮流。A:白話文科學B:白話文新文學C:實業(yè)救國民主共和D:科學民主4.下列不是西部歌王王洛賓在青海搜集、創(chuàng)作的歌曲是_____。A:《在那遙遠的地方》B:《掀起你的蓋頭來》C:.《青藏高原》D:《半個月亮爬上來》A:薪柴時期、煤炭時期、油氣時期B:薪柴時期、油氣時期、煤炭時期C:煤炭時期、油氣時期、電力時期D:畜力時期、熱力時期、電力時期B:昆侖二號C:天河一號D:天河二號7.在自然界中沒有上就無所謂下，在社會中，沒有先進就無所謂落后，在認識中，無所謂正確就無所謂錯誤，這說明_____。A:矛盾雙方是相互排斥的B:矛盾雙方是相互滲透的C:矛盾雙方是相互轉化的8.下列關于科學技術獎項的表述，不正確的是_____。B:“兩彈元勛”鄧稼先曾獲得國家自然科學獎一等獎和國家科技進步獎D:物理學家謝家麟因為在粒子加速領域具有開創(chuàng)貢獻而獲得2011年國家最高科技獎9.批辦是指_____。A:對發(fā)文稿的審核批示C:對收文應如何辦理提出的建議性方案D:對公文正本的復核意見10.魯賓斯坦曾經說過：“思維通常總是開始于疑問或者問題，開始于驚奇或者疑問，開始于矛盾?！被谶@一觀點，教學應遵循_____。B:教育性原則C:目標性原則11.地質學家和抗震工程學家告訴我們，房屋受到地震波沖擊時，可能發(fā)生各個方向上的平晃;坍塌也分成房頂平塌、墻體外倒、墻體內倒和房頂M型向下彎折幾種。所以，盡管觀察地震造成的廢墟，我們可以發(fā)現在一些位置上確實存在類似的“三角空間”，不過，在地震發(fā)生時，人們無法預先知道地震的方式、倒塌發(fā)生的方向，也就無法知道什么地方會有所謂的“三角求生空間”。這段文字意在說明：_____A:地震時房屋坍塌方式是難以準確預測的B:地震發(fā)生時依賴三角求生空間逃生的方法并不可靠A:謀求公共利益最大化B:建立健全責任監(jiān)控機制C:維護社會公正D:培育高尚人格①體現中國共產黨的民主革命綱領A:①②③C:①③④D:①②③④14.英國現代戲劇的奠基人是_____。A:狄更斯B:蕭伯納C:毛姆15.定義判斷(每道題先給出一個定義，然后列出四種情況，要求你嚴格依據定義，從中選出一個最符合或最不符合該定義的答案。注意:假設這個定義是正確的，不容置疑的。5小題，每小題0.8分，共4分)非正式組織是指人們在共同工作或相互接觸中，以感情、性格、愛好相投為基礎形成的若干人群。這些群體不受正式組織的行政部門和管理層次等的限制，也沒有明確規(guī)定的正式結構，但在其內部形成一些特定的關系結構，自然涌現出自己的“領導者”，形成一些不成文的行為的準則和規(guī)范。根據上述定義，下列提及的人群屬于非正式組織的是：_____A:老王過生日，邀請了十多位同事在自己家中聚會B:小劉下班后和本單位的幾名年輕人一起踢足球定義判斷(每道題先給出一個定義，然后列出四種情況，要求你嚴格依據定義，從中選出一個最符合或最不符合該定義的答案。注意:假設這個定義是正確的，不容置疑的。5小題，每小題0.8分，共4分)非正式組織是指人們在共同工作或相互接觸中，以感情、性格、愛好相投為基礎形成的若干人群。這些群體不受正式組織的行政部門和管理層次等的限制，也沒有明確規(guī)定的正式結構，但在其內部形成一些特定的關系結構，自然涌現出自己的“領導者”，形成一些不成文的行為的準則和規(guī)范。根據上述定義，下列提及的人群屬于非正式組織的是：_____A:老王過生日，邀請了十多位同事在自己家中聚會B:小劉下班后和本單位的幾名年輕人一起踢足球C:小張是校學生會文藝部部長，經他介紹，幾名同學參加了文藝演出D:幾位退休職工自發(fā)成立老人曲藝社，利用周末時間在社區(qū)演出16.下列人員中不屬于第一順序繼承人的_____。A:配偶B:兄弟姐妹D:父母17.中國人民艱苦卓絕的斗爭中，誕生了不少膾炙人口的歌曲。下列歌詞中均來自這些著名歌曲，其中創(chuàng)作時期與其他三首不同的是_____。A:河西山崗萬丈高，河東河北高粱熟了C:每個人被迫著發(fā)出最后的吼聲D:寬廣美麗的土地,是我們可愛的家鄉(xiāng)18.在我國交通標志中，藍底白色自行車圖案表示_____。A:禁止非機動車通行C:非機動車通道D:自行車停放區(qū)域19.中國六十年的經濟發(fā)展歷程，是一個在以發(fā)達國家為主導的全球資本主義體系當中，如何在農業(yè)人口大國的基礎上，艱苦地完成工業(yè)化的原始積累，進入產業(yè)資本擴張階段，并開始向金融資本階段____的過程。填入橫線部分最恰當的一項是_____A:上升B:跨越C:躍進D:躍升20.農業(yè)面源污染，是指在農業(yè)生產活動中，氮素和磷素營養(yǎng)物質、農藥及其他有機或無機污染物質，在降水或灌溉過程中通過農田地表徑流、壤中流、農田排水和地下滲漏進入水體而形成的地表和地下水環(huán)境污染。A:由于超量使用化肥農藥，使我國日前至少有1300~1600萬公頃的耕地受到嚴重污染，出現土壤酸化、養(yǎng)分失衡、肥力下降的后果B:某鎮(zhèn)居民普遍亂扔生活垃圾，使得該鎮(zhèn)的內河污染嚴重，整條內河幾乎成了垃圾河D:汛期的一場暴雨，使某區(qū)域農田中富含化肥的水大面積溢出后流人河流，造成水體污染二.多選題(共10題)A:國家機關B:社會團體D:公民2.新華社2012年4月16日受權發(fā)布《中共中央國務院關于分類推進事業(yè)單位改革的指導意見》。意見明確指出，到2020年，建立起功能明確、治理完善、運行高效、監(jiān)管有力的管理體制和運行機制，形成_____的中國特色公益服務體系。A:基本服務優(yōu)先B:供給水平適度C:布局結構合理D:服務公平公正3.對待特殊兒童可以采用的教學方式有_____。C:普通班加巡回輔導D:普通班加資源教室E:以上都不是4.創(chuàng)新教育主要是培養(yǎng)人的（）。B:創(chuàng)新精神C:創(chuàng)新能力A:構成以危險方法危害公共安全罪B:屬于意外事件C:構成正當防衛(wèi)D:構成防衛(wèi)過當A:回顧B:體會D:小結7.下列各組中全都屬于行政公文的是_____。A:請示、決議C:命令、議案D:公報、指示8.下列各項中屬于犯罪中止的要件的是_____。B:必須自動放棄犯罪C:必須是徹底放棄犯罪D:必須有效防止危害結果的發(fā)生9._____是馬克思主義的理論核心和主要內容，被譽為馬克思一生最偉大的兩大發(fā)現。A:剩余價值學說B:唯物辯證法C:科學社會主義D:唯物史觀10.對計算機中的中央處理器說法正確的有_____。A:也稱微處理器B:是計算機的核心C:字長有8位和16位D:由運算器和控制器組成三.填空題(共6題)1.____是獨立于精神分析和認知行為主義理論的“第三力量”。2.____、知識、____、是制約學校課程的三大因素。3.____是中國第一個提出教師要做到身教重于言教、以身作則的人。4.課程是指學校學生所應學習的____及其進程和安排。5.啟發(fā)式教學的淵源是____、____，是孔子提出的。6.人類社會一切類型的法都具有的共同的本質是____。四.判斷題(共6題)1.我國《憲法》規(guī)定，社會主義公共財產神圣，不可侵犯;公民所有的私有財產神圣不可侵犯。_____2.凱恩斯經濟學強調“看不見的手”。_____3.道德情感的內容主要包括愛國主義情感、集體主義情感、義務感、責任感、事業(yè)感、自尊感和羞恥感。其中，愛國主義情感、責任感和自尊感對于兒童和青少年尤為重要。_____4.三級課程管理順應世界各國課程管理既相對統(tǒng)一，又相對分散的發(fā)展趨勢。_____五.簡答題(共4題)3.師生關系的本質是什么?我國社會主義新型師生關系的特點有哪些?六.公文寫作(共4題)2.簡述決策的影響因素。4.G局表彰2009年度先進個人和先進集體的通報G局發(fā)〔2010〕第17號簽發(fā)人：王XX各處、室、局屬各事業(yè)單位：（以下文字略）G局第壹套參考答案一.單選題本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:新事物符合歷史發(fā)展的必然趨勢，它萌芽、產生于舊事物之中，是對舊事物的“揚棄”，即拋棄了舊事物中的消極的、過時的、腐朽的因素，吸取了舊事物中的積極的、合理的因素，并且形成了它自身的特點,A項錯誤;BC項所述與題意無關；辯證的否定是肯定和否定，克服和保留的統(tǒng)一，既克服舊事物中的消極因素，又保留舊事物中的一切積極因素，并以此作為新事物發(fā)展的條件。所以，辯證否定的實質就是“揚棄”。創(chuàng)新就是一個辯證否定的過程，D項正確。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:C4.參考答案:C本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:A本題所屬考點-《科技生活》6.參考答案:D本題解釋:解析:2013年11月18日，國際TOP500組織公布了最新全球超級計算機500強排行榜榜單，中國國防科學技術大學研制的“天河二號”以比第二名美國的“泰坦”快近一倍的速度再度輕松登上榜首。故本題答案選D。7.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:A選項矛盾著的雙方相互排斥的屬性也就是矛盾的斗爭性，體現為對立雙方互相分離的性質和趨勢。B選項矛盾雙方的相互滲透主要體現在矛盾著的每一方都包含和滲透著對方的因素和屬性，你中有我、我中有你，此中有彼、彼中有此。C選項矛盾雙方相互轉化是指在一定條件下事物總是向著自己的對立面轉化。D選項矛盾雙方相互依存，是指任何矛盾的對立雙方都不能單獨存在，而是在一定條件下，各以自己的對立方面作為自己存在的前提，如果沒有對方，它自己也將不會存在。由上述可知，D項最符合題意。故本題答案選D本題所屬考點-題庫原題本題解釋:參考答案:C【解析】我國國家技術發(fā)明獎歷史上曾出現過空缺，1998～2003年曾連續(xù)六年空缺。9.參考答案:B參考答案:B【解析】收文辦理主要程序是：①簽收；②登記；③初審；④承辦；⑤傳閱；⑥催辦；⑦答復。在公文活動中，批辦是指機關或部門的領導人對來文辦理提出指示性意見的決策性活動。故選B。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:本題考查的是教學原則，屬于?？贾R點?？忌枰卣莆战虒W的幾大原則，靈活應對相關的客觀題和主觀題。本題所屬考點-教育理論綜合知識本題解釋:【答案】B。解析:分析可知，文段說的是房屋受到地震波沖擊時會有多種彎折、坍塌方式，雖然存在類似的“三角空間”，但由于人們無法預知地震的方式和倒塌的方向，所以也就無法找到所謂的“三角求生空伺”?！安贿^”后的內容為文段重點強調的內容，故文段意在說明地震時依賴三角求生空間逃生不可靠。故本題選B。本題所屬考點-題庫原題12.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:公務員職業(yè)道德價值取向主要包括四個方面:基礎價值取向——謀求公共利益最大化；核心價值取向——建立健全責任監(jiān)控機制；根本價值取向——維護社會公正；目標價值取向——培育高尚人格。故本題答案選C。13.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【答案】A。解析：本題是組合選擇題，通過分析中國共產黨在新民主主義革命各個歷史時期提出的土地政策，考查對歷史現象本質的認識、概括能力，對歷史概念內涵的理解能力以及論從史出分析問題的能力。關鍵是準確識記不同時期的土地政策，明確其目的或作用，分析比較其共同點，選項④不屬新民主主義時期中共土地政策，應排除。正確選項為A。14.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：蕭伯納被譽為“英國現代戲劇奠基人”。作品有《鰥夫的房產》、《華倫夫人的職業(yè)》等。故本題答案為B。本題所屬考點-題庫原題16.參考答案:B本題解釋:17.參考答案:D本題所屬考點-題庫原題18.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：藍色白底自行車圖案表示該車道只供非機動車行使。本題所屬考點-題庫原題19.參考答案:D本題解釋:正確答案是D考點實詞填空解析考查語境搭配的近義實詞辨析與填空。躍升：跳躍式地上升，指在名次、地位、價位等方面越過前面的次第迅速上升。由原文可知，中國由“產業(yè)資本擴張階段”開始進入到“金融資本階段”，這是一個迅速的上升階段，是一個縱向的發(fā)展過程，“躍升”貼合題意。A項“上升”和B項“跨越”沒有凸顯出“速度”，C項“躍進”是橫向的發(fā)展。故正確答案為D。本題所屬考點-選詞填空20.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:農業(yè)面源污染的定義要點是:①農業(yè)生產活動；②地表和地下水環(huán)境污染。A項耕地受到污染不符合②；B項是生活造成的污染，C項是工業(yè)污染，均不符合①。只有D項符合定義。二.多選題1.參考答案:ABCD本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：《中共中央國務院關于分類推進事業(yè)單位改革的指導意見》指出，事業(yè)單位改革的總體目標是到2020年，建立起功能明確、治理完善、運行髙效、監(jiān)管有力的管理體制和運行機制，形成基本服務優(yōu)先、供給水平適度、布局結構合理、服務公平公正的中國特色公益服務體系。因此，本題選擇ABCD。3.參考答案:ABCD參考答案：A，B，C，D。參考解析：ABCD【解析】特殊兒童是一個特殊的群體，因此，對待各類特殊兒童的教育也要體現出針對性和具體性，ABCD是對特殊兒童實施的特殊教育方式。故選ABCD。本題所屬考點-教育理論綜合知識4.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：創(chuàng)新意識是培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為基本價值取向的教育。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:BCD本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:ABD答案解釋:總結是人們對過去一定時期的工作進行全面回顧、評價、研究，從中找出規(guī)律性認識的應用文體。常見的“小結”“回顧”“體會”等都屬于總結。意見不屬于總結的應用文體。因此，本題選擇ABD。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:A,B,C【解析】此題應選擇ABC三個選項。D選項中，指示并不屬于法定公文。根據2012年發(fā)布的《黨政機關公文處理工作條例》（中辦發(fā)〔2012〕14號）規(guī)定現行各類黨政機關的公文種類有15種，分別是決議、決定、命令（令）、公報公告、通告、意見、通知、通報、報告、請示、批復、議案、函、紀要，比2000年8月的版本多了決議和公報兩個文種。本題解釋:ABCD[解析]犯罪中止，是指犯罪分子在實施犯罪過程中，自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結果的發(fā)生的行為。犯罪中止的構成要件包括以下四項：（1）必須是在危害結果產生之前放棄犯罪;（2）必須自動放棄犯罪;（3）徹底放棄犯罪;（4）必須有效防止危害結果的發(fā)生。因此本題正確答案為ABCD。9.參考答案:AD本題解釋:【參考答案】AD【解析】馬克思一生最偉大的兩大發(fā)現是唯物史觀和剩余價值學說。故本題選AD。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】ABD。解析：計算機中央處理器又稱微處理器，是計算機的核心，由運算器和控制器兩大部分組成，隨著計算機技術的發(fā)展，CPU的字長包括8、16、32、64幾種，C項說法錯誤。故本題選ABD。本題所屬考點-題庫原題三.填空題本題所屬考點-心理學概述2.參考答案:社會兒童本題解釋:【答案】社會、兒童本題所屬考點-教育理論綜合知識3.參考答案:孔子4.參考答案:學科綜合本題所屬考點-課程5.參考答案:不憤不啟不悱不發(fā)本題解釋:【答案】不憤不啟、不悱不發(fā)本題所屬考點-教育理論綜合知識6.參考答案:法是統(tǒng)治階級意志的表現本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】N。解析:《憲法》第12條規(guī)定，社會主義的公共財產神圣不可侵犯。第13條規(guī)定，公民的合法的私有財產不受侵犯。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:錯誤本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:錯誤參考答案：錯。參考解析：道德情感的內容主要包括愛國主義情感、集體主義情感、義務感、責任感、事業(yè)感、自尊感和羞恥感。其中，義務感、責任感和羞恥感對于兒童和青少年尤為重要，缺乏義務感、責任感和羞恥感，也就無所謂品德的發(fā)展。本題所屬考點-教育理論綜合知識4.參考答案:正確本題解釋:本題所屬考點-教育理論綜合知識5.參考答案:錯誤本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:錯誤本題解釋:五.簡答題1.參考答案:有利于全面實現教學目的任務；有助于教師認識教材的結構特點，協調各局部教材之間的關系；為教師設計教學方法、編寫教案提供可靠的依據。2.參考答案:（2）評價功能：與課程功能的轉變相適應，發(fā)展性評價體現本次基礎教育課程改革的精神，有利于基礎教育課程改革的順利實施。（3）評價觀念：發(fā)展性評價體現最新的教育觀念和課程評價發(fā)展的趨勢。關注人的發(fā)展，強調評價的民主性和人性化的發(fā)展，重視被評價者的主體性與評價對個體發(fā)展的建構作用。（5）評價方式：評價方式多樣化，將量化評價方法與質性評價方法相結合，適應綜合評價的需要，豐富評價與考試的方法，如成長記錄袋、學習日記、情景測驗、行為觀察和開放性考試等，追求評價的科學性、實效性和可操作性。3.參考答案:參考解析：師生關系是指教師和學生為完成一定的教育教學任務，在教育教學活動中結成的相互關系．包括彼此所處的地位、作用和態(tài)度等。師生關系的本質是一種人際關系。本題所屬考點-教育理論綜合知識六.公文寫作家庭教育方面，一是家庭教育存在缺陷，導致孩子沒有學會尊重，也沒有體驗過被尊重。二是很多家庭對孩子的教育方式不正確乃至缺失，致使現在的學生目無尊長。社會教育方面：社會無禮環(huán)境向學生傳達了不文明的信息，使得孩子文明行為受到沖擊。學校教育方面：部分一線教師自身定位不準確，沒有找到適中的教育方法，在教育學生的過程中，經常出現不符合自己身份的言行，破壞了老師在學生心中的形象。因此，要改變這個現狀，必須從家庭、學校和社會三個方面加強教育，提高青少年禮儀、思想和行為水平。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:【2.參考答案】決策主要受以下幾個因素的影響：外部環(huán)境對組織決策的影響表現在：第一，環(huán)境的特點影響著組織決策的頻率和內容；環(huán)境的特點影響著組織的活動選擇；第二，環(huán)境中的其他行動者及其決策也會對組織決策產生影響。對環(huán)境的習慣反應模式影響著組織的活動選擇。從決策方面來說，組織文化會對決策的制定和執(zhí)行都產生重大影響：第一，組織文化制約著包括決策制定者在內的所有組織成員的思想和行為；第二，組織文化通過影響人們對改變的態(tài)度而對決策起影響和限制作用；第三，組織文化是構成組織內部環(huán)境的重要因素。（3）過去決策。過去的決策對目前決策的制約程度，主要受它們與現任決策者的關系的影響。（4）決策者對風險的態(tài)度。任何決策都帶有一定程度的風險性。愿意承擔風險的決策者