高考生物考點(diǎn)精析精練31通過(guò)激素的調(diào)節(jié)

考點(diǎn)31通過(guò)激素的調(diào)節(jié)●基礎(chǔ)知識(shí)自主疏理1．激素調(diào)節(jié)（1）促胰液素的發(fā)現(xiàn)①沃泰默的研究工作：堅(jiān)持促進(jìn)胰液分泌是一個(gè)eq\o\ac(○,1)過(guò)程。②斯他林和貝利斯的研究：證明eq\o\ac(○,2)促進(jìn)胰液分泌③巴甫洛夫的研究：曾認(rèn)為eq\o\ac(○,3)導(dǎo)致胰液分泌屬于eq\o\ac(○,4)；后來(lái)認(rèn)同斯他林和貝利斯的結(jié)論。（2）實(shí)例①血糖平衡的調(diào)節(jié)：激素調(diào)節(jié)：胰島素：促使eq\o\ac(○,5)，胰高血糖素：促使eq\o\ac(○,6)，兩者相互拮抗共同維持。②甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)：下丘腦→eq\o\ac(○,7)→垂體→eq\o\ac(○,8)甲狀腺→eq\o\ac(○,9) （3）特點(diǎn)：①微量和高效②通過(guò)eq\o\ac(○,10)運(yùn)輸③作用于靶器官、靶細(xì)胞2．神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)作用途徑eq\o\ac(○,11)體液運(yùn)輸作用范圍準(zhǔn)確、比較局限較廣泛作用時(shí)間eq\o\ac(○,12)比較長(zhǎng)反應(yīng)速度迅速eq\o\ac(○,13)3．神經(jīng)和激素的協(xié)調(diào)調(diào)節(jié)（1）人體體溫調(diào)節(jié)產(chǎn)熱途徑：細(xì)胞中eq\o\ac(○,14)氧化放能；散熱途徑：eq\o\ac(○,15)的蒸發(fā)，皮膚內(nèi)eq\o\ac(○,16)的散熱等。體溫調(diào)節(jié)中樞：位于eq\o\ac(○,17)。(2)水鹽調(diào)節(jié)方式：eq\o\ac(○,18)；水鹽調(diào)節(jié)中樞：位于eq\o\ac(○,19)。（3）兩者聯(lián)系：eq\o\ac(○,20)控制著激素調(diào)節(jié)；eq\o\ac(○,21)影響著神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，二者常常同時(shí)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)。版本差異的內(nèi)容4．腎上腺的結(jié)構(gòu)及分泌的激素(浙江科技版)鹽皮質(zhì)激素(即醛固酮)：調(diào)節(jié)體內(nèi)水鹽代謝皮質(zhì)主要有保鈉排鉀保水的作用糖皮質(zhì)激素：主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝、應(yīng)對(duì)有害刺激①促進(jìn)肝糖原分解為葡萄糖、維持血糖平衡髓質(zhì)一腎上腺素②促進(jìn)代謝一維護(hù)體溫恒定③提高心率、血壓，促使機(jī)體對(duì)緊急情況作出反應(yīng)5．昆蟲(chóng)的激素調(diào)節(jié)(江蘇教育版)種類(lèi)作用概念：內(nèi)激素是由昆蟲(chóng)的內(nèi)分泌器官分泌的，對(duì)昆蟲(chóng)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程起調(diào)節(jié)作用一類(lèi)激素物質(zhì)種類(lèi)作用內(nèi)激素蛻皮激素：促進(jìn)昆蟲(chóng)的變態(tài)發(fā)育和蛻皮保幼激素：保持幼蟲(chóng)特征、延長(zhǎng)幼蟲(chóng)期腦激素：調(diào)控蛻皮激素和保幼激素的分泌概念：外激素一般是指由昆蟲(chóng)體表腺體分泌到體外的一類(lèi)揮發(fā)性物質(zhì)，經(jīng)傳播后外激素引起同種的其他個(gè)體作出反應(yīng)。種類(lèi)：性外激素、聚集外激素、告警外激素等校對(duì)：eq\o\ac(○,1)神經(jīng)反射eq\o\ac(○,2)促胰液素eq\o\ac(○,3)鹽酸eq\o\ac(○,4)神經(jīng)反射eq\o\ac(○,5)血糖濃度下降eq\o\ac(○,6)血糖濃度升高eq\o\ac(○,7)TRH（促甲狀腺激素釋放激素）eq\o\ac(○,8)TSH（促甲狀腺激素）eq\o\ac(○,9)甲狀腺激素eq\o\ac(○,10)體液eq\o\ac(○,11)反射弧eq\o\ac(○,12)短暫eq\o\ac(○,13)較緩慢eq\o\ac(○,14)有機(jī)物eq\o\ac(○,15)汗液eq\o\ac(○,16)毛細(xì)血管eq\o\ac(○,17)下丘腦eq\o\ac(○,18)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)eq\o\ac(○,19)下丘腦eq\o\ac(○,20)神經(jīng)調(diào)節(jié)eq\o\ac(○,21)激素調(diào)節(jié)●自主檢測(cè)過(guò)關(guān)1．（08年蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市二調(diào)）某人持續(xù)進(jìn)行中等強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)，圖示運(yùn)動(dòng)前、運(yùn)動(dòng)中和運(yùn)動(dòng)后血糖和血液中游離脂肪酸濃度的測(cè)定結(jié)果，下列相關(guān)敘述中不合理的是（）A．AB段下降是由于脂肪酸進(jìn)入細(xì)胞B．DE段直接依賴(lài)于脂肪酸分解供應(yīng)C．EF段胰高血糖素分泌增多D．CD段胰島素分泌增多2．（08鹽城模擬）取正常小鼠，每天飼喂一定量的甲狀腺激素，3周后，該小鼠（）Ａ．新陳代謝增強(qiáng)，促甲狀腺激素含量增加Ｂ．新陳代謝增強(qiáng)，促甲狀腺激素含量減少Ｃ．新陳代謝減弱，促甲狀腺激素含量增加Ｄ．新陳代謝減弱，促甲狀腺激素含量減少3．（08徐州模擬）運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)跑比賽中，會(huì)出現(xiàn)呼吸極度困難、腿酸痛，甚至有不想再跑的念頭，但是當(dāng)聽(tīng)到震耳的“加油”聲后，卻能加速?zèng)_刺，其主要調(diào)節(jié)過(guò)程是（）Ａ．聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→心血管活動(dòng)增強(qiáng)→促進(jìn)有氧呼吸Ｂ．聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→甲狀腺素增高→促進(jìn)無(wú)氧呼吸Ｃ．聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→甲狀腺素增高→促進(jìn)有氧呼吸Ｄ．聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→腎上腺素增高→促進(jìn)無(wú)氧呼吸4．促性腺激素釋放激素、促甲狀腺激素釋放激素、促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素所作用的器官分別是（）A．性腺、甲狀腺、腎上腺B．垂體、甲狀腺、腎上腺C．垂體、垂體、垂體D．垂體、垂體、腎上腺5．（08南通一調(diào)）下列為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：靶細(xì)胞血液循環(huán)靶細(xì)胞血液循環(huán)細(xì)胞3細(xì)胞2細(xì)胞1細(xì)胞4（2）若靶細(xì)胞是胰島B細(xì)胞，當(dāng)血糖含量為130mg/dL時(shí)，下丘腦通過(guò)細(xì)胞3作用于靶細(xì)胞，引起靶細(xì)胞的生理效應(yīng)是______________。（3）若細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮，興奮部位膜外電位的變化是___________；興奮在細(xì)胞3和細(xì)胞2間傳遞的結(jié)構(gòu)是__________，傳遞方向的特點(diǎn)是________。（4）若細(xì)胞4能產(chǎn)生白細(xì)胞介素，則它是由_________受抗原刺激后分裂分化而來(lái)；該細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解死亡的原因是____________。1．B．解析:根據(jù)曲線(xiàn)走勢(shì)，結(jié)合激素功能判斷。2．Ｂ．解析:甲狀腺激素促進(jìn)代謝，通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)，在血液中維持含量的穩(wěn)定。3．Ａ．解析:聽(tīng)到震耳的“加油”聲后，加速?zèng)_刺，這是個(gè)反射。其整個(gè)過(guò)程應(yīng)為：聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→心血管活動(dòng)加強(qiáng)→促進(jìn)有氧呼吸→釋放能量增加→加速?zèng)_刺。4．C．解析:考查下丘腦對(duì)垂體的控制作用。題干中的促激素釋放激素是由下丘腦分泌的，它分泌的這些促激素釋放激素作用于垂體，分別促進(jìn)垂體分泌促性腺激素、促甲狀腺激素、促腎上腺皮質(zhì)激素，進(jìn)而調(diào)節(jié)性腺、甲狀腺、腎上腺的生理活動(dòng)。5．答案：（1）肝臟細(xì)胞（2）分泌胰島素加快（3）由正電位變?yōu)樨?fù)電位突觸單向傳遞（4）T細(xì)胞或記憶細(xì)胞激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶，使靶細(xì)胞的滲透壓改變●考點(diǎn)詳解及類(lèi)型講解一、有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)探究者沃泰默斯他林、貝利斯實(shí)驗(yàn)假設(shè)胰液的分泌受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制胰腺分泌胰液受化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié)控制實(shí)驗(yàn)步驟（1)直接將稀鹽酸注入狗的上段小腸腸腔內(nèi)(2)直接將稀鹽酸注入狗的血液中(3)切除通向該段小腸的神經(jīng)，只留血管。再向小腸內(nèi)注入稀鹽酸將小腸黏膜與稀鹽酸混合磨碎后制成的提取液注入同一條已切去一段小腸的狗的靜脈內(nèi)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（1)胰腺分泌胰液（2）胰腺不分泌胰液（3）胰腺仍分泌胰液胰腺分泌胰液實(shí)驗(yàn)結(jié)論胰液的分泌受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制胰腺分泌胰液確實(shí)受化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié)控制分析：實(shí)驗(yàn)變量和對(duì)照分析：①斯他林、貝利斯與沃泰默的第2組實(shí)驗(yàn)相互對(duì)照，說(shuō)明小腸黏膜中含有促進(jìn)胰液分泌的物質(zhì)，即促胰液素。②沃泰默的第1、3組實(shí)驗(yàn)相互對(duì)照，說(shuō)明胰腺分泌胰液不受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制，所以沃泰默的解釋是錯(cuò)誤的。③沃泰默的第1、2、3組實(shí)驗(yàn)相互對(duì)照，說(shuō)明稀鹽酸對(duì)胰腺分泌胰液不起直接作用，小腸黏膜的存在對(duì)胰腺分泌胰液發(fā)揮直接作用。 二、動(dòng)物激素的種類(lèi)、產(chǎn)生部位及生理作用1．激素的種類(lèi)及生理作用部位激素名稱(chēng)化學(xué)本質(zhì)生理作用下丘腦促…激素釋放激素蛋白質(zhì)促進(jìn)垂體釋放相應(yīng)的激素抗利尿激素9肽從垂體釋放，作用于腎小管集合管，促進(jìn)對(duì)水的重吸收垂體生長(zhǎng)激素蛋白質(zhì)促進(jìn)生長(zhǎng)、特別是骨生長(zhǎng),促進(jìn)蛋白質(zhì)合成促…激素蛋白質(zhì)促進(jìn)相應(yīng)腺體的發(fā)育和激素分泌催乳素蛋白質(zhì)促進(jìn)照顧幼崽行為及合成食物器官的發(fā)育（鴿乳）甲狀腺甲狀腺激素氨基衍生物促進(jìn)代謝,加速物質(zhì)的氧化分解，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育（腦），提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮胰島胰島素蛋白質(zhì)降低血糖濃度（促進(jìn)糖去路，抑制糖來(lái)源）胰高血糖素29肽升高血糖濃度（促進(jìn)糖來(lái)源，抑制糖去路）性腺雄性激素類(lèi)固醇促進(jìn)生殖器官發(fā)育和生殖細(xì)胞成熟，激發(fā)并維持第二性征雌性激素類(lèi)固醇腎上腺腎上腺素兒茶酚胺促代謝升體溫，升血糖醛固酮脂質(zhì)作用于腎小管集合管，起保鈉排鉀作用2．外分泌腺與內(nèi)分泌腺（1）外分泌腺是一類(lèi)有導(dǎo)管的腺體，其分泌物通過(guò)導(dǎo)管流出，不進(jìn)入血液。如：唾液腺、皮脂腺、汗腺、腸腺、胃腺、肝臟等。（2）內(nèi)分泌腺是一類(lèi)沒(méi)有導(dǎo)管的腺體，其分泌物直接進(jìn)入血液，通過(guò)血液循環(huán)進(jìn)入到達(dá)全身。如：垂體、性腺、腎上腺、胰島等都屬于內(nèi)分泌腺。（3）胰腺：一種比較特殊的腺體，其分為內(nèi)分泌部和外分泌部，外分泌部屬于外分泌腺，分泌物通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入十二指腸。內(nèi)分泌部是胰島，是胰腺組織中的一些孤立的細(xì)胞團(tuán)，其分泌物胰島素等激素直接進(jìn)入其內(nèi)的毛細(xì)血管。問(wèn)題探究:1．切除胰臟的狗排出的尿液常常會(huì)引來(lái)許多螞蟻，其原因是什么？ 1.切除胰臟的狗，體內(nèi)缺乏胰島素，導(dǎo)致血糖濃度過(guò)高，糖隨尿排出。三、激素分泌調(diào)節(jié)的方式+垂體其它內(nèi)分泌腺體分泌XX激素+垂體其它內(nèi)分泌腺體分泌XX激素反饋調(diào)節(jié)下丘腦促××激素釋放激素促××激素-+-2．過(guò)程：下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐：①垂體具有調(diào)節(jié)、管理其他某些內(nèi)分泌腺的作用。②垂體分泌激素的多少受下丘腦的支配。③下丘腦對(duì)其他內(nèi)分泌腺的分泌有調(diào)控。3．激素的相互作用①協(xié)同作用：如下圖②拮抗作用：如下圖3.意義：反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制，它對(duì)于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。問(wèn)題探究:2．反饋調(diào)節(jié)有正反饋和負(fù)反饋兩種；環(huán)境污染的自?xún)暨^(guò)程和污染程度越來(lái)越嚴(yán)重屬于哪一種反饋調(diào)節(jié)？前者為負(fù)反饋，后者為正反饋四、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較1．體液調(diào)節(jié)的概念：是指某些化學(xué)物質(zhì)(如激素、CO2等)，通過(guò)體液的傳送，對(duì)人和動(dòng)物體的生理活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)。以激素調(diào)節(jié)為主。2．神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)(主要表現(xiàn)為激素調(diào)節(jié))的聯(lián)系，首先表現(xiàn)在神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)激素分泌的控制。神經(jīng)系統(tǒng)可直接控制內(nèi)分沁腺的分泌，也可通過(guò)控制垂體分泌促激素，間接控制一些內(nèi)分泌腺的分泌。它們之間的關(guān)系如下：垂體→促激素→內(nèi)分泌腺→激素神經(jīng)系統(tǒng)生命活動(dòng)內(nèi)分泌腺→激素其次表現(xiàn)為激素對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的影響作用。如甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，神經(jīng)系統(tǒng)興奮的改變又反作用于內(nèi)分泌腺的分泌活動(dòng)。問(wèn)題探究:3．CO2對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)、調(diào)節(jié)CO2的平衡的調(diào)節(jié)方式各為什么？3．體液—神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)五、激素功能的應(yīng)用與實(shí)驗(yàn)分析設(shè)計(jì)研究激素生理功能的幾種常用方法⑴切除法：在實(shí)驗(yàn)動(dòng)物身上，觀(guān)察某種內(nèi)分泌腺被切除后的生理變化，從而推斷該腺體的正常功能。①如割除公雞的睪丸，觀(guān)察第二性征的變化；②小狗的甲狀腺摘除，觀(guān)察發(fā)育情況；成年狗的甲狀腺摘除，觀(guān)察代謝及神經(jīng)活動(dòng)情況。⑵移植法：切除某內(nèi)分泌腺，一段時(shí)間后，再植入該腺體組織。如給閹割的公雞移植卵巢，觀(guān)察第二性征的變化。⑶注射法：切除某內(nèi)分泌腺，再注射該腺體的提取物。如給正常的或甲狀腺功能低下的或已摘除甲狀腺的實(shí)驗(yàn)狗注射甲狀腺激素，觀(guān)察出現(xiàn)的變化。⑷飼喂法：切除某內(nèi)分泌腺，再在飼料中加入該腺體的提取物。如用含有動(dòng)物激素的飼料喂養(yǎng)小動(dòng)物，觀(guān)察變化。⑸臨床觀(guān)察法：在臨床上觀(guān)察內(nèi)分泌功能過(guò)盛和不足的患者，研究相關(guān)激素的生理功能。⑹同位素標(biāo)記法：用放射性同位素標(biāo)記所要研究的腺體或激素，再加以跟蹤。如應(yīng)用放射性同位素131I研究甲狀腺的功能。 類(lèi)型一激素的分級(jí)調(diào)節(jié)例1．成年女性排卵的前1天，血漿中雌激素、促性腺激素互相調(diào)節(jié)，二者均逐漸增加。血漿中血糖、胰高血糖素濃度互相調(diào)節(jié)，二者均保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。下列敘述正確的是①雌激素濃度上升引起促性腺激素分泌減少；②雌激素濃度上升引起促性腺激素分泌增加；③血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌減少；④血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌增加Ａ．①③Ｂ．②④Ｃ．②③Ｄ．①④解析：根據(jù)題干，血漿中雌激素、促性腺激素互相調(diào)節(jié)，二者均逐漸增加，這是正反饋調(diào)節(jié)；而血漿中血糖、胰高血糖素濃度互相調(diào)節(jié)，二者均保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。答案：C變式1．垂體分泌的促甲狀腺激素可以促進(jìn)甲狀腺細(xì)胞的增生與甲狀腺激素的分泌，而血液中甲狀腺激素的含量又可反饋性的調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素的量，從而保持了代謝和發(fā)育的正常進(jìn)程。(1)當(dāng)甲狀腺激素的分泌量達(dá)到或超過(guò)正常水平時(shí)，垂體分泌的促甲狀腺激素的量將。當(dāng)甲狀腺激素的分泌量低于正常水平時(shí)，垂體分泌的促甲狀腺激素的量將(2)人體一旦缺碘，垂體分泌促甲狀腺激素的量將?；颊叩募谞钕賹?。缺碘地區(qū)兒童呆小癥發(fā)生較多的原因是。(3)垂體和性腺之間亦存在上述類(lèi)似的關(guān)系，則成人使用過(guò)量同性別的性激素的危害是。解析：(1)當(dāng)甲狀腺激素的分泌量達(dá)到或超過(guò)正常水平時(shí)，可反饋性調(diào)節(jié)垂體的活動(dòng)，使其分泌促甲狀腺激素的量減少；(2)碘是合成甲狀腺激素的原料，缺碘時(shí)甲狀腺激素分泌不足，通過(guò)反饋調(diào)節(jié)垂體分泌的促甲狀腺激素增多，就可能使甲狀腺的腺細(xì)胞組織增生而出現(xiàn)甲狀腺腫大；(3）過(guò)量的使用同性別的性激素可導(dǎo)致血液中性激素水平過(guò)高，從而抑制了垂體正常分泌促性腺激素，最終導(dǎo)致性腺的萎縮及生殖能力的喪失。答案：（1)下降上升(2)上升增生腫大缺碘導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足，從而影響了兒童腦部和各器官的正常發(fā)育(3)導(dǎo)致血液中性激素水平過(guò)高，從而抑制了垂體正常分泌促性腺激素，最終導(dǎo)致性腺的萎縮及生殖能力的喪失。規(guī)律總結(jié)：1．注意區(qū)分呆小癥、侏儒癥的表現(xiàn)癥狀和產(chǎn)生原因：呆小癥：幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌過(guò)少，表現(xiàn)為身材矮小，智力低下，生殖器發(fā)育不全。侏儒癥：幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少，表現(xiàn)為身材矮小，但智力正常。類(lèi)型二神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的區(qū)別例2.（2022·濟(jì)南統(tǒng)考）若下圖中甲、乙均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式，細(xì)胞1與2及細(xì)胞3與4之間通過(guò)某種化學(xué)物質(zhì)直接發(fā)生聯(lián)系。據(jù)圖所作的下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞3和細(xì)胞4之間的信息傳遞是通過(guò)遞質(zhì)來(lái)完成的B．信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2的速度快C．若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞，其分泌物能直接作用于細(xì)胞2，則細(xì)胞2最可能是甲狀腺細(xì)胞D.人體對(duì)寒冷的反應(yīng)與乙調(diào)節(jié)過(guò)程有關(guān)，也可能與甲調(diào)節(jié)過(guò)程有關(guān)解析：圖中甲為體液調(diào)節(jié)，乙為神經(jīng)調(diào)節(jié)，因此A、B正確；當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，感受器接受刺激，并傳到大腦支層，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌激素，然后通過(guò)一系列的調(diào)節(jié)作用使機(jī)體新陳代謝增強(qiáng)，抵御寒冷，所以D項(xiàng)正確；若細(xì)胞1為下丘腦中的神經(jīng)分泌細(xì)胞，則分泌物為促激素釋放激素或抗利尿激素，促激素釋放激素直接作用于垂體，抗利尿激素作用于腎小管和集合管，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：C變式1．人體下列平衡不受激素調(diào)控的是（）A．水的平衡B．無(wú)機(jī)鹽的平衡和O2的平衡D.血糖的平衡解析：（1）人體內(nèi)水的平衡，除神經(jīng)調(diào)節(jié)外，還受激素調(diào)節(jié)。當(dāng)體內(nèi)失水過(guò)多或吃的食物過(guò)咸時(shí)，引起細(xì)胞外液滲透壓升高，使下丘腦中的滲透壓感受器受到刺激產(chǎn)生興奮，除通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)直接增加水的攝入量外，還通過(guò)下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌并由垂體后葉釋放的抗利尿激素來(lái)促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，減少尿的排出，保留體內(nèi)的水分，使細(xì)胞外液的滲透壓趨向于恢復(fù)正常。（2)鹽的平衡，以鉀、鈉為例，受醛固酮（腎上腺皮質(zhì)激素）調(diào)節(jié)。(3)CO2和O2的平衡只受神經(jīng)調(diào)節(jié)，不受激素調(diào)節(jié)。(4）血糖的平衡，既受神經(jīng)調(diào)節(jié)，也受胰島素和胰高血糖素的調(diào)節(jié)。答案：C 規(guī)律總結(jié)：CO2、H+等參與的調(diào)節(jié)為體液調(diào)節(jié)，但它們都不是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的，不受激素調(diào)控。類(lèi)型三內(nèi)分泌腺及激素的生理作用例3.（06江蘇）下列各組分泌腺所產(chǎn)生的分泌物，均直接排放到內(nèi)環(huán)境的是（）A．唾液腺、垂體、腸腺B．腎上腺、甲狀腺、胰島C．睪丸、汗腺、皮脂腺D．卵巢、胃腺、肝臟解析：本題考查內(nèi)分泌腺體和激素的概念和種類(lèi)。內(nèi)分泌腺體沒(méi)有導(dǎo)管，分泌的激素十分微量，并直接進(jìn)入血液運(yùn)輸。而外分泌腺的分泌物通過(guò)導(dǎo)管輸送到消化腔或體表。答案：B變式1．醫(yī)生給呆小癥、侏儒癥和糖尿病患者分別口服相應(yīng)的激素，有療效的是（）A．呆小癥和侏儒癥B．侏儒癥和糖尿病C．呆小癥和糖尿病D．只有呆小癥解析：呆小癥是嬰、幼兒期間因甲狀腺激素分泌不足造成的，甲狀腺激素是一種氨基酸的衍生物，在腸道內(nèi)可以不被消化酶分解而直接吸收入血；侏儒癥是由于幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足所致；糖尿病是機(jī)體內(nèi)胰島素分泌不足引起的，生長(zhǎng)激素和胰島素都是一種蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)可被各種蛋白酶水解而失效。故用蛋白質(zhì)類(lèi)激素治療相應(yīng)的因激素缺乏引起的病癥應(yīng)注射不能口服。答案：D變式2．關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是（）①可參與血糖平衡的調(diào)節(jié)②有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞③可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素④垂體通過(guò)下丘腦控制性腺的生長(zhǎng)發(fā)育A．①②B．②③C．②④D．①③解析：本題是一道綜合題，考查下丘腦在維持生物體穩(wěn)態(tài)和內(nèi)分泌系統(tǒng)中的作用，同時(shí)涉及神經(jīng)中樞的知識(shí)以及激素分泌調(diào)節(jié)過(guò)程的知識(shí)。下丘腦是內(nèi)分泌系統(tǒng)的最高中樞，可以分泌促××激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促××激素調(diào)節(jié)全身各腺體活動(dòng)。同時(shí)，下丘腦中還有一些與生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的中樞和感受器如血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓感受器、產(chǎn)熱和散熱中樞等，但是與軀體運(yùn)動(dòng)等有關(guān)的高級(jí)中樞位于大腦皮層。答案：D規(guī)律總結(jié)：胰腺分為外分泌部與內(nèi)分泌部，外分泌部分泌胰液，內(nèi)含多種消化酶，內(nèi)分泌部（胰島）分泌激素，直接排放到內(nèi)環(huán)境。類(lèi)型四實(shí)驗(yàn)探究為研究胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)機(jī)制，研究人員做了下列實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：刺激通向胰腺的神經(jīng)，胰液分泌量增加；實(shí)驗(yàn)二：切斷通向胰腺的所有神經(jīng)，當(dāng)食物經(jīng)過(guò)胃進(jìn)入十二指腸時(shí)，胰液分泌量增加；實(shí)驗(yàn)三：切斷動(dòng)物的胰腺神經(jīng)后，從另一些動(dòng)物的胃中取出少量部分被消化了的食物，直接導(dǎo)入胰腺神經(jīng)已被切斷的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的十二指腸中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)胰液大量分泌；實(shí)驗(yàn)四：把一些相同的食物成分不經(jīng)過(guò)胃直接引入切斷了胰腺神經(jīng)的動(dòng)物的十二指腸中，結(jié)果胰液分泌不增多。（1）分析上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你給胰液分泌的調(diào)控作出合理的推斷：（2）研究人員接著分析胃內(nèi)容物成分，分離提純，單獨(dú)刺激小腸觀(guān)察胰液分泌情況。發(fā)現(xiàn)只有用少量鹽酸刺激小腸，被切斷胰腺神經(jīng)的胰腺分泌胰液才會(huì)增加。為進(jìn)一步確定，促進(jìn)胰液分泌的化學(xué)物質(zhì)是鹽酸還是鹽酸刺激產(chǎn)生的小腸分泌物。請(qǐng)你繼續(xù)完成具體探究，并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)步驟：①取6只生長(zhǎng)發(fā)育狀況一致的小鼠，饑餓兩天，用少量鹽酸刺激小腸，收集小腸內(nèi)容物，除去大分子雜質(zhì)，得到鹽酸刺激小腸產(chǎn)生的分泌物；②，隨機(jī)分成A、B；C三組，每組2只；③向A組小鼠血液注入2mL稀鹽酸，向B組小鼠血液注入，向C組小鼠血液注入作為對(duì)照；④觀(guān)察胰液分泌情況，分析并得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)及結(jié)論：解析：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)一說(shuō)明胰液分泌受神經(jīng)調(diào)節(jié)，實(shí)驗(yàn)三與實(shí)驗(yàn)四相對(duì)照，來(lái)自胃內(nèi)的某些物質(zhì)能促進(jìn)胰液分泌。（2）理解題意，目的是為了確定促進(jìn)胰液分泌的化學(xué)物質(zhì)是鹽酸還是鹽酸刺激產(chǎn)生的小腸分泌物，所以實(shí)驗(yàn)變量是促進(jìn)胰腺分泌胰液的物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)分三組，分別向小鼠血液內(nèi)注射等量的稀鹽酸、小腸分泌物和生理鹽水，生理鹽水做對(duì)照，根據(jù)每一組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論。解此題要抓住單一變量。答案：（1）胰液分泌受神經(jīng)支配，胰液分泌也受體液調(diào)節(jié)，來(lái)自胃內(nèi)的某些物質(zhì)能促進(jìn)胰液分泌（2）②切斷6只小鼠通向胰腺的所有神經(jīng)③2mL小腸分泌物2mL生理鹽水實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)及結(jié)論：a若A、C組小鼠胰液分泌量基本相等，則鹽酸不是促進(jìn)胰液分泌的化學(xué)物質(zhì)。b若A組小鼠胰液分泌量大于C組，則鹽酸是促進(jìn)胰液分泌的化學(xué)物質(zhì)。c若B、C組小鼠胰液分泌量基本相等，則鹽酸刺激的小腸分泌物不是促進(jìn)胰液分泌的化學(xué)物質(zhì)。d若B組小鼠胰液分泌量大于C組，則鹽酸刺激的小腸分泌物是促進(jìn)胰液分泌的化學(xué)物質(zhì)?！窀呖颊骖}真題1．（08廣東生物）研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物——鏈脲佐菌素(STZ)進(jìn)行血糖調(diào)節(jié)研究。為了準(zhǔn)確判斷STZ是否成功破壞胰島B細(xì)胞，應(yīng)（）①在兔飽足狀態(tài)下 ②在兔空腹?fàn)顟B(tài)下 ③測(cè)定血糖含量④測(cè)定尿液是否含糖 ⑤測(cè)定血液胰島素含量A．①③④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②③④解析：兔在飽足狀態(tài)下體內(nèi)有大量的血糖影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；實(shí)驗(yàn)的因變量是血糖含量或血液胰島素含量，而尿液是否含糖可能其它因素導(dǎo)致的。答案：B.真題2．（08全國(guó)=1\*ROMANI）為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用.在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀(guān)察指標(biāo)，則下列對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序，正確的是（）A．先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液B．先注射胰島素溶液，再注射胰島素溶液C．先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水D．先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液解析：實(shí)驗(yàn)遵循對(duì)照性原則，沒(méi)有處理或處于正常狀態(tài)的通常屬于對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組則是在正常的基礎(chǔ)上進(jìn)行處理的一組。故要先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液以恢復(fù)其正常。答案：A真題3．（08四川理綜）將蛙的卵巢放入含有蛙腦垂體提取液的培養(yǎng)液中，同時(shí)檢測(cè)某種激素的含量，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間培養(yǎng)后，再檢測(cè)培養(yǎng)液中該激素的含量，發(fā)現(xiàn)該激素含量增加，這種激素是（）A.促性腺激素釋放激素B.促性腺激素C.促甲狀腺激素D.雌激素解析：蛙腦垂體提取液中含有促性腺激素，能促進(jìn)性激素的分泌。答案：D 真題4．(07上海)下列屬于人體內(nèi)分泌腺的是（）①甲狀腺②唾液腺③腎上腺④腦垂體A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④解析：考查人體內(nèi)分泌腺與外分泌腺唾液腺分泌唾液進(jìn)入口腔，屬于外分泌腺答案：B真題5．(07海南)雖然蟾蜍的排卵按時(shí)有季節(jié)性的，但也可以通過(guò)向體內(nèi)注射促性腺激素促進(jìn)其排卵。為驗(yàn)證促性腺激素有促進(jìn)蟾蜍排卵的作用，請(qǐng)利用提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)記錄表。（注：蟾蜍排卵可通過(guò)檢查泄殖腔開(kāi)口處有無(wú)卵細(xì)胞作為觀(guān)察指標(biāo)：不考慮注射激素的劑量；注射激素后只要求觀(guān)察1次） 材料用具：發(fā)育成熟體重相同的雌性蟾蜍6只，注射器，飼養(yǎng)籠，適宜濃度的促性腺激素溶液，0．65%NaCl溶液（蟾蜍用生理鹽水）。（1）實(shí)驗(yàn)步驟：（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格：解析：考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與科學(xué)探究能力。答案：（1）①將6只雌性蟾蜍隨機(jī)編號(hào)1～6，其中編號(hào)1～3的蟾蜍作為對(duì)照組，4～6的蟾蜍作為實(shí)驗(yàn)組，分別放入飼養(yǎng)籠中。②檢查兩組每只蟾蜍的泄殖腔開(kāi)口處有無(wú)卵細(xì)胞，進(jìn)行記錄。③實(shí)驗(yàn)組每只蟾蜍注射一定量適宜濃度的促性腺激素溶液，對(duì)照組每只蟾蜍注射等體積0．65%NaCl溶液。④一定時(shí)間后，檢查兩組每只蟾蜍的泄殖腔開(kāi)口處有無(wú)卵細(xì)胞，進(jìn)行記錄。（2）促性腺激素促進(jìn)蟾蜍排卵實(shí)驗(yàn)記錄表記錄時(shí)間：項(xiàng)目對(duì)照組實(shí)驗(yàn)組123456注射前有無(wú)卵細(xì)胞

注射后有無(wú)卵細(xì)胞

●基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題6．(08江蘇徐州)在奧運(yùn)會(huì)期間，反興奮劑的力度超過(guò)以往任何一屆，檢測(cè)手段也更為先進(jìn)。但高科技的力量卻為服用者推波助瀾，比如不容易檢測(cè)出來(lái)的基因工程產(chǎn)品(如類(lèi)胰島素生長(zhǎng)因子)，都可能誘惑一些運(yùn)動(dòng)員服用或使用。以下關(guān)于胰島素的敘述錯(cuò)誤的是（）A．胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的一種激素B．胰島素和胰高血糖素表現(xiàn)為協(xié)同作用C．胰島素能促進(jìn)血糖合成為糖原D．胰島素具有降血糖作用7．(08江蘇泰州)研究甲狀腺功能時(shí)應(yīng)用的放射性同位素是（）A．14CB．131IC．15ND．908．（2022理綜II）在人工飼養(yǎng)條件下，如果淡水魚(yú)不排卵，可將同種性成熟魚(yú)的垂體提取液注射到雌魚(yú)體內(nèi)，促進(jìn)其排卵。這一方法主要是利用了垂體細(xì)胞合成的（）A．甲狀腺素B．雌激素C．促甲狀腺素D．促性腺激素9．（07徐州模擬）糖尿病患者容易出現(xiàn)（）A．細(xì)胞內(nèi)液增多B．組織液增多C．體液增多D．尿量增多10．（08廣東汕頭）糖尿病患者明顯比正常人增強(qiáng)的生理變化是（） A．脫氨基作用 B．糖類(lèi)轉(zhuǎn)化為脂肪 C．谷丙轉(zhuǎn)氨酶的合成 D．蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為脂肪6．B．解析：調(diào)節(jié)血糖平衡時(shí)，胰島素與胰高血糖素表現(xiàn)為拮抗作用。7．B．解析：甲狀腺分泌甲狀腺激素,含有碘元素。8．D．解析：促進(jìn)排卵的是雌激素,垂體通過(guò)分泌促性腺激素調(diào)節(jié)雌激素的分泌。9．D．解析：糖尿病患者的典型癥狀是”三多一少”,由于尿糖,必帶走大量水分,導(dǎo)致尿量增多。10．A．解析：糖尿病患者的糖代謝發(fā)生障礙，蛋白質(zhì)的代謝增強(qiáng)，供應(yīng)能量。二、多項(xiàng)選擇題11．（08廣東汕頭）兩人在空腹?fàn)顟B(tài)下，同時(shí)一次性口服葡萄糖100g，然后每隔1h測(cè)定一次血糖含量，將結(jié)果繪成以下曲線(xiàn)，據(jù)下圖分析正確的是（）A．a(chǎn)、b分別代表正常人和糖尿病患者B．a(chǎn)在1h～2h血糖下降，某些氨基酸合成增加C．b在1h～2h血糖處于高處，蛋白質(zhì)分解減少D．b在2h后下降是由于血糖氧化分解并合成糖原所致11．AB．解析：正常人的血糖維持在80~120mg/dl，b曲線(xiàn)持續(xù)高血糖，正常人血糖升高后，血糖可轉(zhuǎn)變成糖原，脂肪，某些氨基酸等，從而是血糖降低，而糖尿病患者的糖代謝發(fā)生障礙。12．（07花都調(diào)研）下列物質(zhì)是蛋白質(zhì)的是（）A．胰島素 B．性激素 C．干擾素 D．膽固醇12．AC．解析：性激素屬于脂類(lèi)物質(zhì)。13．（08廣東惠州二調(diào)）進(jìn)行常規(guī)體檢時(shí)，通常要做血液生化六項(xiàng)的檢查(肌酐是肌肉細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物，通過(guò)腎臟排出)。下表是某人的血液檢查結(jié)果，下列依據(jù)檢查結(jié)果作出的判斷正確的是（）項(xiàng)目測(cè)定值單位參考范圍丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶ALT35IU/L0～45肌酐CRE1．9mg/dL0．5～1．5尿素氮BUN14．6mg/Dl6．0～23．0血清葡萄糖GLU223mg/dL60～110甘油三酯TG217mg/dL50～200總膽固醇TCH179mg/dL150～220A．肝細(xì)胞發(fā)生了病變B．可能有腎功能障礙C．會(huì)出現(xiàn)尿糖，可能是胰島B細(xì)胞受損D．可能患有脂肪肝和貧血癥 13．BC．解析：分析表格，肌酐含量高于正常值，據(jù)題意，肌酐是肌肉細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物，通過(guò)腎臟排出，說(shuō)明腎功能可能有障礙；血清葡萄糖的含量明顯高于正常值，高于160mg/dL，出現(xiàn)尿糖，可能是胰島B細(xì)胞受損，患糖尿病?！衲芰μ岣哂?xùn)練 14．（08廣東雷州）以下不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)的是（） A．血糖濃度影響胰島素的產(chǎn)生 B．生產(chǎn)者數(shù)量影響消費(fèi)者數(shù)量 C．湖泊污染后魚(yú)類(lèi)死亡，進(jìn)而加重湖泊污染D．甲狀腺激素影響垂體的分泌15．（07屆花都區(qū)調(diào)研）下列關(guān)于人體內(nèi)激素作用機(jī)理的闡述，正確的是（）A．激素的作用主要是參與靶細(xì)胞的新陳代謝B．在血液中含有多種激素C．激素只運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)的靶器官、靶細(xì)胞 D．當(dāng)激素作用于某一靶細(xì)胞后，再通過(guò)體液運(yùn)送作用于其它靶細(xì)胞16．（08廣東汕頭）下圖13－5－2表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中正確的是（）圖13－5－2A．該圖可以表示體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)的過(guò)程 B．如果細(xì)胞1是垂體細(xì)胞，細(xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞 C．如果細(xì)胞1是胰島B細(xì)胞，則細(xì)胞2只能表示肝細(xì)胞 D．細(xì)胞1的分泌物，只能是蛋白質(zhì)類(lèi)物質(zhì) 17．下列與糖尿病有關(guān)的敘述中正確的是（） A．糖尿病患者逐漸消瘦，是因?yàn)槠潴w內(nèi)糖的氧化供能發(fā)生障礙，導(dǎo)致非糖物質(zhì)分解加強(qiáng) B．尿液中偶爾含有少量糖的人不一定是糖尿病患者，但尿液中持續(xù)含有較多糖的人則一定是糖尿病患者 C．糖尿病患者吃得多，是因?yàn)槠潴w內(nèi)的糖被大量排出體外，導(dǎo)致血糖含量過(guò)低引起的 D．糖尿病患者的尿多，是因?yàn)槠浯x旺盛，產(chǎn)生的水比一般人多18.(08雷州二模）下圖是胰液分泌調(diào)節(jié)的部分過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）咀嚼食物引起胰液分泌的神經(jīng)調(diào)節(jié)方式為。（2）激素B是通過(guò)