2019名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃

名師工作室學(xué)員個(gè)人工作計(jì)劃自己有幸成為名師工作室的成員，教育工作是一項(xiàng)常做常新，永無(wú)止境的工作.作為一名初中教師,一定以高度的敏感性和自覺(jué)性，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)，研究和解決教育和管理工作中的新?tīng)顩r,新問(wèn)題，掌握其特色，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡責(zé)盡責(zé)地做好工作，達(dá)成我們肩負(fù)的神圣使命。教課之藝,變化無(wú)量，我也將把在工作室中所學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，理念帶回到自己學(xué)校,大家共同學(xué)習(xí)研究，揚(yáng)長(zhǎng)避短，革故鼎新。爭(zhēng)取早日成為我縣教育事業(yè)先行人材，爭(zhēng)取早日成為貨真價(jià)實(shí)的名師。現(xiàn)針對(duì)自己的特色擬訂個(gè)人工作計(jì)劃以下：一、個(gè)人目標(biāo)經(jīng)過(guò)三年的努力，實(shí)現(xiàn)自己專業(yè)綜合素質(zhì)全面提高、教課風(fēng)格特色穩(wěn)固清楚、同行中影響力顯然提高、加速自己的成長(zhǎng)。1、仔細(xì)做好工作室的工作。嚴(yán)格執(zhí)行工作室工作計(jì)劃要求，執(zhí)行工作室成員的職責(zé)，仔細(xì)完成工作室領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)，踴躍參加工作室各樣形式的商討活動(dòng)、踴躍參加工作室業(yè)務(wù)商討和溝通活動(dòng)。多看名師講堂實(shí)錄，多聽(tīng)名師上課，多向名師學(xué)習(xí)，取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。2、培育和鍛煉獨(dú)立的科研能力。我要進(jìn)一步增強(qiáng)自己對(duì)初中英語(yǔ)有關(guān)知識(shí)的關(guān)注和研究，在工作室其余老師們的幫助、磨煉熏陶下，不單要仔細(xì)達(dá)成學(xué)校校本教材編寫(xiě)的工作,還要做好自己的課題,不停培育自己科研能力，將自己對(duì)教育領(lǐng)域的一些愚見(jiàn)形成必定的成就,鼓舞和敦促自己有更多的東西能夠取出來(lái)。為達(dá)到這樣的目標(biāo)，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)里,凡是自己感興趣，有想法的地方,就要勤于查閱有關(guān)資料，形成自己系統(tǒng)的看法，敦促自己成為一個(gè)研究型的老師。3、做好教育教課工作。教育教課中,要著重教課與研究相聯(lián)合，教課與反省相聯(lián)合,使自己真實(shí)成為教課和研究的主人.在講堂教課方面，我將仔細(xì)對(duì)待每一節(jié)課,在教課過(guò)程中做到三個(gè)反?。航陶n前反省，教課中反省，教課后反省。經(jīng)過(guò)反省，不停更新教課觀點(diǎn)，改良教課行為，提高教課水平，同時(shí)形成自己對(duì)教課現(xiàn)象，教課識(shí)題的獨(dú)立思慮和創(chuàng)建性看法。直面改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題,新挑戰(zhàn)，改良教育行為,提高教課水平。4、正直學(xué)習(xí)態(tài)度,不停增強(qiáng)理論學(xué)習(xí).加入工作室后,我將借助這個(gè)時(shí)機(jī)，為自己充電，不停豐富自己的大腦。就從仔細(xì)學(xué)習(xí)開(kāi)始，做好念書(shū)筆錄，撰寫(xiě)念書(shū)筆錄或念書(shū)心得，努力提高自己的教育教課理論水平.5、好念書(shū),讀好書(shū).堅(jiān)持仔細(xì)地閱讀各種教育教課雜志等，做好閱讀筆錄,寫(xiě)好讀后感，將對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教課實(shí)踐有較強(qiáng)指導(dǎo)意義的論文綱要下來(lái)提高自己的學(xué)科修養(yǎng)?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”，念書(shū)是豐富知識(shí)底蘊(yùn)，提高人品魅力的最有效的門路，依據(jù)教育局對(duì)名師培育人的要求，我會(huì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對(duì)指定的書(shū)本進(jìn)行深度閱讀,學(xué)習(xí)教育學(xué)的基本理論，領(lǐng)會(huì)教育家的教育思想，認(rèn)識(shí)我國(guó)教育發(fā)顯現(xiàn)狀和教育發(fā)展的最新前沿動(dòng)向,實(shí)時(shí)寫(xiě)讀后有感、念書(shū)筆錄、實(shí)時(shí)對(duì)自己的教育教課進(jìn)行反省和總結(jié)，不停提高教育教課的理論修養(yǎng)，進(jìn)而更好的指導(dǎo)實(shí)踐。實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)后行動(dòng),行動(dòng)中反省。我將經(jīng)過(guò)閱讀教育理論著作以及教育報(bào)刊雜志,仔細(xì)學(xué)習(xí)政治思想理論,教育教課理論，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。并以這些理論指導(dǎo)教課實(shí)踐。寬泛閱讀文學(xué)作品，積淀文化底蘊(yùn)。養(yǎng)成每日閱讀半小時(shí)的好習(xí)慣,做好念書(shū)筆錄，撰寫(xiě)念書(shū)心得.在不停地閱讀中提高自己的品嘗，讓自己成為一名有文化的教師.三、詳細(xì)發(fā)展計(jì)劃：1、在經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的引領(lǐng)下,不停學(xué)習(xí)研究教育理論，改良教育方法,實(shí)時(shí)總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)，成為德育工作的示范者。2、建立優(yōu)異的師德,倡議無(wú)私奉獻(xiàn)精神。擅長(zhǎng)向名師學(xué)習(xí),在名師的指引下與工作室其余成員合作溝通，共同成長(zhǎng)；恪守名師工作室管理?xiàng)l例;在制定此三年發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，每學(xué)年擬訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展研修計(jì)劃，做好各樣研修活動(dòng)記錄,提交研修總結(jié)。3、伙伴互幫、試試改革。我會(huì)依據(jù)“實(shí)質(zhì)、實(shí)踐、實(shí)效”的原則，向貨真價(jià)實(shí)的名師學(xué)習(xí),并以自己行動(dòng)帶動(dòng)校內(nèi)其余青年教師的有效發(fā)展，睜開(kāi)“教課方案"、“課例打磨”、“課題研究”、“在線商討”等平常幫攜活動(dòng)。每學(xué)年提交許多于4篇優(yōu)異教課方案、教課反省等。在平常教課中,踴躍主動(dòng)向校領(lǐng)導(dǎo)、其余老師學(xué)習(xí)、溝通,提高自己的教課水平。踴躍參加校內(nèi)外各樣賽課活動(dòng)、學(xué)習(xí)等，每學(xué)年在校內(nèi)外聽(tīng)評(píng)課許多于30節(jié)，在本學(xué)科范圍內(nèi)爭(zhēng)取上市里級(jí)及以上示范課不少于1節(jié)，并在實(shí)踐中揚(yáng)長(zhǎng)避短，不停提高、完美自己.踴躍參加各類教科研活動(dòng)，實(shí)時(shí)總結(jié)思慮,每學(xué)年起碼撰寫(xiě)2篇以上與本學(xué)科有關(guān)的專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告，并爭(zhēng)取有1篇能在省級(jí)及以上學(xué)術(shù)期刊上發(fā)布。心中有課標(biāo)，是一個(gè)老師上好課的前提.在教師的啟迪引誘下，讓學(xué)生主動(dòng)參加講堂活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、學(xué)會(huì)研究問(wèn)題、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，并能在真實(shí)意義上實(shí)現(xiàn)獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)，成為教課活動(dòng)中自主研究和自我發(fā)展的主體.老師給我們作了一個(gè)很好的楷模。四、聽(tīng)課觀摩，增加智慧上學(xué)期，有幸多次聽(tīng)多位老師的常態(tài)課、公然課，這些課無(wú)一例外處表現(xiàn)標(biāo)達(dá)成度高，無(wú)一不浸透著新的教課思想和教課方法。講堂上老師們特別關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的感情、興趣,個(gè)性思想各方面的互動(dòng);留給學(xué)生寬泛開(kāi)放的思想空間，讓學(xué)生真實(shí)成為情境演繹的經(jīng)歷者,情境意義的建構(gòu)者，將學(xué)生推到學(xué)習(xí)的主體地位上,讓學(xué)生成為情境睜開(kāi)過(guò)程中的主角，進(jìn)而使講堂成為學(xué)生主體成長(zhǎng)過(guò)程中的重要場(chǎng)所，使學(xué)生的自主性、能動(dòng)性和創(chuàng)建性獲得不停發(fā)展.五、從意識(shí)到行動(dòng)上增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。名師工作室是團(tuán)隊(duì)成員構(gòu)成的一個(gè)工作集體,我會(huì)踴躍主動(dòng)地參與到工作室這個(gè)集體中間，把工作室的事情當(dāng)成自己的事情來(lái)做,以百分之百的熱忱投入到有關(guān)課題或許知識(shí)的商討中，并發(fā)揮個(gè)人的力量，為集體榮譽(yù)和成就的獲得踴躍工作。虛心地向工作室其余那些有成就和建樹(shù),又有獨(dú)到看法的老師們討教，全面提高個(gè)人能力的同時(shí)，為集體成就的獲得添磚加瓦。有時(shí)機(jī)參加工作室是我的好運(yùn)，到達(dá)這里，才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)得太少，讀得太少，寫(xiě)得