優(yōu)秀班主任評選活動方案

---------------本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載 --------------優(yōu)秀班主任評選活動方案本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！一、指導(dǎo)思想為加強我校班主任隊伍建設(shè)，促進班主任專業(yè)化發(fā)展，按照區(qū)教育局《關(guān)于開展評選 xxxx年“中祥杯”xxxx區(qū)優(yōu)秀班主任活動通知》文件精神，繼續(xù)做好優(yōu)秀班主任評選工作，特制定xxxx二小xxxx年區(qū)、校優(yōu)秀班主任評選活動方案。二、評選工作小組成員組長：校長 xxx書記xxx成員：副校長 xx德育教導(dǎo) xx大隊輔導(dǎo)員 xxx三、評選范圍及表彰榮譽評選范圍：全體班主任表彰榮譽：區(qū)優(yōu)秀班主任1名(近2年已獲此項榮譽的班主任除外)校優(yōu)秀班主任4——5名(近2年已獲此項榮譽的班主任除外)---------------本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載 -----------------------------本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載 --------------四、評選條件(一)任職條件區(qū)級：在本校任班主任工作時間三年以上 (含到年6月底滿3年及以上的現(xiàn)任班主任。校級：在本校任班主任工作時間二年以上(含到年6月底滿2年及以上的現(xiàn)任班主任。(二)師德要求1、熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任工作，熱愛學(xué)生。2、品行端正，師德高尚，為人師表，不搞有償“家教”。3、教育責(zé)任感和使命感強、有良好的人文素養(yǎng)和人格魅力。第一、第二屆“中祥杯”獲獎的在崗班主任，在工作中有新突破和新成績的，也可參加此次評選。(三)班級管理區(qū)級：xxxx年以來所帶班級曾榮獲過區(qū)級及以上先進班集體、雛鷹中隊或相關(guān)集體榮譽，在轉(zhuǎn)變薄弱班級工作中成績顯著或已形成具有推廣價值的班主任工作特色。校級：xxxx年以來所帶班級曾榮獲過校級及以上先進班集體、雛鷹中隊或相關(guān)集體榮譽，在轉(zhuǎn)變薄弱班級工作中成績較為顯著或初步形成了自己的班主任工作特色。---------------本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載 -----------------------------本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載 --------------具體表現(xiàn)為：(1)加強班級管理，切實指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的社會實踐活動及各種社團活動。(2)積極參與創(chuàng)建“溫馨教室“，努力營造互助友愛、民主和諧、健康向上的集體氛圍，形成特色、充滿活力的班集體。(3)具有較強的協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力，人際關(guān)系良;能運用各種方式溝通師生情感，協(xié)調(diào)任課教師和同學(xué)之間的關(guān)系，主動與家長溝通，形成教育合力。(4)區(qū)級：在切實做好各項班級管理工作的基礎(chǔ)上，有思考、有實踐、有成效，形成了特色鮮明的、具有推廣價值的班主任工作特色，并在一定范圍內(nèi)進行交流和經(jīng)驗輻射。校級：在切實做好各項班級管理工作的基礎(chǔ)上，有思考、有實踐、有成效，初步形成了自己的班主任工作特色，并在一定范圍內(nèi)進行交流或經(jīng)驗介紹。(四)班主任科研區(qū)級：在班主任工作方面有一定的研究能力，領(lǐng)銜或獨立承擔(dān)班主任工作方面的研究課題。xxxx年以來撰寫的教育經(jīng)驗、論文、案例和教育活動設(shè)計等在區(qū)級及以上獲獎或在區(qū)級及以上刊物上發(fā)表。在“兩綱“教育實施過程中，舉行過區(qū)級及區(qū)級以上展示活動和---------------本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載 -----------------------------本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載 --------------公開課。校級：在班主任工作方面有一定的研究能力，領(lǐng)銜或獨立承擔(dān)班主任工作方面的研究課題，或積極參與德育論文和個案的評選活動。 xxxx年以來撰寫的教育經(jīng)驗、論文、案例和教育活動設(shè)計等在校級及以上獲獎或在校級及以上刊物上發(fā)表。在“兩綱“教育實施過程中，舉行過校級及校級以上展示活動、評教活動或公開課。五、評選程序和形式1、評選形式：班主任自薦、學(xué)校推薦(請班主任自行從校園網(wǎng)上下載相應(yīng)的表格， 在規(guī)定時間內(nèi)交學(xué)生工作部)2、評選程序1、4月23日——24日利用學(xué)校廣播和網(wǎng)絡(luò)做好宣傳發(fā)動工作。2、4月24日——27日教師自薦、學(xué)校推薦。3、4月28日——4月30日，在自薦和推薦的基礎(chǔ)上，根據(jù)區(qū)、校優(yōu)秀班主任評選條件，確定名單、公示，聽取教師和家長意見。4、5月4日上報區(qū)教育局。六、表彰與獎勵---------------本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載 -----------------------------本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載 --------------1、“六一”節(jié)進行優(yōu)秀班主任表彰。2、在教師節(jié)前后廣泛宣傳優(yōu)秀班主任事跡。3、區(qū)優(yōu)秀班主任由區(qū)組織參加暑期考察活動。4、撰寫優(yōu)秀班主任事跡，刊登在區(qū)優(yōu)秀班主任事跡《難得人師》一書內(nèi)。第二小學(xué)本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到更多