湯彩莉恰恰基本步紐約步教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版

精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教案[20-20學(xué)年度第—學(xué)期]任教學(xué)科：__________________任教年級(jí)：__________________任教老師：__________________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰??-二〕r——精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan恰好舞的基本步——紐約步教學(xué)設(shè)計(jì)一.指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，按照學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念，重視學(xué)生的主體地位關(guān)注學(xué)生個(gè)體發(fā)展的差別，激發(fā)學(xué)生的體育興趣，改變單調(diào)的教學(xué)模式，淡化乏味的舞蹈基本步練習(xí)，使學(xué)生在輕松快樂(lè)中達(dá)成教學(xué)目的，并從玩中學(xué)到基本的技術(shù)技巧。二.學(xué)情剖析本節(jié)課的授課對(duì)象是水平二的學(xué)生，身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力已有了一定的基礎(chǔ),在教師的引導(dǎo)和學(xué)練中已具備了一定的探究、剖析、合作、解決問(wèn)題的能力。學(xué)生舞蹈課學(xué)習(xí)熱情很高，但大部分同學(xué)理解能力、自控能力較差，尤其是關(guān)于新動(dòng)作的理解上。在教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)步幅不應(yīng)過(guò)大，隨著動(dòng)作的漸漸熟悉再加大幅度。三.教學(xué)目的1、經(jīng)過(guò)對(duì)拉丁舞的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性、表現(xiàn)力和節(jié)奏感,初步掌握恰好中紐約步的基本要領(lǐng)和舞步特點(diǎn)。2、在舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中不斷提升自己對(duì)形體美的追求，感覺舞蹈會(huì)給自己帶來(lái)美、快樂(lè)與自信，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)舞蹈的熱愛之情。3、在察看、模擬、合作與競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)互相幫助、不斷探索和共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)能力，愿意勇敢地進(jìn)行表演，逐步形成積極的優(yōu)秀學(xué)習(xí)氣氛。四.教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)拉丁舞（恰好）中的紐約步。教學(xué)難點(diǎn)：紐約步中的轉(zhuǎn)身定位、手臂動(dòng)作的優(yōu)美感及協(xié)調(diào)性。育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教學(xué)內(nèi)恰好舞的基本步水平課次第一次課授課人湯彩莉容水平二紐約步水平1、經(jīng)過(guò)對(duì)拉丁舞的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性、表現(xiàn)力和節(jié)奏感，初步掌握恰好中紐約步的基本要領(lǐng)和1舞步特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)

2、在舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中不斷提升自己對(duì)形體美的追求，感覺舞蹈會(huì)給自己帶來(lái)美、快樂(lè)與自信，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)舞蹈的熱愛之情。3、在察看、模擬、合作與競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)互相幫助、不斷探索和共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)能力，愿意勇敢地進(jìn)行表演，逐步形成積極的優(yōu)秀學(xué)習(xí)氣氛。重點(diǎn)課的階段

學(xué)習(xí)拉丁舞（恰好）中的紐約步。課的內(nèi)容教師活動(dòng)一?講堂慣例1.接受體育委員體育委員整隊(duì)，報(bào)告報(bào)告人數(shù)2.慣例檢查講堂慣例檢查3?師生問(wèn)好師生問(wèn)好4.引入本節(jié)課的4.宣布本課內(nèi)容內(nèi)容

難點(diǎn)學(xué)生活動(dòng)1.迅速會(huì)合隊(duì)伍、上交隨身攜帶的硬物向老師問(wèn)好3.仔細(xì)聽老師講課的內(nèi)容及目標(biāo)

紐約步中的轉(zhuǎn)身、手臂動(dòng)作的優(yōu)美感及協(xié)調(diào)性。時(shí)次強(qiáng)組織方法階段目標(biāo)間數(shù)度組織形式：2▲▲▲▲▲▲1.用激勵(lì)性的分▲▲▲▲▲▲鐘OOOOOO語(yǔ)言調(diào)換學(xué)生51分學(xué)習(xí)的興趣OOOOOO鐘★要求：1.一切行悅耳指揮5.安排見習(xí)生5.安排見習(xí)生4.嚴(yán)格履行老師所提出的要求

2.靜、快、齊準(zhǔn)

6.安全教育，提6.提出有關(guān)講堂出要求要求

2.成立優(yōu)秀的小講堂慣例備部分二?準(zhǔn)備活動(dòng)1?繞圈跑步-?-?-?-?1.教師用口令、1.口令指揮學(xué)生手勢(shì)和哨音的變2.跟音樂(lè)節(jié)奏活化指揮學(xué)生。起程體各關(guān)節(jié)2.率領(lǐng)學(xué)生一起達(dá)成3.手位練習(xí)2.模擬、跟做老3.提出注意事項(xiàng)師的動(dòng)作及要求

?-?組織形式：1▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲OOOOOOOOOOOO★要求：3.充分達(dá)到熱1.仔細(xì)做好準(zhǔn)備身激趣效果活動(dòng)、防備育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan運(yùn)動(dòng)損害3.仔細(xì)聽講并練習(xí)2.注意安全課的階教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織方法時(shí)次強(qiáng)課的內(nèi)容階段目標(biāo)數(shù)度段間育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan一復(fù)可一學(xué)生本步二節(jié)完?11帶行<教整師跟分作一6學(xué)軍t,學(xué)向心彎22著范掌J4重著樂(lè)右速膝腿習(xí)炮血地hr掌起-作00前到<?生左用制咲狀教奏心移動(dòng)H;tak,e:ee:﹄伸J角?仙撐腳力姍諭?曲微^節(jié)匕帶示腳直不^左音M快地C蹬帕練動(dòng)基右腿恰恰側(cè)推轉(zhuǎn)0W轉(zhuǎn)0W學(xué)生疏引本7轉(zhuǎn)?0W習(xí)O

有糾#一律加各?組形式?活?音織-進(jìn)?▲遵成?學(xué)▲紀(jì)?學(xué)卯示OO的養(yǎng)?M,練AAOO習(xí)課皆?1有積T★動(dòng)ffl紀(jì)行行項(xiàng)安2的跟牙成ml20動(dòng)奏行吸求認(rèn)程艸分一習(xí)習(xí)真序守鐘*;二生作一練進(jìn)﹂范合﹁初師色W作并極2有練O▲O▲O▲O▲O3發(fā)>學(xué)生團(tuán)隊(duì)酉己合一▲O▲OO&0▲▲=的下肢力★4g要?ffo一二團(tuán)隊(duì)合整沖句?作O

中5手接手與紐立口O?游戲三三?三三??Z花-Z??規(guī)將學(xué)生圍口乂吉養(yǎng)合字作生-求方法精﹁彳?申?■(0O中一人拿標(biāo)志分隨著音樂(lè)節(jié)▲O★▲O一2要求學(xué)生嚴(yán)情1O▲O▲分中鐘誰(shuí)手誰(shuí)就到行游戲O??要到的舞蹈動(dòng)作OUO整

中^2育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan一、整隊(duì)會(huì)合1、按老師的要1會(huì)合隊(duì)伍求站好隊(duì)伍二、放松組織形式：2、率領(lǐng)學(xué)生在2、仔細(xì)積極放三、總結(jié)、點(diǎn)評(píng)音樂(lè)伴奏下集體松身心結(jié)放松如上。3陶冶情操，身分1小心放松。四、亙布卜課，