九年級(jí)上數(shù)學(xué)旋轉(zhuǎn)專題_第1頁(yè)
九年級(jí)上數(shù)學(xué)旋轉(zhuǎn)專題_第2頁(yè)
九年級(jí)上數(shù)學(xué)旋轉(zhuǎn)專題_第3頁(yè)
九年級(jí)上數(shù)學(xué)旋轉(zhuǎn)專題_第4頁(yè)
九年級(jí)上數(shù)學(xué)旋轉(zhuǎn)專題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGEPAGE4九年級(jí)上數(shù)學(xué)《旋轉(zhuǎn)》復(fù)習(xí)專題班級(jí):姓名:【知識(shí)點(diǎn)梳理】1、旋轉(zhuǎn):在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞一個(gè)圖形按某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度,這樣的運(yùn)動(dòng)叫做圖形的旋轉(zhuǎn)。這個(gè)定點(diǎn)叫做,轉(zhuǎn)動(dòng)的角度叫做。練習(xí)1:在右邊四個(gè)圖形中,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是()A.①②③④B.③C.①③D.①③④練習(xí)2:如圖,該圖形圍繞自己的旋轉(zhuǎn)中心,按下列角度旋轉(zhuǎn)后,不能與其自身重合的是()A.72°B.108°C.144°練習(xí)3:如圖,將正方形圖案繞中心O旋轉(zhuǎn)180°后,得到的圖案是()2、旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)(1)對(duì)應(yīng)點(diǎn)到的距離相等。(2)對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角等于。(3)旋轉(zhuǎn)前后兩個(gè)圖形練習(xí)4:如圖1,P是正△ABC內(nèi)的一點(diǎn),若將△PBC繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)到△P’BA,則∠PBP’的度數(shù)是()A.45°B.60°C.90°D.120°練習(xí)5:如圖,四邊形ABCD是正方形,△ADE旋轉(zhuǎn)后能與△ABF重合.則旋轉(zhuǎn)中心是,旋轉(zhuǎn)角等于度,如果連接EF,那么△AEF是3、中心對(duì)稱圖形與中心對(duì)稱:(1)中心對(duì)稱圖形:如果把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)度后能與自身重合,那么我們就說(shuō),這個(gè)圖形成中心對(duì)稱圖形。(2)中心對(duì)稱:如果把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)度后能與重合,那么我們就說(shuō),這兩個(gè)圖形成中心對(duì)稱。注意:中心對(duì)稱和中心對(duì)稱圖形的區(qū)別(3)中心對(duì)稱的性質(zhì):關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形。關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形,對(duì)稱點(diǎn)連線都經(jīng)過(guò)心,并且被心平分。關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形,對(duì)應(yīng)線段(或者在同一直線上)且。30°ACB’BC’”””””練習(xí)6:如圖是一個(gè)中心對(duì)稱圖形,A為對(duì)稱中心,若∠C=9030°ACB’BC’”””””A.4B.C.D.4、坐標(biāo)系中對(duì)稱點(diǎn)的特征(1)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的特征兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱時(shí),它們的坐標(biāo)的符號(hào),即點(diǎn)P(x,y)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為P’(,)(2)關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)的特征兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于x軸對(duì)稱時(shí),它們的坐標(biāo)中,x,y的符號(hào),即點(diǎn)P(x,y)關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)為P’()(3)關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)的特征兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于y軸對(duì)稱時(shí),它們的坐標(biāo)中,y,,x的符號(hào),即點(diǎn)P(x,y)關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)為P’()練習(xí)7:在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(﹣6,8),則點(diǎn)A關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是,點(diǎn)A關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是,點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是.【鞏固練習(xí)】一、選擇題:1、下列圖形中,中心對(duì)稱圖形的是()A.B.C.D.2、下列圖形中,是軸對(duì)稱圖形而不是中心對(duì)稱圖形的是()A.等邊三角形B.矩形C.平行四邊形D.菱形3、將方格紙中的圖形(如圖所示)繞點(diǎn)O沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后,得到的圖形是17、在直角坐標(biāo)中,已知點(diǎn)A(-3,0),B(0,4),對(duì)△OAB連續(xù)作旋轉(zhuǎn)變換,依次得到三角形①、②、③、④、…,則三角形⑩的直角頂點(diǎn)坐標(biāo)為.18、如圖,邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°得到正方形AB/C/D/,圖中陰影部分的面積為.19、將直角邊長(zhǎng)為5cm的等腰直角△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)15°后得到△AB/C/,則圖中陰影部分的面積是cm2.AACB第17題圖第18題圖第19題圖三、解答題20、如圖,方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的正方形,在建立平面直角坐標(biāo)系后,的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,點(diǎn)的坐標(biāo)為.①把向上平移5個(gè)單位后得到對(duì)應(yīng)的,畫(huà)出,并寫(xiě)出的坐標(biāo);②以原點(diǎn)為對(duì)稱中心,畫(huà)出與關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的,并寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo).③以原點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心,畫(huà)出把順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°的圖形△A3B3C3,并寫(xiě)出C3的坐標(biāo).21、如圖所示,正方形ABCD的對(duì)角線相交于點(diǎn)O,點(diǎn)O也是正方形A′B′C′O的一個(gè)頂點(diǎn),如果兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)都是2,求兩個(gè)正方形重疊部分的面積22、如圖所示,把一個(gè)直角三角尺ACB繞著30°角的頂點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使得點(diǎn)A與CB的延長(zhǎng)線上的點(diǎn)E重合.(1)三角尺旋轉(zhuǎn)了多少度?(2)連接CD,試判斷△CBD的形狀;(3)求∠BDC的度數(shù).23、如圖∠ABC=90°,P為射線BC上的任意一點(diǎn),(點(diǎn)P和點(diǎn)B不重合),分別以AB,AP為邊在∠ABC的內(nèi)部作等邊△ABE和△APG,連接GE并延長(zhǎng)交BP于點(diǎn)F,求證:BF=EF24、如圖,在等腰Rt三角形中∠A=90°點(diǎn)O是CB的中點(diǎn)邊AC的長(zhǎng)為a,將一塊邊長(zhǎng)足夠大的三角板的直角頂點(diǎn)放在O點(diǎn)處,將三角板繞O旋轉(zhuǎn),始終保持三角板的直角邊與AC相交于點(diǎn)E,另一條直角邊與AB相交于F,證明:等腰直角三角形ABC的邊被三角板覆蓋部分的兩條線段AE與AF長(zhǎng)度之和為定值a.25、已知正方形ABCD和正方形AEFG有一個(gè)公共點(diǎn)A,點(diǎn)G、E分別在線段AD、AB上.(1)如圖18,連接DF、BF,若將正方形AEFG繞點(diǎn)A按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),判斷命題:“在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中線段DF與BF的長(zhǎng)始終相等.”是否正確,若正確請(qǐng)說(shuō)明理由,若不正確請(qǐng)舉反例說(shuō)明;(2)若將正方形AEFG繞點(diǎn)A按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),連接DG,在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,你能否找到一條線段的長(zhǎng)與線段DG的長(zhǎng)始終相等.并以圖19為例說(shuō)明理由.圖18圖19圖18圖1926、如圖3-1,一等腰直角三角尺的兩條直角邊與正方形的兩條邊分別重合在一起.現(xiàn)正方形保持不動(dòng),將三角尺繞斜邊的中點(diǎn)(點(diǎn)也是中點(diǎn))按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn).(1)如圖13-2,當(dāng)與相交于點(diǎn)與相交于點(diǎn)時(shí),通過(guò)觀察或測(cè)量,的長(zhǎng)度,猜想,滿足的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想;(2)若三角尺旋轉(zhuǎn)到如圖13-3所示的位置時(shí),線段的延長(zhǎng)線與的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn),線段的延長(zhǎng)線與的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn),此時(shí),(1)中的猜想還成立嗎?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.圖3-1圖3-1/圖3-2圖3-327、如圖,已知拋物線C1:y=a(x+2)2-5的頂點(diǎn)為P,與x軸相交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊),點(diǎn)B的橫坐標(biāo)是1.

(1)求P點(diǎn)坐標(biāo)及a的值;

(2)如圖(1),拋物線C2與拋物線C1關(guān)于x軸對(duì)稱,將拋物線C2向右平

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論