初二暑假學習計劃表格范文五篇

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時間匆忙，一年一度的暑假已經(jīng)開頭，大家都在快樂地度過暑假，但是除了玩，記得每天還要抽肯定的時間出來學習哦！下面是我給大家?guī)淼某醵罴賹W習方案表格范文五篇，以供大家參考，我們一起來看看吧!

↓↓更多關于“暑假方案”內(nèi)容推舉↓↓

★學校一年級暑假支配方案★

★初一同學暑假學習方案★

★高一同學暑假方案表★

★小升初暑假學習方案★

★★高校生暑假學習方案★★

初二暑假學習方案表格范文1

千呼萬喚始出來，同學們最終迎來了自己的暑假，可是，在這個暑假過后，大家需要迎來緊急的初三生活了，因此，就是在暑假里，大家也要學習，制定良好的初二暑假方案。

1.早上起床時間掌握在6點至6點半左右，然后立刻去做一下運動，也許持續(xù)到7點鐘(適當?shù)倪\動有助于大腦血液循環(huán))。然后你吃一下早餐等等的。

2.上午時間大可不必瘋狂地做作業(yè)。你可以先看一些英文的書(課外的，但是適合學校生的)，那樣有助于培育語感、積累詞匯;然后(也許10點)你可以看一些文學類的課外書(當然不是英文的了)。適當?shù)刈屪约河幸粋€閑適的生活狀態(tài)。

再說一下，你可以有針對地看書，上午你也可以看一些自己較弱的學科的書

3.下面說說下午的任務(遺忘說了，午飯之前你也可以去運動一下)。下午，人的一般留意力不太簡單集中，那么你可以做一些暑假作業(yè)，注意理解。由于下午背的東西，一般都不太簡單記住。

4.晚上，你不必太緊急，假如略微勤奮點的話，你可以再做做作業(yè);但我覺得晚上大可以看一下課外書，看一些新聞，或許去散漫步。到8、9點時就可以睡覺了。

初二暑假學習方案表格范文2

一、時間支配

1.每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè);

每天保障一小時的無負擔課外閱讀;

每天保障一小時的英語自學

每天保障一小時的戶外活動或運動。

2.方案與非方案

如無特別狀況，每天必需完成以上方案;

每天的方案在得到“保障”的前提下，可敏捷自由支配;

假如因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外支配，可臨時不予執(zhí)行;

可以間或睡懶覺，但不要影響當日方案的實施。

二、學習方案

1.不參與語文、數(shù)學的培優(yōu)，不請家教，相關課程自己獨立完成。

2.語文課程方案

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺;

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科學問大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜愛的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。

3.數(shù)學課程方案

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺;

假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學，基本把握其要領，有選擇性選擇典型題目做。

自己留意計算細心化的訂正。

4.英語課程方案

英語學習力量和成果一般，要重點加強學習愛好和力量的培育;

把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限;

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;

若有愛好、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。

三、活動支配

1.隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次。

2.至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次。

3.每天保障一小時的戶外活動或運動，漫步、溜冰、找小伴侶玩等，要留意平安。

4.每兩天至少幫家里做一件家務事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡潔做飯等。

5.一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小伴侶在家玩若干次，并獨立款待。

6.每周玩電腦2小時左右，重點加強打字力量的提高。

7.嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務支配1-2天，當1-2天家長。

8.其他：依據(jù)詳細狀況，敏捷支配。

初二暑假學習方案表格范文3

在這一個暑假中，我將要制定個人的學習方案

由于初三新課進度快，初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)整、補缺補漏的時間。

1.利用暑假做好兩大塊的工作，一是背誦默寫初一、初二四本語文課本中的古詩文，由于初三總復習時很難有空余時間用來背誦古詩文;二是閱讀名著，這次暑假布置的任務是閱讀《格列夫游記》。

20預習初三的語文課本，不但可以獲得新的學問，而且通過總結還能找出自己不懂的地方，進行反復理解或直接請教老師。預習第五冊5、6單元的文言文要求結合參考書會翻譯，朗讀課文直至會背誦。

3暑假里多讀優(yōu)秀作文，留意作文的開頭和結尾，多背一些經(jīng)典的句子。

數(shù)學：做題鞏固預習效果

初三上學期基本上結束教學進度，課業(yè)量比較重。有力量的同學可以利用假期進行數(shù)學課本的預習。依據(jù)現(xiàn)有的學習狀態(tài)和學習水平來確定自己的學習目標。一方面可以培育自學力量，另一方面也能減輕下學期的課業(yè)負擔。預習原則上從前往后進行，依據(jù)自己的力量，了解下學期將要面對的學習內(nèi)容。同時，在了解的基礎上可以選擇一本練習方面的書，邊自學、邊檢測。

在預習過程中，同學們應以通讀教材、理解基本的概念、法則為主，不要過分重視難題。做到對下學期的課程心中有數(shù)，分清重點、難點，上課時可以有針對性地聽課，提高課堂效率。

從學習方法上，要培育自己學會歸納總結，常常對自己所做的練習進行反思，對在哪里，錯在哪里，準時反思自己在做題過程中的得與失，在反思過程中學習力量解題技巧都會有所提高。假如同學們感覺學習枯燥，可以實行單獨學習和合作學習相結合的方式，和一些學習態(tài)度端正的同學一起學習，能有效地提高自己的學習效率。

英語：各個環(huán)節(jié)都不放松

暑假中英語的學習應當遵尋循序漸進的原則，各個環(huán)節(jié)都不能放松。

1.單詞

英語學得很好的同學假如再看初一、初二課本上的單詞就沒有多大必要了，應當側重于初三課本第一其次單詞的預習，同時通過大量的閱讀來對自身的單詞量進行提升;中等生則需要雙管齊下，在復習以前單詞的同時對初三課本的單詞進行預習;英語學習程度差的同學不能急于求成，要對所學過的單詞進行系統(tǒng)的歸納總結，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。

2.作文

作文與閱讀的聯(lián)系最為親密，所以閱讀水平的凹凸直接影響到作文的水平，這就需要同學們加強自己的閱讀訓練，通過閱讀來提高自己的作文水平是一個不錯的學習方法。對經(jīng)典的范文也要進行背誦和記憶，從而把握美麗的句型結構，為作文打下堅實的基礎。

3.口語

中考的人機對話考試是初三英語學習的重點任務之一，包括短文朗讀和話題簡述。暑假里同學們在背誦話題的時候不僅要背誦出規(guī)定的內(nèi)容更要留意語速，語音和語調(diào)。這次我們抄寫了3個話題，其余的話題也會在我的博客間續(xù)呈現(xiàn)。

初二暑假學習方案表格范文4

暑期到了，為了我的暑假生活變得充實，下面我將制定自己的工作方案：

第一部分：學習初三內(nèi)容

時間：現(xiàn)在到八月份上旬

1.周一至周五排兩個半每天時間學習初三數(shù)學，其中間隔一天。

(有條件找人輔導比較好，老師比較有閱歷，將基礎打好。)

2.周一至周五排一個半每天學習初三物理。

(買參考書、試題自學或者找老師。)

3.周末排兩個半天看文科書

(集中在一天唯恐挺煩的，看些散文、傳記等，把好的句子登記來，討論一下好作文的結構。其次背一下中考所要求名著的也許故事情節(jié)。)

4.周末排一個半天看歷史課本。

(由于初三學習忙，歷史唯恐顧不上學了。)

其次部分：預備參與競賽或其他競賽(或)加強第一部分學習內(nèi)容

時間：結束第一部分方案至開學

(1)預備參與競賽：正常來說初三下學習要進行數(shù)理化三科的競賽，你假如有考慮拿獎就選一兩科學習，理化兩科競賽內(nèi)容多選自高中，對高中學習有關心。

預備參與其他競賽：自己找找看，看看能不能中考加分。

1.一周內(nèi)排出兩個半天學習相關課程。再排出兩個半天自己練習。

(2)加強第一部分學習內(nèi)容：初三上化學比較簡潔，初三下消失酸堿鹽、溶液比較難些，因此暑假不用預習化學，寒假再預習也來得及。

此項同第一部分內(nèi)容時間上不轉變，在內(nèi)容上做調(diào)整：

1.數(shù)學開頭學習中難題。

2.學習物理的中難題或學習化學

3.復習初一初二的語文(文言文、詩句)

初二暑假學習方案表格范文5

我的初三暑假學習方案詳細方案：

1.針對自己的薄弱學科的學習態(tài)度、學習方法、學習目標進行反思，調(diào)整。

2.在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習方案。(支配好每天復習進度的明細內(nèi)容)

3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)把握了哪些學問，具備了哪些運用力量，樹立自己對本學科的信念。

4.把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行仔細的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。(盡可能用自己的力氣解決問題)

5.遇到無法解決的困難，按教科書的學習挨次進行梳理排列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起關心解決。

6.每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家后運用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。(這一點必需根據(jù)教材由淺入深的學習挨次，切不行東一榔頭西一棒的無序)