小學(xué)數(shù)學(xué)附加題及小學(xué)數(shù)學(xué)和差問題

小學(xué)數(shù)學(xué)附加題2021－2021學(xué)年度上學(xué)期四年級(jí)期末素質(zhì)測評(píng)數(shù)學(xué)試卷附加題在一個(gè)搶劫案中，抓到兩個(gè)犯罪嫌疑人甲、乙，另有四個(gè)證人A、B、C、D。A說：“甲是無罪的?！盉說：“乙是無罪的?！盋說：“A、B的證詞至少有一個(gè)是真的?！盌說：“C的證詞是假的?！弊詈蟮恼{(diào)查證實(shí)證人D說的是真話。請(qǐng)你分析一下，罪犯是誰？2021－2021學(xué)年度上學(xué)期五年級(jí)階段檢測一數(shù)學(xué)試卷附加題學(xué)校圖書館買了3本精裝本和5本平裝本《現(xiàn)代漢語詞典》，共用去557.5元。如果把一本精裝本調(diào)換為兩本平裝本還得再付14元。平裝本《現(xiàn)代漢語詞典》每本多少元？2021－2021學(xué)年度上學(xué)期一年級(jí)期中素質(zhì)測評(píng)數(shù)學(xué)試卷附加題把0、1、2、3、4、5、6、7分別填在□里，每個(gè)數(shù)只能用一次。□＋□＝□＋□＝□＋□＝□＋□2021－2021學(xué)年度上學(xué)期二年級(jí)期中素質(zhì)測評(píng)數(shù)學(xué)試卷附加題在下面算式中添上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào)或括號(hào)，使算式成立。①6215＝24②2163＝242021－2021學(xué)年度上學(xué)期三年級(jí)期中素質(zhì)測評(píng)數(shù)學(xué)試卷壓軸題右圖是由6個(gè)邊長都是3厘米的正方形拼成的，你能求出這個(gè)圖形的周長是多少厘米嗎？2021－2021學(xué)年度上學(xué)期三年級(jí)期中素質(zhì)測評(píng)數(shù)學(xué)試卷附加題1.在左面算式的方格內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字，使算式成立。2.右面的算式里，每個(gè)方框代表一個(gè)數(shù)字，請(qǐng)求出這6個(gè)方框中數(shù)字的總和。2021－2021學(xué)年度上學(xué)期四年級(jí)期中素質(zhì)測評(píng)數(shù)學(xué)試卷壓軸題光華電影院的座位共39排，每排的座位數(shù)不等，最少25個(gè)，最多29個(gè)。新星小學(xué)師生1150人去看電影，能一次全部坐下嗎？2021－2021學(xué)年度上學(xué)期四年級(jí)期中素質(zhì)測評(píng)數(shù)學(xué)試卷附加題1.在下面的乘法豎式中，不同的漢字代表不同的數(shù)字，那么“數(shù)”＝（），“學(xué)”＝（），“好”＝（），“玩”＝（）。2.在右面算式的空格內(nèi)各填入一個(gè)合適的數(shù)字，使算式成立。2021－2021學(xué)年度上學(xué)期五年級(jí)期中素質(zhì)測評(píng)數(shù)學(xué)試卷壓軸題研究表明，1平方米闊葉林在生長季節(jié)，每天大約吸收0.1千克二氧化碳，釋放出0.073千克氧氣。環(huán)城公園有35000平方米闊葉林，每天吸收的二氧化碳比釋放的氧氣多多少千克？2021－2021學(xué)年度上學(xué)期五年級(jí)期中素質(zhì)測評(píng)數(shù)學(xué)試卷附加題一座鐵路橋長5.6千米，一列火車以每分鐘1.2千米的速度從橋上駛過，從車頭上橋到車尾離橋恰好用了5分鐘。如果這列火車以每分鐘1.5千米的速度從橋上駛過，從車頭上橋到車尾離橋要用多少分鐘？2021－2021學(xué)年度上學(xué)期六年級(jí)期中素質(zhì)測評(píng)數(shù)學(xué)試卷壓軸題一輛小轎車從甲城到乙城共用了2小時(shí)，其中第一小時(shí)行駛75千米，是第二小時(shí)行駛路程的，甲、乙兩城間的公路長多少千米？2021－2021學(xué)年度上學(xué)期六年級(jí)期中素質(zhì)測評(píng)數(shù)學(xué)試卷附加題一筐蘋果，先取出48個(gè)，再取出余下蘋果個(gè)數(shù)的，這時(shí)剩下的蘋果正好是原來總個(gè)數(shù)的，這筐蘋果原來有多少個(gè)？2021－2021學(xué)年度下學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)階段素質(zhì)測評(píng)（一）試卷附加題1.黑兔、白兔和灰兔采蘑菇。黑兔說“我采得不是最多的，但比白兔采得多?！比煌孟啾龋ǎ┩貌傻米疃啵ǎ┩貌傻米钌?。2.媽媽買了蘋果、梨、柑子三種水果，淘氣數(shù)了數(shù)，梨和蘋果一共是18個(gè)，梨和柑子一共是15個(gè)。蘋果和柑子比，（）多，多（）個(gè)。2021－2021學(xué)年度下學(xué)期二年級(jí)數(shù)學(xué)階段素質(zhì)測評(píng)（一）試卷附加題已經(jīng)知道：12＝□＋□＋□☆＋☆＋□＝10想一想：□＝（）☆＝（）2021－2021學(xué)年度下學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)階段素質(zhì)測評(píng)（一）試卷壓軸題媽媽花48元買了8千克蘋果，花5元錢買了1千克梨。1千克梨比1千克蘋果便宜多少元？2021－2021學(xué)年度下學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)階段素質(zhì)測評(píng)（一）試卷附加題被除數(shù)比商大738，除數(shù)是7，余數(shù)是0，被除數(shù)與商各是多少？2021－2021學(xué)年度下學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)階段素質(zhì)測評(píng)（一）試卷壓軸題小小環(huán)保志愿者周末在公共場所揀拾塑料袋。三年級(jí)小分隊(duì)揀拾了12千克，四年級(jí)小分隊(duì)揀拾的是三年級(jí)的2倍。三、四年級(jí)共揀拾塑料袋多少千克？2021－2021學(xué)年度下學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)階段素質(zhì)測評(píng)（一）試卷附加題在○里填上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào)，使等號(hào)兩邊相等。5○5○5○5＝15○（5○5）○5＝1（5○5○5）○5＝15○5○（5○5）＝12021－2021學(xué)年度下學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)階段素質(zhì)測評(píng)（一）試卷壓軸題淘氣有一些同樣的長方體積木，它們的長都是6厘米，寬與高都是3厘米。他用四個(gè)這樣的積木堆成了一個(gè)正方體。請(qǐng)求出這個(gè)正方體的表面積。2021－2021學(xué)年度下學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)階段素質(zhì)測評(píng)（一）試卷附加題丁丁要將253個(gè)彈子裝在大小兩種盒子里，每個(gè)大盒子裝12個(gè)，每個(gè)小盒子裝8個(gè)。丁丁能不能恰好將彈子裝完并且裝的都是整盒？為什么？2021－2021學(xué)年度下學(xué)期六年級(jí)數(shù)學(xué)階段素質(zhì)測評(píng)（一）試卷壓軸題航空母艦上需要一種底面半徑10厘米的圓錐形零件，每個(gè)零件正好是用一個(gè)長94.2厘米，寬20厘米，高10厘米的長方體金屬塊鍛造的。圓錐形零件的高是多少？（不計(jì)損耗）2021－2021學(xué)年度下學(xué)期六年級(jí)數(shù)學(xué)階段素質(zhì)測評(píng)（一）試卷附加題一個(gè)圓柱與一個(gè)圓錐底面積相等，圓柱的體積是圓錐體積的6倍。如果圓錐的高是5.4厘米，圓柱的高是多少厘米？如果圓柱的高是5.4厘米，圓錐的高是多少厘米？2021－2021學(xué)年度下學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)期中素質(zhì)測評(píng)試卷附加題如果☆☆△△△表示23，☆☆☆☆△△△△△表示45，你會(huì)用☆與△表示出34與27嗎？2021－2021學(xué)年度下學(xué)期二年級(jí)數(shù)學(xué)期中素質(zhì)測評(píng)試卷壓軸題王大媽原來養(yǎng)了18只雞，最近又買回12只雞。一共有6只雞籠，平均每個(gè)雞籠放幾只雞？2021－2021學(xué)年度下學(xué)期二年級(jí)數(shù)學(xué)期中素質(zhì)測評(píng)試卷附加題（1）李娜是周萍的女兒，李濤是李波的兒子，周萍是李濤的妻子。李娜與李波相比，()年齡大。（2）一些小朋友排成一行做操，小飛的前面有5個(gè)人，后面有8個(gè)人。這一行共有（）個(gè)小朋友。2021－2021學(xué)年度下學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)期中素質(zhì)測評(píng)試卷壓軸題下面是小波家去年四月到八月用水量的統(tǒng)計(jì)圖。1.這五個(gè)月小波家平均每月用水多少噸？2.如果以用水量居于中間的六月份的8噸為標(biāo)準(zhǔn)，則四月比六月少（）噸，五月比六月少（）噸，七月比六月多（）噸，八月比六月多（）噸，通過移多補(bǔ)少，可知小波家平均每月用水（）噸。2021－2021學(xué)年度下學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)期中素質(zhì)測評(píng)試卷附加題今年6月1日是星期日，今年國慶節(jié)是星期幾？你是怎么推知的？2021－2021學(xué)年度下學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)期中素質(zhì)測評(píng)試卷壓軸題公園的花壇里有牡丹花與玫瑰花各8行，牡丹花每行9棵，玫瑰花每行11棵。這兩種花共有多少棵？2021－2021學(xué)年度下學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)期中素質(zhì)測評(píng)試卷附加題1104按照一定的順序，將三個(gè)數(shù)位上的數(shù)字之和為5的所三位數(shù)寫出來。11041131221311131221312021－2021學(xué)年度下學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)期中素質(zhì)測評(píng)試卷附加題一個(gè)長方體的上面、前面、右面的面積分別是15平方厘米、10平方厘米、6平方厘米，你能求出它的體積嗎？2021－2021學(xué)年度下學(xué)期六年級(jí)數(shù)學(xué)期中素質(zhì)測評(píng)試卷壓軸題按照“大水大綠”的生態(tài)發(fā)展思路，群英小學(xué)環(huán)保社團(tuán)為街頭小廣場設(shè)計(jì)了一塊三角形綠地，這三角形的較短邊是20米，三個(gè)內(nèi)角度數(shù)比是2:1:1。這塊三角形綠地的面積是多少平方米？2021－2021學(xué)年度下學(xué)期六年級(jí)數(shù)學(xué)期中素質(zhì)測評(píng)試卷附加題把一個(gè)高30厘米的圓柱體底面平均分成若干個(gè)扇形，然后把圓柱切開，拼成一個(gè)與它等底等高的近似長方體。這個(gè)長方體的表面積比圓柱體的表面積增加了240平方厘米，原來圓柱體的體積是多少？2021－2021學(xué)年度下學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)階段素質(zhì)測評(píng)（二）試卷附加題把20、30、40、50、60分別填在右圖的圓圈里，使得每條直線上三個(gè)數(shù)的和相等。2021－2021學(xué)年度下學(xué)期二年級(jí)數(shù)學(xué)階段素質(zhì)測評(píng)（二）試卷壓軸題少年宮在學(xué)校西面300米，新華書店在學(xué)校東面200米。先在圖中標(biāo)出少年宮和新華書店的大致位置，再想一想，從少年宮到新華書店有（）米。2021－2021學(xué)年度下學(xué)期二年級(jí)數(shù)學(xué)階段素質(zhì)測評(píng)（二）試卷附加題（1）有甲、乙、丙三個(gè)圍棋運(yùn)動(dòng)員，甲1983年出生，乙1974年出生，丙1988年出生。三人相比，年齡最大的是（），年齡最小的是（）。（2）在百米比賽中，甲、乙、丙、丁得了前四名，還知道甲、丙都不是第一，也都不是第四，丁的名次在乙之前。想一想，第一名是（）。2021－2021學(xué)年度下學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)階段素質(zhì)測評(píng)（二）試卷壓軸題一個(gè)長方形的長如果減少5分米，面積就減少30平方分米，剩下的部分恰好是一個(gè)正方形，原來長方形的面積是多少平方分米？2021－2021學(xué)年度下學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)階段素質(zhì)測評(píng)（二）試卷附加題2021年在北京召開的國際數(shù)學(xué)家大會(huì)的會(huì)標(biāo)如右圖所示，它由四個(gè)相同的直角三角形拼成。右圖中直角三角形的兩條直角邊的長分別為2厘米和3厘米。大正方形的面積是多少平方厘米？2021－2021學(xué)年度下學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)階段素質(zhì)測評(píng)（二）試卷附加題已知甲、乙、丙、丁四個(gè)數(shù)之間有如下關(guān)系：甲÷乙=1.1丙÷乙=0.3丙÷0.6=丁甲÷丁=2.2請(qǐng)把甲、乙、丙、丁四個(gè)數(shù)按從小到大的順序排列。2021－2021學(xué)年度下學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)階段素質(zhì)測評(píng)（二）試卷附加題把55塊巧克力和50塊奶糖分別平均分給一個(gè)組的同學(xué)，結(jié)果巧克力剩1塊，奶糖剩2塊。你知道這個(gè)組最多有幾名同學(xué)嗎？2021－2021學(xué)年度下學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)期末素質(zhì)測評(píng)試卷附加題1.甲筐和乙筐各有40個(gè)蘋果，從甲筐取()個(gè)蘋果放入乙筐后，乙筐就比甲筐多10個(gè)蘋果。2.☆＋△＝14，☆－△＝4?！睿剑ǎ鳎剑ǎ?。2021－2021學(xué)年度下學(xué)期二年級(jí)數(shù)學(xué)期末素質(zhì)測評(píng)試卷壓軸題三個(gè)文具店賣同一種筆記本，甲店2本10元，乙店5本15元，丙店3本12元。王老師要買這種筆記本，到哪個(gè)文具店買最劃算？為什么？2021－2021學(xué)年度下學(xué)期二年級(jí)數(shù)學(xué)期末素質(zhì)測評(píng)試卷附加題12322344151在右圖的方格圖中，每行、每列都有1－5這五個(gè)數(shù)，并且每個(gè)數(shù)在每行、每列都只出現(xiàn)一次。請(qǐng)把這個(gè)表填完整。2021－2021學(xué)年度下學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)期末素質(zhì)測評(píng)試卷附加題已知△＋○＝82，☆＋○＝90，△＋☆＝94那么△＝（），○＝（），☆＝（）。2021－2021學(xué)年度下學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)期末素質(zhì)測評(píng)試卷壓軸題如右圖，田叔叔有一塊菜地是長方形，長29米，寬22米。菜地中有一個(gè)邊長6米的正方形魚池。這塊菜地實(shí)際種菜面積有多大？2021－2021學(xué)年度下學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)期末素質(zhì)測評(píng)試卷附加題水果店有8箱蘋果。如果從每箱取出3千克，剩下的蘋果正好與原來6箱蘋果的數(shù)量相等。原來每箱蘋果有多少千克？2021－2021學(xué)年度下學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)期末素質(zhì)測評(píng)試卷壓軸題一個(gè)正方體玻璃容器從里面量棱長是2分米，向容器內(nèi)倒入5升水后再將一塊礦石完全浸沒在水中，這時(shí)水深1.5分米。這塊礦石的體積是多少？2021－2021學(xué)年度下學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)期末素質(zhì)測評(píng)試卷附加題1.用1、2、3、4數(shù)字卡片各一張。每次取兩張組成一個(gè)兩位數(shù)。可以組成（）個(gè)奇數(shù)，它們是（）。2.丁丁在全班45人中就喜歡美術(shù)與喜歡電腦游戲的人數(shù)做了一個(gè)調(diào)查。喜歡美術(shù)的有22人，喜歡電腦游戲的有35人，美術(shù)與電腦游戲都不喜歡的有3人。美術(shù)與電腦游戲都喜歡的有（）人。2021年小學(xué)畢業(yè)素質(zhì)測評(píng)數(shù)學(xué)試卷（二）壓軸題一輛貨車從甲城開往乙城，當(dāng)行了全程的時(shí)，司機(jī)停車吃飯休息，再行了70千米后，已行的路程與剩下的路程之比是4:1。兩城之間的公路長多少千米？2021年小學(xué)畢業(yè)素質(zhì)測評(píng)數(shù)學(xué)試卷（二）附加題聰聰和明明去買書，聰聰與明明帶的錢數(shù)之比是5:8。他們用兩人帶的全部錢剛好各買了一本書，其中聰聰書的價(jià)錢是他所帶錢數(shù)的60%，明明書的價(jià)錢是20元，比他所帶的錢多了25%。聰聰買的書多少元？2021年小學(xué)畢業(yè)素質(zhì)測評(píng)數(shù)學(xué)試卷（三）壓軸題小強(qiáng)步行從家去學(xué)校，如果每分鐘行70米，則要遲到2分鐘；如果每分鐘行80米，則可以早到2分鐘。小強(qiáng)家離學(xué)校多少米？2021年小學(xué)畢業(yè)素質(zhì)測評(píng)數(shù)學(xué)試卷（三）附加題如右圖，用面積分別為1、2、3、4的四張長方形紙片拼成了一個(gè)大長方形。求陰影部分的面積。2021－2021學(xué)年度上學(xué)期六年級(jí)素質(zhì)測評(píng)數(shù)學(xué)階段（一）試卷壓軸題張師傅開車運(yùn)一批貨物，第一次運(yùn)走全部的，第二次運(yùn)走余下的，兩次一共運(yùn)走這批貨物的幾分之幾？2021－2021學(xué)年度上學(xué)期六年級(jí)素質(zhì)測評(píng)數(shù)學(xué)階段（一）試卷附加題甲、乙兩班共102人，甲班人數(shù)的與乙班人數(shù)的共59人。甲、乙兩班各有多少人？2021－2021學(xué)年度上學(xué)期五年級(jí)素質(zhì)測評(píng)數(shù)學(xué)階段（一）試卷壓軸題田大叔的果園今年收獲了5.6噸蘋果，其中一半以上達(dá)到甲級(jí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，其余達(dá)到乙級(jí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。如果分等級(jí)出售，甲級(jí)蘋果每千克3.2元，乙級(jí)蘋果每千克2.4元；如果不分等級(jí)出售，每千克2.6元。請(qǐng)你幫田大叔算一算，怎樣出售比較劃算？2021－2021學(xué)年度上學(xué)期五年級(jí)素質(zhì)測評(píng)數(shù)學(xué)階段（一）試卷附加題孫老師到商店買足球和籃球，他本來準(zhǔn)備買5個(gè)足球和4個(gè)籃球，需要付574元。因?yàn)樗麕У腻X不夠，所以就先買了2個(gè)足球和3個(gè)籃球，共付了308元。請(qǐng)你算一算，一個(gè)足球多少元？一個(gè)籃球多少元？2021－2021學(xué)年度上學(xué)期四年級(jí)素質(zhì)測評(píng)數(shù)學(xué)階段（一）試卷壓軸題根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局提供的數(shù)據(jù)，2021年末全國大陸總?cè)丝跒?360720210人。1360720210省略億位后面的尾數(shù)，得到的近似數(shù)是多少？按此近似數(shù)來算，如果1億粒大米重3噸，每人每天節(jié)約1粒米，全國大陸每天能節(jié)約大米多少噸？2021－2021學(xué)年度上學(xué)期四年級(jí)素質(zhì)測評(píng)數(shù)學(xué)階段（一）試卷附加題（1）680541＝600000＋80000＋0＋500＋40＋139657＝（）＋9000＋（）＋（）＋（）508100＝（）＋（）＋（）＋（）＋（）＋（）（2）一個(gè)九位數(shù)，個(gè)位上的數(shù)字是6，十位上的數(shù)字是5，任意相鄰的三個(gè)數(shù)字的和都是19，這個(gè)九位數(shù)是（）。2021－2021學(xué)年度上學(xué)期三年級(jí)素質(zhì)測評(píng)數(shù)學(xué)階段（一）試卷壓軸題爸爸、媽媽和小強(qiáng)開車去看望爺爺、奶奶，路上要走230千米。他們上午7時(shí)出發(fā)，汽車平均每小時(shí)行駛60千米，11時(shí)能到嗎？2021－2021學(xué)年度上學(xué)期三年級(jí)素質(zhì)測評(píng)數(shù)學(xué)階段（一）試卷附加題（1）小飛比小丁高15厘米，小丁比小強(qiáng)低9厘米。三人的身高相比，最高的是（），最低的是（），小飛比小強(qiáng)高（）厘米。（2）一條小路長50米，在路的一側(cè)栽石榴樹，從一端開始，每隔10米栽一棵，一直栽到另一端。在下面畫出簡單的示意圖，從圖中可以看出一共能栽（）棵石榴樹。2021－2021學(xué)年度上學(xué)期二年級(jí)素質(zhì)測評(píng)數(shù)學(xué)階段（一）試卷附加題121112111314使每條橫線、每條豎線、每條斜線上的三個(gè)數(shù)相加的和都等于45。（2）想一想，每個(gè)圖形各代表什么數(shù)字？○2－□○○＝（）□＝（）262021－2021學(xué)年度上學(xué)期一年級(jí)素質(zhì)測評(píng)數(shù)學(xué)階段（一）試卷附加題（1）我比1＋2的結(jié)果大，但比2＋3的結(jié)果小，我是（）。（2）小明把語文書、數(shù)學(xué)書、練習(xí)本、文具盒四種東西擺成一排，文具盒擺在最右邊，數(shù)學(xué)書的左邊是練習(xí)本，右邊是文具盒。請(qǐng)你把四種東西的名字按順序?qū)懺谙旅娴姆娇蚶铩?021－2021學(xué)年度上學(xué)期一年級(jí)期中素質(zhì)測評(píng)數(shù)學(xué)試卷附加題1331332111第一關(guān)：第二關(guān)：2021－2021學(xué)年度上學(xué)期二年級(jí)期中素質(zhì)測評(píng)數(shù)學(xué)試卷壓軸題果園有梨樹32棵，蘋果樹比梨樹多17棵。蘋果數(shù)和梨樹共有多少棵？2021－2021學(xué)年度上學(xué)期二年級(jí)期中素質(zhì)測評(píng)數(shù)學(xué)試卷附加題1.小強(qiáng)有26張畫片，小林有16張畫片。小強(qiáng)給小林（）張畫片，兩人的畫片張數(shù)就同樣多。2.弟弟今年8歲，姐姐今年10歲。（）年之后姐姐與弟弟兩人的年齡之和恰好是30歲。2021－2021學(xué)年度上學(xué)期三年級(jí)期中素質(zhì)測評(píng)數(shù)學(xué)試卷壓軸題王阿姨買了一條褲子和一件大衣，褲子135元，大衣的價(jià)錢比褲子多170元。王阿姨買這兩件衣服一共花了多少元？2021－2021學(xué)年度上學(xué)期三年級(jí)期中素質(zhì)測評(píng)數(shù)學(xué)試卷附加題1.在左面算式中，同樣的圖形里填上同樣的數(shù)字，使算式成立。2.在右面算式的每個(gè)方框里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字，使算式成立。2021－2021學(xué)年度上學(xué)期四年級(jí)期中素質(zhì)測評(píng)數(shù)學(xué)試卷壓軸題幸福路小學(xué)圖書館有大小兩種書架，15個(gè)大書架平均每個(gè)放圖書210本，11個(gè)小書架平均每個(gè)放圖書120本。這個(gè)圖書館共有圖書多少本？2021－2021學(xué)年度上學(xué)期四年級(jí)期中素質(zhì)測評(píng)數(shù)學(xué)試卷附加題1.一個(gè)六位數(shù)，最高位上的數(shù)字是5，個(gè)位和萬位上的數(shù)字都是2，百位上的數(shù)字是個(gè)位上數(shù)字的4倍，前三位數(shù)字的和是16，后三位數(shù)字的和也是16。這個(gè)六位數(shù)是（）。2.今年小麗和媽媽的年齡這和是45歲，5年前媽媽的年齡是小麗年齡的6倍。小麗和媽媽今年各多少歲？2021－2021學(xué)年度上學(xué)期五年級(jí)期中素質(zhì)測評(píng)數(shù)學(xué)試卷壓軸題哪種襪子的單價(jià)高？每雙高多少？菊花牌襪子：每包5雙11.5元。牡丹牌襪子：每包6雙15元。2021－2021學(xué)年度上學(xué)期五年級(jí)期中素質(zhì)測評(píng)數(shù)學(xué)試卷附加題張阿姨每天7:30步行去上班。如果她每分鐘走60米，就要遲到5分鐘；如果她每分鐘走75米，就可以提前2分鐘。張阿姨的家距她上班的公司有多少米？2021－2021學(xué)年度上學(xué)期六年級(jí)期中素質(zhì)測評(píng)數(shù)學(xué)試卷壓軸題田阿姨養(yǎng)了650只小雞，小雞的只數(shù)比大雞的只數(shù)多。她養(yǎng)了多少只大雞？2021－2021學(xué)年度上學(xué)期六年級(jí)期中素質(zhì)測評(píng)數(shù)學(xué)試卷附加題甲車的速度是乙車的，兩車同時(shí)從A、B兩城出發(fā)，相向而行，在離中點(diǎn)12千米處相遇。A、B兩城間的公路長多少千米。和差問題已知兩個(gè)數(shù)的和以及兩個(gè)數(shù)的差，要分別求這兩個(gè)數(shù)就屬和差問題，并掌握和差問題的特性，為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)和倍、差倍問題做準(zhǔn)備．

知識(shí)點(diǎn)撥：

和差問題是已知大小兩個(gè)數(shù)的和與這兩個(gè)數(shù)的差，求大小兩個(gè)數(shù)各是多少的應(yīng)用題。

為了解答這種應(yīng)用題，首先要弄清兩個(gè)數(shù)相差多少的不同敘述方式.有些題目明確給了兩個(gè)數(shù)的差，而有些應(yīng)用題把兩個(gè)數(shù)的差“暗藏”起來，我們管暗藏的差叫“暗差”。

方法如下：

方法一：

(和+差)÷2=大數(shù)

和-大數(shù)=小數(shù)

方法二：

(和-差)÷2=小數(shù)

和-小數(shù)=大數(shù)

例1、兩筐水果共重150千克，第一筐比第二筐少10千克，兩筐水果各多少千克？

例2.果園共260棵桃樹和梨樹，其中桃樹的棵數(shù)比梨樹多20棵．桃樹和梨樹各有多少棵？

例3.有一根鋼管長12米，要鋸成兩段，使第一段比第二段短2米．每段各長多少米？

習(xí)題錦：

1、

三年級(jí)有164名學(xué)生，參加美術(shù)興趣小組的有28人，參加音樂小組的人數(shù)是美術(shù)小組的2倍，參加體育興趣小組的人數(shù)是音樂學(xué)小組2倍，如果每人至少能參加一項(xiàng)興趣小組，最多能參加兩項(xiàng)興趣小組活動(dòng)，那么參加兩項(xiàng)的至少有多少人？

解：美術(shù)興趣小組的有28人，參加音樂小組的有56人，參加體育興趣小組的有112人，如果都只參加一項(xiàng)，三個(gè)小組的總?cè)藬?shù)剛好應(yīng)是164人，現(xiàn)在三個(gè)小組的實(shí)際總?cè)藬?shù)為28+56+112=196人(因有人參加2項(xiàng)，參加兩項(xiàng)的人將重復(fù)計(jì)算一次)比164人多出的32人正好是參加兩項(xiàng)的人數(shù)。

2、小明走進(jìn)教室看見教室里有36個(gè)人，小華也走進(jìn)教室，看見教室里有37個(gè)人，現(xiàn)在教室里一共有多少個(gè)人？

解：小華也走進(jìn)教室，看見教室里有37個(gè)人，加上他自己，現(xiàn)在教室里一共有38個(gè)人。

3、一根木頭長24分米，要鋸成4分米長的木棍，每鋸一次要3分鐘，鋸?fù)暌欢涡菹?分鐘，全部鋸?fù)晷枰獛追昼姡?/p>

解法1：一根木頭長24分米，要鋸成4分米長的木棍，可鋸成6段，要鋸5次。每鋸一次要3分鐘，鋸?fù)暌欢涡菹?分鐘，鋸4次鋸?fù)?段連鋸帶休息要20分鐘，鋸最后一次要3分鐘，鋸成了6段，則全部鋸?fù)晷枰?3分鐘。

解法2：一根木頭長24分米，要鋸成4分米長的木棍，可鋸成6段，要鋸5次。每鋸一次得到一段連鋸帶休息要5分鐘，但鋸最后一次只要3分鐘，不再休息，后面不再鋸了，則全部鋸?fù)晷枰?×5－2=23分鐘。

4、小明有存款50元，小華有存款30元，小華想趕上小明。小明每月存5元，小華每月存9元，幾個(gè)月后，能趕上小明？

解：小華比小明每月多存4元，每經(jīng)過一個(gè)月，小華和小明之間的存款差距就會(huì)減少4元，原有存款小華比小明少20元，差距為20元，所以20÷4=5，5個(gè)月后，能趕上小明。

5、一只蝸牛想從枯井里爬出來看看天有多大。它每天白天爬上3米，晚上又退下去2米。整整爬到第8天才爬到井口。這口枯井有多少米深。？

解：第8天白天爬上3米爬到井口，說明前7天實(shí)際到達(dá)的位置距離井口是3米，前7天中每天實(shí)際只向上爬了1米，7天向上爬7米，因此口枯井有10米深。

6、李師傅上班時(shí)坐車，下班回家時(shí)步行，在路上一共花了90分鐘；往返都坐車，只需40分鐘；照這樣計(jì)算，如果他往返都步行，需要多少時(shí)間？

解：上班時(shí)坐車，下班回家坐車都要20分鐘，下班回家時(shí)步行用了70分鐘，如果他往返都步行，需要140分鐘時(shí)間。

7、甲乙二人同地同方向出發(fā)，甲每小時(shí)走6千米，乙每小時(shí)走4千米。乙先走了2小時(shí)后，甲才開始走，甲追上乙需要幾小時(shí)？

解：乙先走了2小時(shí)后，走了8千米，甲才開始走，甲追乙1小時(shí)，能追趕2千米，原來的差距是8千米，需要4小時(shí)才能追趕上。

8、幼兒園老師給小朋友們分蘋果，每人5個(gè)，多5個(gè)，每人7個(gè)，少7個(gè)，幼兒園有多少小朋友？多少蘋果？

解：由題意知，蘋果個(gè)數(shù)既是5的倍數(shù)，也是7的倍數(shù)，蘋果數(shù)可能為35個(gè)、70個(gè)、105個(gè)等。但同時(shí)蘋果個(gè)數(shù)少5也是5的倍數(shù)，蘋果個(gè)數(shù)多7也是7的倍數(shù)，且這兩個(gè)倍數(shù)是相同的，就是小朋友人數(shù)，滿足這一條件只能是35個(gè)，所以幼兒園有6個(gè)小朋友，有35個(gè)蘋果。

發(fā)展題（共20分，可任選兩題做）

9、.陳叔叔從家到單位去上班，如果每分鐘走60米，就要遲到2分鐘；如果每分鐘走80米，就可以早到3分鐘。如果騎自行車每分鐘行150米，從家到單位需要多少分鐘？

解：如果每分鐘走60米，到上班時(shí)間時(shí)，陳叔叔走不到單位，離單位還差60×2=120米，如果每分鐘走80米，到上班時(shí)間時(shí)，陳叔叔到單位后一直走的話，將繼續(xù)前行，多走80×3=240米，所以在上班時(shí)間內(nèi)，如果按每分鐘走80米，要比每分鐘走60米多走了360米路。每分鐘多走路80-60=20米，多走了360米路就需要360÷20=18分鐘。家到單位的距離為80×(18-3)=1200米，如果騎自行車每分鐘行150米，從家到單位需要1200÷150=8分鐘。列出算式：（60×2+80×3）÷（80-60）=18分鐘，80×(18-3)=1200米，1200÷150=8分鐘。

10、一條大街上原有路燈201盞，相鄰兩盞路燈相距50米；現(xiàn)在換新路燈增加了50盞，相鄰兩盞路燈的距離是多少米？

解：大街長度是50×（201-1）=10000米，現(xiàn)在換新路燈增加了50盞，共有251盞，均分成250段。

相鄰兩盞路燈的距離是10000÷（251-1）=40米。

11、甲、乙兩個(gè)油罐，如果每分鐘放油5千克，甲罐52分鐘把油放盡，乙罐36分鐘把油放完。如果從甲罐向乙罐注油，需要過多少分鐘兩罐油相等？解法1：甲罐裝油：5×52=260千克；乙罐裝油：5×36=180千克；兩罐油相等時(shí)都有油；（260+180）÷2=220千克。甲罐應(yīng)向乙罐注油260-220=40千克，需要過40÷5=8分鐘，兩罐油相等。

解法2：由于放油快慢一樣，甲罐比乙罐多裝的這部分油要放52-36=16分鐘，如果這部分油的一半從甲罐注向乙罐，兩罐油就相等，

需要過16÷2=8分鐘。

高考語文試卷一、語言文字運(yùn)用（15分）1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）提到桃花源，許多人會(huì)聯(lián)想到瓦爾登湖。真實(shí)的瓦爾登湖，早已成為▲的觀光勝地，梭羅的小木屋前也經(jīng)常聚集著▲的游客，不復(fù)有隱居之地的氣息。然而虛構(gòu)的桃花源一直就在我們的心中，哪怕▲在人潮洶涌的現(xiàn)代城市，也可以獲得心靈的寧靜。A．名聞遐邇聞風(fēng)而至雜居 B．名噪一時(shí)聞風(fēng)而至棲居C．名噪一時(shí)紛至沓來雜居 D．名聞遐邇紛至沓來?xiàng)?．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）在南方，芭蕉栽植容易，幾乎四季常青?！劣谠掠辰队?、雪壓殘葉，那更是詩人畫家所向往的了。①它覆蓋面積大，吸收熱量大，葉子濕度大。②古人在走廊或書房邊種上芭蕉，稱為蕉廊、蕉房，饒有詩意。③因此蕉陰之下，是最舒適的小坐閑談之處。④在旁邊配上幾竿竹，點(diǎn)上一塊石，真像一幅元人的小景。⑤在夏日是清涼世界，在秋天是分綠上窗。⑥小雨乍到，點(diǎn)滴醒人；斜陽初過，青翠照眼。A．①③②④⑥⑤ B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑤⑥ D．②③④①⑤⑥3．下列詩句與“憫農(nóng)館”里展示的勞動(dòng)場景，對(duì)應(yīng)全部正確的一項(xiàng)是（3分）①笑歌聲里輕雷動(dòng)，一夜連枷響到明②種密移疏綠毯平，行間清淺縠紋生③分疇翠浪走云陣，刺水綠針抽稻芽④陰陰阡陌桑麻暗，軋軋房櫳機(jī)杼鳴A．①織布②插秧③車水④打稻 B．①織布②車水③插秧④打稻C．①打稻②插秧③車水④織布D．①打稻②車水③插秧④織布4．閱讀下圖，對(duì)VR（即“虛擬現(xiàn)實(shí)”）技術(shù)的解說不正確的是一項(xiàng)是（3分）A．VR技術(shù)能提供三個(gè)維度的體驗(yàn)：知覺體驗(yàn)、行為體驗(yàn)和精神體驗(yàn)。 B．現(xiàn)有的VR技術(shù)在精神體驗(yàn)上發(fā)展較快，而在知覺體驗(yàn)上發(fā)展較慢。C．VR技術(shù)的未來方向是知覺體驗(yàn)、行為體驗(yàn)和精神體驗(yàn)的均衡發(fā)展。D．期許的VR體驗(yàn)將極大提高行為體驗(yàn)的自由度和精神體驗(yàn)的滿意度。二、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成5—8題。臨川湯先生傳鄒迪光先生名顯祖，字義仍，別號(hào)若士。豫章之臨川人。生而穎異不群。體玉立，眉目朗秀。見者嘖嘖曰：“湯氏寧馨兒?！蔽鍤q能屬對(duì)。試之即應(yīng)，又試之又應(yīng)，立課數(shù)對(duì)無難色。十三歲，就督學(xué)公試，補(bǔ)邑弟子員。每試必雄其曹偶。庚午舉于鄉(xiāng)，年猶弱冠耳。見者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者?！倍〕髸?huì)試，江陵公①屬其私人啖以巍甲而不應(yīng)。曰：“吾不敢從處女子失身也?！惫m一老孝廉乎，而名益鵲起，海內(nèi)之人益以得望見湯先生為幸。至癸未舉進(jìn)士，而江陵物故矣。諸所為附薰炙者，骎且澌沒矣。公乃自嘆曰：“假令予以依附起，不以依附敗乎？”而時(shí)相蒲州、蘇州兩公，其子皆中進(jìn)士，皆公同門友也。意欲要之入幕，酬以館選，而公率不應(yīng)，亦如其所以拒江陵時(shí)者。以樂留都山川，乞得南太常博士。至則閉門距躍，絕不懷半刺津上。擲書萬卷，作蠹魚其中。每至丙夜，聲瑯瑯不輟。家人笑之：“老博士何以書為？”曰：“吾讀吾書，不問博士與不博士也?！睂ひ圆┦哭D(zhuǎn)南祠部郎。部雖無所事事，而公奉職毖慎，謂兩政府進(jìn)私人而塞言者路，抗疏論之，謫粵之徐聞尉。居久之，轉(zhuǎn)遂昌令。又以礦稅事多所蹠戾②，計(jì)偕之日，便向吏部堂告歸。雖主爵留之，典選留之，御史大夫留之，而公浩然長往，神武之冠竟不可挽矣。居家，中丞惠文，郡國守令以下，干旄往往充斥巷左，而多不延接。即有時(shí)事，非公憤不及齒頰。人勸之請(qǐng)托，曰：“吾不能以面皮口舌博錢刀，為所不知后人計(jì)。”指床上書示之：“有此不貧矣。”公于書無所不讀，而尤攻《文選》一書，到掩卷而誦，不訛只字。于詩若文無所不比擬，而尤精西京六朝青蓮少陵氏。公又以其緒余為傳奇，若《紫簫》、《還魂》諸劇，實(shí)駕元人而上。每譜一曲，令小史當(dāng)歌，而自為之和，聲振寥廓。識(shí)者謂神仙中人云。公與予約游具區(qū)靈巖虎丘諸山川，而不能辦三月糧，逡巡中輟。然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。（選自《湯顯祖詩文集》附錄，有刪節(jié)）[注]①江陵公：指時(shí)相張居正，其為江陵人。②蹠戾：乖舛，謬誤。5．對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．每試必雄其曹偶 雄：稱雄B．酬以館選 酬：應(yīng)酬C．以樂留都山川 樂：喜愛D．為所不知后人計(jì) 計(jì)：考慮6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．湯顯祖持身端潔，拒絕了時(shí)相張居正的利誘，海內(nèi)士人都以結(jié)識(shí)他為榮幸。B．因?yàn)樯蠒u(píng)當(dāng)權(quán)者徇私情、塞言路，湯顯祖被貶官至廣東，做了徐聞尉。C．湯顯祖辭官回家后，當(dāng)?shù)毓賳T爭相與他交往，而湯顯祖不為私事開口求人。D．湯顯祖與鄒迪光相約三月份到江南一帶游玩，但沒準(zhǔn)備好糧食，因而作罷。7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）見者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者?！保?）然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。8．請(qǐng)簡要概括湯顯祖讀書為文的特點(diǎn)。（4分）三、古詩詞鑒賞（11分）閱讀下面這首唐詩，完成9—10題。學(xué)諸進(jìn)士作精衛(wèi)銜石填海韓愈鳥有償冤者，終年抱寸誠?？阢暽绞?xì)，心望海波平。渺渺功難見，區(qū)區(qū)命已輕。人皆譏造次，我獨(dú)賞專精。豈計(jì)休無日，惟應(yīng)盡此生。何慚刺客傳，不著報(bào)讎名。9．本讀前六句是怎樣運(yùn)用對(duì)比手法勾勒精衛(wèi)形象的？請(qǐng)簡要分析。(6分)10．詩歌后六句表達(dá)了作者什么樣的人生態(tài)度？（5分）四、名句名篇默寫（8分）11．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）名余曰正則兮，__________________。（屈原《離騷》）（2）__________________，善假于物也。（荀子《勸學(xué)》）（3）艱難苦恨繁霜鬢，__________________。（杜甫《登高》）（4）樹林陰翳，__________________，游人去而禽鳥樂也。（歐陽修《醉翁亭記》）（5）__________________，抱明月而長終。（蘇軾《赤壁賦》）（6）浩蕩離愁白日斜，__________________。（龔自珍《己亥雜詩》）（7）道之以德，__________________，有恥且格。（《論語·為政》）（8）蓋文章，經(jīng)國之大業(yè)，__________________。（曹丕《典論·論文》）五、現(xiàn)代文閱讀（一）（15分）閱讀下面的作品，完成12~14題。表妹林斤瀾矮凳橋街背后是溪灘，那灘上鋪滿了大的碎石，開闊到叫人覺著是不毛之地。幸好有一條溪，時(shí)寬時(shí)窄，自由自在穿過石頭灘，帶來水草野樹，帶來生命的歡喜。灘上走過來兩個(gè)女人，一前一后，前邊的挎著個(gè)竹籃子，簡直有搖籃般大，里面是衣服，很有點(diǎn)分量，一路拱著腰身，支撐著籃底。后邊的女人空著兩手，幾次伸手前來幫忙，前邊的不讓。前邊的女人看來四十往里，后邊的四十以外。前邊的女人不走現(xiàn)成的小路，從石頭灘上斜插過去，走到一個(gè)石頭圈起來的水潭邊，把竹籃里的東西一下子控在水里，全身輕松了，透出來一口長氣，望著后邊的。后邊的走不慣石頭灘，盯著腳下，挑著下腳的地方。前邊的說：“這里比屋里清靜，出來走走，說說話……再呢，我要把這些東西洗出來，也就不客氣了?！闭f著就蹲下來，抓過一團(tuán)按在早鋪平好了的石板上，拿起棒槌捶打起來，真是擦把汗的工夫也節(jié)約了。看起來后邊的是客人，轉(zhuǎn)著身于看這個(gè)新鮮的地方，有一句沒一句地應(yīng)著：“水倒是清的，碧清的……樹也陰涼……石頭要是走慣了，也好走……”“不好走，一到下雨天你走走看，只怕?lián)鷶嗔四_筋。哪有你們城里的馬路好走?！薄跋掠晏煲蚕匆路?”“一下天呢，二十天呢。就是三十天不洗也不行。嗐，現(xiàn)在一天是一天的事情，真是日日清，月月結(jié)?！笨腿穗S即稱贊：“你真能干，三表妹，沒想到你有這么大本事，天天洗這么多?！敝魅宋⑽⑿χ?，手里捶捶打打，嘴里喜喜歡歡的：事情多著呢。只有晚上吃頓熱的，別的兩頓都是馬馬虎虎。本來還要帶子，現(xiàn)在托給人家。不過洗完衣服，還要踏縫紉機(jī)?！笨腿似鋵?shí)是個(gè)做活的能手，又做飯又帶孩子又洗衣服這樣的日子都過過?，F(xiàn)在做客人看著人家做活，兩只手就不知道放在哪里好。把左手搭在樹杈上，右手背在背后，都要用點(diǎn)力才在那里閑得住。不覺感慨起來：“也難為你，也虧得是你，想想你在家里的時(shí)候，比我還自在呢?！敝魅朔畔掳糸?，兩手一刻不停地揉搓起來：“做做也就習(xí)慣了。不過，真的，做慣了空起兩只手來，反倒沒有地方好放。鄉(xiāng)下地方，又沒有什么好玩的，不比城里?！笨腿诵睦镉行┟埽蛯W(xué)點(diǎn)見過世面的派頭，給人家看，也壓壓自己的煩惱：“說的是，”右手更加用力貼在后腰上，“空著兩只手不也沒地方放嘛。城里好玩是好玩，誰還成天地玩呢。城里住長久了，一下鄉(xiāng)，空氣真就好，這個(gè)新鮮空氣，千金難買?！眴慰淇諝?，好比一個(gè)姑娘沒有什么好夸的，單夸她的頭發(fā)。主人插嘴問道：“你那里工資好好吧？”提起工資，客人是有優(yōu)越感的，卻偏偏埋怨道：“餓不死吃不飽就是了，連獎(jiǎng)金帶零碎也有七八十塊?！薄澳鞘亲龆嘧錾僬諛幽醚?！”“還吃著大鍋飯。”“不做不做也拿六七十吧？”“鐵飯碗！”客人差不多叫出來，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑著?？腿说勾蚱稹氨Р黄健眮恚骸澳愫闷?，要是我，氣也氣死了，做多做少什么也不拿?！薄按蟊斫?，我們也搞承包了。我們家庭婦女洗衣店，給旅店洗床單，給工廠洗工作服都洗不過來?！薄澳且粋€(gè)月能拿多少呢？”客人問得急點(diǎn)。主人不忙正面回答，笑道：“還要苦干個(gè)把月，洗衣機(jī)買是買來了，還沒有安裝。等安裝好了，有時(shí)間多踏點(diǎn)縫紉機(jī)，還可以翻一番呢！”“翻一番是多少？”客人急得不知道轉(zhuǎn)彎。主人停止揉搓，去抓棒槌，這功夫，伸了伸兩個(gè)手指頭。客人的腦筋飛快轉(zhuǎn)動(dòng)：這兩個(gè)手指頭當(dāng)然不會(huì)是二十，那么是二百……聽著都嚇得心跳，那頂哪一級(jí)干部了？廠長？……回過頭來說道：“還是你們不封頂好，多勞多得嘛。”“不過也不保底呀，不要打算懶懶散散混日子?！笨腿藘刹綋溥^來，蹲下來抓過一堆衣服，主人不讓，客人已經(jīng)揉搓起來了，一邊說：“懶懶散散，兩只手一懶，骨頭都要散……鄉(xiāng)下地方比城里好，空氣第一新鮮，水也碧清……三表妹，等你大侄女中學(xué)一畢業(yè)，叫她頂替我上班，我就退下來……我到鄉(xiāng)下來享幾年福，你看怎么樣？”（選自《十月》1984年第6期，有刪改）12．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項(xiàng)是？A．小說開頭的景物描寫，以自由流動(dòng)的溪水所帶來的“水草野樹”以級(jí)“生命的歡喜”，暗示著農(nóng)村的新氣象。B．小說中“一路拱著腰身”等動(dòng)作描寫，以及“真是日日清，月月結(jié)”等語言描寫，為下文表妹承包洗衣服這件事做了鋪墊。C．表姐兩次提到鄉(xiāng)下空氣“新鮮”，第一次是出于客套，第二次提到時(shí)，表姐對(duì)農(nóng)村的好已有了更多體會(huì)。D．表妹說的“不要打算懶懶散散混日子”，既表達(dá)了自己對(duì)生活的態(tài)度，也流露出對(duì)自己得不到休息的些許不滿。13．請(qǐng)簡要分析表姐這一人物形象。（6分）14．小說刻畫了兩個(gè)人物，作者以“表妹”為題，表達(dá)了哪些思想感情？（6分）六、現(xiàn)代文閱讀（二）（12分）閱讀下面的作品，完成15~17題。書家和善書者沈尹默“古之善書者，往往不知筆法?！鼻叭耸沁@樣說過。就寫字的初期來說，這句話，是可以理解的，正同音韻一樣，四聲清濁，是不能為晉宋以前的文人所熟悉的，他們作文，只求口吻調(diào)利而已。筆法不是某一個(gè)人憑空創(chuàng)造出來的，而是由寫字的人們逐漸地在寫字的點(diǎn)畫過程中，發(fā)現(xiàn)了它，因而很好地去認(rèn)真利用它，彼此傳授，成為一定必守的規(guī)律。由此可知，書家和非書家的區(qū)別，在初期是不會(huì)有的。寫字發(fā)展到相當(dāng)興盛之后（尤其到唐代），愛好寫字的人們，一天比一天多了起來，就產(chǎn)生出一批好奇立異、相信自己、不大愿意守法的人，各人使用各人的手法，各人創(chuàng)立各人所愿意的規(guī)則。凡是人為的規(guī)則，它本身與實(shí)際必然不能十分相切合，因而它是空洞的、缺少生命力的，因而也就不會(huì)具有普遍的、永久的活動(dòng)性，因而也就不可能使人人都滿意地沿用著它而發(fā)生效力。在這里，自然而然地便有書家和非書家的分別了。有天分、有休養(yǎng)的人們，往往依他自己的手法，也可能寫出一筆可看的字，但是詳細(xì)監(jiān)察一下它的點(diǎn)畫，有時(shí)與筆法偶然暗合，有時(shí)則不然，尤其是不能各種皆工。既是這樣，我們自然無法以書家看待他們，至多只能稱之為善書者。講到書家，那就得精通八法，無論是端楷，或者是行草，他的點(diǎn)畫使轉(zhuǎn)，處處皆須合法，不能四號(hào)茍且從事，你只要看一看二王、歐、虞、褚、顏諸家遺留下來的成績，就可以明白的。如果拿書和畫來相比著看，書家的書，就好比精通六法的畫師的畫；善書者的書，就好比文人的寫意畫，也有它的風(fēng)致可愛處，但不能學(xué)，只能參觀，以博其趣。其實(shí)這也是寫字發(fā)展過程中，不可避免的現(xiàn)象。六朝及唐人寫經(jīng)，風(fēng)格雖不甚高，但是點(diǎn)畫不失法度，它自成為一種經(jīng)生體，比之后代善書者的字體，要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)枚唷Ｋ未奶K東坡，大家都承認(rèn)他是個(gè)書家，但他因天分過高，放任不羈，執(zhí)筆單鉤，已為當(dāng)時(shí)所非議。他自己曾經(jīng)說過：“我書意造本無法?！秉S山谷也嘗說他“往往有意到筆不到處”。就這一點(diǎn)來看，他又是一個(gè)道地的不拘拘于法度的善書的典型人物，因而成為后來學(xué)書人不須要講究筆法的借口。我們要知道，沒有過人的天分，就想從東坡的意造入手，那是毫無成就可期的。我嘗看見東坡畫的枯樹竹石橫幅，十分外行，但極有天趣，米元章在后邊題了一首詩，頗有相互發(fā)揮之妙。這為文人大開了一個(gè)方便之門，也因此把守法度的好習(xí)慣破壞無遺。自元以來，書畫都江河日下，到了明清兩代，可看的書畫就越來越少了。一個(gè)人一味地從心所欲做事，本來是一事無成的。但是若能做到從心所欲不逾矩（自然不是意造的矩）的程度，那卻是最高的進(jìn)境。寫字的人，也需要做到這樣。（有刪改）15．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）A．善書而不知筆法，這一現(xiàn)象出現(xiàn)在寫字初期，當(dāng)時(shí)筆法還未被充分發(fā)現(xiàn)和利用。B．唐代愛好寫字的人漸多，有一批人好奇立異，自創(chuàng)規(guī)則，經(jīng)生體就是這么產(chǎn)生的。C．二王、歐、虞、褚、顏諸家都是嚴(yán)格遵守筆法的典型，他們都屬于書家的行列。D．元明清三代，書畫創(chuàng)作每況愈下，優(yōu)秀作品越來越少，與守法度的習(xí)慣被破壞有關(guān)。16．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．在寫字過程中，那些與實(shí)際不能完全切合的人為的規(guī)則，不具有普遍的永久的活動(dòng)性，因而不能稱之為筆法。B．書與畫相似，書家之書正如畫師之畫，謹(jǐn)嚴(yán)而不失法度，而善書者之書正如文人的寫意，別有風(fēng)致。C．蘇東坡天分高，修養(yǎng)深，意造的書畫自有天然之趣，但率先破法，放任不羈，成為后世不守法度的借口。D．一味從心所欲做事是不可取的，但寫字的人如能做到“從心所欲不逾矩”，卻能達(dá)到最高的境界。17．書家和善書者的區(qū)別體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡要概括。（6分）七、現(xiàn)代文閱讀（三）（12分）閱讀下面的作品，完成18~20題。天津的開合橋茅以升開合橋就是可開可合的橋，合時(shí)橋上走車，開時(shí)橋下行船，一開一合，水陸兩便，是一種很經(jīng)濟(jì)的橋梁結(jié)構(gòu)。但在我國，這種橋造得很少，直到現(xiàn)在，幾乎全國的開合橋都集中在天津，這不能不算是天津的一種“特產(chǎn)”。南運(yùn)河上有金華橋，于牙河上有西河橋，海河上有全鋼橋、全湯橋、解放橋。這些都是開合橋。為什么天津有這樣多的開合橋呢？對(duì)陸上交通說，過河有橋，當(dāng)然是再好沒有了。但是河上要行船，有了橋，不但航道受限制，而且船有一定高度，如果橋的高度不變，水漲船高，就可能過不了橋。要保證船能過橋，就要在橋下預(yù)留一個(gè)最小限度的空間高度，雖在大水時(shí)期，仍然能讓最高的船通行無阻。這個(gè)最小限度的空間高度，名為“凈空”，要等于河上航行的船的可能最大高度。根據(jù)河流在洪水時(shí)期的水位，加上凈空，就定出橋面高出兩岸的高度。如果河水漲落差距特別大，如同天津的河流一樣，那么，這橋面的高度就很驚人了。橋面一高，就要在橋面和地面之間造一座有坡度的“引橋”，引橋不僅增加了橋梁的造價(jià)，而且對(duì)兩旁的房屋建筑非常不利。這在城市規(guī)劃上成了不易解決的問題。這便是水陸文通之同的一個(gè)矛盾。為了陸上交通，就要有正橋過河，而正橋就妨礙了水上交通；為了水上交通，就要有兩岸的引橋，而引橋又妨礙了陸上交通，因?yàn)樯弦龢虻能囕v有的是要繞道而行的，而引橋兩旁的房屋也是不易相互往來的。在都市里，除非長度有限，影響不大的以外，引橋總是一種障礙物，應(yīng)當(dāng)設(shè)法消除。開合橋就是消除引橋的一種橋梁結(jié)構(gòu)。天津開河橋多，就是這個(gè)原因。開合橋的種類很多，一種是“平旋橋”，把兩孔橋聯(lián)在一起，在兩孔之間的橋墩上，安裝機(jī)器，使這兩孔橋圍繞這橋墩在水面上旋轉(zhuǎn)九十度，與橋的原來位置垂直，讓出兩孔航道，上下無阻地好過船。一種“升降橋”，在一孔橋的兩邊橋墩上，各立塔架，安裝機(jī)器，使這一孔橋能在塔架間升降，就像電梯一樣，橋孔升高時(shí)，下面就可以過船了。一種是“吊旋橋”，把一孔橋分為兩葉，每葉以橋墩支座為中心，用機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)，使其臨空一頭，逐漸吊起，高離水面，這樣兩葉同時(shí)展開，就可讓出中間通道，以便行船。一是“推移橋”把一孔橋用機(jī)器沿著水平面拖動(dòng)，好像拉抽屜是一樣，以使讓出河道行船。開合橋橋面不必高出地面，不用引橋，但開時(shí)不能走車，合時(shí)不能通船，水陸交通不可同時(shí)進(jìn)行。特別是，橋在開合的過程中，既非全開，又非全合，于是在這一段時(shí)間里，水陸都不能通行，這在運(yùn)輸繁忙的都市，如何能容許呢？因此，在橋梁史上，開合橋雖曾風(fēng)行一時(shí)，但在近數(shù)十年來，就日益減少了。那么，開合橋怎樣才能更好地服務(wù)呢？應(yīng)當(dāng)說，有幾種改進(jìn)的可能：一是將橋身減輕，改用新材料，使它容易開動(dòng)；二是強(qiáng)化橋上的機(jī)器，提高效率，大大縮減開橋合橋的時(shí)間；三是利用電子儀器，使橋的開合自動(dòng)化，以期達(dá)到每次開橋時(shí)間不超過3分鐘，如同十字道口的錯(cuò)車時(shí)間一樣。這些都不是幻想，也許在不久的將來就會(huì)實(shí)現(xiàn)。（有刪改）18．下列對(duì)文中“引橋”的理解，不正確的一項(xiàng)（3分）A．引橋是建造在河的兩岸有一定坡度的橋，其作用是引導(dǎo)車輛駛上正橋。B．在設(shè)計(jì)引橋時(shí)，需要綜合考慮空間高度、橋梁造價(jià)、城市規(guī)劃等因素。C．引橋方便了水上交通，但會(huì)妨礙陸上交通，因?yàn)樯弦龢虻能囕v必須繞道。D．在都市里，長度過長、影響太大的引橋是一種障礙物，應(yīng)該設(shè)法消除。19．下列對(duì)原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．開合橋成為天津的“特產(chǎn)”，與天津河流水位漲落差距特別大密切相關(guān)。B．建橋時(shí)，正橋橋面高出兩岸的高度等于河流平時(shí)的水位加上橋的凈空。C．除平旋橋之外，升降橋、吊旋橋、推移橋這三種都屬于一孔橋。D．改進(jìn)開合橋的關(guān)鍵是盡可能縮減橋的開合時(shí)間，提高通行效率。20．請(qǐng)結(jié)合全文，概括開合橋的優(yōu)缺點(diǎn)。（6分）八、作文（70分）21．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；除詩歌外，文體自選。物各有性，水至淡，鹽得味。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽。酸甜苦辣咸，五味調(diào)和，共存相生，百味紛呈。物如此，事猶是，人亦然。語文Ⅱ（附加題）一、閱讀材料，完成22～24題。（10分）題自書杜拾遺詩后徐渭余讀書臥龍山之巔，每于風(fēng)雨晦暝時(shí)，輒呼杜甫。嗟乎，唐以詩賦取士，如李杜者不得舉進(jìn)士；元以曲取士，而迄今嘖嘖于人口如王實(shí)甫者，終不得進(jìn)士之舉。然青蓮以清平調(diào)三絕寵遇明皇實(shí)甫見知于花拖而榮耀當(dāng)世彼拾遺者一見而輒阻僅博得早朝詩幾首而已余俱悲歌慷慨苦不勝述。為錄其詩三首，見吾兩人之遇，異世同軌。誰謂古今人不相及哉！22．用斜線“/”給上面文言文中的劃線部分?jǐn)嗑洹＃ㄏ?處）（5分）23．王實(shí)甫的雜劇代表作為《▲》，期中男女主人公是▲、▲。（3分）24．根據(jù)材料，概括文中古今人“相及”的內(nèi)涵。（2分）二、名著閱讀題。（15分）25．下列有關(guān)名著的說明，不正確的兩項(xiàng)是（5分）（選擇兩項(xiàng)且全答對(duì)得5分，選擇兩項(xiàng)只答對(duì)一項(xiàng)得2分，其余情況得0分）A．《三國演義》中，張飛在長板橋上睜圓環(huán)眼厲聲大喝，嚇退曹兵，然后迅速拆斷橋梁，以阻追兵，可見張飛十分勇猛，有很有智謀。B．《家》中，許倩如倡導(dǎo)女子剪發(fā)，帶頭剪掉自己的辮子，還以梅的遭遇來激發(fā)琴拒絕包辦婚姻，鼓勵(lì)琴做一個(gè)跟著時(shí)代走的新女性。C．《狂人日記》中，狂人說將來的社會(huì)“容不得吃人的人”，最后喊出“救救